生活的作文(實(shí)用14篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
對(duì)于夏天，我又愛(ài)又恨。說(shuō)起恨，那是因?yàn)橄奶於纠钡奶?yáng)，又曬又熱，整個(gè)世界像一個(gè)大蒸籠。就算你扒光全身的衣服，還是一樣的熱血沸騰，隨時(shí)都有中暑的可能。說(shuō)起愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是奢侈的生活。特懷念小學(xué)的暑假生活。
每到放暑假，我總會(huì)提前乖乖的把暑假作業(yè)做好，然后向媽媽申請(qǐng)去外婆家渡假，媽媽很樂(lè)意讓我去鍛練身體。我媽說(shuō)的：經(jīng)常在城市里生活，身體的機(jī)能會(huì)衰退。對(duì)于一個(gè)8歲的孩子來(lái)說(shuō)身體機(jī)能會(huì)衰退，這有點(diǎn)勉強(qiáng)吧。獨(dú)生子女的孤獨(dú)會(huì)引起很多人的共鳴。在外婆家會(huì)有表哥，表妹，表弟等著我——那是天堂。
由于天氣太曬太熱，我們白天活動(dòng)的場(chǎng)所都在屋子里，一群孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，走象棋、飛行棋，跳棋……表弟最懶，老是不做作業(yè)，我們會(huì)監(jiān)督他做作業(yè)。
戶外活動(dòng)的時(shí)間是傍晚5、6點(diǎn)，我們一群孩子會(huì)跟著外公外婆去田里，外公外婆做農(nóng)活（種些自己吃的菜），我們偶爾逃不過(guò)良心之譴責(zé)，也會(huì)幫他們拔拔草，淋淋菜。但由于破壞力極強(qiáng)，外公外婆大多數(shù)時(shí)間是不讓我們做農(nóng)活，都是讓我們?cè)谒麄兊囊暰�范圍內(nèi)自由活動(dòng)的。在田里捉螃蟹、青蛙，蟾蜍，或者在小溪邊抓小魚(yú)，小蝌蚪，小蝦�；蛘咴谔镆袄锉寂�；追逐。
7點(diǎn)多，晚飯時(shí)間，吃飯都是在院子里。我們一群孩子各有各的分工，負(fù)責(zé)洗飯碗，負(fù)責(zé)盛飯的，負(fù)責(zé)搬椅子的，我們很享受一齊勞動(dòng)后的快樂(lè)。外婆自己種的青菜特別好，那時(shí)也沒(méi)有什么有機(jī)無(wú)機(jī)的概念，只知道特新鮮。飯后我們會(huì)輪流洗碗，排隊(duì)自己洗澡，除了表妹，她還最小由外婆幫忙洗澡。然后一群孩子圍在一齊聽(tīng)外婆講故事，外婆的`那些故事很多很有趣。也許這與外婆年輕的時(shí)是一名教師有關(guān)吧，很多時(shí)候她很懂得我所想的。我很愛(ài)她。
晚上很多時(shí)候，我都喜歡躺在院子里長(zhǎng)椅子上，看著滿天星星，它們一眨一眨的，好像在開(kāi)座談話會(huì)，月亮也會(huì)高高掛在天上，像一位慈祥的媽媽。耳邊聽(tīng)著震耳欲聾的動(dòng)物叫場(chǎng)交響曲，像青蛙，蟾蜍、知了等等，讓人很舒服。我經(jīng)常在院里躺著躺著就睡著啦，第二天醒卻在床上。
現(xiàn)在高二啦，我的暑假生活都是各種補(bǔ)習(xí)班，或者看書(shū)，要準(zhǔn)備明年的高考，我有時(shí)候想，我會(huì)在高考轟轟烈烈的光榮犧牲嗎？如果答案是肯定的話，我想再回到小學(xué)的暑假……
生活的作文 篇2
一路上雨就一直安靜地下著，爸爸穿著雨衣提著我沉重的行李慢慢地走，我手里拿著前些天爸爸剛花了10元錢(qián)給我買(mǎi)的藍(lán)色折疊傘，買(mǎi)的時(shí)候爸爸說(shuō)：“折疊傘好帶，貴就貴點(diǎn)�！边@樣，我就用上了家中最高檔的雨傘。
爸爸在前面一直默默地走著，漸漸地似乎加快了腳步，也許是怕我的行李被淋濕；也許是擔(dān)心我錯(cuò)過(guò)開(kāi)往縣城的公車(chē)……反正，我落在了他的后面。我看見(jiàn)他急促的步伐帶起泥點(diǎn)并甩到了那條已經(jīng)磨得很舊的灰色褲子上，瘦小的身影在朦朧的雨中低頭走著，他似乎并沒(méi)有注意到我已經(jīng)落在后面，我趕快小跑幾步追上了他。爸爸感覺(jué)到我在跑，便對(duì)我說(shuō)：“地上這么多泥，一跑把泥水全濺到褲子上了。你看是不是？”他邊說(shuō)邊指著我的褲子。我“唉”了一聲便不再跑了。
到了車(chē)站，公車(chē)還沒(méi)有來(lái)，爸爸就找了個(gè)避雨的地方，吹了吹石灰臺(tái)上的土，把我的行李放在上面，拍了拍書(shū)包表面沾的幾點(diǎn)水珠，高興地說(shuō)：“還好，沒(méi)淋濕�！笨晌铱吹剿难澩纫呀�(jīng)全濕了，那雙破了洞的黃膠鞋上沾滿了泥。爸爸回過(guò)頭來(lái)叮囑我說(shuō)：“錢(qián)都裝好了吧？”我“嗯”了一聲，他繼續(xù)說(shuō)：“到了學(xué)校就給你叔叔家打個(gè)電話，我在那等著。要是錢(qián)不夠用，也打個(gè)電話，我再給你送去”，“天冷了就多穿點(diǎn)兒，包里有秋衣”，“不過(guò)，天也見(jiàn)暖了，也許用不著”。他似乎是自言自語(yǔ)。
這時(shí)，汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，他把行李抱在懷里，找了個(gè)合適的位置放好，給我找了個(gè)座位后便匆匆下車(chē)了。當(dāng)汽車(chē)緩慢開(kāi)動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)他依然站在蒙蒙雨中呆呆地朝我這邊望，我的'忍了很久的眼淚還是滾下臉頰。窗外的雨似乎漸漸變大，爸爸已消失在蒙蒙的水氣中，但我依舊感覺(jué)得到那一雙充滿期望與父愛(ài)的眼睛正在春雨中默默地注視著我。
父愛(ài)似綿綿春雨，悄無(wú)聲息卻滋潤(rùn)著干枯的禾苗；父愛(ài)似綿綿春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖小但時(shí)間長(zhǎng)久也能匯成小溪乃至江河。在春雨綿綿的春天，我體味到了春雨的無(wú)私與偉大，體味到了春雨的細(xì)小與周到，它默默地鼓勵(lì)著我健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的生活，積極地迎接挑戰(zhàn)。
今日的陽(yáng)光明媚，但我仍隱約地感覺(jué)得到春雨輕輕地落在臉上的輕涼與舒適。
生活的作文 篇3
今天在街頭遇到七妹，好久都沒(méi)有聯(lián)系了，變得沒(méi)有話說(shuō)。
我問(wèn)她:還好么
她說(shuō)很累，很擔(dān)心。甚至沒(méi)有勇氣面對(duì)即將來(lái)臨的中考。可是很渴望高中的生活。
渴望?心猛地一痛。我曾經(jīng)也這樣認(rèn)真的想過(guò)。
她問(wèn)我，高中是不是很累。
我只能告訴她，真的學(xué)進(jìn)去了就不累了。其實(shí)，我是想說(shuō)，不學(xué)就不覺(jué)得累了�？墒�，話到了嘴邊我還是本能的改變了。
她沒(méi)有應(yīng)聲，只是望著我，眼中是羨慕嗎?
是啊，六中的學(xué)生。這句話說(shuō)出來(lái)真的很讓人羨慕。因?yàn)樵谒麄兊男睦铮械膶W(xué)生應(yīng)該都是好孩子吧。
可是，事實(shí)是如此的嗎?
其實(shí)，六中也有打架的，早戀的'，頂撞老師的，逃課的……
其實(shí)好多時(shí)候，好多東西，都不像我們想象的那樣。經(jīng)歷過(guò)了之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的，甚至于，經(jīng)歷過(guò)了之后，也不知道怎樣的才是最真的。
高中究竟該是怎樣的生活?
是那樣的一大堆一大堆的套話嗎?
可是我的高中生活為什么是另外的樣子呢?
一天天的和寧在校園里瞎逛，去遍了所有能去的地方，然后一起抱怨校園太小，都沒(méi)能給我們準(zhǔn)備一條夠長(zhǎng)的路來(lái)走。
肆無(wú)忌憚的在課上睡覺(jué)，幾乎成了習(xí)慣。也就是放假的頭一天，英語(yǔ)老師站在我的左手邊，看著睡著的我，講她自己的課。其實(shí)在這里，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)真的管你，也沒(méi)有人愿意認(rèn)真的管你。我們的路都是要自己走的。
拿著及格的化學(xué)試卷，興奮地大笑。麻木的把對(duì)自己的要求降了又降。雖然化學(xué)老師是我們的班主任，可是我仍就沒(méi)有辦法去愛(ài)上化學(xué)。
總會(huì)在某節(jié)自習(xí)課上，請(qǐng)假。然后一個(gè)人跑去看月亮�？粗莻�(gè)大大的月亮，看著眨眼的星星，不知怎的眼淚就那樣輕而易舉的流了下來(lái)。
學(xué)著建，喝啤酒味的飲料。一大瓶一大瓶的，辣辣的，卻無(wú)淚可流了。
……
其實(shí)，太多的時(shí)候我都想徹地的放縱。
開(kāi)始渴望另一種生活，盡管知道在某一天，或許會(huì)后悔。
這幾天，一直都在很認(rèn)真的看朋友的空間。那一刻，才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)我們都有著淚流滿面的記憶。我們一樣的都在悄悄地"變壞"，變得越來(lái)越不認(rèn)識(shí)自己。
難道
這，就是青春的味道?
這，就是高中的生活?
生活的作文 篇4
迎來(lái)了美好的暑假，我當(dāng)然很高興。我認(rèn)為暑假里除了玩樂(lè)和寫(xiě)作業(yè)，我還可以幫助大人們做一些力所能及的事情。我這么想著，想著，回到了家。因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，所以大家一般都圍著我轉(zhuǎn)，如果我洗碗、筷那他們肯定認(rèn)為我一定“發(fā)燒”了，或者哪跟神經(jīng)搭錯(cuò)了。
呵，也許大家把我當(dāng)成家里的大小姐了。
吃完晚飯，等家人們收筷子的時(shí)候，我突然蹦出一句：“今天我來(lái)洗碗吧，你們也累了，我來(lái)吧�！蔽覐堉∽�，眼睛卻盯著大人們的反應(yīng)。奶奶、爸媽都用他們?cè)尞惖难凵裢摇＝K于奶奶打破了這個(gè)僵局�！澳銢](méi)事吧，怎么今天和平常不一樣啊？”我把眼睛轉(zhuǎn)向奶奶，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“人家才沒(méi)病呢！我只是想你們的忙而已嘛！我確實(shí)沒(méi)有什么別的意思��！好了，好了，今天你們好好的休息吧，我來(lái)洗碗。”說(shuō)著試圖去“搶”他們手中的碗筷。
“好了啊，大小姐，鬧夠了啊，別妨礙大人工作��！”“我才沒(méi)有呢，我說(shuō)的都是真的，我真的想幫你們的忙�。“萃小Ｏ嘈盼�！我回好好完成這份‘工作’的！”他們看看我，又看看手中的`碗筷�！昂冒桑∧悄阋⌒囊稽c(diǎn)啊，慢點(diǎn)啊，別摔著了。還有你要小心別打碎碗啊，就算打碎了，也不要去撿起來(lái)啊，千萬(wàn)別撿，會(huì)刮傷手的！”媽媽和爸爸不厭其煩地嘮叨著。
“知道了！”我不耐煩地瞟了他們一眼。不過(guò)，心里好高興�。∥倚⌒囊硪淼匕淹�、碟子和筷子搬到廚房，嘆了口氣，開(kāi)始了忙碌的洗碗‘工作’。我小心地那起碗，擠了點(diǎn)洗潔凈在碗上，就開(kāi)始用洗碗布擦著……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還有一個(gè)碟子沒(méi)有洗，天��！怎么那么難洗��！早知道就不洗了，唉，可是我又和媽媽他們說(shuō)好了，我可不能失信啊。我心里那么想著，突然飛來(lái)了一只蒼蠅，打亂了我的思緒。我不理它，我還是默默地做著我的“洗碗”工作。
可是它不停地在我的頭頂盤(pán)旋，好像在說(shuō)：“啊？不會(huì)吧，你這個(gè)大小姐竟會(huì)洗碗？真沒(méi)看出來(lái)！唉，小心啊！到時(shí)候，把碗打碎了，可別哇哇大哭��！”我還是默默地洗我的碗……“終于洗好了！”我歡呼著，家人們目瞪口呆……我從一件生活中的小事—洗碗中，知道了大人們干活的不容易，我們要在暑假中盡可能地幫助大人們，也許是一件小事，你也回領(lǐng)悟很多……
生活的作文 篇5
有人說(shuō)：“不怕，人是會(huì)變化的，上了高中你會(huì)明白一切。高中生活是精彩的，豐富的�！笨墒俏液苊悦�，我卻沒(méi)有感覺(jué)到一絲的精彩與豐富。
做在教室里，我除了上課專(zhuān)心的聽(tīng)課，時(shí)不時(shí)的思考疑難問(wèn)題之外，下課了還得再思考不明白的問(wèn)題。每天都是為了學(xué)習(xí)忙里忙外。如果是這樣，每天都應(yīng)該過(guò)得很充實(shí)，很緊張，很精彩��！可是，為什么，我厭倦這種生活，為什么心中還是那么空虛，無(wú)助，無(wú)聊。難道我真的沒(méi)有全身心的投入學(xué)習(xí)嗎？難道我沒(méi)有認(rèn)真的交朋友嗎？難道我沒(méi)有及時(shí)沖洗自己的心靈嗎？
生活可以被選擇嗎？我可以失去記憶，去過(guò)那種自由自在的生活嗎？我可以每天都仰望星空，想著流星的美好瞬間嗎？我可以每天都站在大海邊，享受海風(fēng)的溫柔嗎？我可以每天站在草原上，感受它的遼闊嗎？是啊，我想我不能，我幻想的也太美好了。
有人說(shuō)：“高中友誼最珍貴，最有意義�！睘槭裁次腋杏X(jué)不到。在我的印象中，朋友是可以幫助你，安慰你，鼓勵(lì)你，讓你對(duì)生活充滿信心的人�？墒乾F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，它和我的想像卻完全不同。在我看來(lái)，她只會(huì)和我攀比，她只會(huì)想比我更好，她只會(huì)在我面前說(shuō)別人怎么夸她好。我不知在心中暗暗告訴過(guò)多少次，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，不要太在意，隨便吧�？晌颐看味紡�(qiáng)壓不了心中的怒火，對(duì)她說(shuō)一些過(guò)分的話�；蛟S，這是我的錯(cuò)。或許，我根本就不能真正懂得朋友的含義�；蛟S，和身邊的人搞不好關(guān)系的原因在我。但是，我總是不能接受這些事實(shí)，總是對(duì)身邊的一切都抱有希望�？偸窍Ｍ约耗芟駝e人一樣開(kāi)心。
生活可以被選擇嗎？讓我忘掉這些不愉快的.，去追尋屬于自己真正的生活�；蛟S，那里只有我自己�；蛟S，那里有我喜歡的顏色，有我喜歡的天空，有我喜歡的大海，有我喜歡的星辰，有我……
此時(shí)，天空還是那么朦朧，我的心情還是那么傷感�？墒牵宋�，還會(huì)有誰(shuí)懂我�；蛟S，是那夢(mèng)幻般的想象吧！
生活可以被選擇嗎？讓我失憶的時(shí)候，有夢(mèng)幻般的生活陪伴我。讓我開(kāi)始記憶的時(shí)候，有美好的現(xiàn)實(shí)迎接我。
讓我對(duì)你失去信心時(shí)，有另一種生活等著我。
生活的作文 篇6
同學(xué)們：
大家好！你們應(yīng)該或多或少了解愛(ài)因斯坦這個(gè)人吧。他從小就飽經(jīng)苦難，大學(xué)畢業(yè)后只是選擇在瑞士專(zhuān)利局找到一份工作。但業(yè)余的一些時(shí)間，他做的是改變?nèi)祟?lèi)對(duì)待科學(xué)的看法的大事，在三個(gè)領(lǐng)域作出劃時(shí)代的貢獻(xiàn)：發(fā)表了光量子說(shuō)、分子大小測(cè)定法、布朗運(yùn)動(dòng)理論和最為著名的狹義相對(duì)論四篇重要論文。他因“光電效應(yīng)定律的發(fā)現(xiàn)”獲諾貝爾獎(jiǎng)。一舉成名后，他卻淡泊名利，毫無(wú)名人的“架子”，依舊保持當(dāng)窮學(xué)生的簡(jiǎn)樸方式生活。他一度受邀去荷蘭萊頓大學(xué)執(zhí)政，而他對(duì)宿舍的要求只不過(guò)是有牛奶、餅干、水果，一把小提琴、一張床、字字臺(tái)和椅子即可。滿足這些十分簡(jiǎn)單的需求，愛(ài)因斯坦居然什么都不要了。當(dāng)普林斯頓大學(xué)以年薪16000美元聘他，他卻說(shuō)只用3000美元就足夠了。人們當(dāng)時(shí)以為他瘋了，那么多錢(qián)他居然不要，他的回答是：“依我看每件多余的財(cái)產(chǎn)都是人生的絆腳石；唯有簡(jiǎn)單的'生活，才是給我創(chuàng)造的原動(dòng)力。”到快死時(shí)，他還立下遺言：不發(fā)訃告，不弄葬禮，不建墳?zāi)�，不立紀(jì)念碑……
許多人都認(rèn)為這不可能，可愛(ài)因斯坦便就是這樣的一個(gè)人。正如愛(ài)因斯坦的這一句話所說(shuō)，每一個(gè)多余的財(cái)產(chǎn)都是有害的，因?yàn)橐呀?jīng)有一部分的財(cái)產(chǎn)滿足了你的生活，多余的財(cái)產(chǎn)是沒(méi)有用處的，可能還會(huì)惹來(lái)殺生之災(zāi)。其這是其中一種多余的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的生活。多余的財(cái)產(chǎn)還會(huì)大大改變一個(gè)人的多種習(xí)慣——從一個(gè)聰明絕頂?shù)娜俗兊接薇康娜耍粡囊粋�(gè)勤勞的人變成一個(gè)懶散的人；從一個(gè)不貪錢(qián)財(cái)?shù)娜耍兂梢粋�(gè)只會(huì)貪圖享樂(lè)的人。如果沒(méi)有這些多余的錢(qián)財(cái)呢？沒(méi)有這些多余錢(qián)財(cái)就會(huì)給你的壓力，更少的財(cái)產(chǎn)就會(huì)產(chǎn)生更多的壓力，更多的壓力就馬上轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，有動(dòng)能就可以讓一個(gè)人的性格發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，巨大的遷變。或許可以一夜之間讓一個(gè)無(wú)名小卒搖身變成一位國(guó)家的君王。
生活就是這樣的，簡(jiǎn)約的生活沒(méi)有壞處，只有好處。簡(jiǎn)約的生活不會(huì)讓你感到猶豫，可以讓你的人生變得更加有價(jià)值，更加美麗，快樂(lè)！我們應(yīng)該更加簡(jiǎn)約，更加節(jié)約，更加努力，這才能有動(dòng)力。也就只有這樣的生活，才會(huì)美好快樂(lè)。
生活的作文 篇7
一直以來(lái)，很多老師和家長(zhǎng)都一致認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是作為一個(gè)孩子的必修之課，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為童年生活的任務(wù)，盡量不要玩，要多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)�！�
于是，大多數(shù)的家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)了不少家教，報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班，買(mǎi)了不少練習(xí)冊(cè)，為了將來(lái)能讓孩子考上好的大學(xué)。
但是，他們并沒(méi)有想過(guò)孩子們的感受，他們并不知道，這些大量的練習(xí)，會(huì)給孩子帶來(lái)多大的困擾!
我并不否認(rèn)，學(xué)習(xí)是作為一個(gè)學(xué)生最大的任務(wù)。但是，學(xué)習(xí)不能占據(jù)我們生活的全部。如果一個(gè)孩子，成天只知道學(xué)習(xí)、做作業(yè)，那么，他就會(huì)成為真正的書(shū)呆子。
很多家長(zhǎng)反對(duì)自己的孩子玩耍，或是經(jīng)常做一些不重要的戶外運(yùn)動(dòng)，他們認(rèn)為，這些會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。然而，他們卻不曾想過(guò)，只有學(xué)習(xí)的生活，會(huì)給孩子們的身心造成多大的損傷。
老師，家長(zhǎng)，他們都希望孩子們能比別人更棒，他們總拿孩子的成績(jī)和其他孩子去做比較，他們一直讓孩子們要考到前三名�？墒�，他們卻不知道這樣會(huì)給孩子帶來(lái)多大的壓力。
孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的國(guó)家棟梁�，F(xiàn)在的我們，正是幼苗發(fā)芽、開(kāi)花之期，園丁們理應(yīng)精心照料，可他們卻在花骨朵上放了不少毒蟲(chóng)，慢慢腐蝕著即將展開(kāi)的美麗的花兒……
難道我們的童年就要被學(xué)習(xí)慢慢吞噬掉嗎？不，不可以！如果我們的童年生活只是這么單調(diào)，而并不是五彩繽紛，那又有什么意義呢？童年，最重要的是兩個(gè)字——“快樂(lè)” ！快樂(lè)，說(shuō)說(shuō)是那么的容易，可要做到，卻是件極其困難的事。
現(xiàn)在，我們的童年生活并不掌握在自己手中，而是家長(zhǎng)手中。他們剝奪了我們玩的權(quán)利，就連一年一次的.寒、暑假都得被他們操控。我們就這樣失去了自主權(quán)……
如果家長(zhǎng)們的做法是對(duì)的，那么，還有什么是錯(cuò)的呢？
為什么新世紀(jì)的小學(xué)生要背負(fù)這么沉重的學(xué)習(xí)包袱？難道是科技發(fā)達(dá)后，孩子們就失去了自主權(quán)嗎？難道我們連自己安排生活的能力都沒(méi)有嗎？如果真是這樣，那么世界又何來(lái)的公道之理？
但愿每一個(gè)望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)，你們不要再給自己的孩子增加負(fù)擔(dān)了，你們不要再摧毀自己親骨肉的美好童年了。學(xué)習(xí)并不是生活的全部，而生活中不可缺少的，是快樂(lè)。我想，你們?nèi)绻�有一點(diǎn)理智，就應(yīng)該打消讓孩子生活在只有學(xué)習(xí)世界的念頭，如果你們還要繼續(xù)，就等于親手毀了自己孩子的心靈之花，讓孩子的純真、美好、明亮的心靈，成為一片漆黑……
生活的作文 篇8
歲月如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已走過(guò)初中生活。一路艱辛，一路歡歌，一路微笑走過(guò)。
這是一支歌，它會(huì)唱出我們追求理想的心聲；這是一首詩(shī)，它會(huì)寫(xiě)出我們的情；這是一幅畫(huà)，它會(huì)繪出我們堅(jiān)定的腳印……只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽(yáng)光。
伴星光上路
“叮鈴鈴”，急促的起床鈴打破了冬夜黎明的寂靜。不用別人催促，同宿舍的人條件反射般從溫暖的被窩里彈起，裝備停當(dāng)，迅速跑向了操場(chǎng)。地上的霜，反射出清冷的星光。冰冷的寒氣沖入血管，頭腦清醒過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)跑步聲，踏在寒霜上的“沙沙”聲�！敖裉煺胬洌 薄澳遣藕媚�！正可以‘勞其筋骨’嘛！”“對(duì)，加油！”嘹亮的口號(hào)響徹操場(chǎng)。就這樣，我們伴著星光上路，用激昂的.青春迎來(lái)一抹朝陽(yáng)。
課堂小憩聽(tīng)風(fēng)雨
“醉翁之意不在酒……”語(yǔ)文老師低沉而有磁性的聲音在教室里回蕩，“呼嚕……”一陣鼾聲與之應(yīng)和。語(yǔ)文老師皺眉，目光如炬，雷達(dá)般準(zhǔn)確地將目標(biāo)鎖定。只見(jiàn)我班“睡袋”（因晝伏夜出而得名）正伏案大睡，面露微笑與周公相會(huì)�！袄戏蜃印保ㄕZ(yǔ)文老師綽號(hào)）快步上前，揚(yáng)起手中課本！我們心中大懼——“睡袋”休矣。然而課本輕快地從“睡袋”頭頂掠過(guò)，一只黃蜂應(yīng)聲而落，“在乎山水之間也�！薄八眹艺Z(yǔ)。老夫子搖頭微笑，扔出一句“貪吃貪睡，不干活”。此語(yǔ)一出，如一縷輕風(fēng)拂過(guò)水面，如春光照暖學(xué)子之心。
狹路相逢
放學(xué)的鈴聲響起，如同沖鋒號(hào)令，全班同學(xué)涌向食堂�？扇跣∨咏K究不敵男生，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。大家都珍惜這一美好時(shí)光，晚自習(xí)還要上課，試卷可剛發(fā)下來(lái)，只好壓縮對(duì)美味的享受時(shí)間了。怎么辦？只聽(tīng)“大俠”（一女生因豪爽得此名）一句：“狹路相逢智者勝，看我的�！痹俾�(tīng)她大吼一聲：“老師說(shuō)了女生優(yōu)先！”果然，男生們讓出一條路來(lái)，面帶微笑，輕輕一句：“何必騙人，女士們請(qǐng)吧！”讓
我等弱小女子頓感溫暖，如浴暖陽(yáng)。
我們的生活忙碌而不乏激昂，我們的生活充實(shí)而充滿向往，我們的生活就是這樣——處處充滿陽(yáng)光。
生活的作文 篇9
生活就在我們的身邊，與我們?nèi)找瓜喟椋畹恼胬硪苍谖覀兊纳磉�，只是我們沒(méi)有用心去找，去發(fā)現(xiàn)，所以，真理離我們很遙遠(yuǎn)。但是，只要我們用心去探索，真理就一定會(huì)出現(xiàn)的。
使我印象最深的還是小學(xué)四年級(jí)時(shí)候的事，那次，我們小記者外出旅游，我們?nèi)チ松虾？萍拣^，在科技館里我們看到了許多新奇的東西，這些東西雖然在生活中沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，但是這些稀奇古怪的東西卻都是從我們的日常生活中發(fā)現(xiàn)的，然后，通過(guò)那些富有想象力的人把它變得更抽象，更加新穎，最后再融入我們的日常生活中。
或許，我們不能成為最富有想象力的人，但是，我們有可能會(huì)成為一個(gè)富有情趣的人，我們要學(xué)會(huì)從生活中的細(xì)小事物里發(fā)現(xiàn)美，從中獲得不一樣的樂(lè)趣。這樣，我們的人生才會(huì)變得更快樂(lè)，變得其樂(lè)無(wú)窮，變得更加充滿意義。
許多有成就的名人也是如此，牛頓因蘋(píng)果落地而引起猜想，然后通過(guò)一系列的調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。美國(guó)的萊特兄弟因?yàn)樾r(shí)候偶然看見(jiàn)了小鳥(niǎo)飛翔，得到了啟發(fā)，長(zhǎng)大后通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于發(fā)明了飛機(jī)，從而使人類(lèi)卡入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域。伽利略在教堂的一次偶然中，發(fā)現(xiàn)了單擺的等時(shí)性，使后人惠耿斯發(fā)明了擺鐘……世界上還有許許多多的科學(xué)研究者發(fā)明了許多有用的東西，使我們的`生活更加美好。
他們都是從生活中發(fā)現(xiàn)真理，既提高了科技的發(fā)展，也改善了我們的生活，那我們?yōu)槭裁床蝗L試一下呢？
現(xiàn)在，我們的生活越來(lái)越美好了，因此，有許多人只為了眼前的利益而奮斗，根本不會(huì)想到以后將會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，最好的證明就是現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展�，F(xiàn)在，全球都在發(fā)展，所以導(dǎo)致很多人都不會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美，其實(shí)，真理并不是那么的難以尋找，只是，現(xiàn)在的人們被眼前的利益蒙蔽了雙眼，看不到照在自己身上的光明了。即使是一滴水，我們也能發(fā)現(xiàn)其中的真理。你們看，一滴那么不起眼的水滴都能給我們啟發(fā)，大自然有那么多美好的事物，我們?yōu)槭裁床蝗フJ(rèn)真地探究一番呢？也許我們會(huì)找到不一樣的人生真諦。
生活如一幅畫(huà)，一幅優(yōu)美的畫(huà)，畫(huà)中有許許多多的酸甜苦辣；生活像一本書(shū)，一本寫(xiě)滿真諦的書(shū)，書(shū)中寫(xiě)滿了人生的奧秘；生活如一首歌，一首充滿活力的歌，歌曲唱響了美好的明天。
明天由我們來(lái)努力，明天由科技來(lái)推動(dòng)，愿我們把明天的生活創(chuàng)造的更加美好！
生活的作文 篇10
1997年2月10日我來(lái)到了這個(gè)世界。這11年來(lái)，生活真的給了我許多許多……。
生活給了我歡樂(lè)。從小到大，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆把他們愛(ài)毫不保留地全都給了我，他們處處呵護(hù)我，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。生活中讓我歡樂(lè)的事無(wú)處不在，今年的國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸媽媽履行了他們的承諾，帶我去蕪湖方特歡樂(lè)世界玩。到了那天，我痛痛快快地玩了一整天，太空世界、神秘河谷、維蘇威火山、失落帝國(guó)、精靈山谷、西部傳奇、恐龍半島、海螺灣、嘟嚕嘟比農(nóng)莊、兒童王國(guó)、水世界、火流星等景致讓我眼花繚亂、流連忘返，直到現(xiàn)在我仍記得，那天，我很快樂(lè)……。
生活還給了我自信。小的時(shí)候，曾經(jīng)我不是很自信，然而在學(xué)習(xí)生活中，我逐步找到了自信。五年級(jí)的一天，我看到報(bào)紙上有許多同齡人和比我還小的學(xué)生都發(fā)表了文章，心里的那個(gè)嫉妒啊……，唉，簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。我馬上選了一篇自己覺(jué)得最好的作文，讓爸爸幫我投稿。以后，我每天都翻翻報(bào)紙，看看有沒(méi)有自己的文章。漸漸的，時(shí)間的流逝已經(jīng)讓我忘了這件事了。直到有一天，班主任老師興奮地拿著一份報(bào)紙跑到班上，大聲對(duì)全班宣布：我們班有位同學(xué)在報(bào)紙上發(fā)表了文章！而那位發(fā)表文章的人就是我！我一聽(tīng)，就懵了，一時(shí)不知所措，好半天才回過(guò)神來(lái)，我的文章終于發(fā)表了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。在掌聲中我自豪地站在講臺(tái)上讀自己的'文章。從此，我的信心大增，經(jīng)過(guò)自己不斷地努力，相繼又有一些作文在市報(bào)、省報(bào)發(fā)表……。
生活是多面性的，有好也有壞。所以，生活也時(shí)常帶給我煩惱。如：我是一個(gè)不折不扣的小胖子了，體重已達(dá)三位數(shù)字。就是因?yàn)檫@三位數(shù)字，帶給了我無(wú)盡的煩惱。我很愛(ài)吃肉，每次上街路過(guò)肯德基時(shí)，我都會(huì)“口水流下三千尺”，望著里面大吃的人們發(fā)呆，那種感覺(jué)，痛苦極了！更痛苦的是，爸爸媽媽還給我準(zhǔn)備了減肥餐（全都是素的，我最討厭吃素菜），Oh，my God!
我想，生活是多樣性的，酸甜苦辣，總會(huì)經(jīng)歷。只有不斷地經(jīng)歷多樣的生活，我們的人生之路才會(huì)豐富多彩。
生活的作文 篇11
我想每個(gè)人的生活，都應(yīng)該是多姿多彩的。而且生活就像是一個(gè)五味瓶，里面有著許多的酸甜苦辣。當(dāng)然也會(huì)有痛苦，和挫折，但是最多的應(yīng)該是快樂(lè)。
快樂(lè)，是大家一直追求者并渴望擁有的東西，而我的覺(jué)得我已經(jīng)得了，我的生活充滿了快樂(lè)。
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識(shí)像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認(rèn)可，因?yàn)樽约簭男∽x到現(xiàn)在的書(shū)，因該是很多了，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂。我便為自己買(mǎi)許多書(shū)，不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書(shū)館，當(dāng)然我也不是整天讀書(shū)，我可不想成為一個(gè)書(shū)呆子。所以在我讀書(shū)累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候，我都會(huì)去公共場(chǎng)所去做一些有益于人們的事。我在假期時(shí)，也會(huì)幫媽媽跟一些家務(wù)活。這樣一來(lái)，我自己不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)，而且又幫助了人。感覺(jué)既快樂(lè)又有意義，真是太好了！
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是酸澀的。知道嗎？我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)，許多年紀(jì)大的`老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會(huì)有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的�？涩F(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時(shí)連口飯都吃不上。誰(shuí)看了這一情景，心里都會(huì)感到一種辛酸。
我的生活是快樂(lè)的，而快樂(lè)則源于自己的內(nèi)心，她是一種好的心態(tài)。當(dāng)你擁有一個(gè)好的心態(tài)，一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。那么，你會(huì)發(fā)覺(jué)生活中，處處都充滿了快樂(lè)，不用你費(fèi)心的去找，不用你費(fèi)心的去抓，快樂(lè)就在你的身邊。
無(wú)論，此時(shí)的我們，是有多么的不快樂(lè)，但是請(qǐng)記�。褐灰覀冇眯牡娜グl(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂(lè)就無(wú)處不在。我希望我的生活能永遠(yuǎn)如此快樂(lè)，但我也知道，快樂(lè)的生活不能靠別人給予，更多的應(yīng)該靠自己去創(chuàng)造！
生活的作文 篇12
生活總是那么美好，就好像陽(yáng)光總是那么燦爛。那么什么叫美好的生活呢?其實(shí)，每一天都很美好，就等著你去發(fā)現(xiàn)它。
人們常說(shuō)：有錢(qián)人的生活很美好，每天吃香喝辣。但是，我卻不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。有錢(qián)人雖然被人崇拜、愛(ài)慕，但是他生(她)們真的會(huì)感到快樂(lè)嗎?也許會(huì)也許不會(huì)。因?yàn)槿艘坏┯辛隋X(qián)，如果健康卻被奪走了，那么錢(qián)財(cái)之類(lèi)的東西還有什么用呢?
人們常說(shuō)：作家的生活是美好的，只要?jiǎng)庸P，財(cái)富便向他(她)們滾來(lái)。但是，我卻不同意這個(gè)說(shuō)法。作家表面上是只要能寫(xiě)出好文章，便有許多稿費(fèi)和名譽(yù)。但如果寫(xiě)不好呢?他(她)們的稿費(fèi)不僅空無(wú)一有，就連名譽(yù)也敗落。說(shuō)明，當(dāng)個(gè)好作家很難，想過(guò)好作家的美好生活更難!
人們常說(shuō)：明星的生活很美好，每天可以盡情的在熒屏上“閃耀”。但是，我卻不這么認(rèn)為。明星雖然表面上是被鮮花和掌聲包圍著，但人們并不知道他(她)們?yōu)榇烁冻龈冻隽硕嗌倥?潛規(guī)則、整容等各種各樣的“黑鍋”經(jīng)�！盎\罩”在他(她)們的身邊，但他(她)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，毫不猶豫的“頂”著這些“黑鍋”，終于成功了!他(她)們用自己的努力換得了自己美好的生活!所以，人們不可以認(rèn)為當(dāng)明星很簡(jiǎn)單，更不可以認(rèn)為隨便就可以過(guò)上明星的美好生活。
人們常說(shuō)：老師的生活很美好，每周都有周末可以歇息，有假期可以放松。但是，我覺(jué)得老師的休息來(lái)之不易。因?yàn)槔蠋熋刻煲獮樽约旱膶W(xué)生傳授知識(shí)，講的口干舌燥，直把自己的學(xué)生教會(huì)為止;因?yàn)槔蠋熋刻焱砩线�要為我們第2天上課要寫(xiě)備課筆記，直寫(xiě)到晚上12點(diǎn)才睡……所以老師是用自己辛勤的汗水換得假期，換得自己學(xué)生的成功。
但是我覺(jué)得有錢(qián)人、作家、明星、老師的生活都不值得我去崇拜。我覺(jué)得自己的'生活才美好。因?yàn)槊刻煳铱梢猿灾鴭寢屪龅南闾鹂煽诘娘埐�，可以享受著爺爺奶奶�?duì)我的疼愛(ài)，可以與爸爸一起探索數(shù)學(xué)的“有趣”。每天還可以與同學(xué)做游戲，可以聽(tīng)語(yǔ)文老師——張老師講解漢字的“神奇”。所以，我每天的生活過(guò)的很充實(shí)、很快樂(lè)!因?yàn)槲矣兄胰说年P(guān)愛(ài)、老師授予我無(wú)窮的知識(shí)，還有健康與快樂(lè)陪伴著我，所以我很開(kāi)心!
美好的生活在于每個(gè)人怎么樣去認(rèn)知，平凡的生活也是美好的，生活美好與否關(guān)鍵是在平凡中尋找快樂(lè)，那樣每個(gè)人的生活都會(huì)美好，不是嗎?
生活的作文 篇13
春天的牡丹，爭(zhēng)奇斗艷；夏天的小荷，清香沁心；秋天的雛菊，低調(diào)怒放；冬天的臘梅，獨(dú)立枝頭，但不論是哪種花朵，都有著沁人心脾的馨香。而總在街頭忙碌的你，是否會(huì)注意到生活中的“花朵”、和聞到它們的馨香？
一枝獨(dú)秀不是春
塞內(nèi)卡曾說(shuō)：“生命如同寓言。其價(jià)值不在長(zhǎng)度，而在于內(nèi)容�！眳潜蟮纳�，化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，溫暖著人們的心田，面對(duì)突如其來(lái)的剎車(chē)皮，面對(duì)萬(wàn)蟻噬骨的疼痛，他依舊懷著堅(jiān)定的目光，緩緩地停下車(chē)，并用生命力化作嘶啞的嗓音，提醒乘客，安全有序的下車(chē)。
正是74秒的堅(jiān)持，是他的生命若寓言、似老樹(shù)般厚重。那抹鮮血，化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，飄蕩在生活中，提醒我們，別忘了注意生活中的馨香。
映日荷花別樣紅
還依稀記得《生命中一年的時(shí)光》曾道：用我生命中一年的`時(shí)光，為你換取一抹希望之光。而最美老師張麗麗換取的希望之光，化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，吹拂著善意的春風(fēng)。只記得那天放學(xué)，兩個(gè)學(xué)生在馬路上嬉鬧，一輛車(chē)若公牛般踏著他的鐵蹄，向?qū)W生撞去。出于天職，視學(xué)生入自己的親生骨肉的張麗莉，義無(wú)反顧地把他們推開(kāi)，不假思索。而車(chē)正露出猙獰的面孔，吞噬了老師的身影。最終，傳出了老師將被高位截肢的噩耗。然而，老師那時(shí)還在微笑，發(fā)自內(nèi)心深處的微笑：兩條腿換兩條命，值了！
正是她奮不顧身地一推，使她的精神如七彩的云彩般崇高，而她的微笑化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，飄蕩在生活中，提醒我們，別忘了欣賞生活中的馨香。
零落成泥碾作塵
特蕾莎修女的雙手，化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，融化了受難者心中的堅(jiān)冰。那一次，在下水道撿到流浪者，奄奄一息，卻還在咒罵著命運(yùn)的不公，她用溫潤(rùn)的濕巾仔細(xì)的擦拭著他的身體，用雙手緊握他的心，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰他，如“春雨一般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，試圖撫平他心靈的創(chuàng)傷。最后，那個(gè)流浪漢，帶著滿足的笑容，離開(kāi)了人世，他的笑，似乎在感謝他的溫柔善良。
她在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)非常謙卑地述說(shuō)著感言：“我只是做了每個(gè)人都能做的事情，給貧困人民一雙溫暖的手。正是她手中的溫暖，化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，提醒我們，微小的花塵也能締造馨香。
接天蓮葉無(wú)窮碧
最美女孩的一推，最美醫(yī)生的鮮血；最美奶奶沖進(jìn)火場(chǎng)，最美媽媽手接千斤……正是他
生活的作文 篇14
人從一出生開(kāi)始，就注定要走過(guò)一條漫長(zhǎng)的人生之路。這路上也許充滿了磨難，布滿了荊棘，但是還有美麗的風(fēng)景在伴我們繼續(xù)前行。當(dāng)你感到痛苦壓抑時(shí)，何不駐足觀賞一下風(fēng)景，放松自己的心情，而后輕松地繼續(xù)前行。
我們從小就被教育著好好學(xué)習(xí)，無(wú)形中對(duì)我們?cè)斐闪司裆系膲毫Α．?dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，完全進(jìn)入了自己的世界，這時(shí)沒(méi)有人能夠打擾你的思緒，你一直在思考，一直在學(xué)習(xí)，不曾停滯，因?yàn)槟阏J(rèn)為停滯下來(lái)，也許會(huì)被別人超越。往往人都是這樣，為了保持自己的位置，而忽略了一些身邊的東西。愛(ài)學(xué)習(xí)想保持自己的位置沒(méi)有什么不對(duì)，但是卻忽略了一些生活中最美好的東西。
生命是如此多彩，青春年華時(shí)光中我們本應(yīng)該擁有那人生自由快樂(lè)的時(shí)光，本該享受生命，卻硬是把自己封閉起來(lái)，只是一味地苦讀書(shū)，而忽略外面美好的世界。青春本應(yīng)是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光，為何不在學(xué)習(xí)之余好好玩上一場(chǎng)，給自己放個(gè)假，讓心情放松一下，讓自己暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)中的.壓力，好好地享受青春，享受大自然對(duì)于我們的恩賜。
青春如此短暫，為什么不給人生留下值得懷念的記憶。當(dāng)你心情低落時(shí)，何不去親近一下大自然，看著花開(kāi)在太陽(yáng)下，嬌艷而奔放；看那樹(shù)木在風(fēng)的吹佛下?lián)u曳著枝干，也許你會(huì)豁然開(kāi)朗，生命中要追求的不只是名譽(yù)，權(quán)力和金錢(qián)，那些東西生不帶來(lái)而不帶去，為什么要拼命地去追求這些身外的事物？為什么不放下名利金錢(qián)，讓自己的內(nèi)心歸于平靜，給生活留下。
生活中有太多的人為了金錢(qián)利益等不擇手段，做一些違背良心的事，當(dāng)他們得到一些東西后仍不滿足，還要繼續(xù)做下去。他們不曾欣賞世間美好的事物，一味的索取，不理會(huì)被他所傷害的人們。他們不安于生活那樣的平淡幸福，追名逐利，到頭來(lái)只會(huì)受到譴責(zé)。他們本會(huì)擁會(huì)各自的幸福快樂(lè)，卻因?yàn)樨澯鴼Я巳松凰麄儽究梢韵硎苋松�，卻一直在做一些錯(cuò)事。做為人，為何要如此累，為什么不給自己留一片寧?kù)o的天空。
給生活留下一點(diǎn)點(diǎn)空白，留一片心靈超然的境界；給生命留一點(diǎn)點(diǎn)空白，留一些值得思索回味的東西。人生短暫，需要匆匆趕路，但也不能負(fù)荷過(guò)重，學(xué)會(huì)享受某些不可或缺的空白，人生會(huì)更充盈。
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活中的語(yǔ)文 -生活作文04-26
（精選）生活的作文10-21
生活的作文10-19
【經(jīng)典】生活作文10-26
生活作文【經(jīng)典】10-27
生活的作文【經(jīng)典】10-30
生活作文(經(jīng)典)10-30
【經(jīng)典】生活的作文10-30
生活的作文(經(jīng)典)10-28
生活的作文（精選）10-29