(優(yōu)秀)實(shí)用的生活的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生活的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
生活的滋味像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷;像一幅流光溢彩的圖畫;像一闋跳躍著歡快音符的樂章……
而在我的生活中有酸,甜,苦……這幾種滋味,現(xiàn)在我來跟你們講講。
“甜”的滋味
在一次跳繩比賽中,我即將上場,我的心臟砰砰直跳,手心一直在冒汗,心情既著急又害怕。當(dāng)我看著別人精彩的表現(xiàn),時間就更加緊張了。開始了“啪,啪,啪……”夾雜著數(shù)數(shù)掌聲構(gòu)成了美妙的歌曲聲。這歌曲聲漸漸停下來,公布成績時,我竟然獲得了第一名,我喜出望外,開心到跳起來!疤稹闭娴妹篮茫窕垡话,美滋滋的。
“苦”的滋味
自從我上了五年級之后,我的學(xué)業(yè)就越來越重,尤其是臨近期末考,每天都在寫試卷。一周寫下來的試卷就能堆成一座小山,我的右手都已經(jīng)寫疼了?,真是不堪言呢。
“酸”的滋味
有一次,我考試考了一百分,跟媽媽報(bào)喜時,媽媽卻說:“這是抄的!蔽椅卣f:“沒有!眿寢寘s認(rèn)為我是抄的,我萬分委屈地向她解釋。媽媽生氣的說:“還說!我看著你把身體探出去抄別人的!”我強(qiáng)忍著眼淚,爭辯道:“我是向他借橡皮,我沒有抄!眿寢屓詮(qiáng)硬地說:“別說,回房間反思去!”一股澀澀的滋味躥上我的.心頭,我委屈地走進(jìn)房間,關(guān)上門,失聲痛哭。酸的滋味真是不好受啊!
這些是我目前的生活滋味,以后的滋味亦是豐富多彩?赡苁且豢|陽光,讓生活更精彩;可能是一滴干凈的小水滴,滋潤生活;可能像一個微笑,讓生活更加美好……
生活的作文 篇2
有人說:“如今,人們讀得太多而沒有時間審美,寫得太多而沒有時間思想!蔽宜较抡J(rèn)為,這句話正反映了當(dāng)代的浮躁社會下,人們過于急切功利的生活態(tài)度,一種省略太多的生活態(tài)度。
在如今一個信息爆炸,快節(jié)奏的社會下,人們每天面對龐大的信息量,為了挑選最符合自身需要的信息,人們常像一個網(wǎng)絡(luò)搜素器一樣,只挑選關(guān)鍵詞,而自動忽略除關(guān)鍵詞以外的任何信息。讀到的東西越來越多,丟掉的.東西卻也越來越多,在這樣快速簡省的閱讀中,人們逐漸喪失了基本的閱讀、審美能力,成了形式單一的過濾器。而在這樣挑選過后的信息,又為了或是趕上工作進(jìn)度,或是急切地抒發(fā)情緒,生搬硬套,東平西湊,思想往往從信息的列車上掉落,這列車也就少了貨物,其內(nèi)容空洞也就可想而知。在面對太多太多的信息之后,人們選擇這種簡略的生活方式,丟掉了審美與思想的生活方式。
審美和思考應(yīng)是人與生俱來且最為偉大的能力。因?yàn)閷徝,生活就有了一種儀式感,即對生活的每一個細(xì)節(jié)認(rèn)真又有樂趣的生活態(tài)度,擁有審美,就擁有對生活的熱愛與滿足,即使在重壓下的社會中,亦能保護(hù)自己的心靈。而思考,是人們理解世界的能力,充分而有深度的思考帶來的是內(nèi)化在心里的行事作風(fēng)和氣質(zhì)。審美與思考的結(jié)合是有助于當(dāng)代社會的人們保持知我而不迷失的關(guān)鍵鑰匙。
因此,我希望人們能過一種簡略的生活,簡略信息數(shù)量的生活。我們應(yīng)靜下心地挑選一篇文章,一本書,給予審美與思想充分的時間,不要為了讀而讀,是為了自己而讀。在審美與思想得到充分的鍛煉后,升華得到的東西必是富有趣味而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù),社會上急躁的輿論環(huán)境也就能改變一些。
當(dāng)然,不是說人們對信息的快速選擇完全不對,畢竟人生在社會中,為了生存,挑選符合利益之事去做事人之常情。只希望別顧此失彼,丟掉了靈魂。簡略
生活的作文 篇3
用五光十色的燈光去照亮黑色的夜晚,用五顏六色的彩虹去裝點(diǎn)無云的藍(lán)天。我的世界因?yàn)橛辛宋宀世_紛的顏色,以至于那些單調(diào)的線條,黑白的記憶便消失的無影無蹤了。
睜開眼,那如火的陽光便躍入眼簾,真可謂“日出江山紅勝火。”一大早,太陽就爬起來照亮天空,真是活力充沛啊。哪像我昨天寫作業(yè)寫的有點(diǎn)晚,導(dǎo)致今早起來時渾身無力。好一個有激情的太陽。〖で?那紅如火似的毅力?記憶便像磁帶般倒帶回到了那場景:教室里鏗鏘有力的讀書聲,完全不像前天晚上由于背歷史背到深夜后的有氣無力。同學(xué)們似乎脫了一身“疲倦”的上衣,換上了充滿活力的新裝,奮然前行。這一群充滿斗志的少年,這一群對學(xué)習(xí)有著熾熱之心的少年,融入我生活的世界,讓它變得更有活力,更有力量。
火熱之心戰(zhàn)勝寒冷季節(jié),轉(zhuǎn)眼秋天悄然而至,片片泛黃的落葉隨風(fēng)而下。朵朵浮云掛滿橙黃的西天。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!迸踔蛄愕穆淙~,數(shù)著憶著已過去的十六個春華秋實(shí)。十七歲的大門向我敞開。我不愿做一個落寞的秋葉,躺在這悲涼的季節(jié)。走在朝圣的路上,棄下往事的煩惱,重整信心,勇敢的向遠(yuǎn)方走去。于是那“金燦燦的果實(shí),快樂的豐收”便在我的世界中留下了足跡。
拿起畫筆,在人生的畫卷上涂滿了綠。盡管已是秋天,但到處都洋溢著綠的色彩。晨起之際,望著廣場上的老人,單薄的身影似乎朝氣蓬勃。那矯健的'身姿傳遞著不敗的青春,走進(jìn)校園,瑯瑯的讀書聲,悠揚(yáng)的樂曲聲,歡樂的笑聲等凝聚在一起,演奏著激情的年華,上演著澎湃的青春之戲。所以我生活的世界充滿了綠的生機(jī),綠的蓬勃。
秋風(fēng)瑟瑟的吹著,碧藍(lán)的天空一碧如洗,仰望著藍(lán)天,仰望著那深邃的世界。不要期望麻雀飛得更高,因?yàn)楦叩奶炜帐曲椀念I(lǐng)地。努力的做好自己,實(shí)實(shí)在在的做好自己。天空不留鳥飛過的痕跡,但只要我飛過,就算失敗我也無怨無悔,因?yàn)槟嵌涠渌{(lán)色的夢填滿了我的世界。
紅橙黃綠青藍(lán)紫,七色之光,讓世界更加明亮。七彩之色,填滿世界未想象的空間!
我睡在世界搖籃里,吹著風(fēng),做著夢,一切顯得那么靜謐。這就是我生活的世界。
生活的作文 篇4
站在沙灘上,海風(fēng)輕拂我的臉龐,海水拍打我的腳丫,遙望遠(yuǎn)方,波濤洶涌,眼前變成了白色的世界。哦,是浪花,晶瑩剔透,美哉,美哉……
浪花雖美,但它出現(xiàn)的時間很短暫,卻接大海增添了些許“生氣”,如果大海少了這些浪花,那也許大海就不再顯得如慈母般溫柔了,其實(shí)生活也如大海一般,坎坎坷坷,成功喜悅?cè)缋嘶ㄒ话悖c(diǎn)綴著生活的海洋,使生活五彩繽紛。
“好一朵美麗的茉莉花,好一朵……”甜美的聲音,這首歌十分美,我從幼兒園一直哼到現(xiàn)在,因此我也喜歡上了茉莉花,真是芬芳美麗滿枝芽,又香又白人人夸。后來,我就開始種茉莉花了,去年的教師節(jié),正尋思著如何使教師節(jié)這天過得更有意義,突然瞧見了那盆茉莉花,我把那盆茉莉花送給了音樂老師,沒想到音樂老師也送了我一個禮物,她說:“你正如一朵含苞待放的茉莉花,要多汲取陽光、雨露,才能快點(diǎn)開花,你有唱歌的天賦,我希望有一天你大膽地表現(xiàn)自己,從下周開始,到興趣小組來上課,文化藝術(shù)是個很好的表現(xiàn),一定要參加,既然你愛茉莉花,那就唱《茉莉花》吧!”
從那周起,我都去藝術(shù)樓練歌,為了能使歌聲中的茉莉花的美表現(xiàn)得完美,老師為我找來了兩個舞伴。原以為這首歌我?guī)妆榫湍艹,可是開始唱后我才發(fā)現(xiàn)自己錯了,這首歌比任何一首民族歌曲都難,講究也特別多。老師對我的期望很高,因此要求也十分嚴(yán)格:唱歌時要面帶微笑,加進(jìn)部分動作,感情隨著音樂、節(jié)奏而變化。鋼琴聲響起了,我唱了不久琴聲就停了,老師說:“投入自己的感情,你不能只是純粹地唱一首歌,就如寫作文一樣,換一種形式,用歌聲來表達(dá)你對茉莉花的喜愛,加油,我相信你能行的!蔽矣蛛S著鋼琴聲唱了起來,唱到高音部分時,鋼琴聲又戛然而止了,老師又說了“怎么回事,這邊的音調(diào)應(yīng)當(dāng)是F調(diào),你怎么 唱的這么低呀,再練,開始!币淮斡忠淮,我唱的音調(diào)還是沒能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),這時老師就急了:“下周就是藝術(shù)節(jié)了,你唱成這樣怎么上臺呢?你是不是想打退堂鼓了,不然憑你的能力,應(yīng)該能把這首歌唱得很好聽,把感情抒發(fā)得淋漓盡才對呀,你好好反思一下,等一下再練!蔽易叩交▔叄吹交▋盒Φ檬譅N爛,但我卻沒心情去欣賞。
老師的.話一直印在我的腦海里,我開始由充滿信心到害怕唱這首歌了,我被叫回去了,但是這次唱上去了,知道為什么嗎?因?yàn)槔蠋煾嬖V我一個秘訣:把自己當(dāng)作一朵茉莉花,想像一下在風(fēng)中搖曳的情景,也許你再高興一點(diǎn),就能唱得很好。如老師所說,我把自己當(dāng)成了一朵茉莉花,陶醉于這首歌中,終于把它唱好了,到這時才明白原來茉莉花是那樣美……
這件事其實(shí)只是小小的波瀾,卻讓我明白了生活中的坎坎坷坷能使我們學(xué)會克服困難,發(fā)現(xiàn)隱藏在困難背后的美……
眼前又是一朵浪花,那樣晶瑩,那樣美……
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