生活中的數(shù)學(xué)作文15篇【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活中的數(shù)學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的數(shù)學(xué)作文1
一次，在我身邊發(fā)生了一件與數(shù)學(xué)有關(guān)的事。
一天晚上，媽媽買了一袋蘋果。媽媽對我說：“你去洗幾個蘋果，我們平均分�！�
我問媽媽：“一個人分幾個？”
媽媽說：“把一個蘋果分成四等份，你、妹妹、還有我三個人平均分，你自己算一算最少要切多少塊，才夠我們分呢？”
我沉思了一會說：“12塊�！�
“可是要切幾個呢？”媽媽笑著問。
我回答道：“3個，因為我們一共3個人，一個蘋果分4份，12既是3的倍數(shù)也是4的倍數(shù)，3個蘋果分成12份，12除以3等于4塊，每人4塊蘋果�！�
媽媽笑了笑你說：“算的真好。”
我把蘋果讓給了妹妹一塊，妹妹又把蘋果給了媽媽一塊。
媽媽笑著對妹妹說：“真乖，現(xiàn)在你還有幾塊呢？”
妹妹已經(jīng)上二年級了，這種問題應(yīng)該難不到她。果然妹妹很快的`說出了答案：“我還有4塊，因為姐姐給我了一塊，我就有5塊了，我又給媽媽了一塊，我還剩4塊�！�
媽媽說：“妹妹也一樣聰明�！�
妹妹得意的說：“這種小兒科的題難不倒我，嘿嘿......”
你們是不是也想到了答案呢？我分蘋果的方法對不對呢？
生活中的數(shù)學(xué)作文2
在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑪?shù)學(xué)是無處不在的，它貫穿我們?nèi)松娜窟^程。
比如，媽媽上街買水果，買蔬菜，還有貼瓷磚……等等，都要用到數(shù)學(xué)。生活中還有很多很多有趣的數(shù)學(xué)，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
記得一天上午，我和媽媽去水果店買水果。來到水果店，水果店里的東西琳瑯滿目有香蕉﹑橘子﹑橙子﹑榴蓮……真是五花八門。
媽媽說：“如果我買橙子15千克，差4元；如果買橘子20千克，則多20元。兩種水果每千克的價格相差2元1角，兩種水果的單價分的單價別是多少？”
我回答道：“橙子的單價比橘子的單價高21角。所以15千克橙子比15千克橘子貴315角，如果把15千克橙子全換成15千克橘子，錢會多出275角。又已知買橘子20千克，多200角。如果買橘子15千克，多275角�？梢郧蟪鲩僮拥膯蝺r：（275-200）÷（20-15）＝15（角），橙子的單價是15＋21＝36（角），所以橙子、橘子的單價分別是3元6角，1元5角�！�
“分析的`不錯，我們回家吧！”
數(shù)學(xué)是生活中的金鑰匙，是通往成功之門的橋梁，是王冠上的鉆石，永遠(yuǎn)閃耀著最耀眼的光芒。
生活中的數(shù)學(xué)作文3
——購車與打的上班哪樣更劃算？
買車與否是許多家庭都在思考的問題。對于生活在城市的家庭來說，汽車的用途無非是開車上班，送孩子上學(xué)，難得兜兜風(fēng)。這樣來看，私家車是可有可無，打的也可以達(dá)到這個目的。但是碰到下雨天，那就麻煩了。還要跑到馬路邊上去打的，還不一定能打到，碰到非常緊急的事情，萬一打不到的'，是要誤事的。如果為了方便，當(dāng)然就要買車了�？少I車要花的錢絕對不是一個小數(shù)目，很多人舍不得，覺得打的便宜�？墒�，也有人說，不買車，天天打的花的錢比買車還多。以我家為例，我家買車主要用途是我媽媽上班，到底買車與打的哪個更劃算呢？
汽車的消費主要包括三個方面，即每年汽車折舊費、每年汽油消費、每年汽車維修及保險年檢費。首先，計算每年的汽車折舊費是多少？一般的家庭，買一輛普通的私家車大概要花費15～25萬，就按一輛車20萬元計算，差不多可以用上10年，每年汽車折舊費大約2萬元。其次，計算汽車每年汽油消費又是多少？按一星期工作5天，除節(jié)假日以外，每年要上256天班。以一輛車每100km耗油6L計算。我家離我媽媽單位大約8km，每天來回16km。每年耗油量=（256×16）÷100×6=245.76（升）。按目前每升油價5。6元計算，每年汽油消費=245.76×5.6=1376.256（元）。再次，估算每年汽車維修及保險年檢費。一般每年汽車維修及保險年檢費大約8000～12000元，按10000元計算。最后，計算每年汽車總消費，即每年汽車總消費=每年汽車折舊費+每年汽油消費+每年汽車的維修及保險年檢費=20000+1376。256+10000=31376.256（元）。
下面來計算每年打的的花費。按本市出租車起步價兩公里內(nèi)10元，每多一公里加1.6元計算。從我家到媽媽單位距離為8km，每次打的花費=10+（8-2）×1.6=19.6（元），每天打的兩次，就是每天19.6×2=39。2元。每年打的花費=39.2×256=10035.2（元）。
這樣看來，以我家為例，如果買車僅僅是為了開車上班，買車每年汽車總消費為31376.256（元），打的每年花費為10035.2（元）。打的比買車每年節(jié)省31376.256-10035.2=21341.056（元）。打的比買車要更劃算、更實惠。
生活中的數(shù)學(xué)作文4
在日常中，做每件事情都離不開，可見與我們的關(guān)系是多么的密切呀。
寒假里我跟爸媽到表姐家玩，口渴了，只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢，見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我:“蕙蕙,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子�！卑职中α�，說：“你再想一想！”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水。”爸爸點頭稱贊。
數(shù)學(xué)就是要靈活運用，理論聯(lián)系實際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識，才能更好的`讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們中的好幫手。
生活中的數(shù)學(xué)作文5
數(shù)學(xué)，不只存在于書本上，不只存在于卷子上，不只存在于理論中，也存在于生活中的方方面面。
那天，我和爸爸去買電視。爸爸和售貨員正交談著，而我則在店內(nèi)閑逛。突然，我看見一部標(biāo)著29英寸的電視機，造型別致，色彩亮麗，我非常喜歡。我向售貨員阿姨詢問了一些有關(guān)電視的'常識問題，得知標(biāo)注為29英寸的電視機是指該機的屏幕對角線長度為29英寸也即74厘米�！澳敲催@部電視的長和寬又是多少呢？”我又問道。阿姨告訴我分別是58厘米和46厘米。但我怎么覺得沒那么大呢？
回到家，我還想著剛才那部電視機。我想證實一下商家是否誠信或者標(biāo)簽是否正確。怎樣才能驗證呢？74、58、46，這不正好是一個直角三角形嗎？既然是直角三角形，它一定符合勾股定理，也就是長2+寬2=斜邊2。
知道了這個就好辦多了，但是，是不是所有的直角三角形都符合勾股定理，會出現(xiàn)例外嗎？我查閱了資料，得知：所有的直角三角形都符合勾股定理，符合勾股定理的就一定是直角三角形。
利用這個條件再加上電視機屏幕是一個規(guī)則的長方形，我就可以使用勾股定理來驗證了。582=3364；462=2116；742=5476；而3364+2116>5476，不符合勾股定理，這里面肯定哪出錯了。我又去了賣場，經(jīng)過詳細(xì)了解，原來那天顧客太多了，阿姨一慌亂給我說錯了長和寬的數(shù)據(jù)。阿姨還直夸我是個愛動腦筋的孩子呢。
我喜滋滋地回味著阿姨的贊賞，也明白了兩個道理：一是生活中要對不明白的事物大膽質(zhì)疑，并動手實踐。二是生活中處處有數(shù)學(xué)，只要認(rèn)真觀察，細(xì)心體會，就能得到不少知識。
生活中的數(shù)學(xué)作文6
一個陽光明媚的早晨，媽媽去了超市買吃的。不一會兒，媽媽就拎著沉重的食物回來了。我定睛一看！有一個紅色的袋子里裝了兩瓶玻璃瓶飲料。
喝完飲料后，我閑來無事，想用剛開學(xué)不久時，梁老師教我們計算在圓柱里求不規(guī)則物體體積的方法（物體的體積=上升水的體積）來計算一下這個玻璃瓶的體積。于是，我先準(zhǔn)備了一個圓形小盆子，直徑大約是10厘米，高是8厘米。我往里面注入5厘米的水，再將玻璃瓶慢慢放進(jìn)去。這時，水面上升了3厘米。于是，我計算上升水的體積：直徑10除以2等于半徑5，那么這個圓形小盆子底面積就是5乘5乘3。14乘3=235。5平方厘米。235。5乘3（高）=706。5立方厘米。我把想法告訴媽媽，媽媽想了想，說：“還有一種方法也可以測量玻璃瓶的體積！”媽媽將我之前用的圓形小盆子注滿水，再將這個小盤子放進(jìn)直徑大概是20厘米的圓形大盆子中間。之后，媽媽將玻璃瓶小心翼翼的放進(jìn)小盆子里，緊接著，小盆子里的'水就溢出來了，大概有2厘米多一點。媽媽說：“你看，20除以2的平方乘以3。14再乘以2。2就等于它的體積690。8立方厘米啦，雖然和你的結(jié)果不同，但結(jié)果都在700上下。除了這個方法，還可以用一些不規(guī)則的物體來求它的體積�！薄�
沒想到求一個物體的體積，還有這么多方法。數(shù)學(xué)的力量真是不容小覷��！
生活中的數(shù)學(xué)作文7
要說數(shù)學(xué)，對我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系的太緊密了，不可缺少，貫穿著我們生活的全部。因此，掌握數(shù)學(xué)非常實用，學(xué)好數(shù)學(xué)非常必要。
比如：做買賣的人需要學(xué)會數(shù)學(xué)，不會數(shù)學(xué)就不會結(jié)算價錢;做家務(wù)也要懂?dāng)?shù)學(xué)，做飯多少量米，要加多少量水，微波爐加熱要定時多少，洗衣機洗各種衣物需要定多少時間比較合理，空調(diào)打多少度、多長時間比較合適等等，都需要有個數(shù)字概念。所以，學(xué)好數(shù)學(xué)對我們?nèi)粘５纳詈推綍r的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的更科學(xué)、更準(zhǔn)確，避免盲目性。
數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，特別是現(xiàn)在和將來，高新科技的發(fā)展，日新月異的時候，各種各樣的高科技商品進(jìn)入家庭的日常生活中，如果沒有很好的數(shù)學(xué)知識，不會準(zhǔn)確地去操作運用，就會造成嚴(yán)重的事故發(fā)生。如果沒有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，不去使用先進(jìn)的'產(chǎn)品，那你永遠(yuǎn)停留在原始的生活中。
讓我們努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧!，在老師的指導(dǎo)下，扎扎實實地練好數(shù)學(xué)基本功，一步一步的去接受著奇妙的數(shù)學(xué)知識，去探索奧妙無窮的數(shù)學(xué)世界。
生活中的數(shù)學(xué)作文8
——生活中的數(shù)學(xué)故事
“動物聯(lián)歡會開始了！”
“動物聯(lián)歡會開始了！”
森林舞臺劇院里吵吵囔囔，動物們都亂哄哄的擠做一團(tuán)，有的爸媽們都找到了自己的座位，而那些找不到座位的爸媽們的怒氣也越升越高。
看，一向文靜的兔子媽媽此時也有些瘋狂，噔噔噔跳著，眼珠子都紅了；戴著眼鏡很斯文的猴子爸爸，眼鏡都被擠掉了，只剩一根線連著眼鏡在胸前擺來擺去；優(yōu)雅的貓媽媽還特地穿了一身禮服，結(jié)果低低的裙擺被人踩上了幾個黑腳印，不斷地在心里埋怨孩子怎么不說清楚。
如果你在此時上前一問，就笑了：這些孩子說的都是什么座位�。�
小兔子：我坐在第三列的第五豎。
小貓咪：我坐在（3，4）
小猴子：我坐在第二列，第六行的位置。
小兔子說的位置肯定不對，豎和列的意思是一樣的，她到底坐在那個位置？小貓咪也不對——她說的位置已經(jīng)有人坐了。而小猴子呢？他描述的座位正有一位刺猬大媽在上頭坐著呢！
先別笑！其實他們只是把列，行的意思，還有數(shù)字描述的順序搞錯了。先說說小兔子的：她說她在第三列的'第五豎，列和豎都是表示豎著同一個意思——列，而她卻把豎和行的意思搞混了，應(yīng)該說她的座位在第三列第五行。列是豎著的，行才是一排的。
再來看看小貓咪犯的錯誤——（3，4），而她的真實座位是在（4，3）——第四列，第三行。小貓咪把數(shù)字表示的順序理解錯了：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行。
而“小猴子”的呢？他認(rèn)為兩列并成一列，就自作聰明的認(rèn)為就是一列，所以他說他坐在第二列，第六行。無論是兩列并在一起，還是不并在一起，它們都是兩個列，而不是變成一列。要是變成一列，座位就沒辦法說了，所以“小猴子”他的座位是在第四列，第六行。
貓頭鷹博士聽說了這件事，為這些小迷糊們編了一個口訣：
找準(zhǔn)位置很重要，豎排為列橫排行。
數(shù)字表示用括號，先是列來后為行。
前后順序別搞混，否則鬧出大玩笑。
生活中的數(shù)學(xué)作文9
自從學(xué)了乘法和除法之后，我就著了迷，平時看到什么都會想是否可以用乘法或除法計算。媽媽和外婆都說我學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得都入迷啦！
發(fā)筷子的時候有乘法：我家有5個人，每個人需要2根筷子，5×2=10；不過媽媽反過來問我，要是拿了10根筷子，可以發(fā)給幾個人呢？這就要用除法計算了：10÷2=5。同樣是發(fā)筷子，既和乘法有關(guān)，又和除法有關(guān)，我們的生活真離不開數(shù)學(xué)呢！
星期天媽媽帶我去超市，我看到貨架上的商品琳瑯滿目。一大包餐巾紙分成3排，每排2包，我一下子想到了3×2=6、6÷2=3、6÷3=2三個算式；結(jié)賬時，媽媽讓我算一算，6盒酸奶，每盒3元花了多少元？我說：“三六十八，要付18元。”后來，還剩下24元，我對媽媽說：“我想給班級里買些垃圾袋好嗎？”媽媽高興地說：“好��！”我發(fā)現(xiàn)垃圾袋有的3元多，有的4元，也有的要7元多，這時我的腦子里想到一句口訣“四六二十四”，我買4元的，這樣可以買6卷。媽媽問我：“為什么不買6元的那種？”我說：“買6元的只能買4袋，買4元的`能買6袋呢！這樣比較劃算��！”媽媽聽了直夸我是個懂得節(jié)約會算賬的好孩子！我心里很高興。
生活中的數(shù)學(xué)作文10
生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，他無處不在，與生活息息相關(guān)，只要我們是有心人，處處都能發(fā)現(xiàn)它的身因影。星期天，我與媽媽來中國電信充話費，看到了最新推出的“e6套餐”，媽媽問我：“我們家固定電話月租費15元，來電顯示費6元，撥打市內(nèi)電話每分鐘0.1元，國內(nèi)長途每分鐘0.3元；我的小靈通月租費（含來電顯示費）9元，彩鈴每月6元，撥打市內(nèi)電話每分鐘0.15元，國內(nèi)長途白天0.3元，晚上9﹕00到次日早上7﹕00每分鐘0.2元�，F(xiàn)在中國電信推出“我的e家”業(yè)務(wù)，推薦我們選用“e6套餐”將固定電話與小靈通捆綁計費，每月最低消費46元，其中20元是兩部電話的月租、彩鈴及來電顯示的功能費，另外26元是話費。使用該套餐后，撥打市內(nèi)電話每分鐘0.15元，國內(nèi)長途白天每分鐘0.25元，晚上9﹕00到次日早上7﹕00每分鐘0.15元。你覺得我們是否該選擇該套餐？”
聽罷，我想：我家固定電話撥打的市內(nèi)電話大約每月10個，每次約2分鐘，國內(nèi)電話每月10個左右，每次約3分鐘，小靈通大概也如此，如果將兩個電話所交的費用計算出來，再與“e6套餐”中的話費作比較，不就能算出哪種更合算了嗎？于是，我在心中默默地算開了：兩種電話的月租費，來電顯示費，彩鈴費共計15﹢6﹢9﹢6﹦36（元），固定電話撥打的市內(nèi)電話一個月約為10×2﹦20（分鐘），一個月為20×0.1﹦2（元）。撥打的國內(nèi)長途約為10×3=30（分鐘），一個月為30×0.3= 9（元），固定電話一個月的話費則為2＋9﹦11（元）；小靈通市內(nèi)電話一個月約撥打10×2= 20（分鐘），合20×0.15= 3（元），國內(nèi)長途約 10×3=30（分鐘），大約有10分鐘在白天撥打，20分鐘在晚上9﹕00到次日早上7﹕00撥打，話費為10×0.3＋20×0.2=7（元），小靈通一個月的話費為7+3=10，兩種話費則為11+10=21（元），加上前面的月租費、來電顯示費、彩鈴費合為36+21=57（元）如果用“e6套餐”計算，一個月的市內(nèi)撥打時間為10×2×2=40（分鐘），話費為40×0.15=6（元），國內(nèi)長途撥打時間為10×3×2=60（分鐘），大約有40分鐘在白天打，20分鐘在晚上打，話費為40×0.25+20×0.15=13（元），一個月的'話費為6+13=19（元），加上前面的月租費等20元，則20+19=39（元）小于46元，就照46元計算，與前面的57元相比，合算了許多，所以買“e6套餐”合算。我高興的把結(jié)果告訴了媽媽，媽媽直夸我是個聰明的孩子。美過教育家華特·科特涅斯說過：“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等�！睌�(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？
生活中的數(shù)學(xué)作文11
今天是星期天，天氣真心的不好，有點霧蒙蒙的細(xì)雨輕輕的拂過臉頰，媽媽說要帶我去菜場買菜，嘿嘿，我可是好久沒有去過菜場了嘍��！“媽媽，嗯，我想吃排骨��！”“可以啊，只要你可以自己獨立的算出正確的價格”這可難不倒我！！來到雨潤的冷鮮肉攤前，“阿姨，請問仔排多少錢一斤？”“22塊錢一斤，小朋友，你要多少？”額，我回頭看了看媽媽，媽媽笑嘻嘻的說來三根，“一斤四兩”媽媽把錢包給了我，我趕緊在心里算要多少錢，一斤是22元，四兩，哎呀，四兩是多少錢��？��！突然想起老師說的關(guān)于份數(shù)的問題，“阿姨是30。8元嗎？”“呦，小朋友，挺厲害的嘛，算的挺對的�。 眿寢寙栁摇澳闶窃趺此愕�'？”
一斤就是22，然后十兩是一斤，那么把一斤分成十份，每份就是2。2，再把每份數(shù)乘以份數(shù)，就是2。2乘以4，就是8。8最后加上22，就是最后要付的錢30。8。
媽媽摸了摸的我頭，讓我再想想還有生活中還有什么可以用到份數(shù)來解決生活中常見的問題？給你點提示“你的衣服”�。∥业囊路�？我的衣服怎么啦？�。∥业囊路呛蛬寢尮渖虉龅臅r候打折買的，8折，哈哈！我想起來了，衣服原來的價格是190元一件，然后打8折買的，當(dāng)時我說是用190乘以0。8等于152，媽媽說還可以用我們學(xué)的份數(shù)來解決這個問題，一份就是19，媽媽說8折就是乘以8份，就是152，份數(shù)越少給的錢就越少！！也就是說折扣數(shù)越低給的錢也就越少��！
哈哈��！生活中的問題真的好多好多靠數(shù)學(xué)來解決的��！學(xué)好數(shù)學(xué)真的好重要啊��！
生活中的數(shù)學(xué)作文12
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀(jì)的今天，數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無所不在。
今天難得的假期，興趣班放假，我便拉著老爸老媽去逛街。其實說是逛街，還不如說是幫我買書呢！
老爸老媽也識破了我的心思，便說：“買書可以，但是你要算出書打折后的價錢，怎么樣，可以嗎？”我爽快的答應(yīng)了。
第一本要買的是《伊索寓言》，這本書的價錢是10元，但因為是假期，所以打9折，應(yīng)該乘0.9，可我還沒學(xué)過怎樣用有小數(shù)點的數(shù)字做乘法，便想用簡便的計算�！芭�，有了，可以把0。9看作1，那么10x1＝10，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈，我算出來了！”老爸笑了笑，說：“那如果一本書是20元呢？”對呀，如果不是整數(shù)，那不就不好算了嗎？于是，我又冥思苦想起來。：“咦，我知道了！”可以把0.9擴(kuò)大10倍，也就是9，再用9x20＝180既然我們算的.時候擴(kuò)大了10倍，那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10＝18（元）
于是，我便滿懷信心地說給老爸聽，這次，老爸露出了贊揚的笑容！我也得到了我想要的書。
這讓我真正明白了華羅庚的那句名言，我想：隨著年級的升高，一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的內(nèi)容，才能進(jìn)一步提高成績呀！
生活中的數(shù)學(xué)作文13
有一天，數(shù)學(xué)章老師叫我們做簡便計算，等我回到家里拿出了簡便計算題。有一題25x32125，我仔細(xì)地想了想：32乘其中一個數(shù)都不簡便。如果把32轉(zhuǎn)化成兩個數(shù)相乘就好了。我仔細(xì)想了想48就等于32，就可以把32轉(zhuǎn)化成4X8，可以這樣4X25=100，125X8=1000，要是列綜合算式就是這樣的
（125X8）x（25Ⅹ4）
=l000x100
=100000
這就是這道題的.答案，生活中到處都是有數(shù)學(xué)的奧秘。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)到的。
生活中的數(shù)學(xué)作文14
星期六，我們家來了兩位客人——姐姐和姑姑。爸爸和媽媽忙著招待她們，沒時間買些零食讓我和姐姐吃。于是，我自告奮勇地說：“爸爸媽媽，你們就讓我去試試看，讓我去買吧，好嗎？”爸爸媽媽笑著點了點頭，給了我50元錢。超市里的東西可真多啊，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。我先推著小推車快速地跑到我和姐姐的最愛——薯片區(qū)，拿了兩包番茄味的“樂事”薯片，一包2。5元，兩包就是5元。
接著，我又到了面包區(qū)，一陣香味撲鼻而來，好香��！我都不知道從哪個面包開始挑了。我拿起一個面包，聞了一聞，好像是咸的`，又放了回去；我又拿起一個面包，聞了一聞，這回是甜的，一看價格，10元，太貴了，所以放了回去。最后我在面包區(qū)里拿了一個7元5角的面包。 然后，我推著推車來到了酸奶區(qū)，看到了兩種價格都是14元5角的酸奶，但一種是250毫升的，一種是230毫升的。我剛想去拿230毫升的，突然想到，如果價格相同，就要選多的。于是，我拿了250毫升的酸奶。一看生產(chǎn)日期，是20xx年8月1日的，是昨天的，我把它放到了小推車?yán)铩?我算了算，5+7。5+14。5=27元，沒超過50元，就去收銀臺付了錢，拿著東西回家了。數(shù)學(xué)在生活中起到了很重要的作用��！
生活中的數(shù)學(xué)作文15
星期天，家里來了客人。為了好好招待他們，于是，爸爸帶我到青果路美食一條街買吃的。我建議爸爸買肯德基全家桶、必勝客的披薩餅。爸爸說：“好的，再到附近的金三峽飯店買一份干鍋蛙�！�
到了青果路，爸爸說：“時間不早了，要抓緊時間買回家。”我想了一下，對爸爸說：“在學(xué)校里，數(shù)學(xué)老師就教過我們關(guān)于這類合理安排時間、路線的問題，我們一起來好好計劃一下�！卑职终f：“現(xiàn)在離我們最近的地方是金三峽飯店，我們可以先去金三峽飯店買一份干鍋蛙，但干鍋蛙的制作時間為25分鐘，離金三峽飯店60米（用時約3分鐘）是必勝客餐廳，必勝客餐廳的披薩餅的制作時間為20分鐘，離金三峽飯店160米（用時約8分鐘，離必勝客餐廳約100米，由必勝客過去用時約5分鐘）是肯德基，在肯德基排隊購買用時約15分鐘，買全食物要回到停車地點（金三峽飯店附近），你看要怎樣合理安排時間、路線？”
于是，我就在心里盤算著：如果先去金三峽飯店買一份干鍋蛙，然后去必勝客買披薩餅最后去肯德基買全家桶，本來要花的時間是25+3+20+5+15+8=76（分鐘）�？晌以僖幌耄簳r間好長�。∧懿荒鼙M量少點時間呢？我想到數(shù)學(xué)老師說過的.話：要盡量不走冤枉路，還要盡量節(jié)約時間。那好，我再仔細(xì)的想一想。
一陣思考之后，我滿懷信心地對爸爸說：“爸爸，你跟我走，我一定會在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)�！蔽液桶职窒鹊浇鹑龒{飯店訂一份干鍋蛙，講好半小時后回來取，再到必勝客餐廳訂一份披薩餅，講好20分鐘后回來取，接著，我和爸爸在肯德基排隊購買了全家桶，回到必勝客取了披薩餅，最后到金三峽飯店取了干鍋蛙。用時3+5+15+5+3=31（分鐘），比原來時間節(jié)約了76-31=45（分鐘）。
幫了爸爸，我非常開心，真的太有成就感了。其實數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要我們用心，就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。
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