生活中的數(shù)學(xué)作文(優(yōu)選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的生活中的數(shù)學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活中的數(shù)學(xué)作文1
上海世博會(huì)開幕已過(guò)二個(gè)多月了。我想星期天（7月18日）讓媽媽帶我去參觀世博會(huì)。媽媽聽后笑了笑說(shuō)：“可以，不過(guò)你得先回答我一個(gè)問(wèn)題�！蔽液敛华q豫地回答：“好的”。媽媽說(shuō)：“我們乘動(dòng)車去上海，經(jīng)過(guò)無(wú)錫、蘇州、昆山、上海共四個(gè)站，售票員要為這趟動(dòng)車準(zhǔn)備多少種不同的'車票？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不就是3種嘛！”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)，這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)里面大有學(xué)問(wèn)呢！”媽媽邊說(shuō)邊畫了一張草圖如下：
無(wú)錫―――蘇州―――昆山―――上海
這時(shí)，我才恍然大悟說(shuō)：“我知道了，只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該準(zhǔn)備多少種不同的車票了，售票員要為這趟動(dòng)車準(zhǔn)備3+2+1＝6（種）不同的車票，加上回來(lái)的車票，一共是6×2=12（種）。”媽媽高興地說(shuō)：“恩，這回對(duì)了！”
數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。只要在生活中用心去體會(huì)，就能感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
生活中的數(shù)學(xué)作文2
今天，是我爸爸的生日，我們正在開生日派對(duì)。媽媽說(shuō)：“兒子，你不是學(xué)過(guò)求屬相嗎？你求求你爸爸的屬相�！蔽艺f(shuō)：“好呀，正愁找不到東西慶祝呢�！眿寢層终f(shuō)：“你今年11歲，屬兔的，那么你爸爸今年37歲，那么他屬什么的'？”我聽了之后忙找來(lái)一張紙?jiān)谏厦鎸懴拢何?1歲，屬兔；爸爸37歲？又寫下十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。再在兔上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。再用：37—11＝26歲，2612＝2組2個(gè)，我算出這些之后，就在兔前面數(shù)2個(gè)，哦，原來(lái)公爸的屬相是牛。接著我又用同樣的方法算出了媽媽、爺爺?shù)膶傧唷?/p>
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要有一雙善于觀察的眼睛，生活中有更多的數(shù)學(xué)奧妙等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
生活中的數(shù)學(xué)作文3
早上起床，我們?nèi)?lái)必堡吃早飯。我點(diǎn)了南瓜粥2元，荷包蛋1.50元，媽媽點(diǎn)了綠豆粥2元，爸爸點(diǎn)了皮蛋粥也是2元，荷包蛋1.50元，花卷5角一個(gè)。早餐一共花了：3乘2等于6元，1.50元乘2等于3元，6元+3元+5角=9.50元。
吃完早餐，我們就去逛超市了。我逛來(lái)逛去，最后挑了三樣：愛尚非蛋糕8.70元，尖叫飲料3.50元，薯片2.50元。媽媽挑了兒童衣架和貝柔餐巾紙。我們?nèi)ベI單，我看見電腦屏幕上顯示著40.04元。我算了一下，我花了14.70元，媽媽用了25.34元，加起來(lái)正好等于40.04元，可后來(lái)媽媽只付了40元，這4分錢到哪里去了呢？原來(lái)因經(jīng)濟(jì)發(fā)展，分幣在社會(huì)上不流通了。超市里付錢時(shí)直接把它四舍五入了。
我心里在想：既字然分幣不流通了，為什么還留著它呢？取消掉不是更省力嗎？
生活中的數(shù)學(xué)作文4
有一天，數(shù)學(xué)章老師叫我們做簡(jiǎn)便計(jì)算，等我回到家里拿出了簡(jiǎn)便計(jì)算題。有一題25x32125，我仔細(xì)地想了想：32乘其中一個(gè)數(shù)都不簡(jiǎn)便。如果把32轉(zhuǎn)化成兩個(gè)數(shù)相乘就好了。我仔細(xì)想了想48就等于32，就可以把32轉(zhuǎn)化成4X8，可以這樣4X25=100，125X8=1000，要是列綜合算式就是這樣的
（125X8）x（25Ⅹ4）
=l000x100
=100000
這就是這道題的答案，生活中到處都是有數(shù)學(xué)的`奧秘。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)到的。
生活中的數(shù)學(xué)作文5
今天中午，媽媽準(zhǔn)備給我們包包子吃，我和爸爸高興極了，都嚷嚷著要加入包包子的行列。
只見媽媽和好了面團(tuán)，做好了包子餡兒，可謂一切就緒，只欠東風(fēng)。我開始包了，但軟軟的'面片一點(diǎn)也不聽我的指揮，媽媽就耐心的教我包，我終于包成了一個(gè)個(gè)包子。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就包完了包子，只見一個(gè)個(gè)包子整整齊齊的擺在面板上，好像戰(zhàn)士在等著檢閱似的。我忍不住的數(shù)著我們一共包了45個(gè)，其中我包了7個(gè)，爸爸包了18個(gè)，媽媽問(wèn)我：“你算一下，媽媽包了幾個(gè)？”我想了想說(shuō)：“7＋18＝25，45——25＝20，媽媽你包了20個(gè)。”媽媽說(shuō)：“你算對(duì)了，那你還能提出什么問(wèn)題呢？”我說(shuō)：“我比爸爸少包了幾個(gè)？18——7＝11（個(gè)）”媽媽高興得夸了我，我特別高興。
生活中的數(shù)學(xué)作文6
生活離不開數(shù)學(xué)。今天，我用數(shù)學(xué)解決了買東西的問(wèn)題！我和父母去超市購(gòu)物。我想買美味的熊餅干。
媽媽說(shuō):這里有兩種不同的包裝。你想買哪一個(gè)？
我仔細(xì)檢查了這兩種包裝，想了一會(huì)兒說(shuō)：買三盒一起包裝。
媽媽說(shuō)：為什么？
我興奮地告訴媽媽：一盒3元5角，三盒9元9角，9元9角除以3，每盒只有3元3角，比單獨(dú)包裝便宜2角，三盒有三種不同的口味。但單獨(dú)包裝只是一種口味，如果買三種不同的口味，需要花3元5角*3=10元5角，比三盒貴6角，不劃算。而且，媽媽，你看，他們包裝上的'凈含量是一樣的�！�
媽媽高興地說(shuō)：希希算對(duì)了，就按你說(shuō)的買吧。
學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。今天，我把這學(xué)期學(xué)到的乘法和除法應(yīng)用到購(gòu)物中，才知道如何選擇更經(jīng)濟(jì)的！
生活中的數(shù)學(xué)作文7
今天，數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)出來(lái)了�？吹轿铱蓱z的分?jǐn)?shù)，我感到非常內(nèi)疚。因?yàn)樽鳛榘嚅L(zhǎng)和大隊(duì)委員會(huì)，我沒(méi)有給學(xué)生樹立好榜樣，也沒(méi)有發(fā)揮模范作用。此外，我失分的問(wèn)題是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題。
當(dāng)你問(wèn)我為什么錯(cuò)了，你肯定會(huì)猜到我想說(shuō)：因?yàn)榇中�。但我不�?huì)這么說(shuō)，但我會(huì)說(shuō)：知識(shí)掌握不牢固。老師教了很多解決問(wèn)題的方法，但我用非凡的'想法解決了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，導(dǎo)致了錯(cuò)誤。
媽媽認(rèn)真地告訴我：漢語(yǔ)和數(shù)學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿，如果一條腿長(zhǎng)，一條腿短，當(dāng)然，不能走路。雖然你的中文成績(jī)很好，但你的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想。一定要趕上數(shù)學(xué)，不要跛腳，走穩(wěn)定，跑快啊。我牢牢地記得這些話。
這次數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，我會(huì)努力加油。俗話說(shuō)，失敗是成功之母，從跌倒的地方爬起來(lái)。
加油，加油，加油！
生活中的數(shù)學(xué)作文8
數(shù)學(xué)在我們的生活中隨處可見。
不信？今天發(fā)生的`事情證明了這一點(diǎn)。下午，媽媽給了我20元，讓我去超市買一瓶醬油和蜂蜜。到了超市后，我先選了一瓶4.40元的豆亨牌醬油。然后，我去買蜂蜜，只有兩種錢，一種是8.60元，另一種是8.40元。我想:第一個(gè)六角和醬油四角可以湊成一元，比較好計(jì)算。而且第一個(gè)比第二個(gè)貴，說(shuō)明質(zhì)量也是第一個(gè)好。于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺(tái)付錢，拿著7元錢高興地回家了。晚上，朋友們請(qǐng)我滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：今天我要帶巧克力去，大家平均一起吃。帶幾好？想了想，帶十二個(gè)。假如來(lái)兩個(gè)，12÷2=6.平均分；如果有三個(gè)人，12÷3=四、平均分……按照這個(gè)計(jì)算，1、2、3、4、6、12個(gè)孩子平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出去滑冰。果然，三個(gè)人來(lái)了，我給每個(gè)人分了四顆巧克力，剛剛完成。
生活中有很多數(shù)學(xué)知識(shí)，粗心的學(xué)生得不到！
生活中的數(shù)學(xué)作文9
我常聽老師講，數(shù)學(xué)對(duì)生活有著很大的幫助，在生活中，我們常常會(huì)遇到數(shù)學(xué)。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)這點(diǎn)有了更深的理解與感悟。
這次實(shí)踐活動(dòng)是結(jié)合第三單元所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)并計(jì)算出自己家客廳應(yīng)粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費(fèi)用。
我先用卷尺量出客廳的長(zhǎng)、寬、高。接著再量出門窗的面積。然后，我把所量得的數(shù)據(jù)記錄在紙上。記錄完之后，我根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)在旁邊繪制了一個(gè)客廳的`平面圖。做完了這些，我便到油漆店了解各種油漆的價(jià)格、使用年限及粉刷所需的人工費(fèi)，再將其制成表格。有了這些數(shù)據(jù)，我就可以開始計(jì)算客廳應(yīng)粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費(fèi)用。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我花費(fèi)了許多時(shí)間，但我覺得這是值得的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)我不但用自己所學(xué)的知識(shí)解決了生活中一個(gè)較難的問(wèn)題，而且對(duì)涂料和粉刷的知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解。
生活中的數(shù)學(xué)作文10
同學(xué)們，在小學(xué)1—5年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，一定認(rèn)識(shí)了許許多多能在生活中實(shí)踐的數(shù)學(xué)知識(shí)，我就對(duì)“圖形”與“重量”在生活調(diào)查一番。
圖形，目前學(xué)過(guò)的有：正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓形等。例如：太陽(yáng)，和某些建筑采取圓形；每天上學(xué)，校園里的花圃是圓形的，操場(chǎng)跑道也算是圓形；而校園里的圓桌、尺子，六年級(jí)小朋友的車輪都是圓的，別的`圖形就不勝枚舉了！
克、千克、公斤、噸對(duì)了，大家都不會(huì)陌生，這些都是重量的標(biāo)志。每回去超市，無(wú)論是食品、還是物品，其重量我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)去看；有時(shí)，上菜場(chǎng)或水果店，當(dāng)對(duì)重量一詞有了了解，也能看出店主對(duì)我們稱的重量是否準(zhǔn)確。
同學(xué)們，幫媽媽用方程計(jì)算東西是數(shù)學(xué)，去找生活中的圖形也是數(shù)學(xué)。生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有數(shù)學(xué)，生活等你來(lái)實(shí)踐！
生活中的數(shù)學(xué)作文11
星期天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)去玩，我特別開心。
我最喜歡去游樂(lè)場(chǎng)玩了。更令我開心的是我竟然遇到了我的好朋友來(lái)?xiàng)铊鞒�。她竟然說(shuō)要給我出一道數(shù)學(xué)題，考考我，我答應(yīng)了她。我才不怕呢，因?yàn)槲乙呀?jīng)上一年級(jí)啦，我們老師也給我們講過(guò)很多數(shù)學(xué)知識(shí)。她說(shuō)要是我答對(duì)的話，就給我分享一塊面包，我說(shuō)好，你出題吧！她說(shuō)：“你知道1加1等于幾嗎？”我暗自高興，這么簡(jiǎn)單的題想都不用想就知道答案了，我一口說(shuō)出等于2。她說(shuō)：“你真棒！”我接著給她出了一個(gè)數(shù)學(xué)題：樹上有5只鳥，飛走了3只還有幾只？結(jié)果來(lái)?xiàng)铊鞒坎粫?huì)算，我給她說(shuō)這個(gè)題要這樣算，5-3=2。她說(shuō)自己輸了，并給我分享了一塊面包。
我們一起吃著美味的'面包，開心的在游樂(lè)場(chǎng)玩了起來(lái)。
生活中的數(shù)學(xué)作文12
今天，我和媽媽一起去了。XX商場(chǎng)買貨，付賬后，媽媽趁這個(gè)機(jī)會(huì)，出了幾道數(shù)學(xué)題來(lái)考我。
媽媽問(wèn)我:我們現(xiàn)在花了500元買糖果，我們花了75元買糖果。買糖果的錢占總數(shù)的幾分之幾？算了算，馬上得到了答案：要算占總數(shù)的幾分之幾，用除法。75/150=3/20，答:占總數(shù)的`3/20再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。我們買產(chǎn)品的錢占總錢的1/10，那么，買糖果的錢比買產(chǎn)品的錢多幾分之幾呢？買用品的錢比買糖果的錢少幾分之幾？我想了一會(huì)兒，得到了答案：首先，要求花在用品上的錢數(shù)：5000x1/10=50（元）。第一個(gè)問(wèn)題是用品是單位‘1’。（75-50）/50=3/10(元)，答:多3/10。第二個(gè)問(wèn)題是糖果是單位‘1’。（75-50）/75=1/5(元)，答:少1/5。真好！母親夸道。
媽媽還提醒我以后要在生活中用數(shù)學(xué)。
生活中的數(shù)學(xué)作文13
今天，媽媽帶我去超市買菜。到了超市，媽媽讓我挑我喜歡吃的菜。
我迅速的拿了兩根玉米，一個(gè)茄子，3個(gè)西紅柿，2根黃瓜。媽媽讓我把所有的蔬菜分類裝入塑料袋中拿去稱重計(jì)價(jià)。玉米3元一根，兩根6元，茄子2元3角，3個(gè)西紅柿2元7角，兩根黃瓜1元9角，媽媽說(shuō)：“寶貝先算算共需要多少錢，15元夠不夠？”我在心里快速的計(jì)算著：“（2×3）+（2。3+2。7）+1。9”應(yīng)該是12元9角，我很快給媽媽報(bào)了結(jié)果，十五元夠了還剩2元1角，對(duì)嗎？
媽媽看著我笑了，并對(duì)我說(shuō)“生活中，學(xué)好數(shù)學(xué)真的`很重要！”
生活中的數(shù)學(xué)作文14
在我們的生活中，處處有數(shù)學(xué)，生活離不開數(shù)學(xué)。在生活中，一不小心還會(huì)遇到一些數(shù)學(xué)“糗”事。
有一天早上，媽媽給我一張100元人民幣，叫我去買餅。走到店里，我要了3個(gè)2.5元的餅和一杯1元的豆?jié){。遞去100元，等老板找錢。老板說(shuō)“你給我100元，買3個(gè)餅。1杯豆?jié){，我找你91.5元。”我的腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：2.5×3=7.5元，7.5＋1=8.5元，100－8.5=？元，100－8.5=？元，100－8.5=91.5元。“嗯！謝謝老板�！蔽夷弥�、豆?jié){和找回的錢走在回家的'路上。一邊走一邊想著剛才買早點(diǎn)的一幕，耳邊回蕩著老板的話語(yǔ)，我總覺得有哪里不對(duì)頭。我停下腳步，仔細(xì)算了算。100－8.5=92.5元，92.5元，92.5元！我立馬往回跑，告訴老板他算錯(cuò)了，老板說(shuō)他沒(méi)錯(cuò)，還拿出計(jì)算器算一遍給我看。一旁的老板娘笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，好好學(xué)數(shù)學(xué)�。 蔽音[了給大紅臉回家去……
生活中的數(shù)學(xué)作文15
今天下午，我和媽媽坐在床上玩。媽媽問(wèn)我：你們教室的書桌有多少角？四角。媽媽接著問(wèn)：我們書桌有多少角？還有四個(gè)角。媽媽說(shuō)：是的，增加難度，你的尺子有多少角？紅領(lǐng)巾有多少角？我馬上說(shuō)：不難，直尺四角，都是直角，紅領(lǐng)巾三角一鈍兩銳角。媽媽很高興，看著我的'臉，說(shuō)：眼睛有多少角？零角。母親說(shuō)：那三角眼呢？那是妖怪。媽媽說(shuō)：是的，我們通常說(shuō)眼角有眼屎，只是指眼睛的一個(gè)角落，而不是標(biāo)準(zhǔn)的角落。包括嘴角也是如此。”
這時(shí)，媽媽的嘴張開了，我看到了媽媽的大門牙，我說(shuō)：大門牙有四個(gè)角。媽媽笑得合不攏嘴，我和媽媽前仰后合。太有趣了！
我抬頭一看，看到我們臥室的頂燈是由一盞月亮燈和三盞彩色五角形星燈組成的。我說(shuō)：五角形星有多少個(gè)角？媽媽回答說(shuō)：五個(gè)角。我說(shuō)：錯(cuò)了！十個(gè)角，五個(gè)銳角，五個(gè)鈍角。媽媽稱贊我很棒！
今天我和媽媽既玩又復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，既開心又學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)，生活充滿了智慧！
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