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熱愛(ài)生活的作文11篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的熱愛(ài)生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛(ài)生活的作文 篇1
品一首優(yōu)美的詩(shī)，品一本抒情的散文，聆聽(tīng)一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲。才發(fā)現(xiàn)：生活需要熱愛(ài)，無(wú)味的生活才會(huì)產(chǎn)生甜美的清香。這里給大家分享一些關(guān)于惹來(lái)生活的作文，方便大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧！熱愛(ài)生活作文500字1
生活是我們生命中最動(dòng)聽(tīng)的音符，在我們的人生旅途中，經(jīng)歷了太多的坎坷與磨難，我們需以微笑來(lái)為生活喝彩，相信風(fēng)雨過(guò)后，生活依然陽(yáng)光燦爛。
在成長(zhǎng)的路程中，會(huì)有喜悅也會(huì)有悲傷。人生得意，可喜可賀；人生失意，則需善待。人生難免不如意，每個(gè)人一生中，隨時(shí)都會(huì)碰上一些不如意的'事。如果我們抬頭的話，那將會(huì)是另一副模樣，迎接我們的將會(huì)是一片遼遠(yuǎn)的天空，我們將會(huì)盡情飛翔與遨游。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！薄疤焐也谋赜杏�，千金散去還復(fù)來(lái)。”這些李白的詩(shī)句無(wú)疑就是在告訴我們：在遇到不如意時(shí)需要用這種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
正如我的月考成績(jī)，總和我的預(yù)期目標(biāo)相隔甚遠(yuǎn)。每節(jié)課我都認(rèn)真地聽(tīng)著，每次作業(yè)我都按時(shí)完成，考試前我也讀著背著。但一到考試，我的大腦一片空白，什么都記不清了�？粗矍暗姆�?jǐn)?shù)：道德與法治才71分，我與第一名同學(xué)相差二十來(lái)分，我的內(nèi)心沮喪極了。似乎我越想得高分，就離我的目標(biāo)越遠(yuǎn)。久而久之，爸爸說(shuō)你永遠(yuǎn)也不可能上一次90分。我說(shuō)：“不，不，才不會(huì)像你說(shuō)的這樣呢！”我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“既然你說(shuō)我不行，我偏要證明給你看看！”媽媽為我指點(diǎn)迷津，只管去付出行動(dòng)，不要過(guò)多的考慮結(jié)果。果然，在我的努力下，終于打破了爸爸那個(gè)“永遠(yuǎn)無(wú)法得高分”的“魔咒”。
從古到今，人生像是一條水流，而歷史就是融合了許多水流的大江，你無(wú)法離開大江，但你又發(fā)現(xiàn)大江里遍布礁石，江面或許還有狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的彎路，跌蕩起伏。
在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、生活等諸事中，我們不可能總是一帆風(fēng)順。
我們總會(huì)遇到多多少少的失意，而這又是無(wú)法避免的。不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？不經(jīng)受風(fēng)浪的沖擊，你的意志就無(wú)法得到磨練，心靈就經(jīng)不起艱難困苦的洗禮。
面對(duì)失意，不能喪志。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……
調(diào)整自己的心態(tài)，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標(biāo)的航線，重新尋找和把握機(jī)會(huì)，找到自己的位置、光源、自己的聲音再次出發(fā)……
生活充滿了歡笑、陽(yáng)光和淚水。那就讓我們用智慧熱愛(ài)生活，為生活喝彩，品味生活的酸甜苦辣，感受生活的絢麗多姿吧！
熱愛(ài)生活的作文 篇2
在這個(gè)世界上，什么最為珍貴？有人說(shuō)是至高無(wú)上的權(quán)利，有人說(shuō)是金銀財(cái)寶，但我覺(jué)得還是生命最珍貴。沒(méi)有了生命就意味什么也沒(méi)有了。失去了生活的權(quán)利。生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。世間萬(wàn)物，唯有生命是不可再生的。
生命與生活息息相關(guān)，生活源于生命。沒(méi)有生命哪來(lái)生活，沒(méi)有生活生命哪來(lái)意義。如果連基本的生命都沒(méi)有，談何生活。在生命中生存只是一個(gè)基礎(chǔ)，有的終其一生為了生存而奔波，生活是一種享受，不過(guò)生活必須建立在生命的基礎(chǔ)上 。
有了生命才會(huì)有所謂生活，有的人所追求的，所熱愛(ài)的，所理解的，都注定了不一樣的生活，不一樣的生命。有這樣一句話“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著”。意思是這樣的人雖然是有生命的，但是精神上，意志上等方面已喪失了，沒(méi)有意志就如同人死了一樣。但有些人已經(jīng)不存在，已去世了，但他們的'精神，他們的高風(fēng)亮節(jié)，他們的意志卻永遠(yuǎn)感染著我們。雖死猶生。面對(duì)生命有的人選擇渾渾噩噩結(jié)束自己的一生。有的人選擇去奮斗，去拼搏。把一切不可能變成可能。這樣的生命才是真正鮮活的，熱血勇敢的。生活將是美好的。
世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉，沒(méi)有一模一樣的人。每個(gè)人的存在相對(duì)來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二，別具風(fēng)格的。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，那是用金錢買不到，付出任何代價(jià)也換不回來(lái)的。所以，我們應(yīng)該珍惜生命，對(duì)自己和家人有個(gè)交代。
生命是最寶貴的，生活是美好的。人生在世，活在世上不過(guò)就幾十載的事。匆匆而來(lái)，匆匆而去不帶走一片云彩。所以我們應(yīng)該更加珍惜生命，讓自己活在世上不留遺憾。
活在當(dāng)下，體驗(yàn)美好生活。你會(huì)覺(jué)得活著將會(huì)是最大的樂(lè)趣。沒(méi)有比這更加美好的了吧！
珍惜生命，熱愛(ài)生活。從現(xiàn)在開始。
熱愛(ài)生活的作文 篇3
今晨醒來(lái)，掀起窗簾，一股清新的風(fēng)，沁人肺腑，枝頭蔥綠的葉片上，還依稀滾動(dòng)著昨夜被細(xì)雨親吻過(guò)留下的點(diǎn)點(diǎn)珠痕，在晨風(fēng)中，剔透晶瑩，仿佛在向我們無(wú)聲地訴說(shuō)著一個(gè)纏綿的夢(mèng)……這時(shí)，心中突然涌上一份感動(dòng)，好想好想寫點(diǎn)什么？為身邊的愛(ài)人，為遠(yuǎn)方的女兒，為所有祝福我們和被我們祝福的朋友們，告訴他（她）們：我愛(ài)他（她）們！
生活真的很美好！記得曾在一本書中看到這么一句話，“活著就是幸福�！笔堑模畹穆飞�，雖然有過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)讓我們流過(guò)淚，曾經(jīng)讓我們受過(guò)傷，也許在以后的路上，仍然會(huì)讓我們流淚，會(huì)讓我們受傷，但我們依然感激生活，感激生活帶給我們的許多美好……
“我們不能左右天氣，我們可以改變心情；我們不能改變外貌，我們可以展現(xiàn)笑容�！闭f(shuō)的多好呀！在生活的路上，誰(shuí)沒(méi)有遭遇過(guò)坎坷，誰(shuí)沒(méi)有碰到過(guò)煩惱，但我們只要擁有一顆感恩的`心，去善待生活，善待親人，善待友情，那么，我們的心態(tài)，就會(huì)變得寬容平和、寧?kù)o安詳、滿足充盈，藍(lán)天下飛過(guò)的每只小鳥，枝頭上綻放的每朵小花，腳底下微笑的每棵小草，都是風(fēng)景……
知道滿足，懂得感恩，這就是我們對(duì)待生活的態(tài)度；平安是福，健康為樂(lè)，這就是我們享受生活的心情；熱愛(ài)親人，珍惜友情，這就是我們快樂(lè)生活的根本。
我們每個(gè)人在歷史的進(jìn)程中，只不過(guò)是驚鴻一瞥，如白駒過(guò)隙，瞬息即逝。所以，要快樂(lè)的享受生活給予我們的每一天，健健康康地活著，開開心心地笑著，把握住手中的幸福，這才是生活的真諦。
熱愛(ài)生活的作文 篇4
夏，不如春之明媚，秋之涼爽，冬之靜寂，可它卻飽含著萬(wàn)物對(duì)生命的渴求成長(zhǎng)。在夏天，小草，大樹在偷偷地生長(zhǎng)著；我們，也在偷偷地長(zhǎng)著。
一陣狂風(fēng)，宣告了夏天的到來(lái)。夏天的風(fēng)，沒(méi)有春風(fēng)那么溫柔，沒(méi)有秋風(fēng)那么寒冷，它總是伴隨著樹葉“沙沙”的節(jié)奏，開始一段強(qiáng)有力的獨(dú)唱，粗獷又不乏溫暖。雖然偶爾略顯恐怖，但是，久受炎熱之苦的人們，仍然是對(duì)它喜愛(ài)有加。
雨，是最尋常的。伴隨著一陣電閃雷鳴，它匆匆地來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間，傾盆大雨肆意降落，屋檐的水珠就像斷了線的珠子一樣，叮當(dāng)作響。有時(shí)候，雨實(shí)在太大了，便形成了一條條白亮有力的水柱，懸掛在人家的房前屋后。可是，正當(dāng)人們沉浸在些許的涼意中時(shí)，一眨眼，它又不見(jiàn)了。氣溫依舊居高不下，而它，卻早已跑得沒(méi)了蹤影。真可謂是來(lái)也匆匆，去也匆匆。
在烈日炙烤下，在狂風(fēng)暴雨中，花草樹木開始貪婪地吮吸自然界的養(yǎng)料。抬頭張望，那一排排大樹，綠得發(fā)亮，綠得逼眼，綠得充滿活力。就連那在春天還被風(fēng)一吹就搖的小樹，僅幾月之久，也變得樹桿粗壯了，枝葉繁茂了。它們牢固地守護(hù)著腳下的土地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一把把“綠蔭傘”正悄悄地張開。無(wú)盡的'綠意趕走了心中的浮躁，剩下的只有舒坦和愜意。
忽然，陣陣芳香刺激著我的神經(jīng)，原來(lái)是花兒。經(jīng)過(guò)夏日驕陽(yáng)、暖風(fēng)、雨滴的滋潤(rùn)，各種花兒次第綻放，爭(zhēng)奇斗艷。梔子花開了，那抹乳白安慰著畢業(yè)學(xué)生的分別之苦，也在守護(hù)屬于自己白色的天地；“花中星后”——月季，正以最美的姿態(tài)迎接夏天的洗禮，那每一片小小的花瓣，變換出不同的姿勢(shì)——綻放的月季是張揚(yáng)的，含苞待放的月季又是嬌羞的；四季梅在每個(gè)季節(jié)都會(huì)開放，可我覺(jué)得唯獨(dú)夏天的它才真正綻放著自己的一切，淡紫色，讓它出盡了“風(fēng)頭”，也許唯獨(dú)它才能真正詮釋紫的神秘莫測(cè)。細(xì)細(xì)聞一聞，各種花兒清新淡雅的氣味，讓人欲罷不能。
夏天，用它的獨(dú)特的魅力，讓我們見(jiàn)識(shí)了狂風(fēng)，迎接了暴雨，感受了驕陽(yáng)，看到了成長(zhǎng)。
夏天，終究會(huì)慢慢離開。不過(guò)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住夏天的一切，包括我們的成長(zhǎng)……
熱愛(ài)生活的作文 篇5
在一個(gè)雷雨交加的傍晚，狂風(fēng)呼號(hào)，傾盆大雨遍天蓋地卷了過(guò)來(lái)。在遠(yuǎn)處的大路上，只見(jiàn)一位舉步艱難，身子一搖一晃的，但依然精神抖擻的姑娘，毫無(wú)畏懼地朝前走著。她，就是我的鄰居——凌越。
凌越姐姐長(zhǎng)得美麗又可愛(ài)，特別那張櫻桃般的小嘴，時(shí)常微微翹著，總掛著甜甜的微笑�？删褪沁@位人見(jiàn)人愛(ài)的凌越，在小學(xué)快要畢業(yè)時(shí)，卻生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙腿麻木，不能正常走路。從此情緒低落，悲觀絕望，成了一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的殘疾人。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉默，她終于覺(jué)醒了。心在燒灼著，精神在震撼著，思想在威逼著。她深深地被激怒了：我不能再這樣下去了！我還有靈活的腦子，有健全的`雙手，有活躍和強(qiáng)盛的生命，我要讓困倦的心立即變得亢奮起來(lái)，我要讓生命開花。
她痛苦地起了床，慢慢地試著站立在床邊，撫摸著，顫抖著，艱難地邁開了第一步，也不知摔了多少跤，也不知流了多少汗，更不知吃了多少苦，終于一搖一晃走出了家門，去找工作。
在媽媽的陪同下，來(lái)到附近的服裝廠說(shuō)明了來(lái)意。因?yàn)槔习迨鞘烊�，好像心里有一把什么尺，眉頭微微地一皺，慢慢吞吞而婉轉(zhuǎn)地說(shuō)：“暫時(shí)我們廠還不怎么缺人�！鳖D時(shí)凌越明白了老板的話意，低下了頭，眼角不由自主的濕潤(rùn)了，被媽媽攙扶著走出了廠外，來(lái)到了另一家服裝廠。老板見(jiàn)了她，疑惑地問(wèn)：“你能做什么工作呢？”凌越見(jiàn)老板沒(méi)有推托，猛然增強(qiáng)了自信，緊接著說(shuō)：“我只是不能走路，剪線頭、釘紐扣，我還可以做技術(shù)活�！崩习遒澷p的連連點(diǎn)頭。從此，她在服裝廠不怕工作時(shí)間長(zhǎng)，任勞任怨，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。她過(guò)上了很充實(shí)，很快樂(lè)的生活。
是呀，生活中，絆腳石經(jīng)常出現(xiàn)，第一次絆倒了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，笑一笑，繼續(xù)前進(jìn)，成功就在你面前。如果你絆了一下，就不想站不起來(lái)，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那永遠(yuǎn)你也不會(huì)成功。讓我們用微笑面對(duì)生活，讓生命開花結(jié)果。
熱愛(ài)生活的作文 篇6
有時(shí)候，僅僅幾秒鐘的會(huì)面就會(huì)作為永恒的記憶印在你的腦海里。
我今天在地鐵上看到一個(gè)老人。他戴著一頂?shù)巧矫�，一件白襯衫和一件卡其布馬甲。我的第一印象是他是一個(gè)整潔而普通的老人。但他絕不是普通人，因?yàn)樗驹谲囃�，頭側(cè)著，好像在和別人說(shuō)話，他的舉止給人一種謙卑和平和的感覺(jué)。幾秒鐘后，他的兒子帶著和他一樣的優(yōu)雅和非凡的風(fēng)度走向他。他背著一個(gè)登山包，穿著一套紅色的燈心草服。這對(duì)父子與地鐵里的通勤者非常不同。他們大笑，低聲交談，然后等待。從他們所說(shuō)的，當(dāng)?shù)罔F門關(guān)閉，他們的身影逐漸消失不見(jiàn)時(shí)，他打算帶著他的父親環(huán)游世界。但是我很長(zhǎng)一段時(shí)間都忘不了這位慈祥的老人和他陽(yáng)光明媚的兒子。的確，他們什么也沒(méi)做，只是出現(xiàn)在我的眼前，稍縱即逝，但我可以想象我的兒子帶著他年邁的父親環(huán)游世界，仿佛看到他們呼吸著異國(guó)的空氣，觸摸著古老的建筑，躺在微風(fēng)吹拂的草地上，無(wú)憂無(wú)慮。應(yīng)該是什么樣的平靜生活？這就是我對(duì)生活的'渴望。我們都是大自然的成員。在浩瀚的宇宙中，我只是一個(gè)微小的粒子。然而，我漫長(zhǎng)的生命只有一眨眼的時(shí)間。
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中的每一個(gè)人和每一件事�！吧钪械囊磺胁粫�(huì)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)生，也不會(huì)讓你明白或看得更清楚�！痹谶@個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我怎樣才能擺脫我厭倦的生活，過(guò)上我真正想要的生活呢？
但現(xiàn)在我沒(méi)有這種能力，我仍然像成千上萬(wàn)的學(xué)生一樣，每天往返于家和學(xué)校之間，往返于班級(jí)之間，努力學(xué)習(xí)，考一所好大學(xué)，然后在公司和家之間旅行。這是別人期望我過(guò)的生活，而不是我想要的生活。也許有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我后悔做了某件事，但是我寧愿后悔我所做的而不是后悔我錯(cuò)過(guò)的。
我想有一天，就像父子倆一樣，我可以背著背包，用自己的眼睛去看壯麗的山川，感受旅途中的快樂(lè)，把所有的煩惱拋在腦后，去心中的香格里拉！
熱愛(ài)生活的作文 篇7
雄鷹展翅蒼穹，只因?yàn)樾闹袑?duì)藍(lán)天的渴望;航船揚(yáng)帆大海，只因?yàn)閴?mèng)里對(duì)海洋的追尋。有了對(duì)生活100度的熾熱，你的世界也能象宇宙一樣寬闊。不管生活多么坎坷，只要你用心以待，同樣能夠面朝大海，春暖花開。
司馬遷。你原本可以息事寧人，李陵與你非親非故;你原本可以一死了之，怎能忍受那男兒奇恥大辱。可是你沒(méi)有，你沒(méi)法忘記父親臨死前那期盼的眼神和殷切的話語(yǔ)：“要編出一本象樣的史書�！庇谑�，在一個(gè)秋雨冷清之夜，面對(duì)兩難選擇，你緩緩地說(shuō)出了“腐刑”。當(dāng)時(shí)，你的心一定在流血，但你并沒(méi)有消沉，終于著成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨制《史記》。
海倫●凱勒。你原本最有理由抱怨，為什么盲啞聾殘忍的集于一身;你也最有理由痛恨，痛恨造物主竟如此不公�？墒悄銢](méi)有，你說(shuō)“假如一個(gè)人只看到陰影，是因?yàn)樗硨?duì)著陽(yáng)光�！蹦氵�說(shuō)：“一個(gè)人地板是另一人的天花板�！蹦闵踔梁俺觥凹偃缃o我三天光明，我將用這三天觀賞世界一美好的東西”。于是，你用心去觸摸生活，從丑小鴨到白天鵝的.飛越，成就了世界著名的文學(xué)家、教育家。
洪戰(zhàn)輝。你原本最有理由推卸，妹妹是撿來(lái)的，父親是精神病;你原本最有理由放棄，你沒(méi)有必要步行幾十里山路上學(xué)，你太辛苦了。不知道在父親發(fā)病把家里搞得一團(tuán)糟時(shí)，你是否產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖的念頭;不知道在左眼被擊至殘時(shí)，你是否產(chǎn)生過(guò)抱怨。但我知道，你都挺過(guò)來(lái)了。男兒當(dāng)自強(qiáng)，你說(shuō)：“一個(gè)人只要精神不倒，就沒(méi)有什么能難倒;只要脊梁不彎，就沒(méi)有杠不起的山。”是你感動(dòng)了中國(guó)，你的精神成了當(dāng)今青年人的榜樣。
水的溫度決定了水的形態(tài)，水的形態(tài)決定了水的價(jià)值。人也一樣，只要心中還有夢(mèng)，只要心中還有對(duì)生活的激情，就能克服一切困難，你的生活就能面朝大海，春暖花開。
熱愛(ài)生活的作文 篇8
熱愛(ài)生活的人看我一眼就知道我一定熱愛(ài)生活。但沒(méi)人知道，我愛(ài)過(guò)了頭。我常常思考一些不容易有答案的問(wèn)題，但當(dāng)我真正醒悟時(shí)，已經(jīng)很難從一堆問(wèn)題的泥濘中解脫出來(lái)。
我看過(guò)一個(gè)自認(rèn)為最神奇的魔術(shù)――
你取下自己的鞋帶并揉成一團(tuán)，然后緊握在雙手中，魔術(shù)師在20米外用一把隱形的“剪刀”咔嚓兩下，然后你松開手，發(fā)現(xiàn)鞋帶已斷成很多截，當(dāng)你又緊握那些殘斷的`線，魔術(shù)師同樣在20米外用隱形“膠水”粘合，松開雙手，你發(fā)現(xiàn)鞋帶完好無(wú)損。
我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里思考關(guān)于這個(gè)魔術(shù)的“為什么”，以致常常讓我對(duì)生活失去信心。我會(huì)懷疑這個(gè)世界存在的真實(shí)性，直到我每次出門都要看看自己的鞋帶是否斷了一小截。
還好我沒(méi)瘋。
因?yàn)樵诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間后的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)魔術(shù)不是生活，我熱愛(ài)的不是魔術(shù)，是生活。
也許，我沒(méi)有必要大聲強(qiáng)調(diào)我有多么的熱愛(ài)生活。因?yàn)樵谧约赫嬲矚g的事物面前，一切驚天動(dòng)地的語(yǔ)言都會(huì)顯得蒼白無(wú)力，文子和思想永遠(yuǎn)有著無(wú)法突破的隔閡，誰(shuí)也不能逾越這條由內(nèi)物與外物構(gòu)成的深深的溝壑。
曾有一位同學(xué)用文白夾雜的腔調(diào)與我對(duì)話――
――敢問(wèn)君喜好何種生活也？
――厄？厄，多也，多也。
――多為何也？
――厄，幸福生活也。
――噢，由此見(jiàn)，君非幸福也。
――為什么也？
――不為什么也？
――你好煩也。
一段近乎無(wú)聊的對(duì)話。丑得死人的文白夾雜。
可是，我要的究竟是哪種生活？
是身著西裝手提公文包匆匆忙忙奔波于一幢又一幢的高樓，還是輕松愉悅與世無(wú)爭(zhēng)活得瀟灑坦蕩？
我會(huì)是一個(gè)商人早出晚歸年紀(jì)輕輕白了頭，或者一個(gè)文人風(fēng)流倜儻游山玩水避世以消憂？
可望幸福，幸福何處尋。
向往美好，美好何處覓。
尋尋覓覓，尋尋覓覓。到頭一場(chǎng)空，少年白了頭。
很多時(shí)候，想太多等于不想，或者比不想更糟糕。
不如順其自然，活得跟時(shí)間一樣灑脫奔放�；仨粋�(gè)坦然的微笑。也許，心花會(huì)怒放。
學(xué)會(huì)愛(ài)生活。但別愛(ài)拉芳。生活就是生活，與拉芳無(wú)關(guān)。
我喜歡的幾句話：
1.走自己的路，后果自負(fù)。
2.勇往直前，你才會(huì)知道自己能走多遠(yuǎn)。
3.我是那么的熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)生活的作文 篇9
《愛(ài)的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點(diǎn)為：采用日記的形式敘述可本文。
本文講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)�？梢哉f(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難，
這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國(guó)做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國(guó)，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋�(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。
愛(ài)自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個(gè)人只懂得愛(ài)自己的家人，除了家人之外的'人一概不愛(ài)，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛(ài)。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛(ài)呢？！ 再請(qǐng)回過(guò)頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非充滿著愛(ài)，窮人對(duì)富人，許多都是將真正的愛(ài)看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)，充滿樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛(ài)可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
熱愛(ài)生活的作文 篇10
早就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的豎笛在縣里甚至在省里都是數(shù)一數(shù)二的。這不，在剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久的音樂(lè)課上，老師就給我們每人發(fā)了“新裝備”——八孔豎笛，對(duì)于這支豎笛，我可寶貝了。
在剛發(fā)下豎笛時(shí)，我就迫不及待地想拿它吹一首曲子，可是最關(guān)鍵問(wèn)題是我連指法都還沒(méi)學(xué)會(huì)，無(wú)奈，只好先跟老師把指法學(xué)好。
正當(dāng)我滿懷信心想把指法學(xué)得滾瓜爛熟時(shí)，問(wèn)題來(lái)了。
每當(dāng)我吹中音“哆”時(shí)，明明已經(jīng)把手指在孔上按得非常緊了，可還是吹出尖銳又刺耳的聲音。當(dāng)我把手從豎笛上拿下來(lái)時(shí)，每一根手指上便多出一個(gè)小孔印，我是得按得多用勁才能這樣啊。這時(shí)，我總會(huì)樂(lè)觀地想：這就是我努力訓(xùn)練的結(jié)果了吧。
秉著“不拋棄，不放棄”的信念，每天我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練一練豎笛。終于，功夫不負(fù)有心人，我把豎笛的兩套指法都學(xué)會(huì)了，而且吹出來(lái)的音準(zhǔn)，那可都是“杠杠的”。
學(xué)好了指法，我便“雄赳赳、氣昂昂”地向著歌譜“進(jìn)軍”了。
吹豎笛，選一首好歌是關(guān)鍵。通過(guò)日復(fù)一日、年復(fù)一年、晝夜不停地尋找，我終于找到了一首堪稱經(jīng)典，舉世聞名，婦孺皆知的歌曲——《兩只老虎》。在我的不懈努力下，不看譜子我都能把這首“名曲”給完整地吹下來(lái)，牛吧！
驕傲歸驕傲，在關(guān)鍵時(shí)刻我可不掉鏈子。
每次上音樂(lè)課，我都會(huì)拿出最好的'狀態(tài)來(lái)面對(duì)。因?yàn)槲抑�，每一個(gè)音符都代表著演奏者的那份激情與熱愛(ài)，它們都有靈魂，它們都有生命。而我所希望的，就是從我和我手中的那根笛子里，演奏出來(lái)的每一個(gè)音符都是一個(gè)精靈，活潑而有靈氣。
笛子，只是演奏出音樂(lè)的一個(gè)工具，最重要的，還是心。心里有那份熱愛(ài)，無(wú)論是什么音樂(lè)，在你的耳里都是動(dòng)聽(tīng)的。
試著去熱愛(ài)音樂(lè)吧，你會(huì)學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活的。
熱愛(ài)生活的作文 篇11
有時(shí)只是幾秒鐘的相遇，便會(huì)印在腦海里成為永恒的記憶。
今天坐地鐵時(shí)看到了一位老人，他戴著一頂?shù)巧矫�，穿著白色的襯衫和卡其色的馬甲，給我的第一印象就是一位整潔而普通的老人。但他絕不平凡，因?yàn)樗驹谲噹饷妫^側(cè)著好像在和誰(shuí)說(shuō)話，舉止間給人一種謙遜平和的感覺(jué)。過(guò)了幾秒他的兒子向他走來(lái)，和他一樣的.有風(fēng)度，舉止不凡。他背著登山包，穿著紅色的沖鋒衣，這對(duì)父子與地鐵里川流不息的上班族截然不同。他們笑著，低聲攀談著，等待著。由他們的言談得知他要帶著父親周游世界這時(shí)地鐵的車門關(guān)上了，他們的身影漸漸的向后退，消失在視線中。但我久久不能忘記那和藹的老人，和他那陽(yáng)光的兒子。的確，他們并沒(méi)有做些什么，只是出現(xiàn)在我的視線里，稍縱即逝，但我卻能想象出兒子帶著年邁的父親環(huán)游世界的場(chǎng)景，仿佛看到他們呼吸著異國(guó)的空氣，撫摸著古老的建筑，躺在微風(fēng)吹過(guò)的草地上，無(wú)憂無(wú)慮。那該是怎樣一種安詳平靜的生活。那是我多么向往的生活。我們都是大自然的一份子，在浩瀚宇宙中，我只是一個(gè)微不足道的小微粒，然而我漫長(zhǎng)的一生對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)，只不過(guò)如白駒過(guò)隙般短暫。
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)出現(xiàn)在我生命中的每一個(gè)人，每一件事�！叭松械拿恳患拢疾皇瞧桨谉o(wú)故的發(fā)生，或是要讓你懂得什么，或是讓你看清什么。”在這個(gè)變化飛快的時(shí)代，我該怎樣讓自己擺脫早已厭倦的生活，而去過(guò)自己真正想要的生活。
然而現(xiàn)在的我并沒(méi)有這個(gè)本事，我還是跟成千上萬(wàn)的學(xué)子一樣，每天來(lái)往于家與學(xué)校之間，穿梭于補(bǔ)課班之間，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，然后穿行于公司與家之間。這是別人期待我過(guò)的生活而并非我想要的生活。也許有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我后悔做了一些事，但寧愿為做過(guò)的事而后悔，我也不愿為錯(cuò)過(guò)的事而遺憾。
我想有一天，我也可以像這對(duì)父子一樣，只是背上背包，去親眼目睹那些壯麗的山河，去感悟旅途中的快樂(lè)，拋開一切煩惱去往心中的香格里拉！
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