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暑假數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-19 11:41:45 煒亮 暑假作文 我要投稿

關(guān)于暑假數(shù)學(xué)作文(精選39篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的暑假數(shù)學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于暑假數(shù)學(xué)作文(精選39篇)

  暑假數(shù)學(xué)作文 1

  我和姐姐參加了陽(yáng)光少年夏令營(yíng)。媽媽給了我200元零花錢。別提我心里有多高興了,我終于可以自己做主買我喜歡的東西了。一上火車,我就開(kāi)始了瘋狂大采購(gòu):買了一瓶冰紅茶,花了10元錢;一袋花生,又花了10元錢;一袋孜然羊肉串,10元錢;三副撲克牌,花了9元錢,一共花了39元錢,200-39=161(元)還剩161元錢。剛下火車就又坐上了前往世博園的大巴車。世博園里有兩百多個(gè)國(guó)家館,我們參觀了美國(guó)館、太平洋聯(lián)合館、澳大利亞館、印度尼西亞館、丹麥館、石油館、泰國(guó)館……我們一共才去了22個(gè)國(guó)家館,給我留下最深的是美國(guó)館和太平洋聯(lián)合館。美國(guó)館有3大展廳,太平洋聯(lián)合館有14個(gè)太平洋國(guó)家和2個(gè)國(guó)家組織共同參展,向世界人民展示了太平洋島國(guó)美麗神奇的自然景觀、獨(dú)具特色的人文環(huán)境和熱情奔放的民俗風(fēng)情。

  在這里我用15元錢給媽媽買了海寶鑰匙扣;10元給爸爸買了一把孔明扇,還花了10元錢給自己買了一把竹劍。在回鄭州的`火車上,我用20元錢給爸爸買了一個(gè)按摩器,用10元錢給弟弟買了玩具,又買了三盒水果,花了30元錢,還用10元錢買了一袋食品,39+15+20+30+10×4=144(元),200-144=56(元),回到家媽媽首先表?yè)P(yáng)了我,外出旅游還記得爸爸媽媽和弟弟,又批評(píng)了我不應(yīng)該亂花錢,像火車上的東西又貴又不好,不應(yīng)該亂買。聽(tīng)了爸爸媽媽的分析和教導(dǎo),我確實(shí)也感到自己有點(diǎn)大手大腳,有些錢確實(shí)不該花,這次旅行給了我很大的教育。

  暑假數(shù)學(xué)作文 2

  前屆老師介紹說(shuō)暑期班新老師是個(gè)男數(shù)學(xué)老師,并且教的也不錯(cuò)。驗(yàn)證的時(shí)間到了,第一堂數(shù)學(xué)課老師介紹了自己的名字,為了讓大家記住他,他說(shuō):這兒的老師太多,高低也差不多,男老師長(zhǎng)得也都可帥氣,但是記住一點(diǎn),我的頭發(fā)比其他老師多的多,還很黑,能記得住我嗎?大家一聽(tīng)哈哈大笑,此時(shí)也都記住了這個(gè)頭發(fā)又黑又多的許老師!老師真幽默呀!

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)老師的厲害吧,老師大家要求很嚴(yán)給的,給大家定了三條規(guī)定:

  1、上課必須提前20分鐘到,遲到站在后邊。

  2、作業(yè)要按時(shí)完成,沒(méi)完成的下課到前臺(tái)補(bǔ)作業(yè),當(dāng)天測(cè)試不合格的,下課后老師負(fù)責(zé)給他們講會(huì)。

  3筆記要認(rèn)真、全面,只能比課堂的多,不能比課堂的少,并且要檢查。

  這天,有一位同學(xué)忘了寫作業(yè),下課被老師發(fā)現(xiàn)后直接叫到前臺(tái)補(bǔ)作業(yè)。

  還有一次,老師在課堂上講了同樣的題好幾遍,可是還有同學(xué)寫錯(cuò),老師非常生氣敲著黑板說(shuō):這樣的題這樣題我在課堂上講了好幾遍了,怎么還有同學(xué)不會(huì),上課是不是沒(méi)聽(tīng),還是我講的'不好!北M管老師很生氣,還是義不容辭的給不會(huì)的同學(xué)講了幾遍,直到他們徹底搞懂才讓他們走!這堂課可開(kāi)了眼界了,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)老師在課堂上這樣發(fā)火,嚇得那幾位同學(xué)再也不敢上課不聽(tīng)了!

  許老師一般不會(huì)很嚴(yán)厲,都是掛著一張笑臉、用幽默的話語(yǔ)給我們講題。如果真的嚴(yán)厲起來(lái),就不是這樣嘍!

  這兩天的課堂,充分讓我們感覺(jué)到許竟帆老師,講課非常有趣,也非常嚴(yán)厲,說(shuō)道做到。

  暑假數(shù)學(xué)作文 3

  這次暑假,我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假,我們乘坐的是飛機(jī),烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里,去的時(shí)候是順風(fēng)航速,風(fēng)速是每小時(shí)20公里,飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí),這樣得出飛機(jī)平均每小時(shí)飛行967公里,回來(lái)是逆風(fēng)航速,由于風(fēng)的阻力,回來(lái)時(shí)的飛行時(shí)間延長(zhǎng)了0.5個(gè)小時(shí),總飛行時(shí)間為6.5個(gè)小時(shí),得出平均每小時(shí)飛行892公里,這樣就造成了回來(lái)比去用的時(shí)間長(zhǎng)而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現(xiàn)象。

  爸爸媽媽的機(jī)票是全價(jià)每張3050.00元,我和妹妹的機(jī)票是半價(jià)每張 1525.00元,我們四個(gè)人來(lái)回共計(jì)(3050.00×2+1525.00×2)×2=18300.00元,我們住的.酒店是一晚上是1980.00元,住了6天,總計(jì)1980.00×6=11880.00元,購(gòu)買水果共花了2800.00,吃飯共花了3500.00元,零星開(kāi)支1200.00元,這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM(fèi)了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00,平均每人花費(fèi)9420.00元,賬目是由我記錄并整理的,這次的三亞之旅我不但玩的開(kāi)心,還鞏固了一下數(shù)學(xué)知識(shí),真開(kāi)心呀!

  暑假數(shù)學(xué)作文 4

  今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。題目是:兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo),乙樹(shù)上先飛走4只,這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只,兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?

  我一看完題目,就知道這是還原問(wèn)題,于是用還原問(wèn)題的方法解。可驗(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來(lái)。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹(shù)16只,乙樹(shù)14只。

  通過(guò)解這道題,我明白了,無(wú)論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。

  今天陽(yáng)光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題:比較1111/111,11111/1111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的`大小。頓時(shí),我來(lái)了興趣,拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫(huà)了起來(lái),不一會(huì)兒,便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律,同分子 分?jǐn)?shù),分母越小,這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111,那么也就是1111/111>11111/1111。

  暑假數(shù)學(xué)作文 5

  今天我發(fā)現(xiàn)了1個(gè)有趣的數(shù)學(xué)規(guī)律,請(qǐng)看這個(gè)算試:17×11=187,是不是發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢?我告訴你吧!得數(shù)的第一個(gè)數(shù)和第2個(gè)數(shù)相加,就等于中間那個(gè)數(shù)了,第1個(gè)數(shù)和第2個(gè)數(shù)合起來(lái)就是乘數(shù)的.其中之一了。

  而且每個(gè)乘法算式里,都要有11這個(gè)數(shù)。知道了嗎?那我們就試一試吧!12×11=132 13×11=143 18×11=198 16×11=176 15×11=165 怎么樣,你找到規(guī)律了吧!那就趕快試試吧!

  暑假數(shù)學(xué)作文 6

  徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師,他今年有30多歲,他個(gè)子很高,大約有1米80,很有風(fēng)度,也很瀟灑,很像一個(gè)大帥哥。他有一個(gè)可愛(ài)的兒子,他每天下午下班了都陪他玩兒。

  徐老師教我們很用心。有一次,徐老師講了一個(gè)很難的.數(shù)學(xué)題,我們?nèi)喽急浑y倒了,徐老師就耐心地給我們講解,又出了跟這個(gè)難題相近的簡(jiǎn)單一些的題,舉一反三地啟發(fā)我們,就這樣他講了整整兩節(jié)課,我們才弄懂。我從這一點(diǎn)中看出徐老師叫我們很敬業(yè),很用心。

  徐老師講課很嚴(yán)肅,不喜歡油腔滑調(diào),開(kāi)玩笑。有一次,一位同學(xué)嬉皮笑臉地回答問(wèn)題,還回答錯(cuò)了,被徐老師狠狠地拉到后面罰站。徐老師喜歡聰明愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,我們班的劉啟航語(yǔ)文和其它科目不是很好,還很調(diào)皮,不過(guò)他數(shù)學(xué)成績(jī)很好,一級(jí)棒,上數(shù)學(xué)課最愛(ài)舉手發(fā)言,還都回答正確。很多我們不會(huì)的題他都會(huì),所以徐老師很喜歡他,總是表?yè)P(yáng)他,給他獎(jiǎng)勵(lì)了很多小禮品,讓我們羨慕不已。

  暑假數(shù)學(xué)作文 7

  這學(xué)期我學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù),知道了分?jǐn)?shù)就是把單位1評(píng)均分成若干份,并且知道分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有很多運(yùn)用,下面的便是我生活中的`分?jǐn)?shù)。

  星期六,我和爸爸媽媽一起去麥當(dāng)勞。媽媽點(diǎn)了份全家桶,因?yàn)槭切瞧诹脑蛉颂貏e多,我們好不容易才找到一個(gè)大桌子。剛坐下沒(méi)多久,媽媽便問(wèn)我,”這有12個(gè)雞腿,我們一共3個(gè)人,每個(gè)人應(yīng)該評(píng)均吃幾個(gè)?”這時(shí)候,我突然想起我學(xué)過(guò)了除法,那不就是平均分么,于是,我用12除以3,很快得出每個(gè)人應(yīng)該吃4個(gè),媽媽又問(wèn)我,"那我們每個(gè)人吃了幾分之幾啊"?這時(shí)候,媽媽話音剛落下,我便回答了,"三分之一啊"。媽媽笑著拍怕我的頭說(shuō),“恩,兒子真棒”。

  這時(shí)候爸爸來(lái)了一句,說(shuō):“如果還有一個(gè)人和我們一起吃,那我們每個(gè)人能吃到幾分之幾啊?”我脫口而出,”1除以4等于四分之一唄“。爸爸笑著說(shuō):“兒子反應(yīng)真快,真棒。”

  我開(kāi)心的笑了笑說(shuō):“這沒(méi)什么,我還會(huì)好多,老師教了我們好多呢。“爸爸開(kāi)心的拍了拍我的頭。

  從那次開(kāi)始,我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了,覺(jué)得數(shù)學(xué)好有意思,以后一定更要好好學(xué)數(shù)學(xué)。

  暑假數(shù)學(xué)作文 8

  周末,媽媽和我準(zhǔn)備在家動(dòng)手做一頓既美味又營(yíng)養(yǎng)的.大餐,于是我們把特別想吃的菜列了一份菜單:蛋黃基圍蝦、青椒炒雞胗、清蒸黃魚(yú)、清炒生菜、清燉鴿子湯,我們來(lái)到菜場(chǎng),按照清單開(kāi)始購(gòu)買食材。

  我們來(lái)到菜場(chǎng),先到家禽類買鴿子和雞胗:鴿子25元/只,買了2只;雞胗17元/斤,買了0.6斤,家禽類共用了:25×2+17×0.6=60.2元。

  接著我們來(lái)到水產(chǎn)類:基圍蝦26元/斤,買1斤;黃魚(yú)18元/斤,一條1.2斤,水產(chǎn)類買了26×1+18×1.2=47.6元。

  最后我們沖向蔬菜類:生菜3元/斤,買了0.8斤;青椒6元/斤,買了0.5斤;生姜6元/斤,0.6斤;咸鴨蛋3元/只,買了2只;共買了3×0.8+6×0.5+6×0.6+3×2=15元。

  全部食材買完了,算了下一共用了122.8元,看著我們手中的戰(zhàn)利品,我和媽媽開(kāi)心地滿載而歸回家做飯啦!其實(shí)生活中處處有無(wú)形數(shù)學(xué),只要用心便可以發(fā)現(xiàn)。

  暑假數(shù)學(xué)作文 9

  有一天,我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。我沒(méi)什么事,就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢?粗粗,我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問(wèn)媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“好好動(dòng)腦筋想想算算,媽媽相信你能自己弄明白為什么的'!蔽叶ㄏ滦模屑(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我高興地跳了起來(lái):“我知道了,因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭,又向我提了一個(gè)問(wèn)題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō):“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀!

  這下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察,愛(ài)動(dòng)腦筋,我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。在此,我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題,只要你多留心觀察,多動(dòng)腦思考,你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!

  暑假數(shù)學(xué)作文 10

  我不確定這個(gè)領(lǐng)域里所有東西我都明白,至少我老師講的是全部都懂了。

  首先,這個(gè)領(lǐng)域里的基礎(chǔ)是乘法交換律和乘法整數(shù)的運(yùn)算、小數(shù)的性質(zhì),我覺(jué)得,數(shù)學(xué)的'學(xué)習(xí)就像建高樓大廈,要地基堅(jiān)固才能學(xué)好,我們像在建第四層數(shù)學(xué)的大廈。小數(shù)又分兩種,有1以下的,與1以上的小數(shù)。

  前者乘另一個(gè)因數(shù)的積會(huì)縮小,而后者不會(huì)。它與整數(shù)乘法的區(qū)別在于小數(shù)的乘法得數(shù)不定。

  傅勁哲

  暑假數(shù)學(xué)作文 11

  今天,我和媽媽去買水果。到了水果店,看到奇異果又大又新鮮,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們買奇異果吧!”媽媽去問(wèn)賣水果的老板娘:“一個(gè)多少錢?”老板娘說(shuō):“一個(gè)3元!眿寢屨f(shuō):“買9個(gè)要多少錢?”我說(shuō):“9個(gè)3(9×3),27元!眿寢屨f(shuō):“對(duì)了,我們?cè)儋I3元蘋果,一共要多少錢?”我說(shuō):“27+3=30元。”媽媽給我50元去付錢,老板娘說(shuō):“還要找回你多少錢呢?”我說(shuō):“50——30=20元!彼f(shuō):“對(duì)了!

  她就給回我20元,我就和媽媽高高興興地回家了。

  暑假數(shù)學(xué)作文 12

  在生活中,有著許多看似沒(méi)有規(guī)律的事情其實(shí)都會(huì)受到數(shù)學(xué)規(guī)律的影響,比如下面我給大家介紹的一種摸棋子游戲。

  這個(gè)游戲需要兩個(gè)人一起玩:拿二十顆棋子,每次每人允許摸一顆、兩顆或三顆,誰(shuí)能將最后剩下的一顆、兩顆或三顆棋子摸走為勝。

  經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),我終于找到了制勝的秘訣:

  第一步,在游戲開(kāi)始選擇由誰(shuí)先走的時(shí)候,要裝著謙讓一些,盡量讓對(duì)方先走。如果那樣的話,只要每次你摸的棋子數(shù)和別人拿的數(shù)加起來(lái)等于四,你就贏定了。比如對(duì)方先摸1顆,你就摸3顆;對(duì)方先摸2顆,你也摸2顆;對(duì)方先摸3顆,你就摸1顆。

  第二步,如果對(duì)方要你先摸,你就要耐心地等待對(duì)方出錯(cuò)。當(dāng)對(duì)方和你摸的棋子數(shù)加起來(lái)不等于四的時(shí)候,你的.機(jī)會(huì)就來(lái)了。只要接下來(lái)你摸的棋子與之前雙方摸的棋子數(shù)加起來(lái)等于四的倍數(shù),主動(dòng)權(quán)就又回到你的手上了。比如你先摸3顆,對(duì)方跟著也摸3顆,你就應(yīng)該趕快再摸2顆;接下來(lái)再按照上面第一步的方法摸子,你還是會(huì)贏定了。

  當(dāng)我掌握了制勝秘訣之后,我興高采烈地找到了媽媽,想到這次要好好的逗她一下。我對(duì)媽媽說(shuō):“跟你玩?zhèn)游戲,看誰(shuí)的智商高!苯又冶憬榻B了游戲規(guī)則。我又說(shuō):“你是老大,你先拿!眿寢屔袭(dāng)了,真的先拿了。

  幾輪下來(lái),媽媽總是落敗。媽媽覺(jué)得很奇怪,馬上意識(shí)到里面有奧妙。媽媽開(kāi)始分析起來(lái)。媽媽可能覺(jué)得是不是先拿后拿的原因,所以后來(lái)媽媽叫我先拿。我又用了第二個(gè)方法,等媽媽出錯(cuò)的時(shí)候我又開(kāi)始掌握了主動(dòng)權(quán)。

  玩了幾次后我按捺不住興奮,主動(dòng)把制勝秘訣告訴了媽媽。媽媽恍然大悟,夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明的兒子。

  在生活中發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)律,其樂(lè)無(wú)窮。

  暑假數(shù)學(xué)作文 13

  四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來(lái)越難了,不學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,就有些小小的困難了。

  我就有這種經(jīng)歷,有一次我正在做一種簡(jiǎn)單的奧數(shù)題,其實(shí)只要用一種簡(jiǎn)單而巧妙的算式就能算出來(lái)了。但和這個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容不相符,我也不管三七二十一就用了這種方法。周六我去上書(shū)人課,老師講到這題時(shí)問(wèn)我們這是一道什么題目,“和差問(wèn)題!”我們異口同聲。“嗯,我看還有哪個(gè)小呆子用方程做的。ㄎ覀兩瞎(jié)課講的是簡(jiǎn)易方程)”老師笑了笑說(shuō)。我心想:嘿嘿嘿,幸好我“融會(huì)貫通”,不然就成了小呆子了。

  四年級(jí)如果再“呆頭呆腦”,就會(huì)一事無(wú)成,要學(xué)會(huì)“融會(huì)貫通”哦!

  在這里我教大家?guī)讉(gè)計(jì)策!

  計(jì)策一:只要我在學(xué)校把作業(yè)做完,那么時(shí)間就寬松多了

  計(jì)策二:可以在床上完成讀和背的'作業(yè),這樣又節(jié)省了不少時(shí)間

  計(jì)策三:在吃飯時(shí)聽(tīng)英語(yǔ),這樣可以一舉兩得

  計(jì)策四:在上學(xué)和放學(xué)的路上背單詞,這樣嘿嘿……

  暑假數(shù)學(xué)作文 14

  蛋糕我年年都吃,但是這次吃蛋糕可不一樣,因?yàn)槲液蛬寢寚@蛋糕提出了不少的數(shù)學(xué)問(wèn)題,一起來(lái)看看吧!

  在車上,媽媽首先說(shuō):“我問(wèn)你幾個(gè)關(guān)于蛋糕的問(wèn)題吧!”我連連答應(yīng)。媽媽開(kāi)始出題啦!她首先問(wèn)我:“一塊蛋糕,平均分成3份,媽媽吃掉一份,媽媽吃了這塊蛋糕的幾分之幾?”我答道:“當(dāng)然是三分之一啦!”媽媽又問(wèn):“那三分之一加三分之一等于幾呢?”我答道:“六分之二,就是三分之一!眿寢尣](méi)有直接回答我,而是說(shuō):“這么說(shuō),一個(gè)人吃了一塊蛋糕的三分之一,另一個(gè)人也吃了這塊蛋糕的三分之一,他們一共吃了這個(gè)蛋糕的`三分之一嘍?”我們都笑了。媽媽指出了我的錯(cuò)誤:“兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加減時(shí),如果分母相同,只要用分子相加減就行了。

  我說(shuō):“哦,我知道了,那么四分之一加四分之一等于四分之二,十分之五加十分之一等于十分之六嘍?”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō):“我問(wèn)你一個(gè)超難的問(wèn)題好嗎?”我胸有成竹地說(shuō):“我一定行!”媽媽要出題啦:“有一只蛋糕,媽媽吃了三分之一,你吃了二分之一,我們一共吃了蛋糕的幾分之幾呢?”我馬上答道:“是三分之二點(diǎn)五!眿寢屬潛P(yáng)道:“太棒了!可是分?jǐn)?shù)一般不帶小數(shù),你能把2。5變成整數(shù)嗎?”我說(shuō):“就是六分之五吧”雖然媽媽沒(méi)有說(shuō)話,但是從她的微笑就能看出來(lái),我答對(duì)了。我也給媽媽出了道題目:“我想用刀把一塊蛋糕切成九塊,行不行?為什么?”對(duì)于這道題目,我的媽媽當(dāng)然會(huì)做,就留給聰明的小朋友們思考吧!

  今天的蛋糕吃起來(lái)格外香甜。

  暑假數(shù)學(xué)作文 15

  今天爸爸接我放學(xué),我一出校門就看見(jiàn)爸爸騎著自行車,車筐里放著一大袋圓圓的橙子,我真是太高興了,因?yàn)槲易钕矚g吃橙子。爸爸說(shuō):“昊昊,吃橙子之前我要先考考你人民幣的知識(shí),你們不是剛學(xué)完嗎?”我說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!

  吃完晚飯,我想吃橙子了,爸爸說(shuō):“那我們來(lái)做個(gè)游戲,你來(lái)賣橙子,我來(lái)買橙子,看看我應(yīng)該付你多少錢!蔽掖舐暫捌饋(lái):“誰(shuí)買橙子,又大又甜的橙子,2元5角1斤。”爸爸說(shuō):“我要買3斤,需要多少錢,老板?”我說(shuō):“3個(gè)2元加起來(lái)是6元,3個(gè)5角加起來(lái)是1元5角,6元+1元5角=7元5角!卑职謫(wèn):“我應(yīng)該怎么給你付錢呢?”我說(shuō):“給我一張5元,一張2元,再給我一個(gè)5角就可以了!卑职终f(shuō):“我沒(méi)有零錢,給你10元你找我多少錢?”我說(shuō):“3斤橙子是7元5角,你給我10元,那我就找給你2元5角錢!卑职终f(shuō):“你算得非常準(zhǔn)確,我再出個(gè)難一點(diǎn)的敢挑戰(zhàn)嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然可以!”爸爸說(shuō):“如果橙子16元一斤的.話,4斤需要多少錢?”我說(shuō):“4個(gè)10元是40元,4個(gè)6元是24元,40元+24元=64元!卑职謫(wèn):“我應(yīng)該怎么給你付錢。俊蔽艺f(shuō):“給我一張50元,一張10元,兩張2元,或者給4張1元也行!卑职终f(shuō):“我只有100塊錢,你找給我錢行嗎?”我說(shuō):“4斤橙子是64元,你給我100元,100元—64元=36元,我找給你一張20元,一張10元,一張5元和一張一元,你看看對(duì)不對(duì)?”爸爸高興得說(shuō):“你算得又快又準(zhǔn)確,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)最大的橙子。”我也非常開(kāi)心,以后我還要多和爸爸玩這樣的數(shù)學(xué)游戲,我覺(jué)得今天的橙子真甜!

  暑假數(shù)學(xué)作文 16

  剛放假,我就去了外婆家——鹿河。一到鹿河,來(lái)走親訪友的親戚滔滔不絕,我好不容易有時(shí)間跟著外公去了鄉(xiāng)下的超市,雖然和太倉(cāng)的大潤(rùn)發(fā)比空間差遠(yuǎn)了,但是東西也不少。

  一進(jìn)門口就看到過(guò)年的年貨堆的是滿地都是,我拿了些我愛(ài)吃的雞翅,蛋糕,棒棒糖。外公買了點(diǎn)飲料和油鹽醬醋,我們推著車子來(lái)到了結(jié)帳臺(tái)。我和外公說(shuō)我有自己的零花錢,我要自己付,外公說(shuō)那錢留著上學(xué)自己用,到鄉(xiāng)下外公請(qǐng)客,我聽(tīng)了“呵呵”的笑了下。我說(shuō)我的雞翅每包12元,3包就是36元;蛋糕1斤16元;還有我的棒棒糖每跟2元,4根8元;我說(shuō)我的總共是60元,外公開(kāi)玩笑的說(shuō)你是算好了買的嗎?零頭都沒(méi)有的'。我調(diào)皮的對(duì)外公說(shuō)你買的就你自己算嘍。外公笑呵呵的往結(jié)帳臺(tái)上一放說(shuō):“我不用算,有電腦呢?”但是我每次買東西都會(huì)自己先算下多少錢的,外公說(shuō)這是個(gè)好習(xí)慣。

  鄉(xiāng)下的變化真大,都趕上了城市化......

  暑假數(shù)學(xué)作文 17

  今天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)特別的數(shù)學(xué)作業(yè)——剪一剪。

  回到家,我就開(kāi)始做了。我先把一張長(zhǎng)方形的紙像折扇子那樣折好,然后照數(shù)學(xué)書(shū)上那樣,畫(huà)了半個(gè)人,就迫不及待地剪了起來(lái)。翦好打開(kāi)一看,“呀!”我大叫一聲,媽媽趕緊跑來(lái)。我懊惱地說(shuō):“書(shū)上說(shuō)只畫(huà)半個(gè)人,就能剪出一串完整的來(lái)。我照書(shū)上做,怎么剪起來(lái)每個(gè)人的手不連著,斷開(kāi)的!

  媽媽說(shuō):“別急,我來(lái)翦一剪。”結(jié)果,媽媽剪的和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請(qǐng)教爸爸,爸爸一看,笑著說(shuō):“你們別把手剪到頭,留一點(diǎn)距離就可以了!蔽艺瞻职终f(shuō)的做,果然剪出了一串完整的.人,我高興極了,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸真厲害!”后來(lái)我自己照著書(shū)上,還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人,爸爸、媽媽夸我真能干,我覺(jué)得今天的數(shù)學(xué)作業(yè)太有趣了。

  暑假數(shù)學(xué)作文 18

  星期天,我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。走在路上,我發(fā)現(xiàn)路旁的路燈排列得很整齊,還感覺(jué)路燈之間的距離好像差不多。于是,我就把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。

  媽媽說(shuō):“你觀察得很仔細(xì),你可以自己想辦法檢測(cè)一下!痹趮寢尩奶嵝严,我在路燈之間用相同的.步子測(cè)量了一下,發(fā)現(xiàn)每?jī)蓚(gè)路燈之間的距離都是相等的。

  這時(shí),媽媽又說(shuō):“寶寶,我出個(gè)題目考考你吧!從這個(gè)路燈到小區(qū)大門口有 50米 遠(yuǎn),如果每?jī)蓚(gè)路燈間的距離為 5米 ,總共有多少個(gè)路燈?”我一聽(tīng),心里想:這個(gè)問(wèn)題用我們學(xué)的除法不就行了嗎?所以我對(duì)媽媽說(shuō):“這簡(jiǎn)單,不就是用50÷5嗎?等于10!闭f(shuō)完我還覺(jué)得很得意,可是媽媽卻說(shuō)我做錯(cuò)了。我不信,媽媽就對(duì)我說(shuō):“你自己去數(shù)一數(shù)、看一看吧!”于是,我就從媽媽說(shuō)的那里開(kāi)始數(shù)起,1、2、3、4、……9、10、11。咦,怎么會(huì)是11個(gè)呢?媽媽讓我自己仔細(xì)地看一看。我發(fā)現(xiàn),每?jī)蓚(gè)路燈之間有一個(gè)線段,這個(gè)線段長(zhǎng) 5米 ,這樣50÷5=10,哦,原來(lái)媽媽說(shuō)的那個(gè)頂頭的路燈我在用除法計(jì)算的時(shí)候沒(méi)有放進(jìn)去,答案應(yīng)該是50÷5+1=11。

  這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“寶寶你知道嗎?其實(shí)我們的生活中處處都有數(shù)學(xué),處處都有語(yǔ)文。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多這樣有趣的題目!”

  暑假數(shù)學(xué)作文 19

  上數(shù)學(xué)課時(shí),我無(wú)意中看到老師播放的幻燈片下面有一個(gè)東西在動(dòng),但看不清楚,模模糊糊的,仔細(xì)看一下,那一閃一合的東西好像是一個(gè)太陽(yáng),再仔細(xì)一看,原來(lái)是一朵花。

  是。∑鋵(shí)現(xiàn)實(shí)生活中有很多東西我們都不能一下看清楚,那就請(qǐng)你多看幾遍吧,也許會(huì)讓你看得清楚,看得明白,看的`透徹。

  意大利著名物理學(xué)家伽利略在一次參加比薩大學(xué)的活動(dòng)時(shí),被的頂上的吊燈吸引住了,他感覺(jué)到吊燈的擺動(dòng)雖然越來(lái)越小,但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相同。于是,他一直盯著那盞吊燈,利用脈搏的跳動(dòng)規(guī)律來(lái)測(cè)量吊燈的擺動(dòng)時(shí)間,結(jié)果他最終發(fā)現(xiàn)了[擺的等時(shí)性原理]。伽利略不僅有這項(xiàng)發(fā)現(xiàn),他還為人類做了的多項(xiàng)發(fā)明和發(fā)現(xiàn),為人類發(fā)展史上做出了偉大的貢獻(xiàn),但他的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)[請(qǐng)多看幾遍。

  當(dāng)你在想一個(gè)問(wèn)題時(shí),請(qǐng)多看幾遍;當(dāng)你想了解一個(gè)人時(shí),請(qǐng)多看幾遍;當(dāng)你失敗時(shí),請(qǐng)多看幾遍失敗的原因;當(dāng)你心情低落,對(duì)沒(méi)興趣時(shí),請(qǐng)多看幾遍這個(gè)世界;當(dāng)你成功地塑照自己的夢(mèng)想時(shí),請(qǐng)多看幾遍成功的經(jīng)驗(yàn);凡此種種,請(qǐng)你多看幾遍。

  學(xué)會(huì)多看幾遍,那就是學(xué)會(huì)一切,那時(shí)你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)身邊的一切都值得你多看幾遍。

  暑假數(shù)學(xué)作文 20

  今天中午,我覺(jué)得嘴巴里特沒(méi)味,就讓媽媽給我點(diǎn)錢。媽媽便從口袋里掏出15元,我接過(guò)錢,興沖沖的向著超市跑去。

  到了那兒,我先拿了兩包口香糖,又拿了一包餅干。剛準(zhǔn)備去付錢,但我想:我買的全都是干的食物,應(yīng)該再買瓶飲料。想完,我又拿了一瓶可樂(lè)。到了收銀臺(tái),我給了服務(wù)員阿姨15元,阿姨找了我1.5元,我自己也暗暗地算了一下:一包口香糖3元,兩包就是6元,一包餅干4.5元,一瓶可樂(lè)3元加起來(lái)就是13.5元。我給了阿姨15元,15—13.5=1.5元,1.5=1.5。看來(lái)的確是1.5元。算完,我才接過(guò)錢,放心的'回家了。

  到了家里,我先把剩余的錢還給了媽媽。在準(zhǔn)備吃的時(shí)候,媽媽給我出了一道數(shù)學(xué)題:餅干一包4.5元,一共有12片,那一片餅干是多少錢呢?我便思索起來(lái),最后算出來(lái)了!笆0.375元!蔽易孕诺恼f(shuō)。媽媽拿起了計(jì)算機(jī),驗(yàn)算了一遍,確認(rèn)了這個(gè)這個(gè)答案,還豎起了一個(gè)大拇指。

  在生活中,處處都會(huì)與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題,只要認(rèn)證思索,不但能找到滿意的答案,而且還是一件充滿快樂(lè)的事情。

  暑假數(shù)學(xué)作文 21

  星期二的上午,我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)口算測(cè)試。

  測(cè)試前老師提出了要求:把字寫好,卷面整潔。媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“只要在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)做完就可以, 不求速度第一,要求正確率第一。”我是第三個(gè)交卷的。

  星期三,老師拿著試卷走進(jìn)了教室,發(fā)試卷的時(shí)候,我的心情又緊張又激動(dòng),迫不及待地想知道自己的成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,哈哈,我得了一百分,班上還有幾個(gè)同學(xué)也得了一百分。

  放學(xué)的時(shí)候,我滿面笑容一蹦一跳地來(lái)到媽媽面前,告訴媽媽我得了一百分,媽媽聽(tīng)了說(shuō):“這是你仔細(xì)地結(jié)果,下次還要繼續(xù)努力,可不能驕傲喲!”我頑皮地向媽媽敬了一個(gè)隊(duì)禮,說(shuō):“知道了,長(zhǎng)官!眿寢尡晃叶旱霉笮Α

  暑假數(shù)學(xué)作文 22

  丁鈴鈴 …… 上課鈴響了,同學(xué)們沖進(jìn)教室。大家一回到教室就議論個(gè)不!斑@節(jié)數(shù)學(xué)課老師要講什么內(nèi)容呢?”

  “安靜!”高老師像往常一樣微笑著走進(jìn)教室!吧险n了,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)圖形的拼組。下面把準(zhǔn)備好的膠水和剪刀拿出來(lái),開(kāi)始做模方!崩蠋煱阎谱鞯腵要領(lǐng)仔細(xì)得講了一遍,問(wèn)同學(xué)們還有不明白的地方嗎?沒(méi)有就開(kāi)始吧!老師的話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始做了起來(lái),我看見(jiàn)附近幾個(gè)同學(xué)有的做得東倒西歪;有的做成了個(gè)紙團(tuán);有的把數(shù)學(xué)書(shū)粘到了課桌上。我吸取了別人的教訓(xùn),小心翼翼的操作著 …… 好了,小模方做好了。老師又讓我們用長(zhǎng)方形的紙疊飛機(jī),同學(xué)們疊好后,扔上天,一架架飛機(jī)在教室里飛,就像許多彩蝶在教室里飛舞……

  優(yōu)美的音樂(lè)響起了,下課了。這節(jié)課真有趣,我在游戲中學(xué)到了圖形的拼組。

  暑假數(shù)學(xué)作文 23

  數(shù)學(xué)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很難,但數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難,很簡(jiǎn)單,告訴你一個(gè)訣竅:只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)讀題,你就會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)特別好學(xué),很簡(jiǎn)單,一點(diǎn)也不難。

  今年,我們學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)這一單元,我知道了:我國(guó)數(shù)學(xué)家劉微在注解《九章算術(shù)》時(shí),更明確的提出了正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念。他在籌算中規(guī)定“正算赤,負(fù)算黑”,就是用紅色算籌來(lái)表示正數(shù),黑色算籌來(lái)表示負(fù)數(shù)。這個(gè)記載,比國(guó)外早了七八百年。從這里可以看得出來(lái),正數(shù)和負(fù)數(shù)的作用。

  檢查視力用的`視力表上也有小數(shù),現(xiàn)在我國(guó)使用的是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)視力表。當(dāng)檢查結(jié)果等于或大于5.0時(shí),視力為正常,小于5.0,視力你應(yīng)該知道的,對(duì)不對(duì)?如果你不近視,也要注意用眼衛(wèi)生噢!

  兩個(gè)數(shù)相除,如果得不到整除商,會(huì)出現(xiàn)有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù),小數(shù)部分的數(shù)位是有限的,就叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的數(shù)位無(wú)限,那就是無(wú)限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù),一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,就是這個(gè)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。你知道什么是有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)了嗎?

  數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,數(shù)學(xué)其實(shí)不難吧!讓我們學(xué)好數(shù)學(xué),將來(lái)成為中國(guó)的第二個(gè)“華羅庚”吧!

  暑假數(shù)學(xué)作文 24

  星期六下午,我和爸爸去五臺(tái)山看田徑比賽。

  長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了,爸爸問(wèn)我:領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員每秒跑8米,落后的運(yùn)動(dòng)員每秒跑6米,環(huán)形跑道長(zhǎng)400米,多長(zhǎng)時(shí)間后領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員和落后的運(yùn)動(dòng)員相遇?

  大概是因?yàn)槲铱幢荣愄朊裕B這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)有回答出來(lái),爸爸說(shuō)你在想想,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我終于想出來(lái)了。

  我自豪的`說(shuō):領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員比落后的運(yùn)動(dòng)員速度快8—6=2(米/秒),經(jīng)過(guò)400÷2=200(秒)后領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員和落后的運(yùn)動(dòng)員相遇。爸爸說(shuō):嗯,答對(duì)了,你真厲害!

  通過(guò)這次比賽,我發(fā)現(xiàn)體育比賽中的數(shù)學(xué)問(wèn)題無(wú)處不在,生活中、學(xué)習(xí)中、工作中數(shù)學(xué)問(wèn)題也無(wú)處不在,我更加喜歡數(shù)學(xué)了。

  暑假數(shù)學(xué)作文 25

  前天數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)的考卷發(fā)下來(lái)了,我考了84分。

  媽媽很不開(kāi)心,跟我一起總結(jié)了考卷,發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的原因都是因?yàn)椴蛔屑?xì),沒(méi)有認(rèn)真完成題目要求。剛巧爸爸打電話回家,知道情況后在電話里批評(píng)了我?墒俏液懿环䴕,就不喜歡聽(tīng)到爸爸批評(píng)我。

  不過(guò)我已經(jīng)改正了錯(cuò)誤,也抓緊時(shí)間完成了今天的作業(yè)和語(yǔ)文的`復(fù)習(xí)任務(wù)。我還要迎接明天的語(yǔ)文考試呢!

  暑假數(shù)學(xué)作文 26

  在這次數(shù)學(xué)考試中,我沒(méi)有取得理想的成績(jī),總結(jié)起來(lái),是由以下幾方面造成的:沒(méi)有復(fù)習(xí)到位,在考試前我對(duì)考試內(nèi)容復(fù)習(xí)不夠仔細(xì),導(dǎo)致有很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有看到,結(jié)果考試出現(xiàn)題目了,做題不夠認(rèn)真。

  在犯錯(cuò)的題目中,有好幾道題不是自己不會(huì),而都是因?yàn)轳R虎大意導(dǎo)致過(guò)程計(jì)算錯(cuò)誤而分,這是讓人無(wú)法原諒的難題作答不好。這說(shuō)明自己對(duì)于難題的`掌握還有很多缺陷,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

  通過(guò)這次考試,讓我再一次認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我一定認(rèn)真仔細(xì),做好復(fù)習(xí),并積極功課難題。

  暑假數(shù)學(xué)作文 27

  今天我們班有公開(kāi)課,大約有10多位外地的校長(zhǎng)來(lái)我們班聽(tīng)課,是第2節(jié)課,教室外面擺了10幾張凳子給客人。

  到了第2節(jié)課 ,楊老師來(lái)了,楊老師先帶我們玩了游戲--數(shù)字定位,我回答了一個(gè)問(wèn)題,我回答的很快,因?yàn)槲掖饘?duì)了楊老師表?yè)P(yáng)了我,我很驕傲,讓我有了自信,楊老師說(shuō)了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才是最棒的,別人回答問(wèn)題的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng),我就仔細(xì)聽(tīng)別人回答問(wèn)題,別人回答了一個(gè)又一個(gè)的.問(wèn)題,有的人忍不住舉手了,有的人還是呆呆的,不舉手,今天楊力輝他對(duì)數(shù)字定位很熟練,回答得很好,還有些人也回答得很好,這堂課我們還做了拍手倍數(shù)游戲,訓(xùn)練我們對(duì)倍數(shù)的理解,我對(duì)倍數(shù)還不是太熟練,所以要加油哦!

  課很快就上完了,我們就下課了。

  暑假數(shù)學(xué)作文 28

  在我們的身邊處處都存在著數(shù)學(xué)。這不,快過(guò)年了,我們一家一起去大潤(rùn)發(fā)買東西,碰到了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  我們?cè)诖鬂?rùn)發(fā)里走著走著看到了腦白金,腦白金的上面豎著一個(gè)大牌子,上面寫著兩個(gè)大大的數(shù)字和一個(gè)小小的文字:“6.5折”。我媽媽只知道6.5折是打折的意思,便宜一些,可她卻不知怎么算,這一直讓她很苦惱。嘿嘿,這可巧了,我這個(gè)學(xué)期正好在學(xué)這個(gè)知識(shí),這下我可以在老媽面前炫耀一下了,哈哈!“老媽,你知道6.5折怎么算么?”我笑嘻嘻地問(wèn)道!芭?我不知道。”媽媽迷茫地說(shuō)!昂俸伲襾(lái)教你吧!”

  “其實(shí)6.5折就是按這件物品原價(jià)的65%來(lái)算的,比如一盒腦白金100元,那打下來(lái)就是65元!薄霸瓉(lái)是這樣,”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,可她又問(wèn)“那如果不是100元,這樣不就不好算了嗎?”“沒(méi)事,你也可以把6.5折化成小數(shù)0.65,然后用原價(jià)乘0.65,這樣打折的價(jià)錢就出來(lái)了!蔽艺嫦褚粋(gè)老師在教育學(xué)生,嘻嘻!媽媽拍拍我的`頭,高興地說(shuō):“真棒!”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。

  我們的身邊有許多好玩又有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),大家一起去發(fā)現(xiàn)吧!

  暑假數(shù)學(xué)作文 29

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,在這一星期里,我們?cè)跉g樂(lè)的數(shù)學(xué)王國(guó)里學(xué)到了許多知識(shí)。當(dāng)然,語(yǔ)文和英語(yǔ)也學(xué)到了許多。我先來(lái)講講在數(shù)學(xué)王國(guó)里學(xué)到的知識(shí)吧!我們先學(xué)到了億以內(nèi)讀的讀和寫,又學(xué)習(xí)了:計(jì)數(shù)單位、數(shù)位和數(shù)級(jí)這三個(gè)概念。老師又帶著我們復(fù)習(xí)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀法、寫法。在寫兩級(jí)數(shù)的時(shí)候,一定要注意:每級(jí)末尾的'“0”不讀,而每級(jí)中間的“0”只讀一個(gè)。

  還要注意畫(huà)分級(jí)符號(hào),每四個(gè)一級(jí)從最低位開(kāi)始數(shù),這樣有便于檢查。在讀兩級(jí)數(shù)的時(shí)候,先把“萬(wàn)”字圈起來(lái),先讀萬(wàn)級(jí)的數(shù),再讀個(gè)級(jí)的數(shù)。比如說(shuō):一個(gè)八位數(shù),它的萬(wàn)級(jí)就按個(gè)級(jí)的個(gè)、十、百、千一樣讀。只不過(guò)后邊加了個(gè)“萬(wàn)”字。在語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了第一課:觀潮。在英語(yǔ)課上,我們學(xué)習(xí)了第一單元。后來(lái)我一想,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一單元都這么累,看來(lái)我以后要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了!同時(shí)我也希望老師盡快講第二單元吧!

  暑假數(shù)學(xué)作文 30

  著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無(wú)處不用到數(shù)學(xué)!碧貏e是二十一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無(wú)所不在。

  今天是星期天,我和媽媽去超市大采購(gòu)。于是就用到了數(shù)學(xué)知識(shí)。來(lái)到超市,媽媽說(shuō):“我們帶了300元錢,那么購(gòu)物時(shí)就要算好所有物品的價(jià)格,不能超出我們的計(jì)劃。你負(fù)責(zé)計(jì)算,好嗎?”我想,這簡(jiǎn)單!加法計(jì)算嘛!于是我爽快的答應(yīng)小

  媽媽把需要的.生活用品一一放進(jìn)購(gòu)物車,我看著每件物品的價(jià)格,在腦海中快速的進(jìn)行加法運(yùn)算。這時(shí)我看到媽媽買了5支牙膏,好奇的問(wèn)媽媽為什么買這么多啊?媽媽說(shuō):“因?yàn)檠栏嗵貎r(jià),比以前便宜多了,所以多買點(diǎn)!边@時(shí)我改用乘法計(jì)算,一支6.5元,5支就是32.5元。

  后來(lái),我又看到媽媽在一個(gè)貨架前站了很久,我問(wèn)媽媽:“媽媽,你看什么呢?”媽媽說(shuō):“我看這個(gè)衣物消毒液,很奇怪,一般來(lái)說(shuō),大瓶裝的比較劃算,小瓶裝的貴,怎么這個(gè)消毒液反而大瓶的貴呢?你來(lái)算算!”

  我好奇的上前去看了一下,大瓶裝的3千克,48元;小瓶裝的1.5千克元。我發(fā)現(xiàn)小瓶裝的重量正好是大瓶的一半,那么小瓶裝應(yīng)該是元這樣一比,反而貴了,而且大瓶裝和小瓶裝的是同樣的品牌、同樣的性能的物品。于是我們拿了兩個(gè)小瓶的。

  媽媽說(shuō):“幸虧我們算了一下,要不然就花冤枉錢了?磥(lái),以后不能以為大瓶裝就一定便宜,還是要計(jì)算的!

  我們繼續(xù)購(gòu)物,媽媽不時(shí)的問(wèn)我,滿300了嗎?我大約算了一下,才200左右,于是,媽媽讓我買了一些我愛(ài)吃的零食薯片和一箱牛奶。快要300了,我喊停,然后結(jié)賬。

  算好帳,一共292元,我又在附近拿了一盒“好多魚(yú)”,呵呵!

  今天和媽媽購(gòu)物,我還真動(dòng)了不少腦筋!加法、乘法、還有除法、減法呢!看來(lái),生活中數(shù)學(xué)真是無(wú)所不在啊!我們要學(xué)好數(shù)學(xué),將來(lái)還有更多的更難的數(shù)學(xué)題要我們解決呢!

  暑假數(shù)學(xué)作文 31

  少年時(shí)期的華羅庚就非凡愛(ài)好數(shù)學(xué),但數(shù)學(xué)成績(jī)并不突出。

  19歲那年,一篇出色的文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)聞名的數(shù)學(xué)家熊慶來(lái)。從此在熊慶來(lái)先生的引導(dǎo)下,華羅庚走上了研究數(shù)學(xué)的道路。晚年為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè),把純粹數(shù)學(xué)推廣應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)奮斗終生!華爺爺悉心栽培年輕一代,讓青年數(shù)學(xué)家茁壯成兒使他們脫穎而出,工作之余還不忘給青多年朋友寫一些科普讀物。

  下面就是華羅庚爺爺曾經(jīng)介紹給同學(xué)們的一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲:有位老師,想辨別他的3個(gè)學(xué)生哪位更聰明。他采用如下的方法:事先濁缶雀好3頂白帽子,2頂黑帽子,讓他們看到,然后,叫他們閉上眼睛,分別給戴上帽子,藏起剩下的2頂帽子,最后,叫他們睜開(kāi)眼,看著別人的帽子,說(shuō)出自己所戴帽子的顏色。

  3個(gè)學(xué)生互相看了看,都躊躇了一會(huì),并異口同聲地說(shuō)出自己戴的是白帽子。

  聰明的`小讀者,想想看,他們是怎么知道帽子顏色的呢?“為了解決上面的伺題,俺們先考慮“2人1頂黑帽,2頂白帽”難題。因?yàn),黑帽只?頂,俺戴了,對(duì)方馬上會(huì)說(shuō)自己戴的是白帽。但他躊躇了一會(huì),可看見(jiàn)俺戴的是白帽。

  列樣,“3人2頂黑帽,3頂白帽”的難題也就輕易解決了。假設(shè)俺戴的是黑帽子,則他們2人就變成“2人1頂黑帽,2頂白帽”難題,他們可以馬上回答出來(lái),但他們都躊躇了一會(huì),這就說(shuō)明,俺戴的是白帽子,3人經(jīng)過(guò)同樣的思考,于是,都推出自己戴的是白帽子。看到這里。同學(xué)們可可以會(huì)拍手稱妙吧。后來(lái),華爺爺還將原來(lái)的難題復(fù)雜化,“n個(gè)人,n—1頂黑帽子,若干(不少于n)頂白帽子”的難題怎樣解決呢?運(yùn)用同樣的方法,便可迎刃而解。他并告誡我們:復(fù)雜的難題要善于“退”,足夠地“退”,“退”到最原始而不失去重要性的地方,是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)訣竊。

  你們看,數(shù)學(xué)是不是很奇妙呢?

  暑假數(shù)學(xué)作文 32

  數(shù)學(xué)課上,我正津津有味地聽(tīng)著,“嗡……”一只“直升機(jī)”在我耳邊叫著,我轉(zhuǎn)頭一看,是一只小蚊子在身邊打轉(zhuǎn)。我不停地?fù)u著頭,用辮子把蚊子趕走,蚊子飛呀飛,我的注意力一直跟著蚊子走,它飛到哪兒,我的注意力就跟到哪兒。蚊子一會(huì)兒飛到了小Z的課本上,一會(huì)兒飛到小N的鉛筆盒上……最后,飛向了黑板。

  我的眼睛睜得大大的.,發(fā)現(xiàn)蚊子正好停在“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字的上面,周老師也發(fā)現(xiàn)了,笑著把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我們,“瞧,蚊子也在跟我們一起上數(shù)學(xué)!”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑,小L視力不好,還以為周老師在和我們開(kāi)玩笑,周老師就叫小L親自上來(lái)看。小L回到座位上,小Z問(wèn):“真的嗎?”小L點(diǎn)點(diǎn)頭。

  哈哈,老師說(shuō)的那只蚊子是不是真的那么愛(ài)數(shù)學(xué)呢?

  暑假數(shù)學(xué)作文 33

  我記得有一次,媽媽為了鞏固我學(xué)到的關(guān)于矩形正方形的知識(shí),特別提出了一個(gè)問(wèn)題:“把兩個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬6厘米的矩形拼成一個(gè)大矩形,這個(gè)大矩形的周長(zhǎng)是什么?”

  我拿出一張稿紙,先畫(huà)了這樣的.圖形。計(jì)算的周長(zhǎng)為4X8=32(厘米)2X6=12(厘米)32 12=44(厘米)。我馬上告訴媽媽!拔宜懔耍∠喈(dāng)于44厘米。但是媽媽說(shuō):“你知道嗎?”還有一個(gè)方法。所以我又在草稿上畫(huà)畫(huà)了。啊,本來(lái)可以這樣拼寫,但是周長(zhǎng)不一樣了。28=16(厘米)46=24(厘米)16 24=40(厘米)。

  看來(lái)媽媽又對(duì)我說(shuō):“事故問(wèn)題一定要認(rèn)真!”好像要說(shuō)。

  暑假數(shù)學(xué)作文 34

  龜兔賽跑的故事我們大家都知道,小兔子因?yàn)樵诼飞纤耍Y(jié)果小烏龜勝了。假如小兔子知道自己可以休息多少時(shí)間,并且有個(gè)鬧鐘的話,它就不會(huì)輸了。讓我來(lái)幫一幫它吧。假設(shè)它們比賽的距離是1500米,小兔子奔跑的速度是5米/秒,小烏龜爬行的速度是5米/分,那么讓我來(lái)算一下它們各自需要多少時(shí)間。

  首先把它們的單位統(tǒng)一一下,小兔子的速度為300米/分,然后算出小兔子跑完全程的.時(shí)間是1500米÷300米/分=5分鐘;小烏龜爬完全程需要的時(shí)間是1500米÷5米/分=300分鐘,由此我們可以得出小兔子比小烏龜快300-5=295分鐘。因此,只要小兔子中途休息不超過(guò)295分鐘,那么它仍然可以拿到冠軍。有了這個(gè)結(jié)果,小兔子可以放心地、美美地睡一覺(jué)了,它再也不用擔(dān)心會(huì)輸給小烏龜了。

  暑假數(shù)學(xué)作文 35

  我每天都在學(xué)校里吃中飯,每天都會(huì)看到別的同學(xué)把只吃了一兩口的飯菜倒掉,每天都會(huì)看見(jiàn)剩飯桶里面塞得滿滿的。我看著這些剩飯,非常的`心痛。

  回家之后,我上網(wǎng)查了一查,一粒米的重量是0.02克,如果我們每個(gè)人每天節(jié)約一粒米的話,我國(guó)大約有13億人口,全國(guó)人民就可以節(jié)約13億粒米,也就是:1300000000×0.02=26000000克的米,換算成公斤數(shù)就是:26000000÷1000=26000公斤。哇,不算不知道,一算嚇一跳,如果我們每人節(jié)約一粒米,一天竟然可以省下這么多糧食!要知道,現(xiàn)在地球上還有許多國(guó)家還非常貧困,比如像非洲地區(qū)的一些國(guó)家,那里的人民連溫飽問(wèn)題都還沒(méi)解決,他們非常需要食物。按照他們也是每人每天吃250克食物來(lái)算的話:26000000÷250=104000(人),我們浪費(fèi)的糧食就足夠讓他們104000人吃一天。

  “誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這首詩(shī)我們從小就開(kāi)始背誦,但是我們并沒(méi)有真正理解里面的含義。在經(jīng)過(guò)這些計(jì)算后,我真想號(hào)召所有的人都能珍惜每一粒糧食,從自己做起,讓節(jié)約的意識(shí)深入人心,相信我們將再也不會(huì)看到饑荒、挨餓這些詞。

  暑假數(shù)學(xué)作文 36

  今天早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)第六單元考試,我考得時(shí)候有點(diǎn)緊張,我怕自己會(huì)太粗心,會(huì)寫錯(cuò)。

  后來(lái)我在心里對(duì)自己說(shuō):不要緊張,不粗心就會(huì)考好的。中午靜校鈴聲響過(guò)之后,周老師就把試卷改好發(fā)下來(lái)了,我考了99分,我覺(jué)得很失望,怕媽媽會(huì)批評(píng)我,我趕緊檢查試卷哪里錯(cuò)了,原來(lái)是第2道“把大于3的數(shù)寫在下面的`田字格里”,我覺(jué)得自己寫得沒(méi)錯(cuò),可周老師扣了一分。

  回到家我把試卷給媽媽看,媽媽說(shuō)在媽媽心里你已經(jīng)很棒了,我想明天再去問(wèn)問(wèn)周老師。

  暑假數(shù)學(xué)作文 37

  無(wú)論在生活中還是工作中,數(shù)學(xué)就像空氣一樣無(wú)處不在。有些問(wèn)題用我們目前所學(xué)的知識(shí)很容易解決。這里我舉個(gè)例子。

  星期天早上,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。水產(chǎn)區(qū)的黑魚(yú)活的新鮮,我讓媽媽買了兩條,剛?cè)镏亍N覌寢屨f(shuō),“鄭錚,我來(lái)測(cè)試你。八元一磅。三斤要多少錢?”我會(huì)用我學(xué)過(guò)的.知識(shí)在腦子里算,8+8+8=?24元!我第一時(shí)間回答了我媽,她開(kāi)心的笑了。然后我媽給我老板付了30塊錢。老板,請(qǐng)給我六塊錢!老板還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我就脫口而出了,我媽和老板收了六塊錢都笑了。

  我媽跟我說(shuō),我學(xué)乘法的時(shí)候,遇到這樣的問(wèn)題會(huì)更容易。我迫不及待地想知道什么是乘法。經(jīng)過(guò)我的經(jīng)歷學(xué)完了以為自己什么都懂,卻不知道自己開(kāi)了個(gè)天大的玩笑。媽媽,我會(huì)乘法。我好開(kāi)心,想讓媽媽夸夸我。我不信。我來(lái)測(cè)試你。雞有兩只腳。五年有多少?我毫不猶豫地說(shuō):十個(gè)。聽(tīng)了我的回答,家里人都笑了。你見(jiàn)過(guò)十英尺高的雞嗎?我恍然大悟,羞愧地低下了頭。原來(lái)我還有很多東西要學(xué)。不要以為我懂一點(diǎn)皮毛就什么都懂了。有些問(wèn)題要多方面考慮。相信只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣!

  暑假數(shù)學(xué)作文 38

  同學(xué)們知道歌劇劉三姐嗎?問(wèn)問(wèn)你們的父母,他們一定知道。

  其中有一段精彩情節(jié),說(shuō)的是劉三姐與三位秀才用對(duì)山歌的.方法互相問(wèn)難。三位秀才自以為有學(xué)問(wèn),在對(duì)歌中給劉三姐出了一道難題。秀才唱到:"小小麻雀莫逞能,三百條狗四下分,一少三多要單數(shù),看你怎樣分得清!眲⑷銓(duì)之:"九十九條打獵去,九十九條看羊來(lái),九十九條守門口,還剩三條狗奴才!眲⑷愫敛毁M(fèi)力地把300分成了4個(gè)奇數(shù)之和:300=99+99+99+3。

  歌中"三條狗奴才”暗指助紂為虐的秀才們。劉三姐的山歌顯示了她的機(jī)智與幽默,更是蘊(yùn)含了有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  暑假數(shù)學(xué)作文 39

  這幾天,我們看了數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記。里面有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí),除了第三集那道火龍做菜我算得出來(lái),其他的都好難啊。而且,特別是那道1234567這幾個(gè)數(shù)中,用幾個(gè)加號(hào)可以等于一百?

  這道題我覺(jué)得最難。但羅克一下子就算對(duì)了。答案是四個(gè)?墒俏矣X(jué)得很奇怪,羅克對(duì)1到1兆和數(shù)學(xué)那么擅長(zhǎng)和熟悉,但他卻不喜歡數(shù)字,不喜歡數(shù)學(xué)。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)1到一兆和算術(shù)那么熟悉的人,卻不喜歡數(shù)學(xué)。我覺(jué)得數(shù)學(xué)還算有意思,而且數(shù)學(xué)還是最重要的`。比語(yǔ)文和英語(yǔ)都重要。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)不喜歡數(shù)學(xué)的人,不過(guò)數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記還是挺有意思,挺有知識(shí)的。

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