暑假的作文(合集3篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的暑假的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假,朋友約我一起去前山河釣魚。
到了那里,我們找到一塊釣魚的最佳位置。我拿出一根又粗又長的魚竿,穿上美味的魚餌,向水中使勁地扔出魚線!芭椤,魚鉤落入遠處的水面,泛起一圈一圈的漣漪。我知道釣魚要有耐心,于是我像雕塑一樣站在那里一動不動,眼睛牢牢地盯著浮頭,生怕魚填飽了肚子就游走了。過了好久,我一無所獲。我沮喪地抬起魚竿,“咦”,好像有點重?突然,我看到魚鉤下有個白花花的東西。我睜大眼睛仔細一看,居然是一條小魚。頓時,我欣喜若狂,好像突然知道自己考了個一百分。我激動地大聲喊:“爺爺,爺爺,我終于釣到魚了,趕快幫我收魚竿。 睜敔斞杆俚嘏苓^來幫我從魚鉤上取下小魚。朋友們也趕過來看我的戰(zhàn)果,他們都不以為然地說:“切!這條魚根本不是你釣的,是爺爺幫你釣的,少在那里炫耀!
我心里嘀咕:“哼,不相信我!我不要爺爺幫忙了,自己釣條魚給你們看!蔽亿s緊穿上魚餌,將魚線甩得更遠了。有了上一次釣魚的經(jīng)驗,心里不再緊張了。我一邊耐心等魚上鉤,一邊四處張望。一座雄偉的白橋橫跨在河的兩岸,像一輪彎彎的月亮倒掛在浩瀚的天空中。一只河鷗“撲棱”掠過水面,拍打著翅膀向遠處飛去。翠綠的小樹在風中搖擺,好像在慶祝我釣到魚了。忽然,耳邊傳來“我釣到魚了!我釣到魚了!”,我這才回過神來,目光重新回到浮頭上。試著好幾次抬起魚竿,結(jié)果什么都沒有,感到很沮喪。
后來,我又陸陸續(xù)續(xù)地釣到了幾條小魚。天漸漸黑了下來,我們必須要回家了。但是我的興致絲毫不減,就央求再釣一會。我重新將魚鉤甩進水中,過了一會,我急沖沖地輕輕抬起魚竿,但是感覺魚竿提不起來,以為釣到了垃圾。就讓爺爺幫我收竿,爺爺猛地抬起魚竿,我一看,哇,原來“垃圾”是一條大魚。≡僮屑氁豢,把我笑得肚子都疼了,魚鉤竟然鉤到魚肚子里去了。
在回家的路上我依然忍不住哈哈大笑,我想不明白的是在水里竟然還能“鉤”到魚,這世上真是無奇不有。
輔導過程:
暑假,朋友約我一起去前山河釣魚。(每篇作文,我都要求他開門見山,他已經(jīng)熟練掌握了這個方法了,開頭每次都簡明扼要,直奔主題)
到了那里,我們找到一塊釣魚的最佳位置。我拿出一根又粗又長的魚竿,穿上美味的魚餌,向水中使勁地扔出魚線!芭椤,魚鉤落入遠處的水面,泛起一圈一圈的漣漪。(這個釣魚的一連串動作本來想讓他用對稱,但是好像沒法用很工整的對稱,我也想不出很好的對稱句來。聲法是我提醒他的,泛起漣漪是他想的)我知道釣魚要有耐心,于是我像雕塑一樣站在那里一動不動,眼睛牢牢地盯著浮頭,生怕魚填飽了肚子就游走了。(這些都是他想的,但是我還是幫他順了一下句子。)過了好久,我一無所獲。我沮喪地抬起魚竿,“咦”,好像有點重?突然,我看到魚鉤下有個白花花的東西。我睜大眼睛仔細一看,居然是一條小魚。(這個地方孩子不知道怎么描述,基本都是我說的。)頓時,我欣喜若狂,好像突然知道自己考了個一百分。我激動地大聲喊:“爺爺,爺爺,我終于釣到魚了,趕快幫我收魚竿啊!”爺爺迅速地跑過來幫我從魚鉤上取下小魚。朋友們也趕過來看我的戰(zhàn)果,他們都不以為然地說:“切!這條魚根本不是你釣的,是爺爺幫你釣的,少在那里炫耀。”(因為開頭有朋友,這里我提醒他加上朋友們的態(tài)度)
我心里嘀咕:“哼,不相信我!我不要爺爺幫忙了,自己釣條魚給你們看。”我趕緊穿上魚餌,將魚線甩得更遠了。有了上一次釣魚的經(jīng)驗,心里不再緊張了。我一邊耐心等魚上鉤,一邊四處張望。(這些都是孩子的原話)一座雄偉的白橋橫跨在河的兩岸,像一輪彎彎的`月亮倒掛在浩瀚的天空中。一只河鷗“撲棱”掠過水面,拍打著翅膀向遠處飛去。翠綠的小樹在風中搖擺,好像在慶祝我釣到魚了。(三個景物是他自己想到的,白橋的前半句是我讓他這樣寫的,他原來寫是跨越,我總覺得不好,改成橫跨,后半句他自己用意法自己創(chuàng)造的。河鷗他寫的是在空中盤旋,我覺得用聲法好點,孩子同意了我的句子。小樹是他自己寫的。)忽然,耳邊傳來“我釣到魚了!我釣到魚了!”,我這才回過神來,目光重新回到浮頭上。(這個從賞景物到現(xiàn)實他不知道要過渡,我提醒了他。)試著好幾次抬起魚竿,結(jié)果什么都沒有,感到很沮喪。
后來,我又陸陸續(xù)續(xù)地釣到了幾條小魚。天漸漸黑了下來,我們必須要回家了。但是我的興致絲毫不減,就央求再釣一會。(最后一段他一直要寫他釣到最大的那條魚非?尚,但是也沒有過渡句,我讓他這樣加上了。)我重新將魚鉤甩進水中,過了一會,我急沖沖地輕輕抬起魚竿,但是感覺魚竿提不起來,以為釣到了垃圾。就讓爺爺幫我收竿,爺爺猛地抬起魚竿,我一看,哇,原來“垃圾”是一條大魚!再仔細一看,把我笑得肚子都疼了,魚鉤竟然鉤到魚肚子里去了。(這些基本都是孩子想到的,我跟他順了句子。)
在回家的路上我依然忍不住哈哈大笑,我想不明白的是在水里竟然還能“鉤”到魚,這世上真是無奇不有。(腳是他自己想的,我總覺得欠缺點什么,我倆都想不出該怎樣挺胸收腹,就這樣結(jié)尾了)
暑假的作文 篇2
隨著期末的結(jié)束,我們迎來了就是放暑假,我是多高興!我以為把作業(yè)做完,就可以痛快地玩耍,看電視,打電腦游戲,自由自在?墒,為了鋼琴考級得優(yōu)秀、樂理考優(yōu)秀,這個暑假我有些忙,有些緊張。
每天反復彈考級的曲子,要背得滾瓜爛熟,要彈得強弱明顯,感情投入。天天彈,天天練,枯燥無味。上樂理課早晨七點要到教室,風雨無阻,睡懶覺可不行了。期盼七月二十二日看到日全食,那天,太陽公公卻沒到我們這兒來。
浙江衛(wèi)視每天放超級好看的《喜羊羊與灰太狼》,聰明的喜羊羊和漂亮的美羊羊我很喜歡。到外婆家,我最高興摘河邊的青草,然后一根一根喂給小羊吃。小羊你和喜羊羊一樣聰明嗎?
這個暑假下雨天比較多,應該驕陽似火,卻經(jīng)常陰雨綿綿。媽媽說學海無涯苦作舟,我說學海無涯諾亞舟。媽媽說暑假里多學些東西。我說暑假應該是休息的`,玩的。媽媽沒話說了,臉色像窗外的天黑了下來。
八月十四日,考級結(jié)束了。耶!我可以無憂無慮的玩耍啦!
暑假的作文 篇3
在暑假里,我經(jīng)歷了許多,最令我開心的是去動物園玩。
在動物園里,我看到了許許多多稀奇古怪的.動物,有矮馬,它的身高是59厘米,比馬的幼崽要胖一些。我喜歡棕熊,棕熊是熊里面最大的。動物園里有三只松鼠,它們的顏色一樣,大小一樣,我猜它們是一家人。
我們還去看了鸚鵡表演,讓我驚訝的是鸚鵡居然會玩滑板,滑冰,騎自行車,這些鸚鵡真是特別可愛呀。
暑假真是太開心了。
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