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暑假的作文300字

時間:2024-01-08 15:43:49 暑假作文 我要投稿
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暑假的作文300字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的暑假的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文300字

暑假的作文300字 篇1

  今天,我很開心但帶著點遺憾。開心是因為要放暑假了,遺憾是因為要好久才能看見好朋友和老師。

  一天,大雨剛下完,我拎著一只大包,坐在車上,準備去我老家。一路都是好景,河水又高又急,河邊的一些泥土都被浩瀚的水侵蝕了,顯得很不整齊。真是倒霉,通往老家最近的路被石頭覆蓋,我們只好繞遠路了。

  終于到了,我們在那里睡了一個好覺。第二天,我們被明媚的陽光叫醒了,吃完了奶奶做的美味早點,奶奶要去小溪里洗衣服,我們就跟去游泳。其實也不算是小溪,就是一條洗衣服的溝。我們到了,我在一個沒有人洗衣服的.地方玩水。我穿著鞋和睡衣坐了下來,但是沒站穩(wěn),摔了一跤,鞋子漂走了,我連忙站了起來追過去,可是,又沒站穩(wěn),摔倒了,因為水急,我被順水而下。我是雙膝跪著的,膝蓋被石頭劃了幾下,我終于找到了一個機會,站了起來,可鞋子已經(jīng)無影無蹤了,我的膝蓋也流血了。奶奶沿著小溪一路尋找,終于找到了鞋子。

  這件事,提醒我不管在哪里,都要隨時注意安全。安全第一,這傷口就是警告。

暑假的作文300字 篇2

  今天,我來到筆暢作文課堂上,老師讓我們表演鬼臉。

  一開始,老師說:“昨天有沒有準備好怎么做鬼臉呢?”有的同學無精打采地說:“你沒有告訴我們!庇械睦碇睔鈮训卣f:“做過了!崩蠋熃o了大家十分鐘時間做準備。有的同學你推我拉不肯上臺,有的一組派一位同學上臺表演,有的合作表演。

  演出開始了,第一組同學一胖一瘦,他們大搖大擺地上臺了。他們在扮演前表情非常嚴肅,但是鬼臉做的十分活靈活現(xiàn)。一個像魔女,一個像怪物。第二組上場了,我的心里十分著急。兩組表演之后就輪到我上場了,我渾身發(fā)抖。第二組的兩位同學的表演一點兒也不奇特,好像上去擺模特造型。第三組上場了,是兩個人合作的.。一個人拉住另一個人的耳朵,另外一個把鼻子往上一頂,變成了一頭豬八戒。我心里是忐忑不安的,猜想自己表演不好。過了一分鐘,我和我的助手上場了。我面不改色地走上臺去。我的助手大笑,后來開始表演了。我的助手拉住我的大耳朵,我把臉往中間擠,變成了一只小蝙蝠。

  觀眾都亂七八糟地一片歡騰,全場歡聲如雷。

  今天這堂課真是恐怖嚇人啊!

暑假的作文300字 篇3

  不知不覺中,輕松愉快的暑假生活結(jié)束了。我好留戀我的暑假生活呀,恨不得再接著過一次,因為我的暑假快樂無比!

  快樂來自于自由。不用上學,不用背書,不用默寫,不用考試,我可以隨心所欲地做我喜歡的事:去圖書館看書,去游泳館游泳,去外婆家找小朋友玩,去電影院看《我愛灰太狼》。

  快樂來自于充實。這個暑假,我每天做一小時暑假作業(yè),還去文化館學畫畫,去圖書館看書,每天中午都午睡,下午看一小時動畫片,學習、娛樂兩不誤,過得忙碌而充實。

  快樂來自于大自然。每年暑假,爸爸媽媽都要帶我去旅行,感受大自然的美。今年,我們?nèi)チ藦B門。我第一次看見了一望無際的'大海,我在大海里游泳,在海邊撿貝殼,在沙灘上畫畫,真是開心極了。我還去了美麗的小島鼓浪嶼,那里有古老的萬國建筑,島上鳥語花香,風景如畫,讓我們流連忘返。我們還吃了美味的海鮮,品嘗了張三瘋奶茶,石婆婆燒仙草,大飽口福。

  我好期待,下一個快樂的暑假!

暑假的作文300字 篇4

  “做家務(wù),真快樂,小小雙手把碗洗,幫助媽媽好孩子。”我邊洗碗,邊哼著自己編的歌。

  爸爸和媽媽吃晚飯就去房間了,我心想:桌子上還有垃圾沒收拾,碗還沒洗呢。要不我把它們給收拾了。

  說干就干,我把碗拿到水槽里,再把垃圾擦到垃圾桶里,用干凈的抹布把桌子擦干凈。我再回到水槽邊洗碗,我先把碗用水沖濕,又放了點洗潔精用海綿球擦洗了一遍,完了我用清水沖洗了兩遍,看看是不是還有臟的.東西,沒想到我把碗洗的干干凈凈,透亮透亮的,這是我自己動手洗的碗,心里暗暗歡喜等會媽媽一定會夸我的。

  這時媽媽走了過來,看見我把碗都洗干凈了,非常高興,夸我真是個勤勞懂事的好孩子!我聽了以后,心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。暗暗的想,以后我要多幫媽媽做家務(wù),做一個勤勞懂事又孝順的孩子。

暑假的作文300字 篇5

  暑假里,發(fā)生了一件另我哭笑不得的事,那就是教外公學英語,放假不久,不知道外公是怎樣想的,讓我教他學英語。

  一開始,我以為外公是在開玩笑,并沒當真,可是沒過兩天,外公再次提出要求,我說,外公,你都這么大歲數(shù)了干嘛還學英語呀,七十幾歲就算大了,老了也要學,這事不用你來管。你只管教我英語就行。外公的回答讓我沒辦法回絕

  教外公學英語,可沒想象中的簡單,外公說他年輕時學的是俄語,沒有半點英語基礎(chǔ),那就從一年級開始吧。第一天教外公三個單詞,兩個短語,第二天復習時,外公竟然忘了怎么讀,可是他居然會默寫。我想這大概就是常聽人們說的‘啞巴英語’吧。我對外公提出要求;‘必須會讀會默’,外公真聽話,他認真地在本子上記呀寫呀?晌覚z查他時,外公一邊看著一邊讀。讀的聲音很荒唐,如;氣球的單詞,‘balloon’可我聽到外公讀的是‘波蘿音’,怎么回事呢,我在一看,原來外公用的是漢字注音記憶法,我對外公說;不能用漢字的`。 在外公的記憶里,英語甜能變成苦,咸能 變成酸。氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。這時候,他又端出長輩的架子······ 后來我才知道,外公想用這種方法讓我復習英語。外公真是用心良苦呀

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