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暑假的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的暑假的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
回想起暑假里最讓我記憶猶新的一件難忘的事，就屬去中華恐龍園夜玩魯布灣水上世界了。那天下午，我穿上泳衣進入了魯布灣水上世界，由于媽媽和姐姐沒帶泳裝記，所以不能入內(nèi)，只能去玩別的項目。我在里面看到了很多好玩的，有大號的'水槍和水炮，頂上還有一個大水桶，大水桶里一但裝滿了水就會灑出來，我們就變成落湯雞，呵呵！好玩吧！我還用水槍打別人，也用水炮轟人家。真的是一場很好玩的水戰(zhàn)噢！我還去了旁邊的大水池，那里有沖浪游戲，因為浪很大使我無法站住腳幾下就被沖到了岸上。我在里面玩了約兩個小時終于玩得精疲力盡，不得不出來，出來以后我們就愉快的回家了。今晚是我在暑假里最快樂的一晚了！
暑假的作文 篇2
酷暑降臨，別看夏天驕陽似火，走出門去跟躺在蒸籠上被蒸熟的小籠包一樣，可誰又能想到，我最喜歡的就是夏天，因為夏天會發(fā)生許多有趣的事。
暑假的一天，知了一如既往地在樹上喊著：“熱呀，熱呀！”我坐在沙發(fā)上，聽爸爸講他小時候暑假玩的游戲，當爸爸說到抓知了三個字的時候，我眼睛頓時亮了，立刻“甩著尾巴”，屁顛屁顛地跑過去，開心地問：“老爸，我們?nèi)プブ撕貌缓�？”老爸說：“no，現(xiàn)在知了很難抓到了。抓蜻蜓吧！”“好呀！”我立刻不假思索地回答。
老爸一下子從椅子上彈起來，擼起不存在的`衣袖，大張旗鼓地說：“走，今天我就大顯身手一下吧！”我暗暗想到：“原來老爸也這么孩子氣呀！”我像橡皮糖一樣跟著老爸，只見老爸手腳麻溜的制作了一個網(wǎng)兜，然后一臉得瑟地喊道：“走吧，抓蜻蜓去了！我抓蜻蜓的技術(shù)可是一等一的！”
河旁邊，我們倆像探照燈一樣搜索著目標，我眼尖的發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓，急忙喊到：“老爸，發(fā)現(xiàn)獵物了！”老爸一聽，眼睛瞪得比銅鈴還大，揮舞著網(wǎng)，朝著我指的方向撲去—“哎呦！”老爸吃痛地喊了一聲，呀！老爸摔了個狗啃泥！哈哈，剛還把牛吹到天上去去了呢！我一把奪過老爸種的網(wǎng)，大喝一聲：“看我的！”說時遲那時快，我三兩下就走到了離蜻蜓最近的地方，手起刀落，看著網(wǎng)里奮力掙扎的蜻蜓，成就感滿滿！
一下午的夏日活動轉(zhuǎn)瞬即逝，準備回家的時候，我把蜻蜓都放了，因為老爸說每個小生命都有生存的權(quán)利，我們不應(yīng)該剝奪它們的生命！
暑假的作文 篇3
“暑假”，這個暑假，估計最令人歡喜的事情，是除了宅在家還是宅在家，然后中途去無錫旅游了三天。宅在家，每天重復(fù)著的生活，每次寫完當天的作業(yè)之后，就是看電視、玩電腦，總之，這個暑假，爸爸媽媽給了我許多的自由時間。
放假的時候，大熱天，除了晚上溫度降低之后，出去散散步之外，幾乎天天就是在家里，東跑跑西跑跑，可是就是沒有迷路……，坐在客廳寬大的沙發(fā)上，然后吹著電風(fēng)扇，有時候開開空調(diào)�？粗娨暎蕾p著屏幕上的人在電視里演繹著各種各樣的悲喜情調(diào)。想當年，電視幾乎都是一種擺設(shè)，除了斜眼看看以外，正眼都是不怎么瞧的。
暑假，還可以上一個月的素描課，可以再一次的見到好久不見的素描班的同學(xué)，重逢后的喜悅簡直是不能用語言來形容的。在這個暑假，我也十分光榮的從靜物階段脫離，追上了前輩的腳后跟，開始臨摹簡易的石膏像，當然，離寫生還是差的遠了，但是我老爸在八月份為了不使我的素描退步，進行了有關(guān)于靜物的惡補，每天一至兩幅，連人物像，都有一些死皮賴臉了。
但是……沒關(guān)系，在老爸的惡補之下，我的素描終于沒有丟，但是現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)，但是素描班又開課了，又可以開始學(xué)了。其實，很喜歡那種鉛筆摩擦在紙上的感覺，因為，總是讓人有一種莫名的心安和自足感，因為，終于有東西，在你的手下很自由的誕生出來。
最喜歡的，還是素描老師推薦給我看的《勇敢的心》、《角斗士》、《愛國者》這三部電影，不愧是被奠基出來的經(jīng)典，里面那柔美的蘇格蘭的音樂，讓人不由的醉在其中，說實在的，雖然第二天就要寫影評，但是還是心滿意足，因為我在電影里面看到了人性的光輝，和無言的感動。其實，這樣光說好聽話是沒有什么用的，還是需要自己去看啊。
而令人憂的事情，就是：暑假作業(yè)啊。暑假作業(yè)不僅僅是三本暑假作業(yè)，并且二十天進學(xué)校一次寫領(lǐng)新的作業(yè)，而且中途進學(xué)校領(lǐng)的書那叫一個多，讓人的手受不了，厚厚的書連前面人的'頭都擋去了半個。其實，三本暑假作業(yè)，并不是怎么太困難，在老爸的電話狂轟還有以身作則的榜樣威力下，還是很輕松地做完了。
天下的學(xué)生，沒有幾個不怕作業(yè)，不怕作業(yè)的，我估計只有快成機器的還有自我掩飾做表面工作的人了。老師說寫作文要有個度，就像前兩天講的，寫暑假生活最好多寫點好的，抱怨什么的少寫點。日思夜想的朋友，“啊‘終于來啦!
暑假的作文 篇4
快快樂樂的暑假剛開始，各個輔導(dǎo)班的大腕們就排著隊來找小升升了。你看，輔導(dǎo)班們氣勢洶洶。真是來者不善，善者不來。小升升這一回怎么應(yīng)付這些輔導(dǎo)班呢？讓我們拭目以待。
輔導(dǎo)班們一股腦兒地來到了小升升家門前。他們開始敲門，小升升把門打開，輔導(dǎo)班們就像洪水一樣涌了進來，把小升升家塞了個水泄不通。小升升被輔導(dǎo)班們圍在中間，望著成群的輔導(dǎo)班，什么作文啊，奧數(shù)啊，閱讀啊，書法啊，繪畫啊，那是應(yīng)有盡有，吵得啥也聽不見，這下可把小升升嚇了一大跳，還好馬上恢復(fù)了過來。
還沒等小升升說話，有一個機靈的輔導(dǎo)班跳出。小升升定眼一看，正是英語班。英語班說話了：“小升升，我們無事不登三寶殿，咱們開門見山，有話直說。我先把我們這些輔導(dǎo)班所有的傳單給您看看，看看您感興趣否�！闭f著，從懷里掏出一摞子高約2分米的宣傳單，遞給小升升。小升升拿過傳單，像樣子的一張一張翻了一遍，最后輕松地對英語班說：“很抱歉，沒有我想學(xué)的�！庇⒄Z班一聽這話可火了：“什么？小升升！這么多班沒有一個你感興趣？不說別的班，就說語數(shù)英三科，你如果不趁著暑假多多補習(xí)，那開學(xué)后你的成績還能保持前五名嗎？五年級的英語很難啊，你看看你的朋友們，不都上了兩個英語班嗎？你原來那個英語班，一星期才一節(jié)課，能起到多大的作用呢？”
英語班的一番話像機關(guān)槍一樣掃來，小升升卻無動于衷，直是微微地點了點頭。第二個跳出來的是閱讀班，閱讀班得意洋洋，對小升升說：“英語班你已經(jīng)不再多選擇了了，就不必聽那位說了。但我閱讀班可是至關(guān)重要，每次的語文考試卷上少不了我，并且都占著高分呢！你只要上一個閱讀班，保你的閱讀題全部做對。這樣，語文成績高分不是觸手可得嗎？”小升升聽了，只是點了點頭。
接下來可亂套了，作文班、書法班、奧數(shù)班、音標班等等，都搶著說自己的好處。小升升只是靜靜地聽著，一言不發(fā)。不知過了多久，輔導(dǎo)班們終于介紹完了，屋子里鴉雀無聲。小升升豁然站起，對各位輔導(dǎo)班說：“我感謝大家的光臨，但是，你們說的任何一點，我都不能做到。因為，我們的童年是有限的，愉快的假期生活也是有限的。我不能讓你們耽擱了我的童年，耽誤了我的快樂。在新學(xué)期，我只要認真聽講，積極發(fā)言，完成好家庭作業(yè)，多讀書，讀好書，相信我不會比上一堆輔導(dǎo)班差的.。我只要認認真真學(xué)好我現(xiàn)有的三個輔導(dǎo)班及興趣班就行，適可而止。各位，再會！”
輔導(dǎo)班們都低下了頭，讓小升升這樣一說，真是惱羞成怒。小升升覺得自己有點過分了，便給輔導(dǎo)班們下一個臺階：“但是，話又說回來了，報適當?shù)呐d趣班是很好的。練就一門才藝，也是對我們以后有用的。只是我不需要了，三個已經(jīng)足夠了。我相信別人需要你們，你們趕快去尋找需要你們的人吧！”
小升升這么一說，大家都抬起頭來，向小升升再見。隨后一個個離開了小升升的家，去尋找需要他們的人了。于是，小升升的愉快暑假就從此開始了，游泳和打乒乓球?qū)殡S它快樂的暑假！
暑假的作文 篇5
大夏天的，可真熱呀!大家一定會想到游泳。的確，現(xiàn)在去游泳絕對是一件消暑納涼的美事，所以全家人決定讓我去上游泳班。游泳班要知道這對我來說可是個天大的挑戰(zhàn)，我對游泳一竅不通，而且，學(xué)游泳大多是比我小很多的弟弟們，我是不是年齡太大了我會不會很沒面子所以我心里是一百個不愿意，可是，少數(shù)服從多數(shù)，我只好妥協(xié)。
第二天，我懷著踽踽不安的心情，來到了游泳館。一看，果然，大多數(shù)游泳班的學(xué)員都只有五六歲，只有兩個人的年齡還比較大，我便走過去與他們攀談起來。一聊我才知道，他們兩個以前都學(xué)過游泳，只是學(xué)的不好，來再學(xué)的，這讓我的心理壓力更大了。正說著，老師走了過來，拿著登記冊點好了名，接著便把我們帶到了更衣室。更衣室很大，我找了個沒人的角落，故意慢慢地換衣服，等大部隊都走了才追了上去。如果說剛才更衣室的個頭是一杯水，那么游泳池就有一盆水那麼大了，游泳班的同學(xué)們早就等候在了那里，老師正在做自我介召，我排進隊里，打量著老師。終于，游泳課開始了，老師先讓我們每人拿一個浮漂，就叫我們下了水，水很冷，我不禁全身發(fā)抖，開始打退堂鼓了，可年齡比我小的`同學(xué)都不動聲色，我只好打消了這個念頭。很快，我們適應(yīng)了水溫，老師便讓我們練習(xí)水中換氣。一開始，我一口接著一口的喝水，但很快，我就掌握了竅門，水也少喝了很多。一節(jié)課下來，我不僅不再喝水，甚至能低頭去看水底磚塊的紋理。這節(jié)課上得實在太成功了!
隨著學(xué)習(xí)進度的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)那兩個以前學(xué)過游泳的同學(xué)并不像想像中那樣游得好，他們會的我會，他們不會的我也會，我漸漸有了自信。終于，游泳班就要結(jié)束了，老師告訴我們最后一天家長要來觀摩。與前期的自卑成對比，我現(xiàn)在十分自信，簡直巴不得馬上讓家長來觀摩。最后一天來到了，我爸爸也來觀摩。我那十分標準的泳姿讓我爸爸不得不改變對我的看法，豎起了大拇指。我邊游邊得意地想：學(xué)游泳，原來不過如此。
暑假的作文 篇6
暑假的一天，天氣晴朗，小熊和小猴一起到公園游玩。公園里的小河清澈見底，陽光照在河面上，銀光閃閃，美麗極了。河里有幾條小魚在戲水。河岸上的草長得綠油油的，像鋪在大地上的綠地毯。旁邊的大樹林長得郁郁蔥蔥，它是小鳥們的家。兩只黃色的.小鳥在湛藍的天空翱翔。小熊說：“這兒可真美呀！”“是呀！”小猴說。小猴想：這兒風(fēng)景如畫、鳥語花香，不留點字跡怎么對得起我的祖先------孫悟空呢。
小猴和小熊一會兒你追我趕，一會兒戲水，一會兒玩捉迷藏……快要回家時，小猴雙腳和尾巴鉤住一根紅色的柱子，身子傾斜過去，手中拿著筆，得意洋洋地在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這幾個字。站在柱子邊的小熊一邊搖手一邊說：“小猴，小猴，快下來！不能在文物古跡上亂涂亂畫！”
小猴下來后，小熊一只手叉著腰，一只手指著小猴，說：“如果來公園游玩的人都像你這樣，那后人看到的就是被破壞過后的文物古跡，而不是原來樣子的文物古跡了！”小猴聽了。手摸著腦袋，慚愧地低下頭，并說：“我知道錯了，以后我再也不會在文物古跡上亂涂亂畫了�！�
太陽公公聽了，露出了微笑，小鳥也高興地長起了優(yōu)美動聽的歌。
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