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暑假的作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文5篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
繽紛暑假，在我的精心策劃下，終于圓滿的結(jié)束了。漫步在自家的花園中，芳草如茵，雖不曾有春的馨馨芳香，但~給我的感覺卻如夏日的一縷微風，吹散我心中熾熱的火光;呵呵，躺在幽幽的“綠毯“上，有著蒼翠挺拔的大樹做遮掩，真如春天的綿綿細雨，滋潤心田;如夏日的汩汩甘泉，撥動心弦;如秋天的顆顆麥穗，心曠神怡;如冬日的束束陽光，溫暖人心……
放眼望去，大自然給予我們的，不只是那鞋綠意，還有許多許多……
暑假的我是充滿幻想的，做著美夢，徜徉花海，嗅著花香，彎下小腰，隨手摘朵，轉(zhuǎn)著圈兒，插翅飛翔;暑假的我是陽光自信的，無須顧忌，毫無拘束，放飛心靈，翱翔藍天，馳騁書海，展望未來，自由飛翔;暑假的我是朝氣蓬勃的，迎著夕陽，仰望藍天，白云悠悠，低頭俯瞰，風兒吹吹，伴著黃昏，我心飛翔;我的暑假，繽紛精彩，炫亮多姿，但是，這樣快樂的日子也是有終點的，雖然它結(jié)束了，然而，充盈在我心中的`不是失落，而是無限的愉悅，溫馨，美好……一切精彩的詞語都可用來形容。暑假好比南飛的大雁，雖然擁有了暫時的離別，但終有一天還會出現(xiàn)在我們的眼前，永遠不會消逝……
暑假的作文 篇2
在緊張刺激的期末考試之后，我們終于盼來了期待已久的暑假。我們的暑假生活非常的有趣。
在暑假里，我媽媽給我報了游泳班。我在空閑時間最喜歡的事就是出去騎自行車。
有一天我和蘇俊睿，涂志鴻他們閑的無聊，便約好了出來騎自行車。晚上6點30分左右，我和涂志鴻在家附近的真鮮奶吧里等蘇俊睿。等他來的時候都已經(jīng)7點了。我們?nèi)コ欣镔I了一些飲料，然后就上路了。蘇俊睿說：“去哪里��？”涂志鴻說：“不如我們騎車去會展中心吧！”我問：“騎車過去要多久啊？”涂志鴻說：“一個小時足夠了”蘇俊睿說：“涂志鴻，你認識路嗎，不如我們?nèi)タ萍拣^吧�！蔽艺f：“可以啊，我們可以看1路的站牌走�！比缓笪覀兙统霭l(fā)了。一路上我們經(jīng)過了很多的路牌，令我們最恐懼的是一個叫山下的地方從那里到科技館非常的.長，我們又買了一些水開始飛快的前進。8點我們才到了科技館。（何老師你知道的，蘇俊睿打過電話的。）然后我們休息了一下就返回了。路上蘇俊睿說：“我要去拜訪一下我哥，可以拿一些水�！比缓笪覀兙透チ�。后來他哥不在家，我們就走上了回家的路。路上我們玩起了唱歌接龍游戲，結(jié)果唱著唱著就走錯路了。最后還是涂志鴻帶我們回到了學校那邊。然后我們就回家了。
我除了騎車還喜歡游泳。這個暑假我每天都去體育館游泳，我現(xiàn)在在練習自由泳，以后還要學仰泳，蝶泳等。
這個暑假我過的很快樂。
暑假的作文 篇3
暑假的一天，我和同學俞智輝去看海。
到了海邊，我看到波濤洶涌的大海，海浪沖到我的腳上，非常舒服。從遠處看，大海無邊無際，海水是蔚藍色，海浪在遠處像一條線，越來越近，像一座小山丘，又越來越近，像一堵城墻向我們撲來。突然，我看見沙灘上有上些貝殼很好看，像小星星一樣，撒在沙灘上，我就揀起貝殼來。
我從沙灘里揀了一個貝殼，它是紅色的，螺旋形的，非常好看。我又從沙子里揀了幾個貝殼，也是紅色的，但是形狀不同，有號角形的.和一些奇形怪狀的形狀。我看見爸爸也在找貝殼，突然他叫道：“快來看，我揀了一只螃蟹！”我馬上跑過去，看見爸爸手里拿著一個粉紅色的小螃蟹，很可愛。我想把它帶走，但是俞智輝說：“把它放了吧，我們就做了一件好事！”我想大自然的東西是屬于大自然的，我們不能拿大自然的。于是，我們就把它入到了海里。我們也把貝殼放回沙灘上，因為把貝殼拿走，沙灘好看了，就像把星星從天上摘走，天空就沒有了光一樣。
今天我玩得很開心。
暑假的作文 篇4
暑假里為了調(diào)節(jié)我的生活，鍛煉我的思維能力，爸爸給我買了一副跳棋，教我下跳棋。一開始我老輸，經(jīng)過一個多月的訓練我的棋藝提高了。為了“一雪前恥”， 這個星期天我向爸爸媽媽進行了挑戰(zhàn)，和他們進行一次跳棋比賽。
媽媽是跳棋高手，回回比賽總是她贏，我暗暗下決心：這次我一定要贏。比賽開始了，媽媽用綠、黃兩種棋子，爸爸用藍、黑，我用紅、白。我胸有成竹地先走一步，媽媽好像勝券在握，輕松地也走了一步，爸爸趕忙也走了一步，我們就這樣不緊不慢地走自己的棋子。這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽慣用的手法開始了：借著我和爸爸的.棋路將一顆綠棋子一下跳到了“家里”，我立刻采取措施，用我的一顆紅棋子堵住了這條路。哈哈，走不過去了吧！媽媽無可奈何地說：“這孩子！”而我卻得意地說：“賽場上嘛，對不起，請別見怪！”爸爸在一旁直夸我：“好，好，這一步走得絕�！蔽艺f：“爸爸，今天咱倆聯(lián)合起來對付媽媽吧！”爸爸說：“好！”為了堵住媽媽的棋路，我和爸爸左邊一擋，右邊一堵，這時棋子都走到了中間，堵得水泄不通，媽媽左右都走不成，往前又跳不過去，這時，她又有了新辦法：往后跳，迂回前進。爸爸也想方設(shè)法地去堵媽媽的棋路，我趁機拿起棋子往前跳，然后讓爸爸借著我的棋路也往前跳，這樣，真的把媽媽甩到后面了，媽媽氣得直罵爸爸大壞蛋，我和爸爸卻哈哈大笑。
結(jié)果，我第一個走到了家，爸爸緊隨其后，媽媽這個“常勝將軍"被我倆打敗了我高興地叫著、笑著，屋里充滿了愉快的氣氛。這次跳棋比賽不禁使我體會到了勝利的滋味，還使我懂得了一團一結(jié)的力量！
暑假的作文 篇5
一學期在不知不覺中接近尾聲，輕松愉快的暑假在不遠處微笑地迎接我。為了讓我的暑假過得充實而完美，我決定制訂一份暑假計劃書。
我期望我暑假中的每一天是這樣度過的：早上在鳥兒們的啼鳴中醒來，洗漱完畢后將房間收拾干凈清爽，接下來到樓下慢跑十分鐘，然后回家吃早飯�！霸绯拷豁憳贰痹诿β抵卸冗^，我伏在書桌上一筆一劃地做暑假作業(yè)，總結(jié)五年級學習的收獲。做完作業(yè)，向鄰居姐姐借來六年級的課本，預(yù)習六年級的學習內(nèi)容。如果不想做作業(yè)，也可以去興趣班學習新知識。
“咕嚕�！倍亲拥目棺h聲提醒了我。喲，原來已經(jīng)是中午了。我趕緊燒好午飯，來喂飽我空空如也的`肚子。為了調(diào)節(jié)一上午學習繃緊的神經(jīng)，順便放點輕快的音樂，然后爬上我的小床打會兒盹兒。
午覺醒來，甩甩腦袋，嘿，神清氣爽。將床鋪鋪好后，打開窗透透氣。一上午學習，下午該干一些什么呢？我鎖上家門，去書店看書，填充我的小腦袋瓜；徜徉在書海中，讓我全身心感到前所未有的愉快。從書店出來，我邁著輕快的步伐走向步行街和花鳥市場，購買一些學習、娛樂用品。
天色漸漸暗了下來，我回家狼吞虎咽吃完晚飯，邀上我的好朋友，一起去游泳，讓清涼的水洗去我一天的疲勞。
晚上回家，我沖個澡，然后鉆入被窩和周公下棋去了……
怎么樣，我的如意算盤美吧？相信有了這份暑假計劃，我的暑假一定會充實完美！
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