實(shí)用的暑假的作文6篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　在暑假的五十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識；我也讀過不少書，學(xué)到了新知識；我還天天練鋼琴，提高了彈鋼琴的技巧；我還學(xué)會了唱歌、跳舞。

　　暑假里，我學(xué)跳舞，可下了不少苦頭。在舞蹈課上，我們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一朵朵含苞待放的小花……美極了。當(dāng)別人夸我身材好，人又漂亮、舞蹈跳得好的時候，我真為自己感到驕傲、開心。當(dāng)我學(xué)唱歌的時候，老師會教我練一下聲音。把聲音練好了，就教我唱一些簡單又好聽的歌兒，比如：《兩只老虎》、《小花貓》，還有很多很多……再復(fù)雜一點(diǎn)兒的有：《童心是小鳥》、《小巴朗，童年的太陽》、《小瓜棚》，數(shù)不勝數(shù)��！

　　學(xué)鋼琴，這可不是鬧著玩的。對于這一科，也有一點(diǎn)不太習(xí)慣。首先，老師先教會我看五線譜。第一條橫線下面的.是“do”，第二條的是，第三條的是……按照這個順序數(shù)下去，就知道五線譜是什么了。記得有一次，我沒有把歌譜練熟，被老師罵得狗血淋頭，簡直就是“可怕”。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我以后再也不敢這樣了。

　　我終于知道什么時候是一分耕耘，一分收獲了。體會“我鍛煉，我快樂”的滋味。這個暑假苦中有樂，我喜歡！

暑假的作文 篇2

　　今天，我去沈老師那兒畫畫。沈老師發(fā)給我們每人一張黑乎乎的紙，我正納悶，老師說：“今天我們上一堂刮畫課，每個小朋友都有一根細(xì)細(xì)的小棒，這是我們畫這種畫的筆，它一頭尖，用來畫細(xì)線條，另一頭扁扁的'，用來刮出大的色塊。”

　　于是在老師的示范下，我們一個個開始了，不一會兒，一張張色彩斑斕的圖畫就在我們眼前了，好燦爛的顏色，比鉛畫紙上還要奪目�；丶业穆飞�，我興奮地向媽媽邊說邊展示我的新作。媽媽說：“這就像你們的未來，需要你們耐心，細(xì)致地去刻畫。你想知道未來怎么樣，就像這張刮畫紙一樣，看每個小朋友怎么刻畫了�！�

暑假的作文 篇3

　　暑假即將悄悄過去，已經(jīng)進(jìn)入倒計時了，今年的暑假不一般，我過得很精彩。

　　媽媽上班的日子，我每天上午先做作業(yè)、看書，下午網(wǎng)上做練習(xí)，看電視，游泳，晚上和家人一起去棧道走路，星期一和星期三是我最期待的時間，因?yàn)榭梢詤⒓游易钕矚g的圍棋和樂高興趣班，下圍棋是一種開動腦筋，體現(xiàn)智慧的活動，而且下圍棋對局是平等的，通過對弈可以傳遞友誼，在燕城圍棋館舉辦的'吃子比賽中我奪得第一名，贏取了冠軍的獎品，給我?guī)�來了充�?shí)和快樂。

　　樂高我也很喜歡，不僅鍛煉了動手能力，還認(rèn)識了很多新朋友。

　　周末，媽媽帶我和姐姐去外婆家小住了幾天，我們?nèi)�參觀了偉大的愛國詞人張元干故居。張元干，字仲宗，號蘆川居士，蘆川永福人（今福建永泰嵩口鎮(zhèn)月洲村人）是北宋末年的一位重要詞人，其作品的二首《賀新郎》最為著名，被稱為壓卷之作，張元干博覽群書，文學(xué)修養(yǎng)很高，他能詩、能詞、能文，其作品有《蘆川歸來集》10卷、《蘆川詞》2卷，計180余首。這些都刻在宗祠碑文上讓后人代代傳頌。

　　這是一個充實(shí)又很有意義的暑假，伴隨著秋天的腳步我們將要迎來新的學(xué)期。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

暑假的作文 篇4

　　漸漸地，時光似流水那么無情，不知不覺暑假已經(jīng)來到了尾聲，也說明了有一個新學(xué)期的開始。也不知道是該高興還是悲傷，開心是應(yīng)為又可以見到同學(xué)們了，但是悲傷的就是開學(xué)了，玩的時間慢慢減少了。

　　暑假瀕臨結(jié)束，已經(jīng)六年級了，要抓緊復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講仔仔細(xì)細(xì)的將每一件事情做好。我希望老師也能相信我，相信我能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，我要加油把字寫好，多讀課外書。六年級了，上畢業(yè)班了，我要天天向上，好好學(xué)習(xí)，加倍努力考上附中，不辜負(fù)父母，老師以及大家的期望。

　　在新的一學(xué)期中，我一定不分心，上課認(rèn)認(rèn)真真，不做小動作，上課不講話，一心只聽老師講課，加油做一個好學(xué)生，爭取拿個優(yōu)秀三好學(xué)生。這一個暑假，我去了很多地方，每一個地方都令我流連忘返，陶醉其中。我一定要改變自己，成為一個不一樣的.我。

　　微風(fēng)吹來，一陣涼意透我心，也在慢慢證明暑假也即將結(jié)束了，假期在快色中匆匆而過，真的是讓我留戀，就像一本精彩的畫冊，翻開的是一頁頁難忘的畫面，有歡笑也有委屈�，F(xiàn)在就讓我重整旗鼓，重新面對學(xué)習(xí)之路吧！

暑假的作文 篇5

　　盼星星盼月亮，總算是盼來了我期待已久的暑假。這樣我就有足夠的時間去做我喜歡的事了。好開心呀！

　　我很喜歡吹陶笛，因?yàn)樘盏训穆曇籼珒?yōu)美了，低沉婉轉(zhuǎn)，余音裊裊，簡直太美妙了。

　　回到家，我趕緊把我珍藏的六孔陶笛拿出來，迫不及待的地對著笛嘴呼呼吹氣，頓時發(fā)出“”嗚嗚”聲，然后按著do,re,mi,fa,sol,la,si的調(diào)子連成一段美妙的音樂。然后我就把六孔陶笛教程翻出來，慢慢看，慢慢地研究怎么吹奏。

　　陶笛吹奏時雙手的拇指分別按住背面兩個指孔，食指分別按住正面上兩孔，中指分別按住正面下兩孔。雙手無名指，托住陶笛的下方用來穩(wěn)定陶笛。這樣在指孔全放開時，陶笛不會因此而滑落。

　　了解了這些之后，就開始按著簡譜慢慢的吹奏了，剛開始練時總是管不住自己的手指，老是按錯，還吹得上氣不接下氣，要不就是記不住那個孔發(fā)那個音，沒有掌握正確的吹奏方法，吹出來的音含糊不清，軟弱無力的.。這時我的信心大受打擊，怎么那么難吹啊！想放棄了又舍不得。

　　還好我沒有放棄繼續(xù)練習(xí)吹奏，凡事我遇到不會不理解吹奏的地方就上網(wǎng)查找視頻，跟著視頻里教學(xué)內(nèi)容所講解的步驟一步一步的練習(xí)吹奏。

　　真是功夫不負(fù)有心人，在我持之不懈的努力和如癡如醉的著迷下，我終于可以有模有樣的吹出來動聽的樂曲了，別提有多開心了。我也終于明白任何成就都是刻苦努力勞動的成果，凡事都要付出努力，這樣收獲的結(jié)果自然是美的，甜的。

　　這就是我的一個充實(shí)的暑假生活，為了自己喜歡的事而刻苦努力。

暑假的作文 篇6

　　時光過得真快，這個暑假快要結(jié)束了。暑假對我們小學(xué)生來說是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的暑假里，我最喜愛做的事就是：騎自行車。這個暑假我過得也很有好處，快樂極了！每一天上午我總是先做作業(yè)，聽英語。然后到外面和小朋友們一齊玩。吃完晚飯我就會去足球場騎小單車，我和那些小朋友們一齊騎小單車比賽，你追我趕真是開心��！我和暑假作業(yè)展開了賽跑，我在和暑假作業(yè)不斷地賽跑中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的體力，在爸爸媽媽的幫忙下，我最后贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個弟弟老師的附加作業(yè)公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，最后我過五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的.時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的就是警察抓小偷了。游戲規(guī)則是：小偷離警察要有必須的距離，警察要從一數(shù)到五才能開始抓，小偷要在這時候趁機(jī)逃跑；小偷不能游出規(guī)定的范圍，否則算犯規(guī)；如果小偷被抓就要交換主角。游戲開始了，我當(dāng)小偷，張曉霖當(dāng)警察。我奮力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，

　　張曉霖肯定抓不著我。我游出一段停下來回頭一看，她正拼命朝我游來，可是和我有一小段距離，這時她最后屏不住氣，站了起來。我趕緊憋了一口氣潛到水底，可是她還是發(fā)現(xiàn)了我，并且飛速向我游來。我逃也來不及了，張曉霖露出了勝利的笑容：我抓到你了，抓到你了！輪到我當(dāng)警察了，我暗暗下決心：這次我不能輕敵了。等我數(shù)完五下，她才離我兩米遠(yuǎn)，嘻嘻，你跑不掉了！我用力往前一撲，就抓住了她，我真是又高興又激動。就這樣你抓我，我抓你，我們的歡笑聲在泳池里回蕩。

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