暑假的作文6篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的暑假的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
千盼萬(wàn)盼的暑假終于到了，因?yàn)榭梢曰乩霞彝媪�，可以�?jiàn)到我的兄弟姐妹們了。剛一到老家的第二天，我就和哥哥到我曾祖母家去玩，中午吃完飯，太陽(yáng)挺大的，挺熱，我和哥哥來(lái)到一條小河邊，我興奮地指著河對(duì)哥哥說(shuō)“我們下去捉螃蟹”我倆跳了下去。
河里的水很污，我下去時(shí)在地上抓了一個(gè)木棒，哥哥問(wèn)我“你干啥，當(dāng)孫悟空呀！”我道“天機(jī)不可泄露！”我將木棒插到一塊大石頭下面，我和哥哥一起壓了上去“嘩”“轟”大石頭飛了出去，我看到下面有很多蟹，我們拿出帶來(lái)的口袋并打開(kāi)，我用大拇指和食指拿去螃蟹，它們張開(kāi)兩個(gè)大螯，我趕緊把它們一個(gè)兩個(gè)仍進(jìn)口袋。
我又用手掀開(kāi)一塊石頭，十幾個(gè)小螃蟹暴露在“光天化日”之下，我大喜，伸手去抓，突然覺(jué)得癢癢的，原來(lái)是它們?cè)趭A我呢！我又把它們?nèi)釉诳诖铮@下，都成了我的俘虜……
那天我和哥哥抓了一兩斤螃蟹，回去把螃蟹洗干凈，放在鍋里一炸，金黃金黃的，讓人垂?jié)i三尺，吃著不用去殼的'小螃蟹，又焦又香，美味極了。捉蟹的內(nèi)容一直記在了我的腦海里！
暑假的作文 篇2
記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花。
——林徽因
日光透過(guò)葉間，灑下點(diǎn)點(diǎn)星光引我前行。車(chē)水馬龍的街道漂浮著躁動(dòng)，歡喜在人們的眼中流盼生輝，我懷揣著期待回到家中，擁抱獨(dú)屬于我的花樣暑假。
翻開(kāi)早已列好的時(shí)間表，填的不再是清一色的“寫(xiě)作業(yè)”。拋開(kāi)不切實(shí)際的“整天學(xué)習(xí)”，我的`計(jì)劃表里赫然出現(xiàn)了幾個(gè)新面孔：畫(huà)畫(huà)、輪滑、閱讀。經(jīng)歷那么多個(gè)最后幾天補(bǔ)作業(yè)的暑假，以及滿耳都是家長(zhǎng)催促聲的日子，我和母親達(dá)成了共識(shí)——我要制訂并遵守一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，而家人不能干預(yù)我的行動(dòng)。
想到這，我對(duì)未來(lái)的六十天頓時(shí)充滿了動(dòng)力。擺出早已準(zhǔn)備好的書(shū)，便一頭扎進(jìn)去。
我讀到了歷史的滾滾長(zhǎng)江，帝王的無(wú)限惆悵。漢宮秋正好，只可惜一代仁君漢惠帝被紛擾的洪流淹沒(méi)。西樓獨(dú)倚，古琴訴不盡他的悲涼，曲罷，余音繚繞，模糊了他的背影。微斜的暖陽(yáng)撫平了我久久不能平息的心，心頭滿腔思緒卻又沒(méi)有言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，望見(jiàn)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的美景，腦海浮現(xiàn)的卻是“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”。喜悅與驚喜塞滿了內(nèi)心，詩(shī)隨心動(dòng)的奇妙讓我更理解了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的曠達(dá)胸襟和大氣灑脫。此謂之哲思。
攜著一抹期待，揭開(kāi)了角落里的畫(huà)布，任由思緒就著畫(huà)筆在畫(huà)板上翩然起舞，印下這一刻別樣的黃昏。紅日的樓房安詳?shù)貋辛⒃谙﹃?yáng)的余暉下，黑白的貓趴在植物的陰影處歇息，凹凸不平的鵝卵石板閃爍著水光，植物隱匿在光芒下茁壯成長(zhǎng)。我走近又走遠(yuǎn)，再不愿下筆，此畫(huà)此景相依著，一起留在了那日，替我銘記著那段流年。此之謂靈感。
不覺(jué)假日過(guò)半，除了完成每日的計(jì)劃，作業(yè)也寫(xiě)了不少，正當(dāng)生日，我打算給自己放個(gè)假，給自己策劃一場(chǎng)生日。
“作業(yè)記得寫(xiě)，要我?guī)湍惆才派諉幔俊?/p>
“不用啦，這個(gè)暑假是我做主哦！”
母親無(wú)奈，只得連聲說(shuō)好。
早起訂了蛋糕和酒店，下午去接同學(xué)，來(lái)回跑了四五趟。母親在一旁欲言又止，最終還是放手讓我折騰。
夜色漸深，生日狂歡才剛剛拉開(kāi)帷幕。餐桌上玉盤(pán)珍饈琳瑯滿目，隱隱的燭光在漆黑中恰好映照出每一個(gè)人的臉龐，暈起令人心安的溫馨。臨了，人影散亂，我回頭尋找母親忙碌的身影，她站在我身后，拍了拍我的肩，輕聲說(shuō)：“做得不錯(cuò)，有當(dāng)家做主的范兒�！蔽曳吹共缓靡馑计饋�(lái)。忽而感激起母親給我的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)和一次次縱容。
家人，就是“你在鬧，她在笑”，就在這份恰到好處的守望中，我成長(zhǎng)著……
于是，我以成長(zhǎng)為筆，感恩為墨，在名為溫情的紙上畫(huà)下“我做主”的那如夏花之絢爛的暑假。
暑假的作文 篇3
暑假里，爸爸帶我去河邊釣魚(yú)。我們?nèi)チ藶I河公園的大河，那兒釣魚(yú)的人可真多，有老人，有中年人，最最奇怪的'是連年青人也在這里，我問(wèn)爸爸：“年輕人怎么也在這里釣魚(yú)？”爸爸說(shuō)：“他可能是個(gè)好青年，不像街上的不良不年在網(wǎng)里聊天，打游戲……”我打斷爸爸的話，說(shuō)：“我們也開(kāi)始釣吧!”爸爸先掛上魚(yú)鉤，然后鉤上魚(yú)最?lèi)?ài)吃的東西，然后把釣線和魚(yú)鉤拋向水里，就等著魚(yú)上鉤吧!十分鐘，二十分鐘怎么還沒(méi)有魚(yú)上鉤，正當(dāng)問(wèn)我要問(wèn)爸爸的時(shí)候，魚(yú)桿稍稍有些顫動(dòng)，可能是有魚(yú)上鉤了，一看是一條大魚(yú)，爸爸說(shuō)：“這條魚(yú)晚上給你煮著吃�！�
從這件事，我明白了一個(gè)道時(shí)，做什么事，都要有耐心。
暑假的作文 篇4
終于放假了，在這個(gè)暑假里，我將變成一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，快樂(lè)自在，想飛多高就費(fèi)多高，就算飛上西天也沒(méi)人搭理。
翹起二郎腿，坐著柔軟舒適的沙發(fā)，手里拿著遙控器，眼睛盯著精彩的電視節(jié)目——快樂(lè)的假期生活開(kāi)始嘍！
可是沒(méi)過(guò)幾天我就煩了，太陽(yáng)懸空高照，悶在家中的我感覺(jué)我很煩躁。我想我應(yīng)該做點(diǎn)什么，因?yàn)樽约憾歼@么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)幫爸媽分擔(dān)一些�？吹郊依镉峙K又亂，趁著爸媽還沒(méi)有回來(lái)，我今天就先大掃除吧，順便在爸媽沒(méi)回來(lái)之前給他們一個(gè)驚喜！
找好了掃帚和垃圾桶，開(kāi)始掃地。我把家里所有的地方都掃了一遍，首先，打掃客廳。我先灑好水，然后，掃起了臟兮兮的客廳。等我掃完客廳時(shí)，已經(jīng)流了一頭大汗了。
好吧，去下一個(gè)地方打掃，“咚咚”我還沒(méi)動(dòng)手，就聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，我想:完了，一定是爸媽回來(lái)了，算了，先不忙手中的家務(wù)。我亂的擦了擦頭上的汗，把門(mén)打開(kāi)，是媽媽�！澳阍趺戳耍吭趺匆活^大汗呀？”媽媽問(wèn)。我忙說(shuō):“沒(méi)什么�！眿尶次一攀只拍_的樣子，還以為我出了什么事。
他們來(lái)到客廳發(fā)現(xiàn)干凈了許多，“小紅，這是你干的嗎？真棒！”媽媽說(shuō)。我不知怎么的，忽然忘了什么，一下子說(shuō)了聲是�！拔业暮门畠�，真是長(zhǎng)大了！”爸又說(shuō)。
太陽(yáng)似乎笑了，我望著媽媽?zhuān)吲d得像飛上天了似的。
后來(lái)的幾天里，我學(xué)會(huì)了幫爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及的'家務(wù)，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
這就是我的暑假生活，你的暑假生活是怎樣的呢？
暑假的作文 篇5
到了北戴河，真是讓人心曠神怡，藍(lán)藍(lán)的海水，黃黃的沙灘，一切都是那么美好。我到更衣室換上了泳衣，住了一個(gè)救生圈，高高興興地走向了大海里�！鞍�！”這水怎么這么涼呀！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我那么喜歡游泳呢，下去吧。想不到，在海里游泳還別有一番滋味兒�！鞍パ剑 痹懔�，我喝到海水了，怎么這么倒霉。在淺水有了一會(huì)兒，還可以，能踩著沙子游，漸漸的對(duì)深水處感興趣了，于是慢慢地向前移動(dòng)......不行了，不行了，在深水處根本沒(méi)法游，還是在多學(xué)幾年游泳吧！
在向淺水處游的.時(shí)候，我踩到一塊東西，還很刺腳呢！我用腳把它夾了起來(lái)，成功了，我一看，是海螺！我放在耳邊，是海的聲音。
直到今天，耳邊還響著那種聲音，“嘩......”
暑假的作文 篇6
暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，也沒(méi)什么能干了，我自認(rèn)為這樣。僅10天，就做完了作業(yè)！驚人��！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習(xí)”的，唉，倒霉！打籃球是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，每次到九龍活動(dòng)中心去打籃球，總會(huì)有好多人在那打，我總能跟高手們打幾局比賽，我雖然有點(diǎn)多余，但每次技術(shù)總會(huì)長(zhǎng)進(jìn)。
看著一天天過(guò)去，而每天只能聽(tīng)爸媽的話去看書(shū)，太沒(méi)勁了；想玩又只能看玩書(shū)后在玩，玩的時(shí)間又很少。唉，我的暑假真是個(gè)“杯具”�。�
每次我貪玩是時(shí)，我爸總會(huì)跟我說(shuō)：“現(xiàn)在有什么玩的啊，等長(zhǎng)大了有的.是時(shí)間玩，你現(xiàn)在主要目的是學(xué)習(xí)，知道嗎！”我真不知道我的未來(lái)是咋樣的，是不是真是我爸說(shuō)的那樣。雖然這些都是未知數(shù)，但是我還是相信一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》......我會(huì)朝我的未來(lái)前進(jìn)！
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