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四年級(jí)人物作文

時(shí)間:2023-04-28 02:00:15 四年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)人物作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)人物作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】四年級(jí)人物作文4篇

四年級(jí)人物作文 篇1

  書(shū)法是中國(guó)的文化之一,最早的書(shū)法字是甲骨文。大家都知道王羲之吧!他是一名偉大、著名的書(shū)法家,他寫(xiě)的蘭亭字可好了,深受世界人民的喜愛(ài)。書(shū)法的種類很多,有毛筆、鉛筆、鋼筆等時(shí)間就像。

  一位旅客,匆匆的來(lái),又匆匆的去。一轉(zhuǎn)眼間,又到了炎熱的暑假,在暑假里有很多的同學(xué)都去上補(bǔ)習(xí)班,但是我也不例外哦!

  我從九歲那年開(kāi)始練毛筆字,直到現(xiàn)在,我仍在我的老師那里寫(xiě)字。

  我的老師對(duì)我們要求很高,教育水平也真的不錯(cuò),是中國(guó)美院畢業(yè)的高材生。畢業(yè)后一直在剡山小學(xué)任教。黃老師要求我們手上不能沾一滴墨水,否則就要挨批評(píng)了。

  慢慢地,學(xué)會(huì)了這樣,又學(xué)會(huì)了那樣。黃老師開(kāi)始教育我們寫(xiě)橫、豎。我一看,這樣太簡(jiǎn)單了,連五歲的小孩都會(huì)。可是輪到我寫(xiě)了,寫(xiě)出來(lái)的字一塌糊涂,倒是像一條條小蛇一樣。不,我再來(lái),就這樣一次又一次的練,終于會(huì)寫(xiě)了。接著教的筆畫(huà)多起來(lái),也難起來(lái)了。

  幾個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的字終于得到了家人的'表?yè)P(yáng)。本來(lái)不極富練書(shū)法字的我,已變得超喜歡寫(xiě)了。聽(tīng)爸爸說(shuō):“寫(xiě)書(shū)法還可以變得有耐心,因?yàn)橐粋(gè)人沒(méi)有靜下心來(lái)寫(xiě)字,絕對(duì)是寫(xiě)不好的。

  一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)練了三年毛筆字的我,增強(qiáng)了我對(duì)寫(xiě)好毛筆字的信心?傆幸惶煳視(huì)再更上一層樓的。

  我要好好努力才行,只要有付出,就一定有回報(bào)。

四年級(jí)人物作文 篇2

  我最喜歡的《三國(guó)演義》人物要數(shù)關(guān)羽 關(guān)云長(zhǎng)了!他長(zhǎng)得赤面、長(zhǎng)須、人稱美髯公、他重義氣、武功很好、很勇敢,是劉備的五虎上將之一。缺點(diǎn)就是驕傲自大。他不愿和黃忠同當(dāng)五虎上將,他瞧不起黃忠,他想:“我和這么老邁年高的人同當(dāng)五虎上將,真乃人生之大恥。不如給他點(diǎn)兒銀子,讓他回家種地去!”

  在《三國(guó)演義》第二十七回《美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將》中曹操想留關(guān)羽在他營(yíng)中,給他赤兔馬和長(zhǎng)袍,但關(guān)羽還是沒(méi)有留在曹操營(yíng)中。他為了尋找劉備,過(guò)了東嶺關(guān)斬了孔秀,去了洛陽(yáng)門斬了孟坦、韓福,到了鎮(zhèn)國(guó)寺斬了卞喜,去了滎陽(yáng)斬了王植,又去了滑州黃河渡口又?jǐn)亓饲冂鳌?/p>

  才找到劉備、張飛等人……

  在《三國(guó)演義》第七十六回《徐公明大戰(zhàn)沔水 關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城》中關(guān)云長(zhǎng)被孫權(quán)用“趁火打劫”之計(jì)抓住,諸葛謹(jǐn)屢次勸他投降,說(shuō)一些象“你們的糧草不多了,快投降吧!”

  一類的話。但他沒(méi)有投降。第二天他為蜀國(guó)捐出了他寶貴的'生命!

  這就是我最喜歡的《三國(guó)演義》人物:關(guān)羽 關(guān)云長(zhǎng)。

四年級(jí)人物作文 篇3

  我最喜歡看《三國(guó)演義》這本書(shū),里面的人物有蜀漢主公劉備、奸雄曹操、臥龍諸葛亮等,其中我最喜歡諸葛亮,所以今天咱們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)諸葛亮。

  我最喜歡諸葛亮,是因?yàn)樗斆鳎瑦?ài)用計(jì)策,料事如神還很忠心!

  說(shuō)實(shí)話,我本以為他小時(shí)候就聰明伶俐,愛(ài)動(dòng)腦筋,是個(gè)好學(xué)生,原來(lái)他小時(shí)候經(jīng)常爬墻、打架,爸爸一走就不讀書(shū),還氣走了五個(gè)老師呢,一個(gè)比一個(gè)走的早?珊髞(lái),他發(fā)奮讀書(shū),結(jié)婚后黃月英給了他把扇子,還給自己起名臥龍。

  諸葛亮二十六歲就被劉備請(qǐng)出山,如果你覺(jué)得二十六歲是很大的數(shù)目,那請(qǐng)問(wèn)你26歲的時(shí)候在干什么呢?諸葛亮小時(shí)候就愛(ài)吵架,話說(shuō)一個(gè)人能吵贏十個(gè)人,長(zhǎng)大后還有個(gè)典型的故事叫:“舌戰(zhàn)群儒”。故事是這樣的:赤壁之戰(zhàn)攻打曹操,可孫權(quán)手下百官不同意,他們說(shuō):“曹操幾十萬(wàn)大軍打過(guò)來(lái),我們?cè)趺纯赡艽虻倪^(guò)?不是讓我們自投羅網(wǎng)嗎?不如我們投降得了,還能自!?芍T葛亮沒(méi)有退縮,他給東吳人分析了曹操的`弱點(diǎn),我們的地利、人和優(yōu)勢(shì)等等,這么一說(shuō)之后,所有的文武百官都主戰(zhàn),所以孫、劉聯(lián)盟,就有了草船借箭、借東風(fēng)、火燒赤壁。

  我還覺(jué)得諸葛亮還是個(gè)很忠心的人。劉備死后,他還接著北伐戰(zhàn)斗,直到五十四歲死在了五丈原,所以就出現(xiàn)了“鞠躬盡瘁、死而后已”說(shuō)。

  每個(gè)人對(duì)別人的看法總是不一樣的。有人說(shuō)他是好人,也有人說(shuō)他是陰謀家,這也只是我的看法。

四年級(jí)人物作文 篇4

  一天早上,有個(gè)人把我叫醒了,睜眼一看,飄柔的絲帶,嬌美的.濃妝,像兔子一樣的盤(pán)發(fā),身上散發(fā)著桂花香,這不是嫦娥嗎?

  “你是怎么下來(lái)的?”我問(wèn)道。嫦娥得意地說(shuō)道:“我是傳送來(lái)的,你被抽中了,可以跟我去月宮一日游!”我們說(shuō)著就走,她在墻上用手指畫(huà)了一個(gè)圓,立刻出現(xiàn)了一個(gè)空洞,我們跳了進(jìn)去。

  剛出來(lái),我們便到了月亮上,“刷刷刷”,一片流星降落了下來(lái),把我嚇了一大跳,嫦娥嘆了一口氣,說(shuō):“這些是太空垃圾,經(jīng)常掉在月宮上。”說(shuō)罷,我和嫦娥向前走去,走過(guò)月桂樹(shù),走過(guò)吳剛的家,走過(guò)月兔窩,終于到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾,分類進(jìn)用硅膠寫(xiě)上不同類別的大麻袋里,因?yàn)橛行〇|西被“燒糊”了,所以分類可用了一上午呢。

  我們又到了宮里的陽(yáng)臺(tái)上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶,望著藍(lán)色的地球。

  我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,行動(dòng)起來(lái),垃圾分類,從我做起。

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