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精選四年級文化作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級文化作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級文化作文 篇1
今天天氣很舒適,老師帶著我們?nèi)⒂^非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有用小三角做出來的仙鶴、福娃、龍蝦、孔雀、水壺……五顏六色,非常好看。還有用紙剪出的蝴蝶、竹子;還有用糖做出的馬、蛇、龍、小豬、長頸鹿;還有用手工做出來的`鮮花戒指、冰激凌娃娃。用小珠珠穿出來的小球。其中鮮花戒指是最引我注目的,大人戴就把它擰大,小孩戴就把它擰小。還可以把它擰到鉛筆頭上,還可以用線綁在戒指的小環(huán)上當(dāng)項鏈。它真是一個多功能的戒指啊。
觀看了這么多的作品,一個個象真的一樣讓我大開眼界,增長了見識。我很高興,我想到我不會做,我一下子又難過下來,但是我想到不會做可以學(xué),我以后要好好學(xué),發(fā)揮想象圖片,觀察力,爭取給老師做的一模一樣好看。
四年級文化作文 篇2
金秋桂花滿園的季節(jié),我們牛通社的小記者在假日里相約去了杭州運河工業(yè)三館的“手工藝活態(tài)展示館”。說到活態(tài),大家還記得嗎?以前,大家看到的都是假人在展示,都是展示些靜態(tài)的凝固的歷史,今天我看到的卻是真人在展示、表演,這就是活態(tài)展示。
活態(tài)館位于拱墅區(qū)小河路450號,由兩個區(qū)域組成。其中張小泉剪刀制作特別引人注目:有兩個人在打鐵,其中一人先把有一個刀片狀的鐵片夾在一塊長鐵上,再把它放到火爐上,等到鐵片變成亮紅色,再拿出來“丁丁當(dāng)當(dāng)”地捶打,隨著錘子落下的節(jié)奏,陣陣火星四射,就算隔了一層玻璃在表演,那四射的鐵花也讓我感到毛骨悚然!
今天我們將有機會接受剪紙名師方老師的親自授課,方老師教我們?nèi)绾渭艏垼骸斑@剪紙要先剪里面才好看。”我按照方老師教的方法去剪魚,我以最快的速度完成了,不僅剪得好,還得到了方老師的獎勵。這獎品是老師現(xiàn)場剪的,男生獎勵一只螃蟹剪紙,女生獎勵一只蝴蝶剪紙。外面的家長在笑著說:“一只螃蟹一條魚,中午飯有的‘吃’了,就差筷子了!”
恰好剪紙結(jié)束后,我們小組的小記者們馬上參觀筷子制作的展示。在筷子制作老師的`指導(dǎo)下,我很快烙好了一雙筷子!昂呛,有筷子有魚,都可以吃飯了!”有一位家長說。我想:這位家長太幽默了,都是假的就可以吃飯了,要吃他們吃吧,我才不要呢!
館里還有織布機,我排隊織了布,織布機的縱軸上仿佛有無數(shù)根細(xì)線,橫軸上只有一根粗線,在我的腳下有兩塊踏板,我先踩左腳,讓粗線在兩層細(xì)線中間穿過,“咔咔”便織好了。
在手工藝活態(tài)館展示館,可以自己動手制作各種傳統(tǒng)手工藝和許多創(chuàng)意手工,如果有時間我還想體驗好多項目,如制傘、陶瓷、紫砂、甌塑、繡花。
經(jīng)過大半天,我們牛通社小記者們體驗了杭州古老的工藝絕活,領(lǐng)略了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的無窮魅力!而我,卻想回去要快快告訴我沒來的同學(xué),在周末的時候再來“活態(tài)展示館”參觀。
四年級文化作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)舒城,有一個很大、很熱鬧的文化廣場,它是我們縣全民放松鍛煉的好地方。
文化廣場北面有一條馬路,兩邊擺滿了玩具小攤,靠近馬路是一座“金潤萬家”超市,這兒每天人來人往,節(jié)假日更是熱鬧非凡。廣場東北側(cè)還有一座建于明代的龍頭塔,此塔氣勢雄偉,是我們縣城的標(biāo)志。廣場最南面有很多卡拉OK廳和照像館。東西兩側(cè),飛霞公園與財富中心大廈遙遙遙相對。廣場中央是兒童娛樂天地,里面有許多娛樂設(shè)施。
廣場最熱鬧的時候就是周末晚上了,這一天,老人、孩子、青年都聚集在這里,給勞累一周的大腦放松放松,人們踏著相同的步伐,隨著優(yōu)美的`音樂翩翩起舞,孩子們在廣場上追逐著、打鬧著,匯成一片歡樂的海洋,財富中心大廈的霓虹燈映亮每張笑臉,歡呼聲、歌聲、音樂聲交織在一起,真是熱鬧極了!
在廣場呆一會兒,和大家一起翩翩起舞,你就會忘記所有煩惱,給這一天畫上一個圓滿的句號。
四年級文化作文 篇4
當(dāng)大型文藝表演《美麗的奧林匹克》奏響第一個音符,演出人員邁出第一個舞步,大型的看臺背景打出了第一縷光影,一個充滿神秘而又一目了然的文化中國便豁然展現(xiàn):你可以看見從甲骨文中綿延而出的中華文明,你可以隨著水墨的意境徜徉于天人合一的和諧中國哲學(xué),你可以從漫天焰火中感受中國與世界攜手向前。在這樣的時刻,在團結(jié)、友誼、和平的奧林匹克頌歌中,全世界感受著文化中國。是啊,改革開放30年風(fēng)雨歷程,中國在世界人民的印象中更多的是一個蓬勃的新興經(jīng)濟體。北京奧運會開幕的這一刻,文化中國傳遞給世界的綠色、科技、人文理念,深深地融進匯聚了人類和諧的奧運理念中。
坦言說,在整個開幕式圍繞一幅歷史畫卷展開的中間,中國山水畫的精髓就是形意凸顯,我們從中領(lǐng)悟到文化中國的從容、優(yōu)雅寧靜。這種從容、這種優(yōu)雅寧靜,體現(xiàn)在形、音、神等各個方面。無論是鋼琴彈奏還是古琴彈奏,或是剛?cè)岵奶珮O,都展示了一種從容;而在音樂方面,所有的旋律,不管是主題歌還是背景音樂,都柔緩而從容。為什么還要說它的神呢?就如同剛才盧葦說的那幾點。從那些孩子的眼神中,從那些演員的自信中,都可以發(fā)現(xiàn)從容之神韻。從設(shè)計者的`敘事風(fēng)格來看,也能看到那種從容自信,比如盛開的桃花,就是給人一種暖色調(diào),一種柔和。文化中國本來就是個內(nèi)斂的民族,似乎不善于展現(xiàn)自我。用這種緩緩鋪陳、徐徐展開的長軸畫卷來展示文化中國,我覺得它也是文化中國的一種必然。當(dāng)全世界的人都將目光集中在這幅畫卷上的時候,它會發(fā)現(xiàn)一個從容的中國。辦奧運會,對中國來說是從未有過的第一次。這樣大的一場體育賽典,世界突然之間走進中國,也為中國如何接納世界提出了挑戰(zhàn)。實際上,中國并不缺乏天下一家的思想信仰,儒家經(jīng)典所說的和而不同和仁恕精神,其中透露著文化中國的理想。雖然不同的生存群體不僅膚色、體態(tài)不同,而且在生活習(xí)慣、宗教信仰和組織形式上也千差萬別。對一個充滿差別的多樣化世界,文化中國的理念,不是在多樣中尋找對立,不是將差別本質(zhì)化為水火不容的敵我!疤煜聼o外”,思想、習(xí)慣和制度的不同,并不妨礙在一個文化中國和平和諧地共存共處。對多元和異端的寬厚包容,恰恰是文化中國文明傳統(tǒng)的重要特色。
文化中國實際上是把中國當(dāng)做一個具有世界規(guī)定性的國家來看待。這種思想旨趣,又借舉辦奧運會的機緣而重新激發(fā)文化中國的精髓。實際上,文化中國本身也處在自身歷史的一個重要時刻。30年來的改革開放,日新月異的國家建設(shè)和不懈加入世界總體的經(jīng)濟、政治、文化進程,使文化中國今天開始了新一輪文明復(fù)興。這一輪文明復(fù)興的題中應(yīng)有之意,其中一個方面就是重新建構(gòu)文化中國的世界性。中國不僅要走向世界,世界同樣也會走進中國。文化中國要回應(yīng)多樣化世界的合作與融合,就要把自己真正當(dāng)成是世界一體中的文化中國有效的傳播發(fā)揚廣大,要為世界總體的文明進展奉獻文化中國的觀念和制度,為人類的文明提供宏大想象。
從文化中國的內(nèi)涵而言,奧運會不僅僅是爭金牌。奧運不僅是一次體育活動,還是一次教育活動,一次文化活動,一次經(jīng)濟活動,一次外交活動,甚至是一次移風(fēng)易俗活動,我們的近鄰日本和韓國就是榜樣。從20xx年7月13日北京獲得第29屆奧運會主辦權(quán),到20xx年8月25日北京奧運會閉幕,大約2600天,而金牌只產(chǎn)生在最后16天。不可否認(rèn),這16天是整個奧運周期最激動人心的時刻,就好像一出長劇在謝幕之前達到高潮。但是如果因此便想將高潮拉長,讓人們在2600天中天天計算金牌,計算能否超過美國,那是無論什么人也會感到審美疲勞的,也與文化中國的背道而馳的。可以想象,當(dāng)全球數(shù)十億觀眾觀看北京奧運盛事的這一刻起,文化中國將在他們心中留下印痕,文化中國的傳統(tǒng)性、民俗性和現(xiàn)代文化元素將通過奧運會這一平臺更加的融合,更多地走向世界。
四年級文化作文 篇5
媽媽對我說:“阿隆呀,你要記住,今天日本的松田叔叔請我們吃飯,你要學(xué)點日本禮儀,吃飯前一定要說:“一達達給媽使!”(日語:我吃了)吃完后必須要說:“郭起燒撒馬待西他!”(日語:謝謝款待)……”
唉!媽媽又開始她的“演講會”了。每次吃飯時媽媽就抓住這“良好機會”滔滔不絕地說著用餐禮儀。
我和媽媽來到一家意大利餐廳,和松田叔叔見面行完禮入座后,我點了牛排、水果色拉等其他好吃的!霸趺催@么慢啊”,我早就等不及了,旁邊餐桌上飄來陣陣香味,饞得我口水都快流出來了……菜終于上來啦,哇!這么多好吃的呀,有飄著濃濃奶香的玉米濃湯,還有清爽可口的水果色拉……我急不可耐拿起筷子就想吃,這時,媽媽用腳用力的踩了我一下,我一下想起:“啊呀!差點忘了日本禮節(jié)了,該死!”連忙雙手合攏說道:“一達達給媽使!”隨后,我神速地吃完了一個布丁,又端起一碗湯“咕嘟咕嘟”地喝了下去,“吃菜的時候要慢一點,要學(xué)點紳士樣!眿寢屧谖叶呡p輕地提醒道!班!真麻煩!來吃飯的`還是來吃禮節(jié)的?”我心里嘀咕著,但沒有辦法,母命難違只好慢條斯理吃起來。
吃牛排的時候,刀叉和盤子又發(fā)出“叮叮咚咚”地撞擊聲。周圍的人們都向我投來好奇的目光,我這才意識到自己的“放肆”和隨意已經(jīng)引起他人的不滿,影響到別人的用餐了,我臉一紅,忙安靜了下來,輕輕地切了一塊牛排放進嘴里,抿著嘴慢慢咀嚼著。飯終于吃好了,我自覺地再一次雙手合攏對著松田叔叔說道:“郭起燒撒馬待西他!”松田叔叔臉上浮現(xiàn)出了笑容,一旁的媽媽也欣慰地笑了……
雖然這頓飯讓我吃得很累,但同時我也學(xué)到了用餐禮儀,收獲真不!
四年級文化作文 篇6
星期六,天氣晴朗,艷陽高照,第四屆青奧文化節(jié)在綠博園開幕。
我和學(xué)校的幾位同學(xué)一起參加了青奧文化小屋的展示活動,我們學(xué)校與烏干達結(jié)對,我們展示的內(nèi)容有版畫、非洲手鼓。我和沈子君負(fù)責(zé)版畫的展示,我們準(zhǔn)備了兩塊版畫,一塊是烏干達的國鳥灰鸛,另一塊是烏干達民族少女圖。我和沈子君認(rèn)真地操作版畫的印制過程,引來了許多游客。他們對我們的版畫非常感興趣,一邊拍照一邊詢問制作過程,我們耐心地回答大家的提問。
游客們覺得光拍照還不過癮,還要動手自己印制,我和沈子君當(dāng)起了小老師,一步步教他們?nèi)绾斡≈疲合日{(diào)好版畫油墨,然后用小滾輪將油墨均勻地涂在版畫的線條上,接著用一張彩紙蓋在版畫上,再用圓片在紙上推動,使油墨印在紙上,用力要均勻,當(dāng)所有的線條都印在紙上,就大功告成了。此時,再用兩只手拿住紙的兩段,輕輕地揭開,一幅美麗的.版畫圖就呈現(xiàn)在眼前了!
游客們紛紛參與印制版畫中來,大家體驗著自己動手印制版畫的快樂,心滿意足地拿著自己的作品離開,一個接一個,我們展示桌前的游客絡(luò)繹不絕。我和沈子君累得胳膊發(fā)酸,但是游客們的熱情給了我們堅持的動力。從上午十點一直到下午四點活動結(jié)束,我們指導(dǎo)游客印制了一百多張版畫,我們的版畫如此受歡迎,讓我們的心里充滿了成就感!
現(xiàn)在離青奧會還有四個多月的時間,我要利用這段時間好好練習(xí)版畫,好好學(xué)習(xí)英語,在青奧期間,向全世界推薦我們學(xué)校的特色版畫,展示我們南京青少年的風(fēng)采!
四年級文化作文 篇7
生活中的傳統(tǒng)文化真多!但我感興趣的還是端午節(jié)吃粽子。
可是,端午節(jié)為什么要吃粽子呢?源于紀(jì)念屈原。屈原的'春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢使能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族的強烈反對并被撤職流放。他在流放中,寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇。后來楚國被秦國攻破,屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,在五月五日,寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死。以自己的生命譜寫了一首壯麗的愛國主義樂章。屈原百姓知道屈原死后,都去汨羅江憑吊。因為擔(dān)心里面的魚蝦吃掉屈原的身體,所以人們紛紛把食物投進江中喂魚,以免魚蝦吃屈原。后來人們又把飯團用樹葉包起來,外纏彩絲,發(fā)展成為粽子。
以后,在每年的五月初五就有龍舟竟渡,吃粽子,喝雄黃酒的風(fēng)俗,以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
四年級文化作文 篇8
生活中的傳統(tǒng)文化多種多樣:元宵節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……
就說春節(jié)吧,每年春節(jié)都要放鞭炮,這是為什么呢?原來傳說從前,有個叫“年”的怪獸,每年大年三十就會到村子里去危害人類。村里的人大驚失色,嚇得魂飛魄散,卻毫無還手之力,只好能躲一天是一天。因為“年”一次能吃掉整個村子的人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,這個叫“年”的怪獸又來了。天漸漸黑了,一位大膽的.老人點起火堆,頓時熊熊大火燃燒了起來。就當(dāng)火快滅時,一個小孩子找了根竹節(jié)扔進火堆,那時“年”正要吃人,被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響,嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來了,但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會再來騷擾。就這樣,“過年放鞭炮”的習(xí)俗就形成了。
春節(jié)還要倒貼“福”字,因為象征著幸福到了。
過年時,大家除了放鞭炮,還要吃水餃。老師說:“餃子”就是“交子”,意思是說舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板,誰第一個吃到裝有銅板的餃子,就意寓著今年會很幸運,F(xiàn)在的人們,覺得這樣不衛(wèi)生,改用裝一顆蜜糖。
生活中的傳統(tǒng)文化真是博大精深,值得我們好好研究!
四年級文化作文 篇9
大連市的一家餐廳發(fā)生大學(xué)生飛踹,女童事件,引發(fā)大眾熱議。四歲女童在飯館里大喊大叫,人物林桌女大學(xué)生不顧勸阻踢了女童的椅子,導(dǎo)致一場由打事件,這本事的原因就是女大學(xué)生性情暴躁,引發(fā)的像四歲女童這樣的熊孩子本事不懂事,女大學(xué)生這樣出名暴力,反倒像缺失文化素養(yǎng),遇到這樣的熊孩子,作為有文化的大學(xué)生應(yīng)該理智去處理,而不是粗鄙暴力。在現(xiàn)在的社會里,好高文化的人缺失素養(yǎng),不做文明的事呢?我想應(yīng)該很多。作為一個有文化有教育的人,應(yīng)當(dāng)文明行事。
專家說過,文明標(biāo)志著國家的`強大,一個沒有文明的國家,何來進步,何來強大之說,中國經(jīng)歷上下5000年的歷史,從原始社會不斷演變,經(jīng)歷奴隸社會,封建社會逐漸向文明的社會邁步,直至今天我們是要做一個文明的人,而非粗鄙的人。若是有文化的人沒有文明,那這幾十年的教育就白授了,因此,作為有文化的人就應(yīng)該文明行事。
臣有一個新房報道過一位女司機開車誤撞另一輛小車,結(jié)果將車?yán)锏暮⒆訃樋蘖,男司機當(dāng)場發(fā)火,下車將女司機拉出來暴打一頓,這樣暴力的事件引來了不少熱議,到底是人的文明素養(yǎng)缺失導(dǎo)致這場事件的開始。要是女司機主動下車賠禮道歉,男司機理智的去處理這件事,也就不會發(fā)生這么長的時間,可以看到現(xiàn)在的社會有文化的人真是文明的嗎?我們愛問自己所接受的教育和文化去了哪里,為什么不作為一個文明的人,文明行事的人呢?
同樣,大梁是餐廳的世界,也告知我們文明。形式的重要性,熊孩子網(wǎng)上百度搜索就是不懂不是沒有接受教育調(diào)皮搗蛋的小孩,這樣的熊孩子本沒有什么素樣,作為大學(xué)生就應(yīng)該是和熊孩子的母親講明。畢竟三天用時是需要保持安靜的,如果當(dāng)時大學(xué)生用了正確且文明素養(yǎng)的做法,兩個人應(yīng)該會和平解決。
作為大學(xué)生,這種受過高教育,有文化的人應(yīng)當(dāng)在為人處世之道方面做好榜樣,不應(yīng)該做些粗鄙,暴力的事情。女大學(xué)生應(yīng)當(dāng)去反思一下自己在任何事情上,比起暴力的去解決一件事,用文明有素養(yǎng)的方法去處理,效果會更好。我們?yōu)槭裁。用文明的辦法去解決呢?這些也值得我們?nèi)シ此家幌。即文化人文明行事?/p>
四年級文化作文 篇10
今天天氣晴朗,艷陽高照。我來到了乾西鄉(xiāng)湖頭村參加一次集體活動,體驗當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)耕文化。
來到文化禮堂,我們先去參觀了較久前人們的農(nóng)耕工具和當(dāng)時使用的一些物品,這些東西不僅展現(xiàn)了當(dāng)時農(nóng)民智慧結(jié)晶,還讓我們看到了當(dāng)時工匠的心靈手巧。有看起來像是許多箱子連接在一起的水車,有利用“動物”力量來耕田的鐵犁,還有當(dāng)時使用的梳妝盒——我最感興趣的東西:它看上去不大卻十分精致,有三層隔板頂蓋還鑲上面小鏡子,外面涂了紅漆還畫著一只栩栩如生的金鳳凰,我很喜歡。
我們不僅觀看了工具,還聽了張伯伯精彩的農(nóng)耕文化課。我們坐在善美講堂,象征著榮耀的獎狀貼滿墻壁,我也為得獎的人感到驕傲!演講開始了,他有聲有色、幽之一默地向我們介紹了農(nóng)耕工具的'用處,與同學(xué)們的對話間也讓我感受到他的平易近人。
隨著時代的進步,農(nóng)田里來回忙碌的已多是現(xiàn)代化的“大家伙”,那些曾經(jīng)日出而作、日落而息,牽牛耕犁的記憶已漸漸遠去。聽完演講,我們又去參觀了當(dāng)?shù)匚逅仓谓ㄔO(shè)成果。我看到了當(dāng)?shù)靥厣摹靶∥骱保莾旱木吧刹槐任骱牟,還有漁夫捕魚,湖中倒映著大樹的影子,美極了。在回去的路上,墻壁上畫著許多七八十年代流行的小吃,有棉花糖、吹糖、冰糖葫蘆、酥餅……看得我饑腸轆轆。
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了正午,我們結(jié)束了這次的活動。大家一起拍了集體照,每個人都笑的那么燦爛,我很期待下一次的活動,每一次應(yīng)該都會比上一次更精彩!
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