【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
過新年啦!每家每戶都貼上了春聯(lián),擺上了鮮花,一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外,大年三十一早爸媽就在整理房間、更換新床單,客廳的茶幾上陸續(xù)擺上了新鮮的水果、好吃的干果和零食,因?yàn)橥砩蠒?huì)有親愛的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦!
今年也不例外,我們一大家子在飯店吃年夜飯,一桌子豐盛的菜肴,大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣,今年最開心的`話題——阿姨肚子里的小寶寶就要出來嘍!每一個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,為了新年、也為了即將出生的“小包子”。
吃完飯,我們津津有味的看起春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)起來,不過最有意思的還屬魔術(shù)節(jié)目。樓下開始有人放煙花了,我和爸爸一起來到陽臺(tái)上看煙花,天空中,煙花五彩繽紛、千姿百態(tài),真是美麗極了!煙花是很美麗,希望大家能自覺停放煙花,為了我們生存的環(huán)境能夠更加美好!不知不覺,電視上開始了迎新年的倒計(jì)時(shí),我在開心中迷迷糊糊地睡著了,第二天醒來,就聽見噼噼啪啪的鞭炮聲,媽媽說我又長大了一歲。偷偷告訴大家,最高興的是枕頭下還有紅包哦!呵呵……
過年真好,有好吃的、好玩的,還有親愛的紅包,真希望天天都在過年!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
十月四日,我們一家人來到桐廬游玩,沒想到卻不可思議地遇見了螳螂,它停在馬路中間。
這是一只年輕的螳螂,全身翠綠翠綠的,好像披著一件碧玉做成的鎧甲,看上去威風(fēng)凜凜。它的頭小小的,像倒著的三角形,兩根觸角又細(xì)又短,在輕輕地顫一動(dòng)。眼睛好似兩粒黑黝黝的沙粒,嵌在頭部頂端的兩邊。它有六條腿,前面的兩條腿像兩把大刀,上面分布著密密麻麻、又尖又細(xì)的小刺。這兩把“大刀”是用來防御和獲取食物的。當(dāng)它感到安全時(shí),就折疊起前腿,收于胸前;當(dāng)它警惕時(shí),就“唰”地一下展開“尖刀”。它還 有一對(duì)像燕尾服般似的鞘翅,下面蓋著嬌一嫩的內(nèi)翅。當(dāng)它展翅高飛時(shí),透明的'內(nèi)翅就像輕盈的羽毛一般張開,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光。這只螳螂拖著長長的“燕尾服”在馬路中間橫穿過去,我用手指輕輕觸碰了一下它,它卻毫不理睬,就像一位紳士,很快,橫穿過了馬路。
第二次遇見螳螂是在山中的小路上。這是一只咖啡色的螳螂,大小比那只翠綠色的螳螂大一點(diǎn)兒,約六、七厘米的樣子。我認(rèn)為它已經(jīng)老了。不過,當(dāng)它飛起來的時(shí)候,里面的內(nèi)翅露了出來,還 是像年輕般透明,好像恢復(fù)了青春。突然,螳螂發(fā)現(xiàn)了一只色彩斑斕的蝴蝶,慢慢展開 “大刀”,我仿佛聽見了螳螂“拔”出兩把“大刀”的“唰唰”聲。螳螂慢慢逼近了蝴蝶,只見它敏捷地一撲,像電流般展開“大刀”,把蝴蝶緊緊地夾一住了。蝴蝶的觸角抖動(dòng)了兩下,然后就不動(dòng)了,很明顯,它已經(jīng)死了。螳螂用“大刀”架起蝴蝶,把蝴蝶一小塊一小塊地吞一食得干干凈凈。
在城市里難得一見的螳螂,在鄉(xiāng)村里卻隨處可見,草地中,葉子上,甚至家門口的小溪中都可以看見它們的身影。螳螂是屬于大自然的!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
親愛的王線小朋友:
你好!
我是一名五年級(jí)小學(xué)生,很高興能給你寫信。我叫王禹璇,在河北省衡水市桃城區(qū)康復(fù)街小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)多才多藝、活潑開朗的女孩,很高興認(rèn)識(shí)你并和你做朋友。
親愛的'朋友,雖然我們互相還不太了解,但我相信這封信一定會(huì)在我們之間架起一座友誼之橋,只要我們心靈相通,一定會(huì)成為真正的朋友。
記得我從一些資料上看到你的生活很艱苦,每天都吃不飽。不知道你現(xiàn)在情況有所改善了嗎?你家的房子還漏雨嗎?你重病的母親好些了嗎?你每天上學(xué)都要走一個(gè)小時(shí)的山路,放學(xué)后還要干活,做家務(wù),在這樣艱苦的環(huán)境里生活,你的成績還是名列前茅,我要向你學(xué)習(xí)。
希望有一天,你能來我們衡水做客,我會(huì)帶你參觀我美麗的小學(xué),去衡水湖觀賞風(fēng)景,帶你吃我們衡水的小吃,把我的朋友介紹給你……我也希望去你的家鄉(xiāng)看看,聽說那里很美,你歡迎我嗎?
此致
敬禮!
你的新朋友:王禹璇
20xx年3月11日
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天,下了雪,這是這個(gè)冬天的第一場雪,晶的雪花從天藍(lán)的天空中飛落下來,就像是天使灑下來的花瓣,別提多漂亮。
從窗上往下看,操場上都是雪。一下課,同學(xué)們好像瘋了一樣,一大片一大片的結(jié)對(duì)下樓,到操場去。操場上全是雪,操場上的雪非常漂亮,而且沒有一個(gè)腳印。啊,是誰破壞了這片潔白而且沒有一點(diǎn)痕跡的`’雪地‘。哦,原來是一個(gè)一年級(jí)的小朋友,你看,哪個(gè)一年級(jí)的小朋友很自責(zé)使得站在那里,好像很后悔是的。被這個(gè)一年級(jí)的小朋友以帶動(dòng),各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都在‘雪地‘里玩耍有的堆雪人,有的打雪仗,還有幾個(gè)三五成群的在一起賞雪呢。
當(dāng)然下雪也有壞處,下了雪,天氣非常冷,在室外掃地的同學(xué)們可凍壞了,而且一下雪,樹葉都結(jié)冰了,都凍在地上,這樣更難掃了。來到學(xué)校外,外面的馬路上正堵著車呢,那些騎電動(dòng)車的叔叔阿姨們可凍壞了,你看他們,衣服上頭上都是雪。
飄零的一片葉,那是對(duì)秋天的終結(jié),從天空飄下的雪花,那是冬天來臨的預(yù)告。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
春雨,滴醒沉睡的大地,按神奇的琴鍵,來,來!走一步,一個(gè)樂音;走一步,一道暖流;走一步,一幅圖畫;走一步,一腔情調(diào)。滴滴答答的小雨聲,喚醒小草,喚醒小樹苗,喚醒沉睡的小動(dòng)物。我仿佛聽見螞蟻的竊竊私語,青蛙的歌唱,蟋蟀的鳴叫。我好像看見蚯蚓在莊稼地里辛勤的耕耘,蝸牛在墻角邊爬上爬下,小金蛇睜開惺忪的.睡眼。
桃花展開春天的笑臉;牽;ù灯鸫旱拟忚K;水仙花挪動(dòng)凌波仙子的腳步。這時(shí),你的鼻子里聞到的是春的氣息,血管里躍動(dòng)的是春的脈搏,眼里看到的是春的景象。
春雨,是輕盈的旋律,是一支調(diào)子明快的歌,蒼穹的雨,一絲絲地飄,像滿天的細(xì)紗,為大地帶來綠色的希望。她仔細(xì)地幫植物醫(yī)治嚴(yán)冬中的創(chuàng)傷,她滋潤葉梢,滋潤大地,也滋潤人們的心。她不僅為池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂,也為人們帶來無限的詩情。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)春意,驅(qū)走枝頭的寒意,掀開罩禾田的寒衣。她染綠山,染綠水,也染綠人們一年的美夢。綠色—那是欣欣向榮的顏色!
那文明禮貌的春雨,她撫慰人們由于浩劫而受損害的心靈。這場春雨,清洗俗塵污泥,搬走衛(wèi)生死角的垃圾,使大街小巷都染上綠色。百花盛開,爭奇斗顏。真是“不須迎向東郊去,春在千門萬戶中”。
“好雨知時(shí)節(jié)”這場春雨來得多么及時(shí),多么令人心醉曾記否,當(dāng)年日星隱濯不知西東,西箭風(fēng)刀摧殘得花木凋零,落紅狼籍。有誰個(gè)敢想,挽既倒狂瀾,澆灌文明禮貌之花?但是,復(fù)生的她,不是更美的么?這樣的春雨真是越來越好。
“瑞雪兆豐年”我看呀,是“好雨兆豐年”也不錯(cuò)吧!降這些春雨,又何止今年豐收呢?她將造福萬代!
春雨,淅淅瀝瀝……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
矮矮的院墻外面是一片小小的翠竹林。竹子很高,雖說不上參天,但矮的也有七、八米,高的恐怕有十五、六米了吧!如果你站在林中,抬頭仰望高聳的.竹子頂端,恐怕你頭頂?shù)拿弊訒?huì)掉下來。 坐在窗前,呆呆地望著竹林。只覺得滿目是綠,蒼翠欲滴。陽光穿透葉與葉之間的空隙,落在地上,仿佛金子一般。微風(fēng)拂過,帶著竹林特有的幽香飄向遠(yuǎn)方,留下了葉子發(fā)出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲,配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲,人間絕配,獨(dú)一無二!就算聽上半天特不會(huì)厭倦的。 記得就是這片竹林中,我第一次接觸了秋千這個(gè)事物。所謂的秋千其實(shí)只是將兩跟麻繩掛在樹上,然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致,但它還是帶給我了許多快樂。少了它,我的童年里就少了許多歡聲笑語。 挖竹筍也是件快樂的事。春雨過后,和伙伴們“闖”入竹林,比賽誰挖得多。
直到筋疲力盡,滿身泥漬才肯罷手;氐郊,和伙伴們品嘗自己的勞動(dòng)成果,經(jīng)常樂得找不著北。 如今,我長大了,竹林也更高了,而我,更加喜歡它了。因?yàn)椤覐乃Π蔚闹Ω芍蓄I(lǐng)悟到了虛心向上,永不低頭的精神。它時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我勇往直前。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
第一天,我跟外公外婆一起去西湖很好玩,我們?nèi)チ饲嗌倌陮m,這是我最喜歡玩的地方。在青少年宮玩的時(shí)候,我碰到了幼兒園的同學(xué)好朋友樂樂,我們一起看了下午的音樂噴泉,還看了晚上的音樂噴泉。我們倆個(gè)都很開心!
第二天,我跟外公外婆又一起去逛了西湖,在兩岸咖啡的吃了一頓美味的中飯,然后坐在那兒聊天,看書。后來 我們想去植物園,但沒有去成。我們還買了兩把漂亮的小花傘。
第三天,我和我的小學(xué)同學(xué)沈妤一起做了作業(yè),下午我們在玩游戲,碰到了同班同學(xué)徐琳達(dá),于是我們一起玩了躲貓貓。后來 ,媽媽帶我們看了電影,電影名字叫《81號(hào)農(nóng)場》,很高興我們買了很多零食吃,有我最愛吃的`紫菜包飯,我們還買了酸奶,爆米花等等,都被我們吃完了。看完電影我們就回家了。
第四天,我們?nèi)チ宋淞謴V場,超好玩唉,我們看到了會(huì)動(dòng)的機(jī)器恐龍, 還從機(jī)器上看到了很多漂亮的圖案恐龍,我們還玩了游戲,我還輕松的獲得了很多獎(jiǎng)品,有玩具,有鉛筆,還有沙畫。
今天 是第五天,上午媽媽在睡覺,我自己背了唐詩。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!弊x書使人變得聰明,我喜歡讀書,書是我最好的朋友。
結(jié)緣
爸爸媽媽說我一周歲抓生的時(shí)候,拿到一本書,我一定是一個(gè)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的孩子。
小時(shí)候,我每天晚上都讓爸爸給我讀《睡前小故事》《安徒生童話》《格林童話》,我靜靜地躺在床上,邊聽邊問爸爸:“為什么那些大臣都能看見皇帝的新裝,他們怎么不說實(shí)話呢?”“青蛙變成了王子,真神奇呀!”……聽著聽著,我漸漸地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
上一年級(jí)后,我認(rèn)識(shí)了拼音,能自己讀一些帶注音的書,常常把一些好故事講給爸爸媽媽聽,跟他們分享讀書的樂趣。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。
最好的朋友
書漸漸成了我最好的朋友,于是我們家形成了一個(gè)慣例,每周必須去一次新華書店,先看后買。每次抱著幾本書走出書店時(shí),我總有一種說不出的滿足感,F(xiàn)在,我的小書柜已經(jīng)擺滿了書,還有一部分放在爸爸媽媽的書櫥里呢。
當(dāng)看到一本自己喜歡的書,我總想一口氣瀆完,下課、放學(xué)回家、睡覺之前都成了我的讀書時(shí)間。媽媽叫我吃飯時(shí),我總是說:“等一下,讓我看完這一篇好嗎?”()當(dāng)讀到《生命流淚的樣子》中盛欣怡的媽媽去世時(shí),我很悲傷,深深地。為這位有愛心、有責(zé)任心的媽媽而傷心!堕L襪子皮皮》中皮皮是一個(gè)很大方的人,她買了一小車糖,全部分給了鎮(zhèn)上的小朋友,她讓我很感動(dòng)!断穆宓.網(wǎng)》中的蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),挽救了小豬威爾伯的生命,更激起了我心中無盡的愛與溫情……
我有兩本讀書筆記:一本記著我讀過的書,已經(jīng)有134本了!《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》等一些書籍我都讀了三遍。另一本是讀書摘抄本,有寫美麗風(fēng)景的,有寫活動(dòng)場面的,有寫人物的等等。
寫作的老師
一本本好書伴我走過了幾年的歷程,讓我增長了許許多多的知識(shí),我的作文水平也逐步提高,每次翻開我的作文本,都能看到一個(gè)個(gè)大大的“優(yōu)”。在一次期末考試作文中,我寫媽媽給我做的飯花樣多,運(yùn)用了“小豆豆”的話——“山的味道、海的味道都有”,老師在試卷上畫上了長長的波浪線,寫下了鼓勵(lì)的評(píng)語。
爸爸整理好我寫的作文,寄給了編輯部。不久,我寫的作文《貼鼻子》在雜志上發(fā)表了,我高興得蹦了起來。今后我要繼續(xù)努力,爭取有更多的文章刊登在報(bào)紙雜志上。
我一定要繼續(xù)多讀書、讀好書,在知識(shí)的海洋里盡情地遨游!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
贊美你,學(xué)習(xí)你
──讀《小英雄雨來》有感
手捧著管樺爺爺寫的《小英雄雨來》細(xì)細(xì)地拜讀著,不知不覺中我穿越了時(shí)空的隧道,來到了七十多年前的晉察冀抗日根據(jù)地──蘆花村。我拜訪了仰慕已久的小英雄──雨來,靜靜地聆聽了根據(jù)地的老鄉(xiāng)講述他的英雄事跡。漸漸地,雨來的形象在我的腦海中逐漸清晰起來,高大起來,并深深地定格在我的心中。
我多么佩服雨來呀!看,在蘆花村一間破舊的豆腐房里,在昏暗的燈光下,雨來手捧著用加板紙做成的軟鼓囊囊的“書”,讀得那么專心:“我是中國人,我愛自己的祖國!”那雙閃閃發(fā)光的'眼睛里充滿了對(duì)知識(shí)的渴求,那如饑似渴的學(xué)習(xí)精神不令我們感到慚愧嗎?瞧瞧我們,寬敞明亮的教室,精美的課本,各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備──實(shí)物投影儀、電腦等應(yīng)有盡有。我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有這么好的條件,可我們珍惜了嗎?有些同學(xué)們學(xué)習(xí)不主動(dòng),拖拖拉拉,甚至調(diào)皮搗蛋,讓老師和父母操了不少的心。小英雄雨來用實(shí)際行動(dòng)教育了我們,我們應(yīng)該發(fā)憤讀書,學(xué)好本領(lǐng),為國家效力,正如周總理說的“為中華之崛起而讀書!”
我多么崇拜雨來呀!我為雨來的勇敢而喝彩!雨來為了保護(hù)李大叔,被日本鬼子抓住了,兇殘的鬼子對(duì)雨來威逼利誘,嚴(yán)刑拷問,把雨來打得鼻青眼腫,血流滿面,可雨來寧為玉碎,不為瓦全,寧死不屈!我為雨來的機(jī)智而喝彩!有一次,鬼子又來大掃蕩了,聰明的雨來故意用假地雷嚇唬鬼子兵,把鬼子兵嚇得膽戰(zhàn)心驚,然后他設(shè)計(jì)誘敵人進(jìn)入了真地雷陣,鬼子兵踩到了地雷,被炸得屁滾尿流,而雨來卻跳河巧妙脫險(xiǎn)了。更令人叫絕的是,一次雨來為了讓一位戰(zhàn)士盡快找到大部隊(duì),他想出了一個(gè)好辦法,讓這位戰(zhàn)士穿上羊毛大衣,擠在羊群堆里,騙過敵人的崗哨,安全地與大部隊(duì)會(huì)合。雨來,英雄的稱號(hào)你當(dāng)之無愧!你是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣!
英雄的精神激勵(lì)了新中國千千萬萬的兒童,神州大地上涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一歲的龍梅和九歲的玉榮在冰天雪地中面對(duì)著狂風(fēng)暴雨,為了保護(hù)集體的羊群毫無畏懼,不顧自身的安危;為了撲滅森林大火,保衛(wèi)國家財(cái)產(chǎn),賴寧在烈火中英勇犧牲;在我們岱山,鐘盛芬為了營救落水的兒童而失去寶貴的生命;在四川大地震中,九歲的林浩班長在廢墟中英勇救出兩個(gè)同學(xué),勇敢智慧少年英雄雷楚年在災(zāi)害來臨之際,當(dāng)教學(xué)樓在劇烈搖晃,同學(xué)們站立都很艱難的情況下,憑著非凡的冷靜和勇氣,短短的2分鐘時(shí)間內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)……
英雄的精神鞭策著我,我明白了應(yīng)以英雄為榜樣,勇敢地面對(duì)生活中的一切。漆黑的夜里,爸爸媽媽都外出了,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人呆在家里學(xué)習(xí),不再像從前那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。冬季越野賽中,我?guī)Р∫а缊?jiān)持,絕不退縮,終于跑完了全程。兩個(gè)小弟弟在吵架,我不再像從前那樣視而不見,勇敢地站了出去,勸阻了他們。
雨來,贊美你,學(xué)習(xí)你,感謝你!你是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑!
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