精選四年級敘事作文集合九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
經(jīng)過了一段時間的學習，同學們一定都想利用周末好好的放松一下吧！是走進商場，體會購物的快樂；是走進美食街，品嘗風味小吃；還是在家來一次“小鬼當家”……而我是同家人一起出去玩，接觸綠色的大自然，呼吸新鮮的空氣。我感受最深的是一次去金刀峽抓小蝦。
夏天的一個星期天來到了，炎炎的烈日高懸當空，火紅色的光芒炙烤著地面，到處都是高溫。我們一家人坐在空調(diào)房里避暑，可十分無聊。經(jīng)過全家商量決定到金刀峽去避暑。于是，爸爸開車向金刀峽出發(fā)了。據(jù)說金刀峽是夏天避暑的最佳旅游景點，那兒有峽谷，有清澈的溪水。一路上風景迷人，我看見春天的嫩葉已變成茂盛的翠綠色了，這個像玉翠般的色彩在陽光的照射下發(fā)著綠光，像一塊塊綠寶石，又像葉子們在對我笑呢！這時我也“咯咯”地笑出聲了。我還看到了爭奇斗艷的牡丹……
經(jīng)過兩小時的行駛，我們到了金刀峽的后山，來到了一家美味飯館吃起了午飯。這時，恰好遇到一位小名叫瓜子的小弟弟和他爸爸也到金刀峽來玩了。吃飯時我跟這個“小瓜子”成為了好朋友。我狼吞虎咽地和他先吃完了飯，迫不及待地跑到飯館外玩了起來。
我們先在烈日下玩著影子游戲，后來我們倆發(fā)現(xiàn)了飯館的右邊有一條小河，河水清澈，連水中鵝卵石的條紋都清晰可見。我和“瓜子”弟弟飛快地跑了過去，跑到小河邊我看見河里有藍色的魚，有金色外套的小蝦，還有穿著橙紅色的大外衣的小螃蟹……
我們連忙把鞋子給脫了，挽起褲管，跑進淺水中，捉小蝦�？墒牵覄傋哌M去，一不小心踩到了滑溜溜的青苔，“咚”的`一聲，我的身子向后一仰，一屁股坐在了水里，頓時濺起了水花。媽媽看見了笑了起來，讓我也哭笑不得。幸好我是穿了一件連衣裙，再加一條長褲。我摔在水里時連衣裙還沒打濕，媽媽就幫我把長褲脫了。接著我又和“小瓜子”一起去捉小蝦了。
我先看見了幾只小蝦圍在石頭邊悠閑地玩耍。它們?nèi)硗该�，跟水里的鵝卵石混為一體，如果不仔細看，還真看不見它們呢！我躡手躡腳地下了水，我還沒靠近，誰知小蝦真機靈，腳一瞪，迅速地用手一抓，可又是竹籃子打水——一場空。弟弟左抓右摸居然還捉到了一只螃蟹。而我就只好繼續(xù)努力。我小心翼翼地向小蝦走去，悄悄地雙手一捧又落空了，我就不停地抓，結果弄得小蝦們驚慌失措、上串下跳的，我又看準了一只小蝦我猛地一抓，然后一打開雙手，呀，我終于抓到小蝦了。我飛速地跑去向家人報喜……
我相信快樂的意義永遠不變，快樂時純真的，不論是放松時得到的快樂，努力付出時的快樂，快樂永存在我的心間。這真是一個快樂的周末！
四年級敘事作文 篇2
“�。〗K于寫完了！”我歡呼著伸了個懶腰！誰知媽媽的聲音響起來∶“凡凡，快過來﹗”我忐忑不安地走過去，一邊祈禱著﹕“千萬不要是作業(yè)寫錯了�。 �
啊，傳說的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊，這么簡單的題你也能做錯��！你看，蓉蓉和明明比賽爬樓梯，當明明爬到四樓時，蓉蓉剛好爬到3樓，那么按照他們這樣的速度，當明明爬到16樓時，蓉蓉爬到了幾樓？你怎么寫15樓呢？”
我想，明明爬到4樓時蓉蓉在3樓，那明明爬到16樓，蓉蓉當然15樓呀！于是我理直氣壯地說﹕“哪里錯了嘛！”媽媽又好氣又好，點著我的腦袋說﹕“你呀,仔細想想,蓉蓉之前在明明的`下一層樓,難道她永遠都比明明差一層樓嗎？”我靜下心來，仔細的想了想﹕“明明爬到四樓時，蓉蓉爬到三樓，也就是明明爬4-1=3層樓的時間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時間是一樣的。照這樣計算他們速度不變，明明爬了16-1=15層樓，所花時間是原來的15/3=5倍,所以蓉蓉應該也爬了原來的5倍,蓉蓉爬了（3-1）*5=10層樓,蓉蓉應該爬到了第10+1=11層樓。”
我對媽媽說：“我知道了,蓉蓉現(xiàn)在爬到了第11層樓”媽媽問：“你是怎么想的？”我就把我的思路告訴她,她聽了高興地說：“做數(shù)學題不能想當然,需要細心想想為什么是這樣,才不會出錯！”
四年級敘事作文 篇3
修身養(yǎng)性，既修身又養(yǎng)性。
時不時欣賞魚兒嬉戲，不一定要見鯉魚跳龍門之奇跡，能觀鯉魚打挺即可滿足，在魚兒游戲之中尋找一份怡然與自得。
或尋花之嫵媚，動人……即使尋不到名花，也不必傷感，見了野花也可興高采烈，把名花與野花一視同仁，能在花的雅致中得到情趣。
也可手執(zhí)毛筆，在紙上心情揮毫，看墨汁是怎樣從一團渾濁變?yōu)橛行虻?幾筆，再觀墨之延散，只求在字里行間尋得清閑。
更能在樂器面前止步，接著是美妙的樂曲歡快蹦出，古人愛彈古箏，手指輕輕撥動便進入了奇幻世界，為的是心平氣和地在琴弦中體會超凡脫俗的寧靜。
或品一杯香茗，不需碧螺春、龍井等上好名茶，哪怕普通茶葉也無妨，只需細品片刻，就能回歸自然，尋找到一份自然的清香與恬靜。
甚至可以充滿激情在操場上大肆發(fā)泄、放松，拋開一切完全進入另一個世界，只在忘記一切煩惱，活得灑脫。
閑暇之余不忘修身養(yǎng)性，乃是人生一大幸事。
四年級敘事作文 篇4
一聲問候，一個動作，一個眼神，一件小事，處處都能包含著班級同學的友愛。在我們五年級一班，老師與同學，同學與同學之間互相關心、愛護、幫助的事情天天發(fā)生，友愛時刻在傳播。
這不，前幾天我的舌頭尖生瘡一碰就很疼，舌頭在嘴里，也不耽誤說話，在老師和同學眼里我和平常一樣，沒什么區(qū)別，我也很“勇敢”，沒把這事告訴老師和同學。但是到了中午吃飯的時候，看著學校食堂平日美味可口的午飯，我沒有了以往不管酸的、辣的，米飯、葷菜、蔬菜一樣狼吞虎咽的吃法，就是小口小口的吃，舌頭也是火辣辣的疼。
看到我異常的表現(xiàn)，一起吃飯的同學知道我舌頭尖生瘡后，有的趕緊告訴班主任由老師，在由老師的指導下，有的同學給我去要了稀飯，有的同學幫我盛上了水，讓我多喝點水把消炎藥吃了。由老師告訴我和同學們：“秋冬季干燥，易上火，同學們要多喝水，多吃蔬菜和水果，這樣才能避免舌頭尖生瘡。”我聽了以后連連點頭。接連幾天，老師和同學都細心地關心和幫助著我直到舌頭好了�；叵脒@幾天由于舌頭尖生瘡中午的飯菜不能盡情享用，肚子有所虧欠，但老師和同學們的關心和幫助卻使我心里暖和和的。
類似這樣班級中互相關愛、互相幫助的`事情其實還有很多：下雨天的時候借給同學一把傘；生病的時候幫助同學輔導功課；鋼筆沒水時借用一只筆；春游時給瘦小的同學背東西……雖然都是小事，但老師鼓勵我們多做這樣的小事，因為這樣的小事象一朵一朵傳播著友愛的小花，一起盛開時才更加美麗多彩！
四年級敘事作文 篇5
媽媽，你知道嗎？是你改變了我的“一生”，改變了我對書寫的看法，所以今天，我要對你說一聲：“媽媽，謝謝您，改變了我！”
媽媽，您還記得我一年級的那次考試嗎？其實我可以考100分的，但因為我的卷面不整潔，書寫不端正，被扣了10分。我?guī)е@書寫不端正的90分試卷，拖著沉重的步伐，走在回家的路上。在路上，我怎么看天空，都覺得天空是黑的，路旁的小花是最難看的，連小草也是耷拉著腦袋，柳樹像病了似的.，葉子掛著塵土打著卷兒，枝條一動不動地掛在那里。反正，現(xiàn)在我眼前的一切事物，都是不好的想象。
回到家，你一看到我無精打采地樣子，就問我怎么了，于是我一五一十地把真相告訴了你，你聽了，卻沒有打罵我，只是耐心地教我怎么寫好字。您一筆一劃地寫著，跟我講哪個地方頓筆，什么筆畫是粗的，什么筆畫是細的，讓我一下子懂得了書寫端正的重要性。從那時起，我每天家庭作業(yè)的字，都寫得端端正正，但有些字還是有不足的地方。于是您就不分晝夜地再給我講，我無意中發(fā)現(xiàn)了您的疲憊，在那一瞬間，我很感動。
媽媽，謝謝您，改變了我。
四年級敘事作文 篇6
對于每一個人來說，夢想都是崇高的。夢想不是癡人說夢，也不是空想，夢想要經(jīng)歷過努力實現(xiàn)的，夢想是前進的方向。我相信，每一個人心中都有自己的夢想，我也不例外。小時候，我的夢想是當一名出色的演員，每天都會有人關注我，那我的人生將會有多么精彩�。≈烙幸惶�，我的夢想改變了，而且變得堅定不移。
記得那天，班主任老師送我一本書，其中《最美鄉(xiāng)村教師--徐本禹》這篇文章讓我稚嫩的心靈受到了莫大的震撼。文章介紹了徐本禹大哥哥用他那剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教師，扛住了貧窮，扛起了本來不屬于他的'責任，讓一個個失學的孩子能重新在知識的海洋盡情遨游。也許一個人的力量還不能讓孩子的眼睛里鋪滿陽光，但是徐本禹大哥哥點亮了火把，照亮了山區(qū)孩子的眼睛。從這一刻開始，徐本禹大哥哥的火把便在我的心里播下了一�！盎鸱N”，希望有一天我這顆夢想的“火種”能夠點燃我那神圣的“火把”，像徐本禹大哥哥一樣成為一名光榮的人民教師，能夠照亮更多孩子的眼睛。
假如我是一名教師，我會用生動的語言來活躍課題氣氛，把同學們收入知識的海洋；假如我是一名教師，我會把愛分給每一個學生，讓他們自關愛中健康成長；假如我是一名教師，我會號召大家運動健身，讓同學們都能練出強健的身體；假如我是一名教師，我會給同學們介紹中外名人事跡。
四年級敘事作文 篇7
夏天，熱得要命，我宅在家里吹著空調(diào)，正無聊。外面的蟬不停叫著，讓人煩躁不堪，就連鳥兒們也躲在屋檐下，一聲不吭。
就在這時，開門的響聲打斷了我的思緒。原來外公回來了，手里還捧著一個紙盒子，真奇怪！我接過紙盒子打開一看，里面蹦出一只小鳥來，一下子跳到了我的床底下，我嚇得大聲叫道：外公，小鳥跑出來了，怎么辦！只見小鳥在床下探出腦袋，眼眼圓溜溜地瞪著我，發(fā)出啾啾悅耳聲音。等外公找回小鳥，我仍然心有余悸，不敢碰它，問外公：這只小鳥是哪里來的？外公說：小區(qū)綠化帶里撿來的。
我很高興，于是興致勃勃地陪小鳥玩了起來。小鳥長著藍綠色的羽毛，只有眼睛旁邊一圈是淡藍色的，肚子上有些花斑，灰色的`頭頂映襯著粉紅色的嘴巴，不停地發(fā)出啾啾聲，透著機靈。外公說：這還是只剛出生不久的小鳥，還不會自己吃東西，得給它喂食。于是我用手指粘上一顆碎米粒，遞到它的粉紅色小嘴邊，小鳥的嫩黃色舌頭閃電似的伸進伸出，一點一點卷進食物，可愛極了。后來，我用吸管沾點水給小鳥喝。小鳥和我熟悉后，還能停在我的一根手指上，讓我?guī)е诟鱾�房間轉悠呢！
過了一會兒，我管自己做作業(yè)去了，只聽見小鳥在盒子里發(fā)出啾啾的叫著，聲音里充斥著悲涼。我想：它一定是想媽媽了吧！我本想留它在我家住一晚的，看來這個計劃要泡湯了。還是把它放回大自然吧，讓鳥媽媽好早點找回它！后來外公還告訴我，撿到它的地方有一棵大樹，還有一堵墻，當時墻上有只野貓，野貓正想叼走地上的小鳥，幸虧外公及時撿走了它。
晚飯后，我懷著依依不舍的心情，將小鳥放回了撿到它的大樹下。真是一步三回頭輕輕地，我走了，不帶走一片‘羽毛’�。�
那個夏天，真熱。不過此時熱的不只是氣溫，還有濃濃的不舍和擔心……
四年級敘事作文 篇8
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時光。
“同學們，放學路上一定要注意安全，過人行橫道……”老師一遍，又一遍地重復著�！班А蓖瑢W們飛奔出了教室，街上真是人山人海，人們摩肩接踵的，川流不息的汽車來回穿梭。
就在這時，一件非常不幸的事發(fā)生了。我只聽見一聲巨響，我回頭一看一個4、5歲的上女孩不幸離開了人世，只見地上一難血，周邊的人們都紛紛圍來，圍成一個大圈，都在議論紛紛。有人連忙打了“120”，也有人在打“110”；還有的在責怪她的媽媽不愛自己的女兒嗎？為什么媽媽在打麻將，女兒出了車禍，媽媽卻什么都不知道？我見了這個景象也很傷心因為又有一個人離去了。
小女孩的'媽媽。也很傷感，痛心。那個阿姨一直在流淚，眼睛都哭紅了，還不斷怪自己沒有看護女兒。有人對她說：“人死了能復生�。 避嚿系乃緳C也在怪自己沒有把車開好。
這時，我的心又一次傷痛起來。我希望這件事不要發(fā)生在任何人家里，不然媽媽會為我們傷心一輩子的。
我以后可要和媽媽一起去上街了！自己一人上街可是很危險的。
四年級敘事作文 篇9
坐車，人人一定都坐過車，但今天我是一個人自己坐公交車的喲！
今天中午，我準備坐車從龍河“跨”到儀征。盼盼盼，終于把中午盼來了，我把午飯三下五除二就吃得見碗底，這可不常見喲，因為碗里沒有一粒米飯容易，“三下五除二”就不那么容易了。爸爸急急忙忙地問我這問我那，我也“配合”爸爸把書包收拾好。爸爸用摩托車把我送到站臺那 ，等待汽車的來臨。
“唔——”，原來是火車呀，真掃興，我還以為是汽車呢！沒辦法，再等等吧！20分鐘才有一班車，不過，算我幸運，等了十分鐘，20路公交車呼嘯而來，爸爸遞給我三元錢，目送我上了車，投了硬幣。我選了一個開著窗在的座位，驚訝地發(fā)現(xiàn)三位我認識的.男生也在車上，聽說，他們是去“水木陽光”，里面住著的一位老師給他們補課。我一路話不多，平時的“韓呱呱”已變成“韓默默”，據(jù)我統(tǒng)計，一路上我只和三位男生中的一位交流過兩次。車上人也不多，加司機共十人，三位“小爺”談得呱呱的，全車幾乎只有他們的聲音，另三位“老太”偶爾“呱呱”一次，透過窗子，我沐浴著溫暖的陽光，涼爽的風迎面而來，車子偶爾顛簸一下，也覺得愜意極了。
剛到儀征汽車站，車子停下開了門，我下了車，碰見了媽媽，媽媽為了迎接“凱旋”的我，特地給我買了西瓜、藍莓，吃得我嘴里甜，心里也甜。
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