四年級(jí)的作文優(yōu)秀【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
這幾天天氣非常冷，外面北風(fēng)呼呼的刮著，鵝毛大雪在天上飄來(lái)飄去。小動(dòng)物也無(wú)精打采地躲在洞穴里。早晨起床后，我拉開(kāi)窗簾，突然發(fā)現(xiàn)窗上結(jié)了很多像小雪花一樣的小冰晶。
我開(kāi)始以為它是結(jié)在外面的，可是用手一碰，我發(fā)現(xiàn)是結(jié)在里面的。我問(wèn)媽媽：這是什么？媽媽說(shuō)：“這是冰花�！笨瓷先ゴ白酉褚环�(huà)。 最上面是一朵朵白云，中間有幾座綿延起伏的小山包，山腳下有一座小茅草房子，房子的'旁邊有幾棵枯樹(shù)。真不愧是“大自然的杰作。”
可是這是怎樣形成的呢？”我不解的問(wèn)。
“是因?yàn)槭覂?nèi)的溫度很高，室外的溫度很低，窗子是在外面受凍，室內(nèi)的水蒸汽在室內(nèi)徘徊，碰到了窗子就結(jié)成了冰花�！�
“哦，原來(lái)是這樣呀！”
大自然真美妙��！
四年級(jí)的作文 篇2
一天早上，我在學(xué)校里上課。突然，烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，大雨嘩啦啦的下了下來(lái)。伴隨著下課鈴聲，我們跑到了大廳，欣賞雨中的學(xué)校。
只見(jiàn)密密麻麻的雨點(diǎn)從空中散落下來(lái)，就像是一張網(wǎng)，把天和地連了起來(lái)，而學(xué)校就在這張雨做的網(wǎng)里面。足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)變得非常的冷清。平時(shí)我們奔跑的樂(lè)園，現(xiàn)在一個(gè)人也沒(méi)有了。足球場(chǎng)上的國(guó)旗不再招展，而是緊緊地貼著旗桿，顯得孤零零的。同學(xué)們眼巴巴的望著操場(chǎng)，希望這場(chǎng)雨快快停止，好在足球場(chǎng)上游玩。
教學(xué)樓變得很擁擠，就像菜市場(chǎng)一樣人多，聲音也多。同學(xué)們開(kāi)心地游玩，完全忘記了外面在下著雨，忘記了不能去操場(chǎng)上游戲的遺憾。
雖然下雨害得我們不能出去，但是讓小花園變得更加漂亮了。小花園里有幾棵大樹(shù)，上面的葉子被灰塵鋪滿，可雨一下就把灰塵給沖掉了。樹(shù)葉又變成了原來(lái)綠瑩瑩的樣子。小花被雨滋潤(rùn)了以后，開(kāi)得更大更嬌艷了。
平常的.校園同學(xué)們可以任意的奔跑，但雨中的校園卻讓我們迎來(lái)了另一種熱鬧，讓小花園變得更加美麗。不管校園怎么樣，我都愛(ài)她!
四年級(jí)的作文 篇3
今天下午學(xué)校要舉行一場(chǎng)拔河比賽，讓各班級(jí)選出10名同學(xué)來(lái)參加。三年級(jí)三個(gè)班級(jí)，每?jī)蓚�(gè)班級(jí)要比一次，選出成績(jī)最好的兩個(gè)班再比一次，選出第一名。同學(xué)們都喊出響亮的口號(hào)要爭(zhēng)第一，給我們班爭(zhēng)光。
比賽前我們10名同學(xué)也做好了充分的準(zhǔn)備，安排好每個(gè)同學(xué)都站在哪個(gè)位置。我的力氣比較大所以站在隊(duì)伍的前面。我們看到在操場(chǎng)的中間有一根粗繩子，繩子中間扎個(gè)一個(gè)紅領(lǐng)巾，在上也畫(huà)了一條直線。終于比賽開(kāi)始了，我們先和二班比。各班的同學(xué)都鼓足了勁，一臉不勢(shì)弱的'樣子。一聲哨響，大家都咬著牙往后拽。我們班的啦啦隊(duì)們也在為我們助威，大聲的喊“加油！加油！”我們都不能松勁，只要一松勁繩子就往二班那邊跑，眼看紅領(lǐng)巾往二班那邊去了，我咬咬牙，一著急身子往后一傾的時(shí)候，腳忘記往后退了，所以腳下一滑一個(gè)屁墩就坐在地上。后面的同學(xué)也受到我的影響，有好幾個(gè)同學(xué)也坐在地上了。這時(shí)就感覺(jué)繩子不聽(tīng)我們使喚都跑到二班那里去了。二班同學(xué)在歡呼，他們贏了。比賽結(jié)束后我很擔(dān)心大家會(huì)埋怨我，不敢抬頭�？墒谴蠹也坏珱](méi)責(zé)怪我，反而還鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，并且還分析了失敗的原因。原來(lái)問(wèn)題出了我的鞋上，太光了，還有手腳要配合好。找到問(wèn)題的原因，第二場(chǎng)比賽我就不怕了。通過(guò)我們大家一起的努力第二場(chǎng)比賽終于取得了勝利。同學(xué)們笑啊，跳啊，歡呼著，都是為我們?nèi)〉玫膭倮吲d。其實(shí)更高興的是我，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了一個(gè)道理，就是一個(gè)人不管做什么事情，都不要害怕失敗，只有在失敗中找到了失敗的原因，并且改正了錯(cuò)誤，就會(huì)成功。還有做什么事情就要堅(jiān)持不懈，永不放棄！
四年級(jí)的作文 篇4
每年的農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)人民傳統(tǒng)的元宵節(jié)。每逢這一天，家家戶戶要掛彩燈、放焰火；大街上高掛千萬(wàn)盞琳瑯滿目的花燈。到了晚上，一家老小圍坐在一起，品嘗各種元宵的風(fēng)味。
我們學(xué)校開(kāi)展了包湯圓的活動(dòng)。以前包過(guò)餃子，包過(guò)云吞，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)湯圓，到了后來(lái)才知道，包湯圓是一件非常簡(jiǎn)單的`事情。
到最后一節(jié)課的時(shí)候，我們就要開(kāi)始包湯圓了，我們把8張小桌子拼成一張大桌子，全班分成四大組，我和我的好朋友們是一大組。我們洗了手后，在鋪上薄薄的塑料袋，準(zhǔn)備工作就做好了。
老師把面粉拿來(lái)之后，我們就開(kāi)始動(dòng)手了，我們先把面粉使勁地搓，過(guò)了大約5分鐘后，我們開(kāi)始包湯圓了。把面粉揉成圓狀后就完成一個(gè)了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)最后…… 我們?cè)阶鲈蕉�。一�?jié)課過(guò)去了，我們也做完了，最后我給我的作品取了個(gè)名字，叫合家團(tuán)圓。
這是我許多第一次中的一次，雖不驚險(xiǎn)，但卻是使我記憶深刻的一次活動(dòng)。包湯圓真有趣。
四年級(jí)的作文 篇5
走進(jìn)那個(gè)我再熟悉不過(guò)的公園，我卻有了一種陌生感——好像少了什么似的？“爺爺”？“爺爺”呢？“爺爺”怎么沒(méi)有了？
“嗡嗡嗡嗡......”“不能把‘爺爺’砍掉！”我和伙伴們接近瘋狂地喊道。可是已經(jīng)遲了，“爺爺”已經(jīng)沉重地倒下了，再也站不起來(lái)了。
“爺爺”是一棵擁有悠久歷史的老樹(shù)，所以叫他“爺爺”。從我記事起，“爺爺”的懷抱就有許許多多小朋友，我也是眾多小朋友中的一個(gè)。
“爺爺”可謂是“人老心不老”（“樹(shù)老心不老”更合適），像個(gè)小孩子一樣。當(dāng)孩子們圍著“爺爺”玩兒捉迷藏時(shí)，“爺爺”把每位爬上樹(shù)的孩子用他那茂密的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，“爺爺”的枝干既結(jié)實(shí)又安全，所以不用擔(dān)心會(huì)一不留神掉下來(lái)。“爺爺”還會(huì)監(jiān)督那個(gè)找我們的小朋友，如果那個(gè)小朋友偷看了一眼，“爺爺”就會(huì)請(qǐng)風(fēng)姑娘，讓風(fēng)姑娘幫忙晃動(dòng)，提醒那個(gè)小朋友，他就會(huì)乖乖的啦！
即使在大雪紛飛的冬天，我們也照樣找“爺爺”來(lái)玩兒。雖然冬天寒風(fēng)刺骨，但是“爺爺”也不用擔(dān)心身體會(huì)冷，因?yàn)楹⒆觽兛傁矚g把不同顏色的毛巾系在“爺爺”身上。有時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，“爺爺”為了讓我們不害怕，就用腳緊緊抓住地，就算再大的風(fēng)，“爺爺”也紋絲不動(dòng)。大風(fēng)過(guò)去后。“爺爺”輕輕搖搖手，說(shuō)：“孩子們，放心的玩兒吧！有爺爺在呢！”
有時(shí)候我有什么心事，也會(huì)找“爺爺”訴說(shuō)。每次聽(tīng)完我的心事，“爺爺”就會(huì)唱一首歌給我聽(tīng)，“爺爺”的歌就跟“爺爺”一樣有魔力。聽(tīng)完之后，什么煩惱事都忘到爪哇國(guó)去了，留下的只有舒暢、歡樂(lè)的心情。你說(shuō)，“爺爺”的.歌是不是真的有魔力？
“爺爺”就在我們身邊，在我們的心里。我會(huì)在心的一個(gè)角落，留一個(gè)位置給他。童年里的快樂(lè)都是“爺爺”留給我的最后的禮物，這也將是我長(zhǎng)大后最美好的回憶。
附：這是我星期日去公園，看見(jiàn)這棵老樹(shù)被人砍掉了。真的非常傷心，他曾帶給我和伙伴們最美好的時(shí)光。在此，我想對(duì)那些亂伐樹(shù)木者說(shuō)：“你們，不僅砍走了一棵樹(shù)，還帶走了孩子們的一個(gè)好朋友�！�
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