四年級(jí)作文7篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我們班的語(yǔ)文老師名曰呂春霞，號(hào)曰青蓮先生，同學(xué)們都叫她“呂先生”。
“呂先生”身高約1米78，一雙水靈靈的大眼睛，閃著智慧的光芒，一對(duì)小耳朵能“聽(tīng)遍八方事”，一只小鼻吮吸著智慧的氣息，櫻桃小嘴里說(shuō)出的可都是大道理。
有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，“呂先生”叫我們班一位朗讀能力最差的同學(xué)——陳前來(lái)讀課文。陳前讀得結(jié)結(jié)巴巴，甚至連有些字都不會(huì)讀，同學(xué)們都在私下嘲笑他。
“呂先生”得知后，特意在班會(huì)課上提出。“呂先生”說(shuō)：“同學(xué)們都是在一個(gè)大家庭下生活，每個(gè)人都應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，不應(yīng)該因某個(gè)同學(xué)能力差而嘲笑他，這是一個(gè)人品格好壞的體現(xiàn)!”聽(tīng)完，大家都低下了頭，羞愧萬(wàn)分。
“呂先生”不僅在品格上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)上更是一絲不茍。
記得在開(kāi)校運(yùn)會(huì)的前一天，“呂先生”布置了很少的.作業(yè)，讓我們認(rèn)真完成。但由于我們一心只想著校運(yùn)會(huì)，并沒(méi)有十分認(rèn)真地做。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我班取得了優(yōu)異的成績(jī)，“呂先生”卻未因此而高興。因?yàn)槲覀兦耙惶焱砩系淖鳂I(yè)做得太糟糕了，只有3個(gè)人全對(duì)�！皡蜗壬睕](méi)有批評(píng)我們，卻做了自我批評(píng)，說(shuō)自己沒(méi)有提醒大家以作業(yè)為主，不要因運(yùn)動(dòng)會(huì)而放松�？吹竭@情景，大家都很難過(guò)。
四年級(jí)作文 篇2
我的老爸有點(diǎn)自戀，不但愛(ài)�？�，還總愛(ài)逗我玩兒，我真是拿他沒(méi)辦法。
星期五是爸爸第一次給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，而在家長(zhǎng)會(huì)他也是逗得全家大笑。
“家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我要留幾個(gè)人，幫老師發(fā)東西。”頓時(shí)全班變成了手的世界，老師一一點(diǎn)完名字，其他人便放學(xué)回家了，其中也包括我�；氐郊依铮乙恢碧嵝牡跄懙抹D―爸爸會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)我們班呢？他會(huì)不會(huì)不知道我座位在哪呢？等到會(huì)議結(jié)束，我才知道這一切擔(dān)心都是多余的。
“爸爸，怎么樣，老師講的你聽(tīng)懂嗎？”我笑著問(wèn)剛剛回家的老爸�！皼](méi)事，都聽(tīng)得懂，可幫老師的那幾個(gè)人，總是指著我，還邊指邊說(shuō)些什么。”“那他們?yōu)槭裁匆f(shuō)你呢？”我奇怪的問(wèn)。“也許是我長(zhǎng)得太帥的原因吧！”老爸又開(kāi)始他的自戀瞬間了。
這次又讓我想起了上午發(fā)生的`事，剛吃完？早飯，爸爸說(shuō)：“今天帶你和哥哥去洗澡�！薄绊槺阍儋I(mǎi)點(diǎn)東西。”我補(bǔ)充道。
到了賣(mài)東西的地方，爸爸帶我們?nèi)ベI(mǎi)東西，我和哥哥一人拿了兩個(gè)棒棒糖，可爸爸卻用奇怪的眼神看著我，我疑惑地問(wèn)：“你為何要用這種眼神看著我？”爸爸邊付錢(qián)邊不屑一顧地說(shuō)：“看你不順眼唄。”差點(diǎn)把我氣哭了。
一個(gè)活力四射的爸爸，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的爸爸，一個(gè)自戀、�？�、愛(ài)我的爸爸，但他是我身邊最親的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)他。
四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們來(lái)到了世界上最先進(jìn)的科技館，借用時(shí)光機(jī)穿越到了未來(lái)。
未來(lái)的道路十分先進(jìn)，基本上考慮到了所有人在步行時(shí)會(huì)遇到的困難。比如你在步行時(shí)累了，你可以開(kāi)啟手機(jī)藍(lán)牙，與這條路連接后，打開(kāi)地圖，標(biāo)記上自己要去的地方，但距離手機(jī)位置不能超過(guò)一千米，標(biāo)記上后，按下手機(jī)上的按鍵，道路上的`迷你分解因子器會(huì)把你的身體和身上的所有東西，分解成因子，然后在標(biāo)記處的迷你合制器，把你的因子合起來(lái)，你就被傳送到了你想去的地方。
如果你是過(guò)來(lái)健身跑步的，說(shuō)出跑步兩個(gè)字，道路就會(huì)自動(dòng)把你腳下的路換成橡膠路，這樣你跑摔倒了也不會(huì)很疼。而且道上還會(huì)有一個(gè)掃描器，還會(huì)給你一個(gè)眼鏡，眼鏡上會(huì)顯示你的心跳和脈搏，當(dāng)你的心跳和脈搏不適合跑步時(shí)，眼鏡會(huì)提示你該休息了，還會(huì)給你提意見(jiàn)，保證你的安全。
未來(lái)的路還有一個(gè)防災(zāi)功能，如果要發(fā)生地震時(shí)，道路會(huì)提前十分鐘報(bào)警，并伸出兩條機(jī)械臂，上面安裝了好多座椅，道路就會(huì)把路上和路旁的人帶到安全區(qū)。
未來(lái)之路真是神奇��！我想象的未來(lái)的路還有很多很多，這只是其中的幾種，我相信只要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)明這些路的。
四年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我做過(guò)的很多事情都已經(jīng)忘了，有一件事卻至今還印在我的腦海里，讓我難以忘懷。
那是我七歲時(shí)，媽媽買(mǎi)來(lái)一箱純牛奶讓我補(bǔ)補(bǔ)身體，我突發(fā)奇想，純牛奶和其他牛奶都是從奶牛肚子里擠出來(lái)的，而奶牛需要呼吸新鮮空氣才能存活，那牛奶自然也要呼吸新鮮空氣，味道才能更鮮美。于是，我做了一個(gè)決定，要在每盒牛奶上扎洞，讓牛奶能呼吸到新鮮的空氣。
我找來(lái)一支沒(méi)用的鋼筆，偷偷在一盒牛奶插上吸管蝗地方扎了一個(gè)小洞，邊扎邊想，這下我可立了大功了，媽媽發(fā)現(xiàn)牛奶變得好喝起來(lái)，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我聰明的，說(shuō)不定還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢！于是，我越扎越起勁，好不容易把一箱牛奶全扎完了，還擔(dān)心有漏網(wǎng)的，又從頭再檢查一遍，等到確定萬(wàn)無(wú)一失才放下心來(lái)。
扎完洞后，我開(kāi)始盼望晚上的到來(lái)，因?yàn)橹挥型砩喜拍芎鹊脚Ｄ�。第一天牛奶沒(méi)有變得更好喝。第二天晚上，牛奶還是沒(méi)有變得更好喝。到了第三天晚上，我滿懷期待地拿出一盒牛奶，結(jié)果剛喝一口就“哇”的一聲吐了出來(lái)。原來(lái)，牛奶非但沒(méi)有變鮮美，反倒變得難以下咽。
媽媽疑惑地拿過(guò)我手中的牛奶，喝了一口，難受得直皺眉頭，看著牛奶箱里滿是小洞的`牛奶盒，媽媽更是大吃一驚，我只好把過(guò)程一五一十地說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)了哭笑不得，笑的是我怎么這么無(wú)知幼稚，哭的是好不容易買(mǎi)來(lái)的一箱牛奶，卻被我白白糟蹋了�！芭Ｄ探佑|空氣后就會(huì)變質(zhì)的，要長(zhǎng)期保存必須要密封，需要呼吸新鮮空氣的是奶牛，不是牛奶！”
吃一塹長(zhǎng)一智，從這件事中，我知道了食物要在密封的情況下才能保存，不然就會(huì)發(fā)霉、變質(zhì)。另外，我們做事也不能魯莽，要三思而后行。
四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想有大有小，不管是大夢(mèng)想還 是小夢(mèng)想，都會(huì)吸引著你去找它�！吨䦃�(mèng)路上》給我們講述了那么多有夢(mèng)想的故事，小至個(gè)人，大到我們的祖國(guó)，都有著自己的愿景，如何實(shí)現(xiàn)她，完成她，這是我們大家的努力目標(biāo)。
我也有個(gè)美好的夢(mèng)想，想告訴大家。我很想當(dāng)名歌唱家，站在舞臺(tái)上，唱好聽(tīng)的歌給大家聽(tīng)。為了這個(gè)愿望，我直努力地朝著我的目標(biāo)步步前進(jìn)。
無(wú)論做什么，學(xué)習(xí)能力是非常重要的。因此牢固掌握知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，這是我最主要的任務(wù)。良好的素質(zhì)，是所有才藝的基礎(chǔ)，這點(diǎn)我很清楚，也努力發(fā)揮自己的潛能。
想當(dāng)歌唱家，不僅要有美妙的歌喉，身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，都很重要。我原本體育成績(jī)很普通，現(xiàn)在我認(rèn)真完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)；每天堅(jiān)持練習(xí)跳繩，每周參加舞蹈課，回來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)功的練習(xí)。每次鍛煉完，都覺(jué)得全身酸痛，有次，我練得眼淚都出來(lái)了，真得有點(diǎn)痛苦�？墒窍氲轿业膲�(mèng)想，我又有了動(dòng)力，是啊為了夢(mèng)想，受這點(diǎn)苦算什么？
歌唱家的心理素質(zhì)是極強(qiáng)的，他們遇事從不慌張，在臺(tái)上落落大方，而我卻不是這樣的。我的膽子很小，以前上課發(fā)言我都不敢舉手，更不用說(shuō)個(gè)人上臺(tái)表演了。遇到情況，我就會(huì)緊張得不得了。我清楚地意識(shí)到：這樣是不行的，于是我開(kāi)始去嘗試改變。在平時(shí)，我努力積極地舉手發(fā)言，培養(yǎng)膽量，我認(rèn)真學(xué)習(xí)唱歌的基本功，積極參加各項(xiàng)表演，現(xiàn)在我的心理素質(zhì)越來(lái)越好，也不太會(huì)緊張了。
今年6月份，杭州舉行的.星星火炬大賽，參賽的同學(xué)可以去展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能。我的聲樂(lè)老師也鼓勵(lì)我去參加，讓我鍛煉下。這是我第次參加這樣的比賽，起參加比賽的小朋友都非常出色，要是以前我肯定很會(huì)緊張，可是現(xiàn)在我卻不害怕了，反而覺(jué)得能和他們起來(lái)參與這樣的活動(dòng)特別有意思。
到了比賽場(chǎng)所，我們化好妝，穿好表演服，張老師為我們進(jìn)行了開(kāi)聲練習(xí)，我們就開(kāi)始耐心地等待了。選手們是組組的進(jìn)行比賽的。終于輪到我們這個(gè)組表演了，我本來(lái)是2號(hào)，由于1號(hào)選手棄權(quán)，我就直接登臺(tái)比賽了。燈光照在我的身上，我看到臺(tái)下坐著我的老師和我的好朋友，爸爸媽媽也微笑著為我加油，我的心情頓時(shí)平靜下來(lái)。熟悉的音樂(lè)響起，開(kāi)唱，舉手，轉(zhuǎn)身，動(dòng)作氣呵成，我體會(huì)到了表演的快樂(lè)。
也許，在逐夢(mèng)路上，我可能還 會(huì)遇到更多、更大的困難或挫折，但我不會(huì)放棄，我會(huì)大步向前，克服困難與挫折。因?yàn)槲蚁嘈�，不�?jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹，有夢(mèng)想我們才能更美麗！
四年級(jí)作文 篇6
大家好，這天,我們七色花小隊(duì)一行來(lái)到上城區(qū)公安消防大隊(duì)[近江中隊(duì)]去采訪消防員叔叔們。
首先映入我們眼簾的是一排排的消防車(chē)，那里有一溜五輛龐大的`車(chē)子，第一輛車(chē)是A類(lèi)泡沫車(chē)，第二輛車(chē)是搶險(xiǎn)救援車(chē)，第三輛是五十鈴水罐車(chē)，第四輛車(chē)是奔馳泡沫車(chē)，最后一輛是30米云梯車(chē)。瞬間讓我感覺(jué)好酷。我們參觀了消防設(shè)施和裝備，也采訪了消防員戰(zhàn)士，了解設(shè)施的使用和防火知識(shí)。
你明白嗎，消防員穿衣服到上車(chē)只要一分鐘的時(shí)光就足夠了，真是太神速了！
前段時(shí)光，看過(guò)電影《救火英雄》，那個(gè)場(chǎng)面真是震撼，也體現(xiàn)了消防員戰(zhàn)士的重要性，但更重要的是防范于未燃。假如我是消防員戰(zhàn)士，我會(huì)不畏驚險(xiǎn)，在人民最需要我的時(shí)候挺身而出，幫忙搶救人民群眾的生命安全。假如我是消防員，我會(huì)盡可能的宣傳防火知識(shí)。假如我是消防員，我會(huì)勸告大家不要吸煙，或者必須要滅掉煙蒂。假如我是消防員，我會(huì)讓小朋友們明白不要玩明火。假如我是消防員，我會(huì)提醒所有的人認(rèn)真對(duì)待消防隱患。
同學(xué)們，消防救災(zāi)重點(diǎn)不在救火，而是防火。
四年級(jí)作文 篇7
又是七月。熙熙攘攘的人群散發(fā)著這個(gè)城市這個(gè)季節(jié)特有的浮躁。
沒(méi)有熟悉的面孔。感覺(jué)慢慢陌生。
卻總在不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一些畫(huà)面擾亂心緒。
依然是這個(gè)湖邊。依然是在這棵樹(shù)下。
是在想你嗎。
也許。
曾經(jīng)是寬敞舒適的懷抱�，F(xiàn)在是自己的'雙臂擁著自己的雙肩。
有什么不同。
我已經(jīng)無(wú)法去體會(huì)…………滿滿的酸楚。
酷熱的七月。冰冷的心。
故事是真的結(jié)束了。所有的情節(jié)都已經(jīng)謝幕。不會(huì)有后續(xù)。
游樂(lè)場(chǎng)的旋木馬依舊在飛翔。
它終究逃離不了那個(gè)圓圈。
終究承載不了我的夢(mèng)想。
花開(kāi)了。又謝了。
誰(shuí)又記得那些曾經(jīng)贊美過(guò)的言語(yǔ)呢。
有關(guān)永遠(yuǎn)的諾言。只落得在風(fēng)中飄散。
還是會(huì)在突然下雨的清晨。感覺(jué)你就在我的身后。
輕牽我的手。溫柔深情自手心傳自肺腑。
還會(huì)在突然驚醒的黑夜。聽(tīng)見(jiàn)你最后的粗暴。
你說(shuō)。你已經(jīng)有了別人。
同樣的那雙手瀟灑的一揮。
揮碎了我的幸福我的心。
天亮了。一切都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的嗎。還是，幻覺(jué)。
我已經(jīng)分辨不出。
只是有種痛感染了每根神經(jīng)。
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