四年級作文300字[精華4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文300字 篇1

　　我的老師有著一頭美麗的長發(fā)，一雙明亮的眼睛和一張紅紅的小嘴巴。她笑起來很美，好像世界上最美麗的牡丹花一樣。她說的話語委婉動聽，而且讓人充滿力量。

　　在我一年級的時候，我的學習不是怎么好，還記得有一次考試我考的很差。后來老師給我寫了評語，這還是我第一次看到老師給我寫的評語：“就差一點兒就成功了，如果再改掉一點小毛病就更好了”�？戳死蠋煹脑u語，我心里想我的.學習根本不像老師說的那樣好，我知道自己很差。從這天開始我努力做最好的自已。一點點的努力，一點點的改掉我的小毛病，可是考試又來了，我還是沒有做到最好，而且沒有比原來強多少。一想起自己的學習成績我就覺得很內疚，但是一想起老師的評語我的信心又強了起來。只要我繼續(xù)加油，每一天進步一點點，總有一天我會成功的。

　　我要把老師的話一直記在心里，只要我每天都努力學習，爭取每天都有進步，我會把我的學習成績提高，將來一定能比現(xiàn)在的我更加出彩的。

四年級作文300字 篇2

　　今天我和爸爸來到了位于六合東郊的靈巖山。

　　在來的時候，我們花了好長時間才到，因為那條路崎嶇不平，一個又一個坑，把我們都顛壞了。功夫不負有心人，累了好一會兒的我們終于到了山腳下。我抬頭一看，呀，今天的天這么藍啊，就鼓足了勁一口氣爬到了靈巖寺。在上山的路上有許多不知名的花草、樹木，很是漂亮，不時有游人駐足留影拍照。

　　過了一會兒，我們來到了寺門。剛一走進去，就看見了四大金剛的雕像，一邊兩個，臉上的表情十分嚴肅，他們長年守護著寺廟。穿過寺門，又看見了左邊的大鐘樓，右邊的大鼓樓，它們只有在盛大的節(jié)日或重大的'佛教活動時才敲響。

　　迎面正中間是寺廟的主體建筑----大雄寶殿。里面有一座高大、雄偉的佛像，一些信徒常來這里燒香拜佛。再后面是藏經樓，里面擺放著許多歷史悠久的經書，供研究佛學之用。整座寺廟的房子鋪蓋的都是黃色的琉璃瓦，刷的都是朱紅色的漆，在藍天的映襯下，顯得十分雄偉莊嚴。院子里，有好幾棵參天銀杏樹，還有欒樹，在這個金色的秋天里，樹頭掛滿了累累碩果。臨走之前，我從半山腰向下眺望，六合城盡收眼底。

　　六合的靈巖山真美呀！我愛你——靈巖山！

四年級作文300字 篇3

　　當試卷發(fā)下來后，我就會想到試卷難不難呀？我會不會考得很差呀？一系列問題就會浮出腦海。

　　這次考試的時候心里就感覺特別特別的.簡單。以為自己能考95分以上！

　　試卷答完了，信心滿滿交上去了，老師問我們試卷難不難？我們說不難！那時候我本以為能考95分以上的。

　　老師改好試卷以后，把試卷發(fā)下來，我們看看自己的成績，大吃一驚！王若言把成績登記起來了，然后把試卷的成績交給了陳老師。陳老師一看大吃一驚，＂咦，這一次怎么何琢妍都84分呀�！痹捯魟偮洌�何琢妍就臉紅了。接著老師開始說：“把試卷反思寫上，深刻反思，必須一百個字以上�！边^了一會兒，我把反思寫好了。我開始訂正我的錯題。我怎么會把“隙”寫成“綽”了，這一分我覺得失去太不應該了！

　　回家了，我本以為自己會被媽媽罵，她看看這次成績84。5，可這次她沒有罵我而是說以后認真點，不要太粗心了，下次一定爭取考90分以上！

　　經過這次考試，我懂得不要太自以為是和太過于相信自己！不知道結果也先別下決定。

四年級作文300字 篇4

　　家風是一種潛在的無形力量，在日常生活中影響著我們，它是一種無言的教育，一本無字的典籍，是我們成長的第一空間。

　　我家的家風是祖輩相傳下來的，一代人傳給一代人，最有代表性的應該就是中華傳統(tǒng)美德之一的勤勞節(jié)儉。勤勞在爺爺、奶奶身上隨處可見，每次回老家都看到他們忙碌的身影，在學習方面我缺少她們的勤勞精神，一定得學習爸爸，盡快養(yǎng)成勤奮的.好習慣。我家的另一個家風是從不浪費。

　　有一次，我沒有關緊水龍頭，媽媽立刻就讓我改正。節(jié)約用水、愛惜水資源是每個人都應該做好的事情。我家洗菜的水都用來澆植物了，一點沒有浪費。有時，我的作業(yè)本用完了，爸爸就讓我用反面當演算紙，還把我書包里所有的單張紙裝訂成演算紙。衛(wèi)生紙和保鮮膜中間的圓筒，改造加工后經常會變成我家的筆筒……一個不經意的舉動，就會造成浪費，為了保護美好的地球家園，請做好每一個細節(jié)。

　　優(yōu)秀的品質是從習慣培養(yǎng)起來的。一個好的家庭，就有一個好的家風，讓我們銘記家風，在今后人生的道路上一步一個腳印的走下去。

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