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四年級的老師的作文優(yōu)秀(4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的四年級的老師的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文 篇1
這一個星期張老師要出差了。我的心情又高興又難過。我高興的原因是:不用上語文課了。難過的原因是:張老師走了,我會想念她。
我們的臨時班主任王老師很好,每天都來班里維持秩序,但我們還是有點亂。
我以為作業(yè)會變少,但是竟然變多了。有一次,我寫到很晚。心想:唉,怎么這么多作業(yè)。
不上語文課的`感覺真好,沒有語文課的煩惱了。
張老師快回來了,我還是又高興又難過。高興是因為:又能見到張老師了,我好久沒見到她了。難過是因為:又要上語文課了。不過我還是希望早點見到她。
四年級的老師的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼,暑假就這么的過去了,時間過的真快,我已經(jīng)是五年級的學生了。
慢慢的走著去學校的路上,我多希望時間能停留在這會。 耙筚愱。”就是因為這句話,打破了我剛剛的白日夢。我氣的猛一回頭,“哎呦,我的脖子。”我氣得直跺腳。“誰啊,不知道我正做著我的白日夢的夢?”“哈哈,你做白日夢?哈哈,是不是想我們新老師對你和藹可親?”說話的人是一個和我一樣瘦高高的女生,瓜子臉,她叫肖夢圓,我一般都叫她肖湯圓,是我在學校最好的朋友。
“什么?我們的新老師?”我是又驚又喜,驚是陪我們四年的李老師要離開了,心里還是有些難過,喜是因為李老師走了,新的老師應(yīng)該是很溫柔,也很漂亮,我們的作業(yè)會不會比以前少?我現(xiàn)在恨不得馬上見到新老師,興奮的問“你怎么知道的?她長什么樣子?”結(jié)果我得來的卻是一陣哈哈大笑,“到時候你就會知道的!
我飛快的跑到了學校,幾乎連一口氣都沒有喘。我看見前方有我們班上的一位同學,“哎,同學,咱們的老師換的你知道嗎?我一邊喘氣一邊說道。(因為剛剛跑的連氣都忘了喘,所以我要趁這個時候補回來。)”啊,新老師,我怎么不知道?“我聽見這句話時,我的心都碎了,我自己問自己”我剛剛為什么要那么賣力的跑?“今天真是到大霉了,先是她把我的白日夢給打破,然后又害我歪倒脖子,最后還竟然敢騙我,氣死我了,如果下次讓我看見她,我要把她打的滿地找牙。
”哎,你們聽說沒,我們的老師換了!斑@時另一位同學又走了過來,啊,我錯怪肖湯圓了,對不起啊,不過還好你不知道我說的話!迸叮阌质窃谀穆牭降?“我急忙的問道!蔽覀円郧暗臄(shù)學老師在咱們班的QQ群上發(fā)的,你沒上QQ嗎?“我現(xiàn)在是真真正正的相信我們換新老師了,”哎別提了,媽媽不讓上網(wǎng)唄。“
我們說說笑笑的,不知不覺中就走進了學校,新老師會是一個怎樣的人呢?你們會快就會知道了。走到四四班門前,我稍微停頓了一下,心里想:一年的時間可真快啊,不知不覺中就從四年級升到了五年級,回想起剛?cè)雽W的時候,我還是個活潑天真的'孩子,現(xiàn)在已經(jīng)脫下去了一二三四年級的外殼,我相信以后的我會更好的。
走進了五四班的教室,先是打了一聲哈欠,然后又是一聲。你們猜猜為什么?就讓我來告訴你們答案吧,新的教室好多灰塵,桌子要多亂就有多亂,你都無法想象當時的環(huán)境。突然從我們的背后出現(xiàn)了一名男老師,太失望了,太太失望了,我怎么的都沒想到我們的老師竟然是個男的。帶領(lǐng)著我們班的幾位強壯的男生把桌子給擺好,擺的好整齊的,這說明他的管理能力強,這點我還是佩服我們的新老師的。
剛開始老師讓隨便坐,我挑了個稍微比較干凈的位子坐了下來。接下來,我們的新語文老師登場了,他讓我們把桌椅給擦干凈,聽著語氣,明顯比男老師好的多,我剛剛就說嗎,我們的老師肯定和藹可親。
我已經(jīng)來五四班一周了,就等于新老師也已經(jīng)來我們這個五四班一周了。我發(fā)現(xiàn)其實我們的新老師一點也不嚴厲,我非常喜歡聽他們講課,在語文課上,語文老師還表揚我問的問題非常好,因此我很喜歡我們的語文老師。
我發(fā)現(xiàn)了一個事情,那就是我們的作業(yè)比以前少很多,這些在開學的路上我就說過,我們的老師肯定和藹可親,很漂亮,也很溫柔。(除數(shù)學老師)數(shù)學老師呢,比較嚴厲,嚴厲應(yīng)該算好事吧,能管的住我們。
這就是我們在開學的路上提到的老師。
四年級的老師的作文 篇3
我的老師有著一頭美麗的長發(fā),一雙明亮的眼睛和一張紅紅的小嘴巴。她笑起來很美,好像世界上最美麗的牡丹花一樣。她說的話語委婉動聽,而且讓人充滿力量。
在我一年級的時候,我的學習不是怎么好,還記得有一次考試我考的'很差。后來老師給我寫了評語,這還是我第一次看到老師給我寫的評語:“就差一點兒就成功了,如果再改掉一點小毛病就更好了”?戳死蠋煹脑u語,我心里想我的學習根本不像老師說的那樣好,我知道自己很差。從這天開始我努力做最好的自已。一點點的努力,一點點的改掉我的小毛病,可是考試又來了,我還是沒有做到最好,而且沒有比原來強多少。一想起自己的學習成績我就覺得很內(nèi)疚,但是一想起老師的評語我的信心又強了起來。只要我繼續(xù)加油,每一天進步一點點,總有一天我會成功的。
我要把老師的話一直記在心里,只要我每天都努力學習,爭取每天都有進步,我會把我的學習成績提高,將來一定能比現(xiàn)在的我更加出彩的。
四年級的老師的作文 篇4
咦?這位苗條身材,一米六多個,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下,還有一張能說會道的嘴的是誰啊?告訴你吧,她就是我們可親可敬的班主任——黃老師。
班主任非常嚴格地要求我們,如果上課有哪個同學稍有一絲絲錯誤,立刻揪出來批評一頓,讓我們每節(jié)課都專心致志地聽講。記得上次,上課時,我偷偷地與同學說話。黃老師那雙雪亮的眼睛看見了,毫不留情地扣了我們小組十分,并嚴厲地批評了我,讓我羞愧不如,我下定決心今后要專心聽課。黃老師這樣嚴格地要求,同時也對每個同學敲響了警鐘。
班主任講的課,是那樣有聲有色,而且非常幽默。有一次,黃老師教《白鵝》這篇課文時,由于我們的粗心大意把“亞于”的“亞”字讀成了第三音,剛巧,黃老師的名字就叫黃亞瑜,正好同音了。黃老師聽見我們朗誦的課文,忍不住笑起來:“我與狗的狂吠有關(guān)系嗎?”頓時,全班哈哈大笑,但是這也使我們深刻地記住了要認真地對待每個字,讀準每個音。
黃老師嚴格要求我們不僅要學好課本的知識,更要學會如何做人,在品格方面,黃老師也不放松對每個同學的要求,她時常叮囑我們:培養(yǎng)一個良好的習慣,就是培養(yǎng)一個良好的品格。好的習慣,好的品格,將讓我們受益一生!黃老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的'陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的黃老師崇高的勞動。
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