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四年級的作文300字

時間:2023-11-17 16:51:53 四年級作文 我要投稿
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四年級的作文300字(集合6篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字(集合6篇)

四年級的作文300字 篇1

  星期天,小明家里來了許多客人。

  看見媽媽很忙于是他就跑到廚房里問媽媽,媽媽我要幫你干什么嗎?媽媽說:你什么也不要干,不過你要是口渴了就叫媽媽給你端水。我便到書房寫作業(yè)去了,不一會作業(yè)寫完了。

  看見媽媽連忙給客人端茶送水,媽媽一次端不了太多就想給媽媽幫忙。

  “媽媽,我?guī)湍艘槐P茶水吧!”

  謝謝你,寶貝!水太燙了,媽媽端就可以了。話音剛落,小明就擅自把茶水端起,可不小心用力過猛將托盤端起,滾燙的熱水茶倒出來了,燙到小明的手臂上,“啊……”的一聲手臂漸漸的紅腫了。媽媽飛奔過來看見小明的被燙傷的手臂大驚失色。連忙將小明帶到水龍頭旁卷起袖子用冷水將傷口進行冷卻二十分鐘。便到臥室里拿出藥箱用藥膏輕輕的'擦在小明的傷口上,過后用紗布小心翼翼的將傷口進行包扎。

  媽媽叮囑小明以后一定要聽話,一定要小心。

四年級的作文300字 篇2

  我的班主任田老師,是一位與眾不同,獨一無二的老師。

  她比其他老師都早到校。每天,當同學們陸陸續(xù)續(xù)走進校門時,她已經(jīng)坐在辦公室里備課了,偶爾,她還會和早到的同學談談心聊聊天。有時,田老師進教室時,還沒有人,她就打開窗戶,開門開燈,再在黑板上寫下隨筆要求,才去吃早飯。

  她和其他老師的教學方式不同。其他老師還在讓大家預習的時候,田老師可能下一課都上完了。她講究“作業(yè)不多,質(zhì)量得高”的作業(yè)布置法。上課嘛,速度快,效率高,一個星期就上完了一個單元的內(nèi)容。所以每個學期,我們都有大把的時間復習。

  她有時兇有時溫柔。當同學進步時,她柔情似水,眼神和藹,嘴角微微上揚,仿佛是一個溫柔的母親正深情地望著自己的孩子。而當同學退步了還不思進取時,她就像心狠手辣的“巫婆”,兇狠地抓起一張作業(yè)紙,“嘶啦——”這張無辜的作業(yè)紙已經(jīng)被一分為二了。隨著更多聲“嘶”,許多畫滿大鋼叉的可憐的'作業(yè)都四分五裂,粉身碎骨了。

  正因我們有這個獨特的班主任,我們班的進步才這么大。于是,當旁人談論起田老師的時候,我會自豪地對他們說:“她是我的班主任!”

四年級的作文300字 篇3

  這個暑假,令我最難忘的事情就是:媽媽出差后(帶)給我送的兩件禮物:浮石和立體畫。

  先說浮石吧。媽媽告訴我,它會在水上漂,我不相信?墒牵野阉旁谒嫔,它真的浮起來了!我驚奇地問媽媽,它為什么會浮起來。媽媽說,因為它像面包一樣里面有許多小孔(小孔里又充滿著空氣),這樣石頭就很輕,所以,它才會浮起來。媽媽還告訴我,它是由火山爆(噴)發(fā)而形成的。我想:原來,一塊小浮石就隱藏著這么多的奧秘呀!

  該說立體畫了。當我欣賞立體畫的.時候,我發(fā)現(xiàn)它好像是立體的。我用手摸了摸,卻發(fā)現(xiàn)是一張普通的畫。我想:可能是我的眼里進了一只小蟲?墒,我反復看了許多遍,結(jié)果跟第一次一樣。我連忙把這件事告訴媽媽。媽媽說:“是呀,要不怎么叫“立體畫”呢?”另外,有一張立體畫上畫著一只美羊羊,我非常喜歡,就天天抱著它看來看去。

  這件事情我永遠都不會忘!永遠永遠都不會忘!

四年級的作文300字 篇4

  大家應該都知道仙人掌這種植物吧,它身上全都是尖尖的刺,形狀是圓圓的,真像是一只永遠都睡在泥土里而不醒的刺猬。

  仙人掌有兩大特點:一是不管你怎么樣不管它,它都不會死;二是它可以不用喝水。

  仙人掌是墨西哥的國花,它又稱仙巴掌、霸王樹、火掌、玉芙。

  傳說上帝造植物的時候,仙人掌是世界上面最柔軟的一種東西,人們只要輕輕一動,它就會死掉,上帝覺得太可憐了,就給了它一身的'刺,結(jié)果,人們都不敢動它們呢,直到有一名勇士把它們劈成兩塊的時候,才發(fā)現(xiàn)他們是脆弱的。

  仙人掌還真神奇,居然能開花,我一直以為仙人掌上只有刺,還有那嫁接過的仙人掌,那更是神奇,居然還長出紫薯來了,就像長了兩只牛角一樣。它們的花還有紅色和黃色,紅色花的形狀是像荷花一樣的花,而黃色的呢,是個像百合的花一樣,里面還有像燈一樣的會發(fā)亮呢。

  怎么樣,這些山寨仙人掌很神奇、神秘吧!

四年級的作文300字 篇5

  春天,百花爭艷,繁花怒放,萬紫千紅花爛漫貴的花容在花中鶴立雞群。

  4月初,牡丹花開了,清新淡雅的香味隨風飄散,花瓣嫩嫩的,開的美及了。顏色各種各樣,多得超越百花,而且各有特點:即是色同為白花,有的似丹,有的`似火,有的卻如如紅瑪瑙那樣晶瑩;同為白花,有的似冰,有的若銀,有的宛如白玉。牡丹的葉子近看像一把小扇子,碧綠色的;遠遠望去,又似一個碧綠色的小精靈。它的桿是筆直筆直的,一捏,呵,可硬了!

  漢代,人們早已發(fā)現(xiàn)了牡丹是命貴的藥材,《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載,它有清熱涼血.散於等功奔跑”的馬效。牡丹還有美化環(huán)境的作用:城市中,一株株美麗的牡丹奮力地吸收二氧化碳,為城市添了一份綠色。在家中,一盆盆牡丹為家人消除煩惱……

  因為牡丹那玉笑珠香的面容

四年級的作文300字 篇6

  在所有我的小伙伴中他是最了不起的,雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的,他多才多藝、富有愛心、認真負責,所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴,也是對手。我們?nèi)缤惻芤粯,有時會齊頭并進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越,可都不甘心落后于對方。

  記得那一次,我們在排練六一兒童節(jié)的歌曲。他不停的和別的.同學追追打打,我們叫了他好多次,可他還是不聽,最后我跑到他面前把他往回拽。這時,他使勁一推差點把我推下樓梯去,我氣不打一處來怒目圓睜,趁著同學把他壓住的時候脫下他的鞋,使勁全身解數(shù)將鞋扔到了操場上。這時,他掙脫了同學,一跳一跳的去撿鞋。

  經(jīng)過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了,六一兒童節(jié)在舞臺上我們也互相抵對。

  一個月后我已經(jīng)忘了這件事,可是誰知在下課時他突然對我說:“那次排練是我不對,我不應該推你。”我也忍不住了說:“其實是我不對,我不應該扔你的鞋!本瓦@樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學習的道路上他是我的伙伴。

  這就是我的好伙伴——趙普陽。

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