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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
鄉(xiāng)村的每一天都是那么的迷人。
早晨，天剛蒙蒙亮，公雞就喔喔喔地叫起來(lái)，把那些還在睡夢(mèng)中的人們喚醒。過(guò)了一會(huì)，人們已經(jīng)背著工具到田里干活了，太陽(yáng)公公也從東邊慢慢的爬了上來(lái)。從遠(yuǎn)處看，一望無(wú)際的田野跟藍(lán)藍(lán)的天空相連�？茨嵌涠浒自�，有的像綿羊，有的像小狗……從近處看，田野里盡是人們忙祿的身影。
中午，孩子們都回家了，家家都在燒火做飯了，知了在樹上一個(gè)勁的叫著知了知了。好像在說(shuō)熱死了，熱死了。小鳥也在樹上睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì)，出去干活的人們回來(lái)了，他們有的赤著腳，有的牽著牛，有的背著工具……現(xiàn)在，一望無(wú)際的.田野里一個(gè)人都沒(méi)有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只剩下碧綠的麥穗和金黃的油菜花。
夜晚，是鄉(xiāng)村最美的時(shí)候，星星妹妹和月亮姐姐都出來(lái)了。他們一起在空中嬉戲，夜深人靜的時(shí)候，寄居在棚架上的紡織娘唱起歌來(lái)，隨后，蟋蟀，青蛙它們也唱起歌來(lái)，那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村不管什么時(shí)候，什么季節(jié)，永遠(yuǎn)都是那么的迷人，我愛(ài)這美麗的鄉(xiāng)村。
四年級(jí)作文300字 篇2
窗外，迷離著幾縷黑；校園內(nèi)，這靜謐中又重新?lián)u曳起幾點(diǎn)微明。
人在校園心難回，短暫的假期，飛快掠過(guò)，快得幾乎未留下任何痕跡，似乎只有一種稠稠的悵然，但卻難以名狀。
燈光，熟悉中又憑添幾絲陌生。再次捧起書本，輕輕吹落浮塵，努力的，搜索著點(diǎn)滴的記憶。朦朧中的那些斷斷續(xù)續(xù)，似有又似無(wú)。
人不孤，但心孤；燈不孤，但影孤。
一同跨入了一個(gè)新的階段，一齊邁出了新的一步，但是，只有心孤影孤的我，在慨嘆似水的流年。
時(shí)間的速度，足以用震驚來(lái)形容了。
寂靜的校園，昏沉的燈光，孤獨(dú)的心影，那么的.相似，那么的熟悉。然而，卻只是相似，一切都變了，變成了另外的一種孤獨(dú)，一種陌生。
似乎同樣的夜，似乎同樣的我，似乎同樣的感慨，卻有了似乎毫不相同的天地。
孤獨(dú)的心，孤獨(dú)的影，孤獨(dú)的嘆息流淚。
唯愿重拾那份信念，重守那份熱情，重鑄那份執(zhí)著……
四年級(jí)作文300字 篇3
清清的池水，矮矮的假山，呈現(xiàn)出一美麗的勝利大街小學(xué)。在我們學(xué)校里有田園長(zhǎng)廊、博雅墻、律動(dòng)空間、蝴蝶園。。。。。。讓我來(lái)介紹一下吧！
先說(shuō)田園長(zhǎng)廊吧。一進(jìn)去，像走進(jìn)了綠色世界。地面上有許多鵝卵石，多么好看。有瑪瑙紅，有松石青，有帶著白色條紋、色彩斑點(diǎn)，還有藍(lán)般發(fā)亮的鵝卵石。再往上看，一大片像湖水一樣碧綠的青藤映入我的眼簾。一根根藤搭在欄桿上，像一個(gè)天然的天花板。頂上還有一些又青又紫的葡萄。抬頭看見一縷陽(yáng)光從葉間穿過(guò)照射在成熟的葡萄上，果實(shí)滾圓由青變紅就像一顆顆紫紅色的`瑪瑙。站在葡萄下面，就像走進(jìn)一個(gè)美麗的葡萄園，這時(shí)，葡萄已經(jīng)發(fā)紫了，一串串的，紫得發(fā)亮，仿佛隨時(shí)破裂似的。葫蘆也很引人注目，像一個(gè)小8字在和我們招手。
隨著一草一木得走過(guò)去，就會(huì)看到我們學(xué)校的“博雅墻”。它也很美麗。上面有我們的校徽，v代表勝利，中間的圓代表太陽(yáng)，下面的波紋代表沃土，意思是勝利沃土蘊(yùn)育著我們成長(zhǎng)。旁邊還有一些圖案，有彎彎的小山，在天上飛的人，還有美麗的藤子。如果我坐在這藤子上，會(huì)感到溫暖和陽(yáng)光。
我們的學(xué)校就像可愛(ài)的家園，可以與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，我愛(ài)我們的校園。
四年級(jí)作文300字 篇4
我爸爸有兩張“臉”，一張嚴(yán)厲的“臉”，一張可親的“臉”。
第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時(shí)候馬馬虎虎，沒(méi)有好好檢查，結(jié)果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績(jī)時(shí)，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個(gè)發(fā)怒的獅子�？吹桨职诌@副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完氣后就往被窩里一鉆，一覺(jué)睡醒，一肚子氣也就消了。
我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會(huì)咧得像個(gè)彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。
我的爸爸真是又嚴(yán)厲又可親，我愛(ài)我的'爸爸！
這是一篇寫人的文章。文章重點(diǎn)寫了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，突出了文章的重點(diǎn)。文章運(yùn)用了神態(tài)描寫，突出表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲又可親的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言樸實(shí)，是一篇優(yōu)秀的作品。
四年級(jí)作文300字 篇5
在我許許多的同學(xué)中。最令我敬佩的人當(dāng)屬我的朋友王澤昊，王澤昊個(gè)頭高高的，頭發(fā)烏黑油亮，冬天里經(jīng)常穿著一件毛皮大衣，看上去精神氣兒十足。
他的學(xué)習(xí)效率非常高。那天，我在愛(ài)子寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)小角落里背書，還在用左手捂住耳朵。眉頭皺得緊緊的。
我十分好奇的走了過(guò)去問(wèn)，你在干什么呀？為什么要用手捂住耳朵呢？他說(shuō)我是為了防止其他噪音干擾我，所以才這樣的。
只見過(guò)了不到五分鐘，他就已經(jīng)可以流利的背出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師說(shuō)他過(guò)關(guān)了的時(shí)候，他高興極了，在教室里跳來(lái)跳去，眉間的皺紋消失的'無(wú)影無(wú)蹤。隨后他把自己的大衣一扔，在教室外面到處跑，一邊跑還一邊說(shuō)太好了。
他玩了整整一個(gè)下午，可是我呢，還在努力的背誦呢，等到他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)玩得滿頭大汗，手上和臉上有一點(diǎn)點(diǎn)的泥土。他看到我還在背書，關(guān)切地說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)要懂得效率，如果死記硬背就不會(huì)成功。
接下來(lái)，他用自己方法指導(dǎo)我背誦，果然，我很快就背下來(lái)了，我也能如愿以償?shù)嘏苤胬玻?/p>
他不但自己學(xué)習(xí)高效，還樂(lè)于助人，真是令我佩服！
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