[必備]實用的四年級的作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　我家窗戶外邊有一顆高大又健壯的樹，雖然我不知道它叫什么名字，但是我卻知道，它在春夏秋冬里的變化，不同季節(jié)里的葉子的不同景色。

　　春天，一次蒙蒙的細雨過后，大樹好像慢慢的蘇醒了，伸出嫩嫩的枝條。那嫩綠的葉子，慢慢的生長出來，還有一些嫩芽兒，可愛極了。夏天，大樹在炎熱的`太陽下面，用它那翠綠的葉子為我們遮擋陽光，人們很熱的時候，可以在樹下乘涼。夏天的樹葉特別茂盛，那翠綠的葉子一簇堆在另一簇上面，好看極了！

　　秋天，大叔的葉子變成或金色或紅色的了。風一吹，葉子好像小鳥一樣，一片一片的飛落下來。樹上還剩下數(shù)不清的果實，綠油油的，真可愛。那些飄下來的葉子，鋪滿了大地，像樹葉磚一樣，把大地變成了葉的天堂。冬天，樹上的葉子已經(jīng)落光了。不過，大樹還是那樣的漂亮。因為下過一場大雪，它就像穿上了潔白的冬裝。在冰天雪地里，大樹依然挺立著，好像在說：“一定堅持，一定堅持，冬天來了，春天就不遠了。”這就是我窗戶邊上的那刻美麗的大樹，不同季節(jié)的葉子有不同的景色。

四年級的作文 篇2

　　“州妹，不要說話了，現(xiàn)在自習時間�！边@句話在我耳邊經(jīng)常傳出——他，賴錦州，于20xx年4月22日降臨到人間。矮個頭是他的個性！

　　他優(yōu)點多。但缺點也多。

　　一次，我的前桌說道：“本人就是帥�！彼�立即反駁道：“你帥你帥，頭頂一根白菜，身披一條麻袋，腰纏一跟海帶，自以為東方不敗，其實是衰神二代�！备愕萌�班同學哈哈大笑。

　　我們班同學也給他一個可愛的稱號“裝純男”。因為每次上音樂課時，他總是在那邊裝“認真”，平時也不見得這么認真，他那姿勢裝成貝多芬的狂樣。明眼人分辨不出那是裝的，但是漸漸的了解就會懂得。可見他真的是深藏不露。

　　“哎喲，錦州，你借我一下扇子，好嗎？……哎喲”“好，好，好�！边@是他與其他女生的談話，我這不是特意記的，而是日久識情�！板\州，你借我一下扇子狂樣嗎？”“不要，我要用”這是他與其他男生的談話，與女生形成鮮明的`對比。

　　這就是他，一個“少男”典型的純——賴錦州。

四年級的作文 篇3

　　22世紀，我們的家園將要成為什么樣子呢？讓我們動一動腦筋，設(shè)計一張未來生活的宏偉藍圖吧！

　　我想將來的中國，房子應(yīng)該往高處蓋，地震時怎么辦呢？不要緊，讓房子有一層防震磚，再大的地震也不怕，有了這層磚，地震來了的時候，住在房子里的人也不會覺察到。到了22世紀，整個人類的`生活條件將大為改善，人們住的高樓大廈都有1000多層。如果“乘電梯”，不，你說錯了，電梯已經(jīng)落后，人們上下樓層是用紙片，還不會掉下來。上來的時候，根本就沒有門，只有一個簾子，前面有兩三個眼睛。有人從這里走或者是有陌生人進去，這些眼睛就會搜索有沒有他的信息，如果沒有的話，就不讓進去。如果主人了，他會很親切的跟你說話；如果是客人，它就會說：“請進�！碑斈阕哌M屋子時，他就會自動把門簾放下來。為什么我這樣設(shè)想呢？因為開門時要占面積，而門簾不會，這種門簾還可以隔絕受污染的空氣進到屋子里來。

　　這就是我所設(shè)想的未來美好家園。

四年級的作文 篇4

　　神奇的地方出現(xiàn)了，在學校的教室里，這就是神奇的教室。

　　我到門前一看，哇，是指紋鎖�？磥頉]有指紋的人，休想進入這個房間。當然我是有的啦。每個老師都有，也包括學生了。

　　進去一看，老師的講臺，真厲害呀！有兩個屏幕。第一個屏幕:看哪位同學不專心它就會告訴老師，超過三次它就會讓他站著。另一個屏幕:它會告訴老師怎么講讓同學們愛聽。

　　學生的桌子也很厲害呀。有一個屏幕，有三個按鈕。屏幕可以任意選擇內(nèi)容。只要你按一個按鈕它就會換成另一個書，這個是紅色的按鈕。如果你在屏幕上的第二個按鈕按。如果你在語文書的話，那它就會翻到第一頁，第二頁，第三頁，這個按鈕是黃色的。每按一次翻頁如果太慢的話，你就按第三個按鈕。馬上會出現(xiàn)所有頁數(shù)你只要點其中一個頁數(shù)就會找到你喜歡的那一頁，這個按鈕是藍色的。這個東西它有作業(yè)，如果你沒寫作業(yè)，作者沒寫完，它都會匯報老師。那你可慘了！

　　空調(diào)是自動的，要是它感覺到這個班很熱，它就會調(diào)溫度。要是這個班很冷，它就會調(diào)溫度。這個空調(diào)很厲害吧？

　　有一個墻上邊全是屏幕，它可以教同學們寫字，老師只要隨便寫，不管好壞，他都會弄出最對的選擇。那上有很多小田字格。

　　到中午的時候。開始讀書的時候，它會給同學們播放最著名的書，也是同學們最愛看的書，是同學們評選出來的。書讀完了，它會在評選。但是它有時候還會但我們看看，特別厲害的.作文呢？

　　上午的時候它會帶領(lǐng)著我們領(lǐng)讀。要是有古詩的話，他會告訴我們意思，讓我們記牢固，課文讓我們讀三遍。真厲害呢！

　　到下午的時候。如果班里沒老師，它會自動讓他們看作文�？醋魑囊话愣伎此奈迤��？赐炅俗魑摹Ｋ鼤�像中午一樣。讀出來，他們喜歡的書。不光是中午，只要沒老師的時候，它也會說。如果老師布置的有作業(yè)，他就會自動讓他們寫作業(yè)。沒寫完的，匯報老師。它幫老師擔任了重大的任務(wù)。它還是很有責任心的。這樣老師就不會因為我們忙來忙去的，在書上寫來寫去的，很累吧。

　　這就是神奇的教室，好神奇。我覺得很神奇呀！隨著科技的發(fā)展也會把教師布置成這個樣子，如果有這個樣子的教室，我還是很期待呢！

四年級的作文 篇5

　　炎熱的夏季過去了，秋姑娘正忙著為樹木披上金燦燦、紅彤彤的秋裝。不知不覺中，家門前的銀杏也被鍍上了一層閃爍耀眼的金色。在秋風哥哥的吹拂下，每一片樹葉都在搖曳著，“沙沙沙、沙沙沙”地響著，仿佛唱著一支歡快的歌兒，我不禁放下手中的書本，走向著一片金色……看！

　　那棵銀杏，已綠中泛黃。我撿起一片銀杏葉細細端詳著：深黃色的葉脈連著細細的葉柄，仿佛天上的哪位神仙撒下一把把折扇，飄落在人間，立刻，那扇子就變成了滿樹的黃葉。我把鼻子湊上去，還真聞到了“扇子”上的縷縷清香。突然，路旁的楓樹吸引了我。瞧！那棵紅楓，紅的似火的樹葉宛如一個個熊熊燃燒的火炬，綴滿了枝頭，層層疊疊，密密麻麻。一陣風吹來，那葉兒仿佛在向你招手，它是在歡迎你的到來。不時有幾片深紅的楓葉打著旋兒，落下枝頭，有的`如紅蝴蝶，有的像小鳥展翅飛翔，還有的似舞蹈演員，在空中輕盈的旋轉(zhuǎn)著，慢慢地投入大地媽媽的懷抱。使我想起了一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”哇！

　　那棵青松，仍然是一身墨綠的衣裳，顯得比其他樹木更堅強。針形的葉子盛氣凌人地保護著自己，使強勁的秋風哥哥都不敢靠近。�。∏锶~真美呀！

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