實用的四年級作文合集（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
六點多才下舞蹈課，我簡直快累暈了。
徑直回外婆家吃飯，一到家門口，小表妹蛋蛋跟往常一樣騎著她的寶馬（學步車）依依呀呀的搖著手奔過來歡迎我。我一身的疲憊頓時隨著蛋蛋出現(xiàn)一掃而光！別看她是有10個月大，但是已經(jīng)會跟我們招手打招呼說拜拜了，我一叫她“蛋蛋哎！”她就會以最快的速度向我沖來，眼睛頓時“萬丈光芒”，櫻桃似地小嘴巴大叫“哎！”，口水還流個不停，手也開始揮來揮去甩個不停，像是在跳舞。最迷人的要數(shù)她呢動人的微笑了，里面兩顆剛冒出的.小牙齒白白的，好可愛呦！誰看到她都會喜歡她的。
到了吃飯時間，她就嚷著要吃的，青菜葉夾了一次又一次，我們真拿她沒辦法。我吃完飯，正準備收拾碗筷，她就找我抱，抱她一下放她進學步車，她就哭起來，她真是小霸王。
蛋蛋，呵呵每次都讓我心花怒放，我非常喜歡妹妹！
四年級作文 篇2
在我家鄉(xiāng)住所的院里，有一座小亭，那是我和小伙伴游玩的好地方，至今我還印象深刻。
延著幾步不高的石梯，便來到亭子的長廊，順著長廊走到亭子的中央，那里有一張石桌和四把石凳，亭子的四周都種滿了各種花和果樹，亭底便是清澈見底的小池塘。春天到了，一群群小蝌蚪在水中來回穿梭，像一個個逗號在游動，水面還漂浮著一片片碧綠的荷葉，上面還有一顆顆晶瑩的.水珠，魚兒在水中歡樂的翻騰，只要我們用小食一喂，便會立即擁一大群魚在身前，爭著搶食。
春天的亭子很美，夏天的亭子就更美了。
夏天，亭子周圍都開滿了鮮花，有粉紅嬌艷的牡丹花，有紫瑩瑩的牽�；ǎ�有熱情似火的玫瑰，各種花兒散發(fā)著一陣陣沁人心脾的幽香………池塘里也發(fā)生了變化，水里游的不是蝌蚪，而是青蛙，還多了不少鄰居，呵呵，猜不到吧，那就是可愛的小蜻蜓，勤勞的小蜜蜂，還有就是出淤泥而不染的荷花。蜻蜓和青蛙一起捉害蟲，小蜜蜂幫花耳授花粉，池塘的荷花有的含苞待放，有的閉月羞花，有的已經(jīng)迫不及待的露出了自己燦爛的笑臉，好一番迷人的美景��！"哈哈哈，我贏了，哈哈哈哈。。"一陣笑聲打破了這兒的寧靜，原來是老爺爺們在下棋呢！嘿，那個贏了棋的老爺爺已經(jīng)笑得合不攏嘴了……
真的好想念家鄉(xiāng)的亭子。
四年級作文 篇3
今天下午，我準備下樓去騎車。
我一下樓就借著下坡路開始加速，沿著路邊飛快地騎車。我剛從平地騎到一條用花花綠綠大理石鋪成的路上，由于沒有很快適應光滑的路面，一不小心車倒了，人也隨之“側(cè)翻”了。
我立刻站起來，將“奄奄一息”的車扶起來，發(fā)現(xiàn)它脫鏈了。我想：如果車沒了鏈，應該就會像人失去了神經(jīng)一樣。我便先將“毫發(fā)無力”的鏈條拉緊，使它能包住的體積更大。我再用力一扣，修復完畢。我剛想沾沾自喜，才發(fā)現(xiàn)衣服黑乎乎的一大片，像剛在泥里打過滾。我便飛騎至一個干凈的池塘，脫下衣服，在水里洗，一團團“黑沙”向水中蔓延。我使出全身的.勁將衣服搓了又搓，衣服終于顯得干凈些了。
這時我也顧不得別的人，立刻趕回家……
剛到家門口才明白，不必洗衣服，直接回家換件衣服不是更好嗎？
四年級作文 篇4
星期天，父親母親帶我去廣場上放風箏。
這天的天氣真好，蔚藍的天空萬里無云，陽光明媚。陽光照在我身上暖暖的。真是陽春三月好天氣呀！
廣場上放風箏的人真多，風箏也具有特色，造型不同。有展翅欲飛的雄鷹，有金光閃閃的金龍，還有高傲漂亮的鳳凰，我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。
開始放風箏了，父親說要做給我看，它左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，還沒跑一會，風箏就栽下來了。我在旁邊哈哈大笑，一把搶過風箏，自信的說：“我來”！說著，便學著父親的樣子：左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，把風箏往上一拋，趕緊往前跑。哎——，風箏像粘了膠一樣粘在地上，飛也飛不起來。這時，母親在一旁鼓勵我：“失敗是成功之母，不要放棄，堅持就是勝利”！聽了母親的話，我精神大振，抓起風箏拼命地往前跑，風爺爺也助我一臂之力，把風箏吹的老高老高，10米，15米，20米哇！我的風箏飛得最高，“蝴蝶”在陽光的照耀下顯得格外漂亮，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的`彩虹那么絢爛。父親露出了驚訝的神情。
陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)，我們盡情的享受著幸福的童年。
四年級作文 篇5
每當我看到《淘氣包馬小跳》這本書時，那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演。
“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們飛奔著跑回教室。這節(jié)課是英語課，老師大發(fā)雷霆，原來是有些同學沒交作業(yè)本。我心頭一緊，連忙問楊粵祺，她說：“你交了”。我才放下心來。老師說：“我現(xiàn)在來清本子，念到名字的人站起來，陳婉儀、葉飛、麥嘉欣、┈袁泉。終于念到我的名字了，我很得意，可一轉(zhuǎn)頭看到我的好朋友程晨還沒站起來，心想可能還有一會兒老師才能念完，便趁機偷偷看起書來。老師忽然點了我的名字，我心里大叫一聲：”不好“，趕緊把書拿到角落，可還是被老師沒收了。我非常難受，因為這本書是程晨借給我的'，我把別人的書弄沒了，我怎么辦？這時候，我看到程晨她哭了，我心里有說不出的難受。我勉勉強強做完一張考試卷。下課了，我走到老師面前說：“老師，下次我表現(xiàn)好，您把書還給程晨行嗎？”老師說：“你還讓我怎么相信你�！边@時，我哭了。上體育課時，我還在哭，很多同學都來安慰我；也有很多人問我為什么哭，我說不出口。回家后，我把這件事告訴媽媽。媽媽狠狠地批評了我。
事后，我想了很多。上課看小說書這件事比上課說小話、傳紙條性質(zhì)更嚴重，它影響了我聽課，也影響老師講課的情緒。老師辛辛苦苦給我們上課，我卻不認真聽講，實在對不起老師。以后，我上課一定要認真聽講，做一個老師喜歡的好學生，父母喜愛的好孩子。
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