[優(yōu)秀]四年級的作文5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　恐龍是早在6500萬年前就已經(jīng)滅絕的生物。自從一具具恐龍骨架化石，一窩窩恐龍蛋在世界很多地方被發(fā)掘出來，立即引起世界各國考古人員的關(guān)注。關(guān)于恐龍這個曾經(jīng)的地球霸主，是如何滅絕的，也有很多不同的猜測。

　　我在上幼兒園時，就十分喜歡恐龍，至今看過很多關(guān)于恐龍的電視節(jié)目、VCD碟片和書。國慶長假，我媽媽又特意帶我去常州中華恐龍園參觀，設(shè)在那里的`中國地質(zhì)博物館常州分館，展示有國寶級恐龍化石五十多具，這些恐龍化石，是考古人員一塊一塊收集起來，然后用鋼鐵支架支撐復(fù)原的，有些殘缺部分還是人造的，能在這里真實地和恐龍化石近距離接觸，真是大開眼界。同時展示的還有一窩窩的恐龍蛋，每窩有二十多枚。看到這些恐龍蛋，我想起書上介紹的在我國的河南省、陜西省、湖北省的一些地方發(fā)現(xiàn)了數(shù)以萬計的恐龍蛋化石，有90多種，還是一層一層堆著。不禁想到一個問題，恐龍的滅絕，是不是恐龍?zhí)�多，使地球環(huán)境惡化有關(guān)系呢？

　　為了紀(jì)念這些曾經(jīng)統(tǒng)治地球1億3千萬年左右的龐然大物。為了警示我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)好地球母親的生態(tài)環(huán)境，我建議設(shè)立“恐龍節(jié)”。六月一日是國際兒童節(jié)。這個恐龍節(jié)就設(shè)在六月二日，因為保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，也應(yīng)該從我們少年兒童抓起。

四年級的作文 篇2

　　小時候，我盼著長的，長大后，我能無拘無束，不被打擾，想去哪就去哪，想干啥就干啥，沒有媽媽的管教，沒有媽媽的`嘮叨，那日子，過的才叫好！

　　現(xiàn)在長大了，可是，卻與我的想法大不相同。甚至，我還想回到從前，用發(fā)音不全的童聲，再唱一首《丟手絹》！

　　以前對我，天真可愛、勇往直前、充滿童趣；現(xiàn)在對我，雖然活潑好動、愛講衛(wèi)生，但是膽小如鼠。

　　記得今年四月份的一天，家里沒有玉米面了。媽媽又不想去，我只好奉命去開基買玉米面，下了樓，我便一口氣跑到開基買玉米面。當(dāng)我從開基回來時，媽媽便給了我一個獎勵——“擁抱”。

　　還有一件事，就是去年暑假，媽媽把腿摔著了。那段時間，熬稀飯、掃地、拖地的事，就全到我頭上了。也因為媽媽腿疼，我一個暑假都沒去游泳，但我并沒有因為沒有去游泳，而煩惱，反而覺得生活更加充實了！

　　通過這兩件事，證明我已經(jīng)長大了，能為媽媽辦好多事。

　　長大令我喜憂參半，無法形容。

四年級的作文 篇3

　　秋天是個涼爽的季節(jié)，是個桂花飄香的季節(jié)，是個樹葉飄落的季節(jié)，是個果實累累的季節(jié)，我們學(xué)校的運(yùn)動會就在這個好時節(jié)里開始了。

　　我正聚精會神地看著壘球比賽，突然，“砰”的'一聲槍響，把我和大家都驚了一下，然后，在場的所有人都把目光投向了發(fā)出聲音的地方，幾個膽小的同學(xué)還拍著胸口說：“嚇?biāo)缹殞毩耍　蔽艺酒饋砗屯瑢W(xué)們一起向操場望去，看到跑道上一群宛如小鹿般矯健地奔跑著的五年級的大哥哥們，他們甩開胳膊，飛速前進(jìn)，他們的臉上，頭發(fā)上都被汗水浸濕了，他們就像是一個個風(fēng)的制造機(jī)，跑過的地方樹葉都被他們所制造的風(fēng)吹了起來，打著旋。不知道為什么，我也不由自主地開始為他們加油助威了。

　　我非常羨慕他們，羨慕他們能奔跑在跑道上，羨慕他們可以拼盡全力，為班級爭光，羨慕他們能成為眾人的焦點。我有點小胖，我怕我跑著跑著因為肉多速度會慢下來，我缺乏自信，在老師選人去參加跑步比賽時，我沒有勇氣報名，我想為什么我會越來越胖呢？我想在這樣下去，我會不會變成一個大胖子，走路都搖搖晃晃？這一刻，我看著操場上那些努力的身影，我決定做一個鍛煉計劃，每天要按照計劃堅持去做，我要把我的身體鍛煉得棒棒的，好在下一屆運(yùn)動會上，能有機(jī)會報名，能有機(jī)會像那些大哥哥們一樣為班級爭光彩，爭榮譽(yù)。

　　秋天是個收獲的季節(jié)，同學(xué)們收獲了比賽名次，我們班級收獲了榮譽(yù)，我也一樣收獲滿滿！

四年級的作文 篇4

　　從一年級到四年級，我有好幾位老師，但給我印象最深的是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)王老師。

　　王老師中等身材，長著一副圓圓的的臉，腦袋很大，好像裝著用不完的智慧。王老師額頭又寬又亮，就像一尊佛像。我們都親切地稱他大頭老師。

　　王老師對我們要求很嚴(yán)格，我們有一點點怕他。他的眼睛就像監(jiān)控探頭，我們的一舉一動都逃不過他的視線。在數(shù)學(xué)課上，只要有同學(xué)做小動作，說話，都會被王老師掃描到。王老師對我們的計算要求更嚴(yán)格，平時作業(yè)計算錯一題要罰十題。上學(xué)期我被罰過幾次，為了避免被罰，我只好每天讀多練一篇速算。沒想到，期末學(xué)校速算大賽我的了三等獎。我很開心。有了王老師得“嚴(yán)”，才有我速算獲獎的“樂”啊！

　　王老師講課很生動。他就像一個魔法師，把枯燥的數(shù)字變生動有趣。上數(shù)學(xué)課，就像進(jìn)入了一個奇妙的`數(shù)學(xué)世界。數(shù)學(xué)課程中有許多抽象的概念，王老師就讓我們到生活實踐中去體驗，例如，學(xué)習(xí)重量，王老師讓我們到超市自己去找250克，500克，1000克的物品，自己記一記，拎一拎。學(xué)習(xí)長度，王老師讓我們自己用腳步度量操場一圈的長度，公交路線一站的長度。學(xué)習(xí)幾何，王老師讓我們從身邊的物品去發(fā)現(xiàn)各種圖形，等等。這樣，不僅容易理解數(shù)學(xué)概念，還很好玩。

　　王老師平時就像我們的一個大朋友。王老師從來不吝惜他的贊揚(yáng)和鼓勵，在學(xué)習(xí)中，只要我們有進(jìn)步，哪怕一點點，都會得到王老師稱贊。他的獎勵很特別，各種卡片，名人格言還有QQ群里的點贊，等等。以前，每當(dāng)發(fā)下試卷，公布成績時，我總是十五個吊桶打水—七上八下�，F(xiàn)在我再也不怕了，因為王老師在每次的試卷上都會有評語，幫我們分析試卷，給我們鼓勵。就算是沒考好，每當(dāng)看到這些溫暖的話語，我也能振作起來，覺得自己應(yīng)該加倍努力。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們都把他當(dāng)做自己的朋友。我喜歡我的大頭老師。

四年級的作文 篇5

　　一陣大風(fēng)吹來，突然間把世界的大人吹走了。哈哈，小孩子們可以high了！

　　有的熊孩子去酒吧了，他們一邊大口地喝酒，一邊大聲地說笑。

　　有的熊孩子去了KTV，大聲地唱著喜愛的.歌曲，傳出的聲音時而悅耳動聽，時而唱不準(zhǔn)音找不著調(diào)，不管怎樣，她們都大聲地唱，那歌聲響徹云霄。

　　有的熊孩子去了圖書館，如饑似渴地看著國學(xué)書、動漫書、英語書……圖書館四周一遍寂靜，靜得連一根針落地地聲音都可以傳遍圖書館的每一個角落。

　　有的熊孩子則依然準(zhǔn)時每天上學(xué)，除了自習(xí)外，他們居然還能按照課程表的內(nèi)容進(jìn)行上課。他們的思維真是太奇怪了，我算是服了他們了！

　　但是，一些可怕的事情也發(fā)生了，有些孩子受傷了，因為找不到醫(yī)生或大人的幫助，只能躺在床上嚎啕大哭；更為恐怖的是，戰(zhàn)爭武器落在了孩子們的手里，他們拿著真槍進(jìn)行著“娃娃兵演練”，四處亂射，子彈亂飛，死傷無數(shù)……世界頓時陷入了一種混亂可怕的戰(zhàn)爭局面中。

　　想到這些，我心里不禁毛骨悚然，雖然平日里大人的嘮叨令我心煩，大人的管束令我“失去”一些“自由”，但這種嘮叨、管束卻是對我的另一種保護(hù)與照顧。我還是喜歡有大人一起生活的世界！

【四年級的作文】相關(guān)文章：

四年級景點作文-四年級作文04-12

四年級的作文11-05

四年級作文11-05

四年級作文【精選】08-02

【經(jīng)典】四年級的作文08-06

（經(jīng)典）四年級作文08-18

(精選)四年級作文08-28

（經(jīng)典）四年級的作文08-29

四年級的作文（精選）09-07

（精選）四年級作文09-02