小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我們身邊，有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……我最敬佩的則是我親愛的姐姐。
姐姐的皮膚雪白雪白的，比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細(xì)膩；一對(duì)大眼睛就像山泉般明亮；只要一笑，嘴角上方就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的小酒窩。姐姐她不是什么明星，也不是什么偉人，可是我卻很敬佩她，因?yàn)樗嫯嫯嫷煤芎谩?/p>
要知道，我以前一直認(rèn)為畫畫不過(guò)是一件很簡(jiǎn)單的事，可一次親身經(jīng)歷讓我明白了：畫畫并不是一件容易的事。
那一年暑假，我在老家（營(yíng)山縣消水鎮(zhèn)）碰巧老家門前那棵桂花樹開花了，姐姐便去那里寫生，我出于好奇，就跟在姐姐后面，只見姐姐仔細(xì)的觀察著桂花樹，一會(huì)兒用鉛筆輕輕的.勾畫出桂花上的枝·葉，一會(huì)兒把紙上的桂花樹同真正的桂花樹做比較，一會(huì)兒又用像皮仔細(xì)的修改，一會(huì)兒……姐姐畫了十分鐘·半小時(shí)·一個(gè)小時(shí)~~~我等不及了，便走過(guò)去，輕輕拍了拍姐姐的肩膀，問(wèn)道“姐姐，這幅畫什么時(shí)候才能畫好呀？”
“大概還要幾個(gè)小時(shí)吧。”“�。恳环嬙趺匆嬤@么久？”“當(dāng)然了，你別以為畫畫很容易�！边@時(shí)我才知道，畫好一張畫是多么不容易��！當(dāng)姐姐畫好后，我仔細(xì)地欣賞著畫面，只見桂花樹的枝、葉一一展現(xiàn)在我面前，就連那小小的、淡黃色的桂花也呈現(xiàn)在了我面前，這兒一叢，那兒一簇，我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫真的是如生��！使我不禁感嘆；姐姐的畫技真高超��！這就是我的姐姐，一個(gè)對(duì)什么事情都認(rèn)真·執(zhí)著的人，她是我最敬佩的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事。在我三歲的'時(shí)候，我在爺爺家玩，爺爺家有個(gè)大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過(guò)來(lái)一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫。
好象說(shuō)：你有本事來(lái)抓我啊，來(lái)啊。我一看它向我挑釁，我頓時(shí)火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時(shí)，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來(lái)問(wèn)：“你怎么哭了？
這是怎么會(huì)事？”我一邊哭一邊說(shuō)：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽大笑起來(lái)，還笑出了眼淚，他對(duì)我說(shuō)：“那是蜜蜂，不是螞蟻�！卑职挚次疫�想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。雖然當(dāng)時(shí)有些疼，但是這件事至今令我難忘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
中國(guó)古代歷史上許多著名的建筑物，我只是聽到過(guò)，卻從未看到過(guò)。今天，我們有幸看到了那舉世聞名的古代建筑群……
下午二點(diǎn)多，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘公共汽車來(lái)到體育館參觀我國(guó)古代建筑群模型。一進(jìn)去我就被眼前建筑物的雄偉壯麗所迷住了，看！中國(guó)文明古國(guó)的象征之一──長(zhǎng)城一下子就映入了我的眼簾。她蜿蜒曲折，如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，一頭挑著山海關(guān)，一頭挑著嘉峪關(guān)，一挑就是幾千年。故宮是世界上現(xiàn)存最大，保存最完整的古代建筑群。再看成那些亭臺(tái)樓閣，不由得使我想起唐朝詩(shī)人崔顥的《登黃鶴樓》中的詩(shī)句“煙花三月下?lián)P州”，看了那些我真有一種身臨其境的感覺(jué)。
不知不覺(jué)我們就來(lái)到了塔的世界。你瞧！嵩山岳寺塔、大理三塔、應(yīng)縣木塔、大雁塔與曼飛龍塔高高矗立。其中曼飛龍塔塔高16.29米,代表如來(lái)佛祖。妙應(yīng)寺的塔高是51米，面積足有810平方米，塔頂高4米，重量可達(dá)5噸呢！最特別的要屬大理三塔了：它與西安的.大雁塔一樣是我國(guó)古代建筑物的珍品。三塔中的主塔高69.13米，共層。和主塔鼎立的南北兩塔，均為十層實(shí)心塔。三塔雖經(jīng)地震兵毀，歷千年仍兀立至今，足證當(dāng)時(shí)造塔技術(shù)的成熟……
通過(guò)這次參觀真是讓我大開眼界呀，沒(méi)想到我們祖國(guó)還有那么多著名的建筑物，更沒(méi)想到我們古代的勞動(dòng)人民竟這么勤勞、這么有智慧！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)建造出更多更美的建筑！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
生活中，我特別愛吃糖，生活中的我，就像一顆糖。
在學(xué)習(xí)上我就是一顆維生素糖。在上課的時(shí)候，我充分吸收著“營(yíng)養(yǎng)餐”，到考試的時(shí)候，我就把“營(yíng)養(yǎng)”釋放出來(lái)，怎么樣？我是不是像一顆維生素糖呢？
在為人上的我就像一顆跳跳糖，在玩游戲時(shí)我是最瘋的，幫老師忙的時(shí)候我是最積極的'、助人為樂(lè)的時(shí)候我是最熱心的……怎么樣？我是不是像一顆跳跳糖呢？
在校園里，我就是一顆夾心糖。表面冷漠，但心里卻很溫柔。在我的同桌惹我生氣的時(shí)候，我會(huì)想：“哼你在有難題問(wèn)我，我不會(huì)告訴你！”可是當(dāng)他有難題問(wèn)我時(shí)我還是會(huì)爽快地并細(xì)心地為他講解，早把那句話拋到了九霄云外了。怎么樣？我是不是像夾心糖一樣，外表硬硬的，內(nèi)心卻是軟軟的。
在家里我就像一個(gè)泡泡糖。一天，媽媽告訴我，要給我買一個(gè)書包，我以一分鐘的速度，告訴了我所有的好朋友，讓她們?nèi)ノ壹依锟次业男聲２灰粫?huì)，媽媽兩手空空回來(lái)了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我的新書包呢？”媽媽說(shuō)：“買什么新書包呀！趕快去寫作業(yè)！”這時(shí)，我就像是一個(gè)泡泡糖一樣，“啪”的一下爆了。
我在生活中，我就像一顆糖。難道不是嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
早上一覺(jué)醒來(lái)，媽媽叫我去上學(xué)，腦子里忽然冒出一個(gè)念頭：20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺(jué)，思緒就跟著時(shí)空列車去了20年后的學(xué)校。
我們跟著校長(zhǎng)一起去參觀20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就很好奇：哇，這個(gè)學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說(shuō)：咦，好奇怪，這里怎么沒(méi)有垃圾桶呢?校長(zhǎng)就來(lái)跟我們解釋說(shuō)：旁邊的樹木就是垃圾桶呀，而且都是分了類別的，如果是不可回收的垃圾就會(huì)被直接分解成養(yǎng)料，要是可回收的'就會(huì)被直接分類回收，不浪費(fèi)。聽完校長(zhǎng)的講解，我們都覺(jué)得很有道理。
一路上我們聽到了很多新鮮有趣的外來(lái)教學(xué)趣事，不一會(huì)就到了教學(xué)樓前，這個(gè)教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣，感覺(jué)很神奇的樣子，就像城堡一樣。說(shuō)著我們就步入了教室，椅子都是可移動(dòng)的哦，我們左看右看：怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黑板呢?校長(zhǎng)說(shuō)：那個(gè)大電視就是黑板，這邊都是視頻講學(xué)，電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現(xiàn)，真的很有趣。我們一路都很開心。
在20年后的學(xué)校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現(xiàn)在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的夢(mèng)是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們所有人的夢(mèng)。夢(mèng)想就像一對(duì)五彩的翅膀，有的人夢(mèng)想長(zhǎng)大以后做一個(gè)老師，有的人夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)宇航員，有的人夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)文學(xué)家。而我也有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后做一個(gè)科學(xué)家。
現(xiàn)在社會(huì)比以前進(jìn)步多了，科技也發(fā)達(dá)多了，現(xiàn)在人們的生活水平也在不斷的得到提高。但同時(shí)，我們身邊也一樣發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了越來(lái)越多的`問(wèn)題：垃圾成山，污水橫流；青山不再綠了——植被一點(diǎn)點(diǎn)減少，水土流失嚴(yán)重；天空不再藍(lán)了，像今年一些城市長(zhǎng)時(shí)間的霧霾天氣，嚴(yán)重的影響著人們的日常生活和身體健康。如果我是科學(xué)家，一定盡力研究出解決的辦法，發(fā)明一種凈化器，就像畫畫的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)有污損的地方用擦子擦一下就干凈了。讓藍(lán)天白云、青山綠水陪伴在身邊，讓我們生活的環(huán)境變得更加美麗。
夢(mèng)在心中，路在腳下。要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須去努力，去奮斗，去追求。每個(gè)人從小就有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想就像長(zhǎng)著一雙無(wú)形的翅膀，讓我們?cè)谔炜罩凶杂傻陌肯�，永遠(yuǎn)飛翔在藍(lán)天之上，尋找未來(lái)的方向。夢(mèng)想是一塊五彩石，只要努力去實(shí)現(xiàn)，它就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。人也是一樣，只要我們努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就會(huì)發(fā)出無(wú)與倫比的力量。所以，從現(xiàn)在開始，我就要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)知識(shí)，多用腦想一想，多動(dòng)手做一做，多放開手試一試，為成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家而奮斗。
這，就是我的夢(mèng)，那中國(guó)的夢(mèng)是什么？每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就構(gòu)成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
精選小學(xué)四年級(jí)作文：給代老師的一封信
尊敬的代老師：
您好！
我是您的學(xué)生——斯玉楠。我想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的辛勤栽培�？山�(jīng)常惹您生氣的我，總是做出一些令您不滿意的事情，這一點(diǎn)請(qǐng)您原諒。
代老師，我有許多的.煩惱想對(duì)您說(shuō)。您還記得我那次給大家改考卷的事嗎？給我分配的任務(wù)是改閱讀部分，雖然我也很認(rèn)真的對(duì)待，可還是出了錯(cuò)——給同學(xué)們改錯(cuò)了。后來(lái)您批評(píng)我，說(shuō)我閱讀部分也做得很差，我的眼淚不由自主地流下來(lái)了。在那刻里，我做了一個(gè)決定：從此再也不給同學(xué)們改考卷了，不是因?yàn)槲易运�，因�(yàn)槲易约旱拈喿x部分確實(shí)不很好！老師，我需要得到您的指導(dǎo)。您也知道我是一個(gè)很笨的孩子。每次您講課時(shí)，我只有最簡(jiǎn)單的問(wèn)題才會(huì)舉手。我在我們班上是一個(gè)中等生，成績(jī)不太好，是一個(gè)不起眼的孩子�？墒悄鷧s愿意信任我讓我當(dāng)班上的紀(jì)律委員！代老師，謝謝您！紀(jì)律委員這一職務(wù)，我做的并不好，如果不是您一直相信我能做好，我可能都沒(méi)有勇氣站在講臺(tái)上，說(shuō)“安靜”二字。
我的成績(jī)不好，爸爸媽媽也常為我操心，我十分愧疚。爸爸媽媽才三十幾歲，頭上就已經(jīng)有了白發(fā)。我常常責(zé)怪我自己，為什么讓這么多人操心，我真想對(duì)您們說(shuō)聲“對(duì)不起”！
代老師，您這么辛苦，我十分感激。大家都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁——把花香奉獻(xiàn)給世界，自己卻累得直不起腰；老師像蠟燭一樣熔化了自己——照亮了別人！老師一生的心血都花費(fèi)在我們這些學(xué)生身上，您們不辭辛苦地播撒著智慧的種芽，讓我們長(zhǎng)大成才，成為祖國(guó)的有用之人！
老師，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切期望，等我長(zhǎng)大以后學(xué)成歸來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)做出一番努力。
祝
您身體健康！
您的學(xué)生：斯玉楠
年月日
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