四年級(jí)的作文7篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)朋友叫侯夏童。我們從一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了，天長(zhǎng)日久我們倆就成了好朋友。
侯夏童比我高一點(diǎn)點(diǎn)，她是一個(gè)漂亮的小姑娘。她有一雙水靈靈的眼睛，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭發(fā)上扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)，她粉嫩的小嘴巴像成熟的櫻桃，說(shuō)起話來(lái)也是妙語(yǔ)連珠，她的聲音特別甜美，讓我越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng)。
她喜歡穿粉色、白色或者黃色的衣服。有一次她穿了一條粉裙子，像一朵盛開(kāi)的大花，又像一只正在飛舞的'蝴蝶。她跳起舞來(lái)就更美了，那時(shí)的她真的成為了翩翩起舞的蝴蝶。因?yàn)樗奈枳藘?yōu)雅，多次獲獎(jiǎng)，我們都親切地叫她“舞王”，她聽(tīng)了感到很自豪。
時(shí)間一天天過(guò)去，我們的友誼越來(lái)越深厚。我真誠(chéng)地祝愿她通過(guò)不斷的努力，能成為名符其實(shí)的“舞王”。
四年級(jí)的作文 篇2
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，能夠看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的`含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，然而他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
四年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)星期五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參觀了克拉瑪依科技館。
科技管理新奇的科技展品數(shù)不勝數(shù)。你瞧，那機(jī)器人能陪你下棋，能演奏雙簧管；走鋼絲的小丑在磁力作用下能在鋼絲上行走自如；小朋友能用一根吊繩輕而易舉將汽車(chē)?yán)x地面……在這么多的科技展品中，一輛獨(dú)特的.自行車(chē)卻把我吸引了。
這輛自行車(chē)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有四個(gè)輪子，可是自行車(chē)輪子竟是方形的。方形的輪子就算可以行使，也會(huì)顛簸呀，這可怎么騎呢？你瞧，那兒有幾十根碗口那么粗的管子緊密排列在一起，形成了均勻的波浪形地面。原來(lái)，那是騎方輪車(chē)的專(zhuān)用地。我費(fèi)了九牛二虎之力，將方輪車(chē)移到了那塊“奇怪”的地上。
我上了方輪車(chē)，嘗試著騎。呀！竟然很輕松就能騎出好遠(yuǎn)，我趕緊騎了好幾個(gè)來(lái)回。可是我心里有了疑惑：為什么在平坦的地面上騎不動(dòng)方輪車(chē)，而在這“奇怪”的地面上竟然騎得飛快。我百思不得其解，難道這塊地有魔法？
我琢磨著墻上方輪車(chē)的原理，讀著讀著豁然開(kāi)朗。原來(lái)，這塊“奇怪”的地是懸鏈線，方輪車(chē)的滾動(dòng)靠的是重心在懸鏈線上的平衡。
弄清了原理，我又仔細(xì)觀察起實(shí)物來(lái)，方輪車(chē)的車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)與懸鏈線像齒輪一樣互相咬合，這樣，方輪車(chē)滾動(dòng)在“奇怪”的地面上時(shí)，
也不會(huì)顛簸，騎起來(lái)就很順暢了。
這次有趣的科學(xué)探究之旅結(jié)束了，我可是收獲不少呢！我以后要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，經(jīng)常來(lái)科技館體驗(yàn)、探究，并將方輪車(chē)的原理運(yùn)用在發(fā)明中、生活中、生產(chǎn)中。
四年級(jí)的作文 篇4
在實(shí)際生活中，獨(dú)立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。
現(xiàn)在我們可以依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)覀兘K有一天要離開(kāi)父母，只身一人到競(jìng)爭(zhēng)激烈的'社會(huì)上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力，我們將無(wú)法在社會(huì)上立足，更不用說(shuō)為社會(huì)作貢獻(xiàn)了。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)的育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為我們小學(xué)生，也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴(lài)父母。路，要自己走。
四年級(jí)的作文 篇5
我的雙休日豐富多彩，十分充實(shí)。
我雙休日去創(chuàng)新上課，和外公一起下象棋、圍棋，學(xué)二胡……在雙休日，不光要放松，還要學(xué)習(xí)。我最喜歡上作文課，因?yàn)樗軒湍阋詫?xiě)的方式表達(dá)你要告訴別人的事。
創(chuàng)新下課回家，我會(huì)看半個(gè)小時(shí)書(shū)，書(shū)能幫我們了解更多的知識(shí)。有人說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的階梯。沒(méi)有了書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀……星期天下午三點(diǎn)到四點(diǎn)，我要去學(xué)二胡。是我自愿學(xué)的.，原本爸爸要我學(xué)小提琴。我說(shuō)我對(duì)小提琴不感興趣，因?yàn)槎芾鍪澜缟纤械穆曇�。我的二胡老師�?duì)我說(shuō)過(guò)：“二胡是民族樂(lè)器中最難的，并且二胡是中國(guó)原產(chǎn)的，有些樂(lè)器都是外國(guó)引進(jìn)的�！蔽以谛瞧诹耐砩峡梢钥磿�(huì)兒電視，在電腦上打會(huì)兒游戲。
爸媽每天晚上吃過(guò)晚飯都會(huì)帶我出去散步。有時(shí)我騎自行車(chē)，有時(shí)走路，有時(shí)溜冰……總之是美好的，散步可以鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣，觀賞美景，和家人談家�！孪笃搴蛧逍枰腔�，下軍旗可以熟練地?cái)[兵布陣，打牌可以休閑娛樂(lè)。
我期待雙休日可以和同學(xué)在一起玩，這樣可以更加友好、信任�？梢栽谝黄痱T車(chē)，一起玩……
雙休日自由自在，聽(tīng)自己拉出的音樂(lè)，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都要，真是太好了。
四年級(jí)的作文 篇6
再柔弱的花也有脊梁，當(dāng)它挺直脊梁，便是開(kāi)放之時(shí)。——?jiǎng)⒘脸?/p>
我很矮，不敢和高的人站在一起；我不美，不敢和漂亮的人說(shuō)話；我成績(jī)平平，不敢和出類(lèi)拔萃的人相提并論。自卑的尖牙無(wú)情地啃嚙著我的自尊，我懦弱到不敢挺直腰板，只好隱沒(méi)在人海之中。
下課了，沒(méi)有人來(lái)和我閑談，大家聚在一起嘻嘻哈哈，只留我一人坐在角落，默默無(wú)聞，無(wú)人問(wèn)津。
我咬著嘴唇，把傷心的嗚咽聲吞下肚去，懦弱在我的面前得意地冷笑，我的眼里頓時(shí)盈滿(mǎn)了淚水，睜大眼，低下頭，不讓它流出來(lái)。模糊的淚眼不經(jīng)意瞥到書(shū)上簡(jiǎn)·愛(ài)的一段話：
“你以為我瘦小、貧窮、不美，我就沒(méi)有心嗎？你錯(cuò)了！”
身體猛的一顫，沒(méi)錯(cuò)！我有什么理由這樣懦弱？我也有一顆熾熱的心，我的身體里也涌動(dòng)著滾燙的血液！
教室的窗臺(tái)上有一盆肥碩的君子蘭，我看見(jiàn)了一只瘦小的蟲(chóng)子，嗬！它多么弱！那薄薄的甲殼仿佛一跌就裂，幾只纖細(xì)的腿，好像走幾步就要斷掉。
但它竟全不在意，它輕快地接近花盆，想要爬進(jìn)去！小蟲(chóng)沿著光滑的瓷制盆身向上爬，它后腿蹬地，前腿向上夠去，每一步都是那樣艱難，仿佛用盡了全身的'力氣。毫無(wú)疑問(wèn)，它跌了下去。唉，這弱不禁風(fēng)的小蟲(chóng)！我還在惋惜，它卻一下子站了起來(lái)，邁著大步，堅(jiān)定地繼續(xù)爬去！我突然在它那幾乎看不見(jiàn)的小眼睛中看見(jiàn)了明亮的光芒，一下，一下，敲擊著我內(nèi)心懦弱的堅(jiān)冰，讓它融成奔騰的波濤！
我拋開(kāi)那片烏云，讓它隨著時(shí)間一齊飄散，挺直了脊梁，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處絢爛的彩霞。
四年級(jí)的作文 篇7
星期天，我在院子里玩。
突然，我看見(jiàn)地上有許多螞蟻在搬家，還看見(jiàn)蜻蜓飛低了。不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作、烏云密布。小樹(shù)彎了腰，小草不停地向我們點(diǎn)頭，花兒不斷地向我們鞠躬。雷聲不絕于耳，像雷公公在空中表演打鼓。人們有的走回了家，有的在找地方躲雨，我也連忙跑回家收衣服。
過(guò)了一會(huì)兒，天上出現(xiàn)了一道道閃電，非常刺眼，好像盤(pán)古在開(kāi)天地的時(shí)候，不小心用斧子劈出的幾條金光閃閃的裂縫。雨點(diǎn)一滴一滴從天上落下，像有人在天上撒黃豆。雷聲更大了，像一頭巨大無(wú)比的.獅子在大聲地吼叫。人們撐著雨傘躲在屋檐下，他們好像在期盼——雨快停下吧！雨變得更大了，“嘩嘩”地下，像有人在彈琴，花啊，草啊，房子哇，都成了琴鍵。整個(gè)世界變模糊了，遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn)。
雷聲越來(lái)越弱，雨越下越小了。太陽(yáng)漸漸露出了笑臉，彩虹出現(xiàn)了，像一座五彩繽紛的橋。我剛走出門(mén)外，一陣新鮮的空氣迎面撲來(lái)。人們紛紛出來(lái)觀賞彩虹。植物像從熟睡中醒來(lái)，葉子上滾動(dòng)著晶瑩的雨珠，如果它們落在水坑里，就會(huì)發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，真美妙！
這真是一場(chǎng)難忘的雨��！
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