[合集]四年級(jí)的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　小毛豆是我的小表妹，今年才一歲多一點(diǎn)，馬上就要兩歲了。她人小鬼大，非常的機(jī)靈，到現(xiàn)在都會(huì)說(shuō)話和跑步了，而且學(xué)說(shuō)話學(xué)得非常的快，每個(gè)人見(jiàn)了都忍不住要夸贊她。

　　小毛豆頭發(fā)從出生就很少，眼睛不大不小，卻很機(jī)靈，一眨一眨的像天空上的.星星。她個(gè)子長(zhǎng)得矮，可她非常聰明，每次想要拿東西，都會(huì)搬著板凳，踩上去拿。別的小孩子像她這么大，連話都說(shuō)不清楚呢！你說(shuō)，她是不是很可愛(ài)？

　　小毛豆不胖也不瘦，可她打起人來(lái)可疼了！她喜歡拿著小木棒來(lái)打我，一打下去，我都要疼好久，因此我很生氣，就用腳輕輕地踢她，嘴里說(shuō)著“走開(kāi)”�？伤�倒好，竟然跑去找奶奶告狀！還有模有樣地學(xué)我的動(dòng)作，我覺(jué)得我比竇娥還冤枉。

　　小毛豆很喜歡說(shuō)話，每次我和奶奶，或者奶奶和爺爺聊天時(shí)，她也要大喊大叫地插入我們的談話之中，只是她口齒不清，聲音又響又尖，感覺(jué)像是鬼哭狼嚎呢，把我們?nèi)�家都逗笑了�?/p>

　　看，這就是我的小表妹，你覺(jué)得她可愛(ài)嗎？

四年級(jí)的作文 篇2

　　晚上，我端著小板凳，坐在院子的涼亭下，吃著香甜的月餅，欣賞著那皎潔的月光，別提有多高興。誰(shuí)說(shuō)“十五的月亮十六圓’？

　　今晚的月亮就格外的圓，格外的亮，可以把人的心照透。圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光像水似的灑向大地。月亮照在花瓣上，花兒更紅了；月亮照在清澈的`河水上，河水似乎又增添了幾分涼意；月光落在樹(shù)上，大樹(shù)姐姐顯得更加?jì)趁�。好美好柔的月光呀！柔和的月光灑在我身上，舒服極了！我的思念也如一陣風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方，去尋找我日夜思念的爸爸.“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，爸爸您一定也很想我們吧！此刻您是不是還因?yàn)楣ぷ骼p身而忙于車間？爸爸您一定要過(guò)好這個(gè)節(jié)呀！想我們的時(shí)候，就拿起全家福，把照片上的相當(dāng)作真人敘敘舊吧！溫柔恬靜的月亮，在您的眼里像不像我們呢？因?yàn)楣聠�，也許在你的眼里，星光顯得既孤寂，又黯淡冷清。爸爸您吃得好嗎？您住的好嗎？您工作順利嗎？衣服是不是又沒(méi)人洗了？月餅又吃不完了吧！要是我們?cè)�，您的月餅�?huì)一掃而光，您也不用再洗衣服了。

　　這個(gè)時(shí)候我們一家正坐在月光下，美美地吃著月餅，享受著濃濃的家鄉(xiāng)情味..可惜……淚水朦朧了我的雙眼，打濕了衣襟。月亮在我的眼里又不那么的圓了，仿佛被孝天犬啃去半邊。月光從樹(shù)上掉了下來(lái)，碎了！我呆呆地望著火車站，希望火車能送來(lái)我日夜思念的爸爸。我不由自主地?fù)芡�了爸爸的電話，剛要開(kāi)口，就口吃了。爸爸，您可知道，別人家團(tuán)圓，而我們家卻不能，我的心有多傷感。“自在飛花輕似夢(mèng)啊，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，爸爸，我唯一遺憾的是不能和您一起度過(guò)這個(gè)中秋，難忘的中秋，難忘的今宵。

四年級(jí)的作文 篇3

　　早上氣象臺(tái)預(yù)報(bào)說(shuō)今天有暴雨。今天的天氣果然悶熱得有些反常，中午的時(shí)候穿著薄薄的單衣，還覺(jué)得熱得透不過(guò)氣來(lái)。

　　下午3時(shí)左右，天色突然間變得昏暗，似乎黑夜提前到來(lái)了。緊接著刮起一陣狂風(fēng)，滿街的行人都急著往家里跑——一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要到來(lái)了！不出幾分鐘，豆大的雨點(diǎn)便和著狂風(fēng)鋪天蓋地而來(lái)。沉悶的雷聲和那撕裂烏云的閃電似乎把雨點(diǎn)兒擰成了一一條條鞭子從天空中猛抽下來(lái)。

　　雨越來(lái)越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙的一片。閃電雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口似的.兇猛地往下泄，我真擔(dān)心整個(gè)大地都會(huì)被暴雨吞沒(méi)。透過(guò)窗子往外望去，屋檐底、大樹(shù)下，滿是躲雨的人，可大樹(shù)似乎一點(diǎn)也沒(méi)有庇護(hù)他們的意思，一會(huì)兒向東搖，一會(huì)兒向西擺，讓雨點(diǎn)兒把他們一個(gè)個(gè)變成了落湯雞。

　　他們只能望雨興嘆：“遇上這種鬼天氣，算我晦氣！”街頭巷尾沒(méi)多少行人，偶爾幾個(gè)急于趕回家的即便是帶著雨傘，也一個(gè)個(gè)像喝了酒的醉漢，被狂風(fēng)刮得東倒西歪，仍免不了被淋個(gè)透�？耧L(fēng)卷著無(wú)數(shù)條鞭子似的雨絲狠命地往窗玻璃上抽，敲得窗子“啪啪”直響。雨水又透過(guò)窗子上的縫隙鉆進(jìn)屋子里，急得媽媽趕忙用紙巾堵住雨水……

　　不多久，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)重新露出臉來(lái)�？諝庀癖凰�洗過(guò)似的格外清新，人也精神了許多。

四年級(jí)的作文 篇4

　　俄國(guó)著名作家高爾基有句話說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)書籍也有著一些領(lǐng)悟：書籍是我的良師益友，還是一個(gè)讓我增長(zhǎng)知識(shí)認(rèn)識(shí)世界的窗口。今天我要寫的禮物就是我國(guó)著名童話作家葛翠琳奶奶編寫的一套童話故事《歡樂(lè)的動(dòng)物世界》。

　　這一套童話故事共有六本，它們分別叫：《小花鹿》、《小灰兔》、《小刺猬》、《小山羊》、《小毛驢》和《小松鼠》。這里的每一個(gè)故事都詮釋著勇敢、互助、毅力、能力、知恥、奉獻(xiàn)等主題。這套書是在我一歲時(shí)爸爸送給我的'。一看到這套書，我就非常喜歡，每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我講這套書里的故事，媽媽如果不講我就不睡覺(jué)。在媽媽給我講故事的同時(shí)，我也在仔細(xì)觀察著書上的圖片。久而久之，我發(fā)現(xiàn)了：書中的語(yǔ)言描寫的正是書上的圖片！我欣喜若狂，開(kāi)始媽媽講故事我看圖片，再后來(lái)媽媽講故事我?guī)椭�翻書，能把文字和圖片結(jié)合起來(lái)。就這樣?jì)寢屘焯旖o我講故事，我天天聽(tīng)故事，我聽(tīng)了一年以后，差不多可以一字不漏的背下來(lái)了。雖然此時(shí)的我目不識(shí)丁，但是，看到哪一附圖畫我就能講出它上面的故事。我也能給爸爸媽媽、爺爺奶奶講故事了，這對(duì)于一個(gè)兩歲多的孩子來(lái)講是多么了不起��！小小的我發(fā)現(xiàn)了書的奧妙，也開(kāi)起了我的智慧之門。

　　在后來(lái)的日子里我因此受益。我識(shí)字后就愛(ài)上了讀書;在我上學(xué)后我又愛(ài)上了習(xí)作... ...。這一切，都?xì)w功于我的第一套童話故事書。書籍像甘甜的雨露滋潤(rùn)著每一個(gè)求知若渴的心靈，書籍更像一位無(wú)私的母親，把知識(shí)毫不保留的傳遞給了每一位讀者，讓他們一生受用。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的舅舅長(zhǎng)著一雙大而明亮的眼睛，還架著一副金絲框眼鏡；一個(gè)高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。別看他文質(zhì)彬彬的是個(gè)碩士，還是一位十足的籃球迷。

　　記得有一次，我放學(xué)回姥姥家。一進(jìn)門，我就聽(tīng)到“哦！太好了，又進(jìn)球了！”我定眼一看，哦，原來(lái)是舅舅在看NBA籃球賽啊!我來(lái)到我的房間準(zhǔn)備寫作業(yè)，可剛拿起筆，就又聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)的叫喊聲“太好了，又進(jìn)了，這隊(duì)的隊(duì)員真是太棒了！”我憤怒地走出房間來(lái)到客廳，拍了拍手舞足蹈的舅舅的肩膀：“舅舅，我正在寫作業(yè)，請(qǐng)你不要大喊大叫的，行嗎？”他不但沒(méi)有答應(yīng)我，反而給我講起了剛才那個(gè)精彩進(jìn)球的一幕，我馬上打斷他的話：“舅舅，我要去寫作業(yè)了，你別再喊叫了�！闭f(shuō)罷，我便三步并作兩步地來(lái)到我的'房間，繼續(xù)寫起作業(yè)。

　　大約過(guò)了十分鐘，姥姥做好了飯，叫我們都來(lái)吃，于是我便沖出房門，坐在飯桌前津津有味地吃起來(lái)。這時(shí)，我突然想起了舅舅，于是叫他來(lái)吃飯，他卻說(shuō)，“球賽還沒(méi)結(jié)束，我等會(huì)兒再吃�！蔽倚南耄弘y道看球賽比吃飯還重要嗎？

　　吃完飯后，我和媽媽準(zhǔn)備回家去，剛推開(kāi)門就看到旁邊正在興致勃勃看球賽的舅舅。如果他支持的球隊(duì)贏球時(shí)，他會(huì)歡呼雀躍，興奮不已；輸球時(shí)，他會(huì)垂頭喪氣，嘆聲不斷。我可真佩服我這個(gè)全神貫注的“球迷”舅舅啊！

　　現(xiàn)在回想起這件事，我能體會(huì)到一個(gè)人對(duì)自己喜愛(ài)事物的執(zhí)著追求。如果我把這種精神融入到我的學(xué)習(xí)中去，我想，我會(huì)更加完美。

四年級(jí)的作文 篇6

　　媽媽是一平凡的母親，我似乎找不出任何特殊之處，但是，想到母親，我的腦海中就充滿了她的一種音樂(lè)，不絕于耳。

　　這就是她的腳步聲。 我們樓道里的人很多，腳步嘈雜，可是我總是能從中解剖郵媽媽的腳步聲，似乎獨(dú)有這一種聲響，可以彌漫在我的胸中。 媽媽經(jīng)常穿高跟鞋，所以聲音很大。可是，我始終想不起什么詞語(yǔ)來(lái)形容這種美妙的音樂(lè)。也許，這就是做為一個(gè)母親所獨(dú)有的弦律吧。

　　但是，我明白這種“嗒嗒……”的.語(yǔ)言，它通常是快樂(lè)的、堅(jiān)定的……

　　我與媽媽是最好的朋友，媽媽也像是孩子一樣，一樣的天真、爛漫。媽媽從不打我，但是，她溫和的叮囑比任何方式都更有用。媽媽唱歌很好聽(tīng)，似乎與她的腳步聲通稱為“媽媽音樂(lè)”吧。

　　這一天，我在學(xué)校里突然生病了，老師打了電話給媽媽。

　　我在很遠(yuǎn)就又聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，在慢慢地逼近、逼近……但這聲音與往日不同，聲音更大，節(jié)奏更快，多了一點(diǎn)想快，但穿著高跟鞋又快不了的感覺(jué)，像樂(lè)隊(duì)中最快的架子鼓一樣，又像急流突然沖下瀑布一般……

　　這就是媽媽那緊張、不安的腳步聲。到了樓上，我看見(jiàn)了媽媽，她已經(jīng)氣喘吁吁了……

　　做為一個(gè)家中重要的一員，她同樣有著傷心的時(shí)候。媽媽愛(ài)哭，但是她從不當(dāng)著我的面哭。

四年級(jí)的作文 篇7

　　參加完這個(gè)“交通管理員”的活動(dòng)時(shí)，我明白了交通管理員的不易和交通危險(xiǎn)。

　　活動(dòng)的內(nèi)容就是管理交通，我和我的同學(xué)在馬路上執(zhí)行交通。我們看看是綠燈還是紅燈。如果是綠燈就讓開(kāi)，如果是紅燈，我們就擋著馬路口，不讓車群闖紅燈。在沒(méi)執(zhí)行活動(dòng) 時(shí)，我們看見(jiàn)了有幾輛車就跟沒(méi)看見(jiàn)紅燈，仍然闖紅燈，交通管理員阿姨指揮著，可那些人還是跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。這讓我異常的.憤怒！

　　這我們都知道，不能不遵守交通規(guī)矩，因?yàn)槲覈?guó)的交通事故在每個(gè)地區(qū)都有幾十件，甚者幾百件。我看過(guò)新聞我都聞風(fēng)喪膽，大家看新聞都知 道，有一起交通事故，是一輛幼兒園汽車被一輛汽車而撞翻，2個(gè)兒童死去，幾十個(gè)兒童受傷，大家看看這就是事故的恐怖。我希望大家遵守交通危險(xiǎn)。

　　我的活動(dòng)感受是：我知道了交通阿姨的辛苦，他們從早上8點(diǎn)忙到晚上2、3點(diǎn)，在這里我代表大家感謝你們！我還明白了不遵守交通多危險(xiǎn)，特別是在過(guò)節(jié)時(shí)，因?yàn)榇蠹視?huì)很高興，會(huì)喝酒，再開(kāi)車，我們想想就不敢。

　　在這里我希望大家遵守交通規(guī)矩 ，從我們做起。

四年級(jí)的作文 篇8

　　夏天的一個(gè)傍晚，天邊突然響雷一聲，跟著閃電。緊接著，便下起了傾盆大雨。

　　雨伴著風(fēng)，傾斜地灑下來(lái)。又是一道閃電劃過(guò)天空，雷便像放鞭炮似的響著，天空灰蒙蒙的，讓人感到好不痛快。

　　這時(shí)，周圍亮光突現(xiàn)。起初，我還以為是街上的路燈亮了，可光芒越來(lái)越亮。我趕緊跑向窗邊，打開(kāi)窗戶。啊!好美耶!西邊的天空被晚霞染得霞光一片。伴著這光芒，天空漸漸地由暗灰變成了淺灰，天邊也隱約出現(xiàn)了一絲藍(lán)色。西邊的光芒在雨中顯得如此耀眼。遠(yuǎn)處的經(jīng)過(guò)雨水洗刷的樓房，在霞光的籠罩下，此刻也是一道亮麗的風(fēng)景。這時(shí)，雨越下越猛。天空的藍(lán)也越來(lái)越多，一道深藍(lán)色的線條橫跨天空，東邊的`空中隱約架起了一座彩虹橋，但卻被空中灰色的帷幔輕輕地遮住了。

　　西邊的光芒越來(lái)越刺眼，光芒四射。周圍的一切像披上了金色的輕紗。在銀光閃閃下，那座孤獨(dú)的彩虹橋掀去了灰色帷幔，出來(lái)亮相了。但好景不長(zhǎng)，好似曇花一現(xiàn)。

　　雨漸漸小了。霞光，雨柱，彩虹三合一的美麗自然景觀，被即將來(lái)臨的夜晚所代替。還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有只顧感嘆，還好拍下了那美好畫面，還好沒(méi)有留下遺憾。

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