四年級的作文9篇(熱)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在生活中,時時刻刻都需要別人的關心和幫助。呂之璠曾經幫助過我,他永遠都是我的好哥兒們。
記得讀小學三年級時,一次數學課上,老師讓我們畫一個統(tǒng)計圖。我在文具盒里東找西找,都沒有找到尺子,我想:可能忘家里了。
我朝后排的呂之璠望去,只見呂之璠正在專心地畫圖。我不好意思打擾他,而其他同學也都在認真畫圖,只有我無所事事。時間一分一秒地過去,老師在教室里來回走動著。我低著頭,心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最后我輕聲對呂之璠說:“呂之璠,我忘帶尺子了,把你的尺子借我用一下好嗎?”“我也正在用,這怎么辦呀?”呂之璠著急地說。過了一會兒,只見呂之璠悄悄地從后面遞過來半截尺子。我一看,原來呂之璠把自己的尺子折成了兩截。接過那半截尺子,我沒有多想,趕緊畫了起來。最后,在老師規(guī)定的時間內,我順利地畫完了統(tǒng)計圖,我長長地噓了一口氣,對呂之璠充滿了謝意。
下課后,我對呂之璠說:“今天真得感謝你!要不是你借給我尺子,我就不能按時完成作業(yè),又得挨老師的`批評了。你的尺子折斷了,我再賠你一根吧!”“呵呵,賠什么呀,不就是一把尺子嗎?沒關系的!彼稽c兒也不傷心,相反,他為幫助了我而感到滿心快樂。
這件事雖然已經過去幾年了,但呂之璠幫助我的事,我永遠記在心里。他樂于助人的美好品質值得我學習。
四年級的作文 篇2
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,池州杏花村的雨“綿綿”走進了詩歌,融入江南秀美的景致,閑步小道,沐浴著春雨,真是入景、入詩、入情。在不同的季節(jié)里,雨也扮演著不同的角色,也給了我們別樣的感受。
春天,雨像一個溫情的小姑娘,淅淅瀝瀝,那是春姑娘呢喃的絮語。雨用細細柔柔的'手指輕撫著大地,于是大地上呈現出勃勃生機:春雨潤向小草,小草們綠得發(fā)亮了;春雨灑向河面,河水泛起層層漣漪;春雨飄向花朵,花兒也綴上了美麗的珠鏈……
夏天,雨又像風風火火的少年,來得快,去得也快。炎熱的夏日里,你期待著它,它便來了。剛剛還是晴空萬里,一會兒便是傾盆大雨,給你來個措手不及。夏日雨后的彩虹,是夏雨最美的韻致。
“一場秋雨一場涼”,秋天的雨更像一個盡職的氣象預報員,一場一場的雨,讓季節(jié)一程一程走向蕭蕭瑟瑟的深秋。
冬天的雨像一個善變的魔術師,伴隨著凜冽的寒風,下著下著,便把雨變成了冬之精靈——雪花。
四季的雨就是這樣變化多端,呈現著奇妙的大自然,也洗滌著我的心靈。
四年級的作文 篇3
家庭是我們成長的搖籃,家庭中發(fā)生的故事有些特別感人、難忘,你想聽聽我的故事嗎?那就聽我娓娓道來:
前幾天的一個早晨,我一起床就覺得肚子疼,肚子里翻江倒海,連吃早飯的`心情都沒有了,爸爸不斷催促著我,可我既頭暈,又惡心,哪還有胃口啊,我連連拒絕,回到床上趴著。我實在受不了了,便告訴了爸爸。
爸爸面無表情,不慌不忙地說:“沒事,多喝點熱水就好了,長這么大,小小肚子痛就忍不住嗎?”我也沒有和他反駁,一直捂著肚子,心里想:我這么難受,他也不關心我一下,真是個“好”爸爸呀!
一覺醒來,我還是難受的說不出話。我瞇著眼,爸爸以為我睡著了,便和媽媽談論起我。我聽得特別清楚,爸爸詢問我的情況,還為我請了假,我十分的內疚,原來他并不是不關心我,只不過沒有表達出來,沒有體現出來,而我卻在心里埋怨他,真內疚啊。我強起身走進餐廳,爸爸立刻變了語氣,嚴肅地說:“你真是太不堅強了,叫你平常鍛煉,你不聽,生病了自己就難受了,一下午的時間就這么白白浪費了!彪m然爸爸這樣說我,但我卻從他的眼里看出的不是氣憤而是擔心。
爸爸是一個話語不多,面冷心熱的人。生活中大多數爸爸都是這樣的,他們不像媽媽那樣溫柔,將對孩子的疼愛表現的淋漓盡致。他們和媽媽一樣同樣深愛著孩子。所以,我愛媽媽,更愛爸爸,愛他們在家里所做的每一件平凡的事情,因為那是他們愛的體現。
四年級的作文 篇4
一天,貓媽媽家來了很多客人,貓媽媽忙著招待客人,就吩咐小花貓去街上買條魚,并且再三叮囑一定要買條大一點的魚。
小花貓?zhí)嶂@子走到熊伯伯開的魚店,熊伯伯養(yǎng)了很多魚,小花貓從眾多魚中挑了一條最大的魚,對熊伯伯說:“給我稱一稱這條魚,好嗎?”稱完魚,當小花貓正準備給熊伯伯付錢時,突然,一只小黑貓氣喘吁吁的`跑過來,說要買一條大魚,因為小黑貓的媽媽生了一場重病,今天剛剛出院,小黑貓為了給媽媽補補身體,所以才買一條大魚。小花貓聽了,就對熊伯伯說:“這條魚我不買了,我?guī)У腻X不夠,我還是買幾條小的吧,這條大魚就賣給小黑貓吧!”小黑貓買了這條大魚,向小花貓和熊伯伯說了聲謝謝,就匆忙離開了。小花貓就買了幾條小魚,又買了點其他東西,也回家了。
小花貓回到家,媽媽見他籃子里盡是些小魚,就問他說:“你怎么全買些小魚回來了?”小花貓就把事情的經過給媽媽講了,貓媽媽聽了,不但沒有批評小花貓,而且還夸獎他做的對,小花貓聽了心里美滋滋的,高高興興得跑著玩去了。
四年級的作文 篇5
我家最近來了一位新朋友,她就是花中的佼佼者——君子蘭。
精致的花盆里兩株君子蘭挺立在花盆中央,君子蘭那扁圓而又寬大的葉子一層又一層的重疊著,像一把折扇,又像開屏的.孔雀一樣高貴、美麗。
深綠色葉子上有一條條豎豎花紋,每兩條豎條紋之間都有幾個細小的橫條,整片葉子上的紋路,有的像是雕刻上去的竹子,有的像高低錯落的的梯田,還有的像我們寫作業(yè)用的作文本上的寫字格一樣。
桔黃色的花兒已經綻開了花瓣,由淺到深,先是白色,慢慢的變成了淺黃色,又很巧妙的融入到了橘黃色,六片花瓣中包裹著幾根又細又嫩的花蕊,花蕊上有一個很小很小的毛毛球,那是花粉。肥沃的土壤中夾雜著很多有機肥料,供君子蘭茁壯成長。
為了進一步了解君子蘭,于是我就開始查閱資料,通過查找,我知道了君子蘭的別名叫“劍葉石蒜”、“大葉石蒜”,君子蘭還代表富貴、高尚、美好,所以取名為君子蘭。
我愛君子蘭,更喜歡她那獨特的氣質。
四年級的作文 篇6
寂靜,寂靜,一片死沉的寂靜,仿佛一切都戛然而止,似乎一切都定格了。沒有風拂樹葉的沙沙聲,沒有蛙鳴鳥叫的雜亂聲……。周圍是如此的靜,好像時間就在這一刻停止了。
周圍的氛圍是那樣的沉悶,天好像要塌下來一樣,宛如一塊重物壓在心上,掙脫不了叫人喘不過氣來,想苦苦擺脫卻又無能為力。真的很悶很悶,這種氣氛使得人和動物都顯得極為焦躁不安。
救星來了!慢慢地風從遠處拂來,吹散了沉悶的氣氛,帶來清新的世界。開始的風是那樣的柔和,吸一口,就像嘴里含著顆薄荷糖,一陣一陣的,拂過面頰,拂過發(fā)間,那樣親切與舒服。萬物都在這溫柔的風中輕輕的舞動著。
風源源不斷的吹著,越來越大,樹枝樹葉在猛烈的風中不停的搖曳著,顫抖著,呼呼的吹,沙沙的'響著。風再也不是開始的柔和,而是粗暴的,毫不留情的吹著,露出猙獰的面目,地上的殘葉與雜物都被風卷起來,在空中亂舞亂飛,那種氣勢真的很盛大,又有點讓人窒息的感覺。
天越來越暗,雷聲轟隆的從遠方響起,一道道閃電開始從空中掠過,它們像一把把利劍,在空中劃出一道道大口子,既美麗又有點讓人畏懼。呼呼的風聲和轟隆隆的雷聲交織在一起,宛如猛獸在嚎叫,又好像巨浪拍打著巖石。你不自覺的為這一切感到折服又帶有一絲的恐懼。
豆大的雨滴從灰蒙蒙的天空中降落,像整盆的水被打翻了一樣。雨不停的拍打著世間的一切,老天爺似乎要一下子把自己的感情宣泄出來。雨水不停的拍打著玻璃,瓦屋,樹木……發(fā)出的啪啪聲與風聲雷聲相交融形成了獨具風格的搖滾音樂,那樣豪放,那樣的酣暢淋漓,毫不保留的釋放出來,再加上閃電式的閃光燈更頻添了幾分韻味。
夏季的雨來得快,去得也快,在一瞬間的爆發(fā)后就消失了。這場音樂會就在風聲和雷鳴的余聲中結束了,雖然短暫,但也釋放了他無窮的力量和魅力。
夏季的雨,一瞬間的美麗。
四年級的作文 篇7
我們班的小能人可不少,其中我最佩服的就要數朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯,但比起她來,可是“小巫見大巫”。
孔令莎是一個活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發(fā)有些卷,白里透紅的臉上有雙小眼睛,閃射出智慧的光芒。
孔令莎的聲音很動聽,像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒,上個學期,她在強手如林的講故事比賽中,以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎,在14名參賽選手中排名第六,將幾所名校的同學打敗,這成績多么來之不易。】琢钌恢獮榇烁冻隽硕嗌傩难,念了又念,背了又背。
孔令莎不僅朗讀好,畫畫也不錯,如果你看過她的畫,你一定會被她的畫功所折服。
孔令莎畫的畫栩栩如生,舉個例子吧,比如說人:三個性格迥異的女生一起出現在畫紙上,第一個女孩的.性格是活潑開朗的,從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學生裝、燦爛的笑容就可以體現出這個女孩的與眾不同;第二個女孩是一個害羞安靜的女孩,一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子,看書時認真的表情,抿嘴一笑時的清純,整齊披散著的黑發(fā),怎么看都透出淑女般的溫馨;第三個女孩看起來就屬于文雅的類型,因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容,完完全全可以透出她的文雅。這下,大家應該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧?在我眼里,孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星,是我們班的活躍分子。她的成績非常優(yōu)秀,卻不是書呆子,她在班上人緣很好,大家都喜歡和她交往,因為她能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
四年級的作文 篇8
人們說:“三伏王天”驕陽似火。天氣悶熱得很,一絲風也沒有,氣溫急促上升到39度,蟬躲在樹葉里拼命地叫救命,樹葉也被火辣辣的陽光烤得卷起了葉子,柏油路、曬得軟棉棉的燙腳,蜻蜓也熱得在低空盤旋。
十幾天的酷熱難忍,讓人們工作勞動十分吃力,正當人們議論天氣怎么這么熱時,突然遠處天空變得一片昏黑,烏云密布,接著狂風大作,飛沙走石。立即蟬叫聲斷,蜻蜓也被風吹得無影無蹤了,樹枝吹得搖搖晃晃“沙沙沙”響個不停,小樹也被無情的狂風吹得折枝斷腰來回擺動。接著雷鳴閃電,傾盆大雨,劈頭蓋臉地下起來了,只見天空中雨點像斷線珠“乒乒乓乓”落在地上,那一個個大水泡隨著地上滾滾流水而消失,那路上的水一起擁向低處匯成一條水渠僅的流入小河,聽那暴風雨聲,仿佛似龍騰獅吼,千萬支水箭從天空射向大地。
不一會兒,雨過天晴,大地變得特別清新,花草樹林被大雨洗得干干凈凈,婷婷玉立,還掛著晶亮的'水珠。在太陽的余暉照耀下,天邊出現了美麗的彩虹,像七彩帶,像彩橋,把大地點綴得格外嬌嬌壯麗,涼爽的夜風,使人們忘記幾天前的炎熱。
四年級的作文 篇9
要說到好朋友,那可有的說,今天我們就來說說好朋友吧!
我的好朋友,她一直伴隨著我從一年級走到四年級。我們兩個互相幫助,一起進步。我的好朋友愛好舞蹈,唱歌,看書,聰明好學。我們兩個有時好的'像一個人,有時像一對冤家。
她高高的小鼻梁,大大的眼睛,小小的嘴巴,尖尖的下巴,長著一頭飄逸的長發(fā),一肚子學問,非常愛“煮書”。
說了這么多,你們知道她是誰嗎?她就是我的好朋友:李暢。
記得有一次,因為有一道數學題解不開,下課就坐在自己的位置上,不停琢磨,我叫她出去活動活動,她連理都不理我,沉浸在難題之中,過了一會兒,只聽教室里傳來“哇”的一聲,我們趕緊圍觀過來,原來是李暢把那道數學題解開了。我們班的同學都說她是一個難題打不倒的女孩。
每天上午第二節(jié)課,舞蹈的音樂一響起,她肯定是第一個沖下去的人。她跟著節(jié)奏,這樣扭一下,那樣扭一下,不愧是個愛舞蹈的女孩。
這就是我的好朋友——李暢。
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