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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的媽媽個(gè)頭不高,短短的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛,看上去漂亮極了!我的媽媽很溫柔,不過,生起氣來就不好說了。
一個(gè)陽光明媚的早上,我和媽媽約好要去跑步,可我卻怎么也不肯起床,媽媽生氣了,叫我趕緊起床吃早餐。這時(shí),從餐桌上飄來一股濃濃的牛奶面包的香味,我連忙起身穿好衣服。
我們開始跑步了,可不幸的'事發(fā)生在我身上了。由于路滑,我不小心摔倒在水泥地面上,哭了起來。媽媽聽了,立刻跑來對(duì)我說:“孩子,堅(jiān)強(qiáng)些,你是最勇敢的!”我聽了這句話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:對(duì)呀,我是最勇敢的呀,那我干嘛還哭呢?于是,我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,擦干了臉上的淚水對(duì)媽媽說:“媽媽,我不哭了,我是一個(gè)勇敢的孩子啦!”說著,我拍了拍屁股上的灰,繼續(xù)跑了起來。我們一起為對(duì)方加油,我的腳受傷了,可我一點(diǎn)都不害怕,因?yàn)槲业膵寢寱?huì)一直保護(hù)我的。
這就是我的媽媽,可敬的媽媽!
四年級(jí)的作文300字 篇2
走在這古樸而又充滿現(xiàn)代氣息的城市,飄灑的雨帶給街頭行人的是一種天籟般愜意的感覺;ㄔ谟曛兴坪跻冒侔愕娜崆槊宰〗值郎闲凶叩娜恕<娂姄纹鸶魃珎憔叩娜藗,在花的照映下形成了一幅美麗絕倫的畫。
雨中的洱海,是你打開思想的閘門的地方,站在洱海的旁邊,用你獨(dú)特的'視角去審視那雨滴輕打在海面上的美景。洗去你心頭的諸多不如意。用心看那雨中依舊漂浮的小舟,如一位年長的老人輕吟著一首世人無法寫出的絕妙小詩。也許是平日里的洱海過多的靜謐,在雨中,連那些平時(shí)總在海底的魚兒們都不時(shí)跳出水面,像是為這美景而起舞。
雨中的霧似乎最愛蒼山,似乎要把蒼山打扮得更加神秘。看那纏繞在蒼山上潔白的霧,像身著白色婚紗的女子,等待著走入婚禮的殿堂,或是讓人感覺你就在天邊,驀地!
感覺原來天也不高。模糊的視線加上不時(shí)有山間傳來幾聲隱約的寺院鐘聲和誦經(jīng)聲,你真的會(huì)被這種神秘而感嘆。
雨中的古城,沒有讓南來北往的游客停下腳步,相反,古城在雨中顯得更加莊重,顯得更有魅力,雖然雨滴像好客的大理人不斷浸濕著人們的衣服,可永遠(yuǎn)擋不住游客們被美景所激起的觀賞興趣,快門和閃光燈永遠(yuǎn)記錄不完雨中美麗的大理。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我們燕趙北街有個(gè)小餐館,那可真叫個(gè)紅紅火火。∧憧窗,小餐館門口每天都擠滿了大大小小的汽車。
從小餐館的門口擠進(jìn)去就是小餐廳,當(dāng)中擺著六張小方桌,整整齊齊的`。每天一到吃飯時(shí)間,這幾張小餐桌兒就早早地坐滿了客人,來晚的只好排隊(duì)等。這時(shí)候,就連我這個(gè)小主人都有點(diǎn)兒小忙了,“喆喆,3號(hào)桌要茶水!”“喆喆,給5號(hào)桌上小菜!”“喆喆……”旁邊的媽媽一邊忙一邊不停地呼我。
小餐廳周圍還有好幾個(gè)雅間,每個(gè)雅間里都擺放著一個(gè)大圓桌,有的可以坐七八位,有的可以坐十一二位,可坐七八位的往往坐了十多位,坐十一二位的卻坐了十四五位。還不只這樣,雅間一般還都得提前預(yù)約,臨時(shí)來的可能還就真沒地方了。
再往里就是廚房。哇!你看,切菜的、配菜的、炒菜的,技術(shù)熟練,配合默契,忙得不可開交。切菜聲、炒菜聲、魚肉下鍋聲……各種聲音混合在一起,紅紅火火,熱鬧非凡。這時(shí)候,我也就不由自主地加快了步子,跟著忙活了起來。
“喆喆,2號(hào)茶水——”
媽媽又在呼我了,不聊了,我趕快去忙了。
對(duì)了,這是我家的小餐館,歡迎大家來做客啊。
四年級(jí)的作文300字 篇4
秋天是美麗的,是燦爛的,更是五彩繽紛的。這都是因?yàn)橛星锾斓臉淙~。許許多多的樹葉里,我最喜歡的就是梧桐葉了。
在小區(qū)里,我來到一棵梧桐樹下觀察。梧桐葉的姿態(tài)各不相同,有的葉角向里卷著,好像一個(gè)害羞的小姑娘;有的葉子就像一個(gè)勇敢的武士,正努力地挺著胸膛;有的耷拉著腦袋,好像生病沒精神一樣;有的葉子“平躺”著,仿佛在呼呼大睡……梧桐樹真是千姿百態(tài)呀!
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過,梧桐葉打著旋兒飄落,有的像一只只美麗的蝴蝶,回歸大地母親的懷抱;有的像小傘兵從天而降,飄飄悠悠地落下來;有的`像一位位婀娜多姿的舞者,跳著輕盈的舞步旋轉(zhuǎn)而下。 一片梧桐葉落在我的身上,我輕輕捧起它,細(xì)細(xì)地觀察。梧桐葉和手掌一樣大,是三葉形的,葉邊為鋸齒狀。樹葉的葉脈縱橫交錯(cuò),用手模一摸,葉子的表面十分粗糙,似乎能摸出細(xì)細(xì)地葉脈。
世界上沒有一片樹葉是相同的,它們各有千秋,各有特點(diǎn),使得葉子的世界也充滿了神秘的色彩。
我愛這些美麗的秋葉,更愛這絢麗多彩的秋天。
四年級(jí)的作文300字 篇5
成長的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸,還有兩種心情:開心與煩惱。開心與煩惱這是我們每個(gè)人不可避免的情緒。
還記的6歲的時(shí)候,我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員,非常興奮。以前我有媽媽疼著,爸爸愛著,真的感覺到幸福無比,F(xiàn)在我長大了,很多事都牽絆著我,像作業(yè)、考試等等,都讓我煩惱無比。
雖然我長大了,但是我壓力更多了。有時(shí)候,我真想當(dāng)二、三歲的寶寶,可以盡情玩?上乙呀(jīng)長大了,長大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫,當(dāng)我在英語課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),以前的淚水都不算什么。
成長的'道路充滿的坎坷,也充滿了樂趣。快樂也好煩惱也罷,我們才是心情的主人。我們想讓自己開心就能開心,我們想讓自己煩惱也能煩惱,人生很短暫,為何不讓自己開心起來。
四年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)間像奔流不息的小溪飛快地流淌,童年隨著時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的消失,但有一件事仍然停留在我的腦海里。
那是一個(gè)晴朗的上午,我吃過午飯,上樓去休息,突然發(fā)現(xiàn)我心愛的小鬧鐘不見了,我便問媽媽:“媽媽,我的小鬧鐘哪去了?”“怎么,不是你把它拿到我房間里去了嗎?”“我沒有呀!”“不是你還是誰,我沒拿,你爸沒拿,你奶奶也沒拿,不是你拿的還會(huì)是誰!眿寢審堉笞彀停劬Φ傻帽绕綍r(shí)大了兩圈,“我明明沒拿嗎,您又沒問別人。”“啪”的.一聲,媽媽的手打在了我的臉上,說:“還狡辯!薄八械亩际俏业腻e(cuò),行了吧?”“再狡辯。”媽媽聲音更大了!巴弁,哇哇”,我大聲地哭了起來。
為什么大人有權(quán)利打小孩呢,為什么大人就有權(quán)利把我們當(dāng)奴才使喚呢?那次我流下了委屈的淚水。
四年級(jí)的作文300字 篇7
星期六,我們一家去美麗的古都西安游玩,順道去爬華山。華山是五岳之首,坐落在陜西省華陰市。聽導(dǎo)游姐姐說:“華山之名是由它的山體而得名!蔽覀兏鴮(dǎo)游來到北峰峰底乘坐索道,隨著索道慢慢上升,我看見兩旁山清水秀。那兒樹木一片金黃,一片淡青,一片翠綠,一片火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一盒五彩繽紛的'顏料盒子。銀白色的瀑布從上而下,濺起許多小水花,猶如銀河從天而降,好似青山爺爺?shù)暮,又長又白,直直生下來。耳邊是那清脆的流水聲“嘩啦啦、嘩啦啦”,仿佛是水清靈在歌唱,我好像來到了仙境。導(dǎo)游指山頭讓大家猜那兒像什么,大家隨她的手往上看,咦,那兒活脫脫就像兩個(gè)手指頭立著,真是太神奇!澳鞘窍扇酥嘎纺!”
這時(shí),我們來到了半山腰,我們從“小屋”中走了出來,跟著導(dǎo)游姐姐一步一步向上爬,我和爸爸爬“天梯”,真是好險(xiǎn)呀!只看“天梯”是垂直的,只是在石階兩邊有鐵鏈在保護(hù)著。我一會(huì)兒攀著鐵鏈,一會(huì)手腳并用的向上爬,終于登上的北峰的峰頂,我站在那兒自豪地喊道:“我爬上來了!”我們還游覽了“蒼龍嶺”、“雙魚石”、“華山論劍”等美麗的景點(diǎn)。華山真美、真俊、真險(xiǎn)啊!有句話說得好:泰山賦有下雄、峨眉天下秀、華山天下險(xiǎn)。
四年級(jí)的作文300字 篇8
放學(xué)了,媽媽帶著我回家,路上遇見了一個(gè)賣菜的小地?cái),媽媽?zhǔn)備買點(diǎn)菠菜炒雞蛋吃。正巧,遇上了一對(duì)買菜的小夫妻,下面是他們的`對(duì)話:
女人從電動(dòng)車上下來對(duì)男人說:“買點(diǎn)小蔥回家煎雞蛋吃?”
“好!
女人去小地?cái)偵线x蔥:“這蔥多少錢一斤?”
賣菜的人說:“1塊5一斤!
女人選了點(diǎn)蔥,掂著蔥在男人面前晃了晃。
“這是你買的蔥?”男人問道。
“對(duì)!”
男人指著西葫蘆對(duì)女人說:“買點(diǎn)兒這個(gè),買點(diǎn)兒這個(gè)小瓜!
女人大叫起來:“什么呀!那是茄子。
聽到這兒,我“撲哧”一下笑了,男人說西葫蘆是小瓜也對(duì),因?yàn)橛械牡胤揭步形骱J為筍瓜,但女人說是茄子也就太不靠譜了,茄子最起碼上面有個(gè)“帽子”,沒見過把茄子“帽子”掰掉賣的。這就像盲人摸象一樣,摸到的只是一部分,不能知道它究竟是怎樣。
這樣片面理解真是太可怕,用片面“對(duì)待”蔬菜還勉強(qiáng)可以,但對(duì)待生活又是怎樣的呢?
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