四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
小區(qū)花園里有幾棵高大粗壯的鐵樹(shù)。它們一點(diǎn)兒也不引人注目，卻引起了我的好奇。
鐵樹(shù)的葉子像無(wú)數(shù)蜈蚣的腳，密密麻麻地排列在淡綠色的葉柄上，葉尖鋒利得像一把把尖刀。葉柄細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬，底部毛茸茸的。葉柄越往外，葉子長(zhǎng)得就越短，最尖端不長(zhǎng)葉，耷拉下來(lái)像一根黃色的針頭。
樹(shù)干從上到下，每隔五六厘米就長(zhǎng)著一圈葉柄，看上去卻好像一個(gè)個(gè)橫著的樹(shù)墩。原來(lái)是人們?yōu)榱嗣烙^，把這些葉柄鋸掉，露出了葉柄的橫截面。湊近仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)橫截面上有許多細(xì)小的洞洞。我想，這應(yīng)該是像藕一樣用來(lái)輸送氧氣的吧。每層葉柄之間，有許多棕色的小針葉，摸上去像生銹的鐵，怪不得大家叫“鐵樹(shù)”。
鐵樹(shù)還有果實(shí)呢！我在一棵最矮小的鐵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小紅棗，用手一摸，卻硬得像顆石頭。它們長(zhǎng)在莖上第一層葉柄的下方，被第二層葉子托著。正因?yàn)橛羞@些果實(shí)，它們才沒(méi)被活生生地鋸掉。挨挨擠擠的果實(shí)擠成一堆，占滿了葉柄間的空隙。
鐵樹(shù)的`樹(shù)干也很特別，它直接連著葉柄，像一個(gè)巨大的芋頭。在樹(shù)干的頂端有個(gè)土黃色的錐形花蕊，被四周的葉柄保護(hù)著。聽(tīng)說(shuō)鐵樹(shù)開(kāi)花是很難得的事，所以人們會(huì)用“鐵樹(shù)開(kāi)花難上難”來(lái)比喻難辦的事。瞧，那棵最高的鐵樹(shù)上居然有三個(gè)花蕊，期盼它能開(kāi)出三朵好看的花！
四年級(jí)的作文 篇2
“等一會(huì)兒，我要穿上外衣�！薄按┦裁囱�，到了河邊，曬死你！”這是什么聲音？原來(lái)姥爺要帶我去河邊釣魚(yú)。
坐上電動(dòng)車(chē)，姥爺飛快地騎起來(lái)，因?yàn)猷l(xiāng)村的路全是土做的，有很多坑坑洼洼，所以把我嚇得不輕。我想，以后還是坐三輪車(chē)吧，三輪車(chē)在路上比較穩(wěn)，因?yàn)槿齻�(gè)輪車(chē)畢竟有三個(gè)輪呀！
到了河邊，姥爺把桶從后面拎下來(lái)，又把折疊魚(yú)竿和魚(yú)餌拿出來(lái)，最后把車(chē)鎖上。我們要開(kāi)始釣魚(yú)了，姥爺找到兩塊石頭，我們坐下，姥爺帥氣地把魚(yú)竿兒甩到水里，接下來(lái)我們要做的是等魚(yú)上鉤。魚(yú)鉤沉了下去，我們釣到的'第一條魚(yú)！我大聲的喊姥爺，可是姥爺已經(jīng)睡著了。我只好自己把魚(yú)拉上來(lái)，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)鉤很好拉，一拉就上來(lái)了，但竟是兩條大蝦和小魚(yú)！這時(shí)，姥爺醒了，迷迷糊糊地說(shuō)：“剛才怎么了？”我失望地說(shuō)：“釣上來(lái)一小魚(yú)”�！霸俚鹊劝�，咱們來(lái)的太早，大魚(yú)還沒(méi)睡醒呢�！崩蠣斦{(diào)皮地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)鉤又有點(diǎn)動(dòng)了，這次我和姥爺一塊兒拉都拉不動(dòng)，姥爺說(shuō)等它沒(méi)勁兒了就能拉上來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)果然上來(lái)了，之后又來(lái)了好幾條，今天收獲很大，后來(lái)的人們幾乎沒(méi)一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，真是應(yīng)了那句話：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那條小河，因?yàn)槟菞l小河給我的樂(lè)趣還有和姥爺釣魚(yú)的美好記憶。
四年級(jí)的作文 篇3
如果誰(shuí)可以實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望，我會(huì)許愿能坐上我夢(mèng)想中的新式汽車(chē)，到處旅游。至于它是什么樣子的？有什么功能？就往下看吧。
我夢(mèng)想中的'汽車(chē)算得上是“能文能武”。想要出去旅游的話，只要按一下白色按鈕，它便會(huì)自動(dòng)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，然后你對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)出你要去的地方，它就會(huì)朝你想去的地方行駛。遇到紅綠燈的時(shí)候，只要你摁一下黃色按鈕，它就會(huì)“展出貴翅”——伸出它的翅膀，飛過(guò)紅綠燈，然后繼續(xù)行駛。當(dāng)遇到河時(shí)，只要按一下它的綠色按鈕，它就會(huì)變成潛水艇，潛過(guò)河去。當(dāng)你在路上發(fā)現(xiàn)堵車(chē)了，車(chē)輛走不了時(shí)，只要按一下紅色按鈕，它便會(huì)變出兩條腿來(lái)，踩在堵在馬路上的車(chē)的車(chē)頂，走過(guò)“堵車(chē)莊”。旅游過(guò)程中，一定會(huì)碰到高山，但只要你按一下紫色按鈕，它就會(huì)穿上登山鞋，爬過(guò)那座山。當(dāng)你在行車(chē)過(guò)程中要碰到其他車(chē)輛時(shí)，只要按一下黑色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)躲開(kāi)。旅游回家了車(chē)子停在外面很不方便，這時(shí)只要你摁一下橙色按鈕，它就會(huì)變成像公文包那么大的電腦，這樣就可以放在身邊了。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，你們說(shuō)它是不是很實(shí)用？
四年級(jí)的作文 篇4
“大大的一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來(lái)又飄去，小小雨滴雨里藏”。猜猜它是誰(shuí)？
星期天下午，媽媽不讓我下去玩，只要我睡覺(jué)，我回到房間，悄悄的打開(kāi)窗戶。我仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云就像門(mén)前坐著一只毛茸茸的小狗，仿佛在等待主人的呼喚，過(guò)了一會(huì)兒，小狗好像跟主人走了似的。
慢慢的云又變成了一只綿羊和大灰狼，兇猛的狼你追我趕的追著小羊，小羊提心吊膽，生怕被兇猛的狼給活活的吃掉，小羊跑著跑著頭就不知哪去了，當(dāng)我在尋找羊的頭時(shí)，有一團(tuán)胖胖的云變成了一條魚(yú)，魚(yú)在云中游來(lái)游去，突然魚(yú)的嘴巴里吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡，好看極了！
接著云又變成了一棵樹(shù)，樹(shù)上還站著一只叼著肉的烏鴉，機(jī)靈的狐貍正在口水直流的望著它的肉，狐貍好像在說(shuō)：“烏鴉小姐，你的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，給我唱一首歌吧！”烏鴉看著那張狡猾的臉，一看就想吃掉我的肉。真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，再過(guò)一百年吧！于是烏鴉把肉踩在腳下，唱起了難聽(tīng)的.歌聲，可憐的狐貍灰溜溜的走了。
突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處飄來(lái)了一條白線，我想只是條白線，沒(méi)什么好看的，老天爺好像已經(jīng)知道了我的意思。只見(jiàn)那白線，波浪般的飛奔而來(lái)，再仔細(xì)一看，原來(lái)是一條悠閑自在正在跳繩子舞的帶魚(yú)，只見(jiàn)它搖頭擺尾，滑稽極了！
天上的每一朵云都是那么的千姿百態(tài)、多姿多彩，值得我們一起去探索、想像、思考和編故事……
四年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)冬雨如絲的上午，黃老師坐在一個(gè)紅色凳子上，一手隨意拿著一本書(shū)，一手端著茶杯，茶香在我面前揮之不去。接著，他飲了一口茶，天啦，黃老師，你好悠閑，好自在��！可是，上課時(shí)間早過(guò)了，他怎么還在看書(shū)喝茶呢？會(huì)不會(huì)把我們大家給忘了呢？
這時(shí)，黃老師端著盒子慢慢地走到講臺(tái)，輕輕地放到桌子上，又拿了一個(gè)杯子和一個(gè)茶葉盒放到蓋子上。開(kāi)水壺里傳來(lái)一陣陣咕嚕咕嚕的響聲，哦，原來(lái)是水開(kāi)了。黃老師把茶葉往杯子里倒，覺(jué)得有點(diǎn)少，又往杯子里倒了一點(diǎn)，直到滿意為止。他把開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，茶水翻騰起來(lái)，杯子里的小花沉了下去，又像雪花一樣慢慢地飄起來(lái)。忽然，一陣香氣撲入我的鼻子里，真神奇，（仿佛）在十里外都能聞到，實(shí)在是太神奇呀！
開(kāi)始品茶了，黃老師右手端著茶杯，小心翼翼地抿了一小口，慢慢咽下去，閉上眼睛，說(shuō)：“嗯，好喝，真好喝！”看著看著，我也想喝了。黃老師說(shuō)，他品的茶叫“碧潭飄雪”，哇，這茶的名字真好聽(tīng)！
黃老師把盒子里的茶具取了出來(lái)，有8個(gè)小巧玲瓏的茶杯和一個(gè)（精美的`）小茶碗，我很驚訝，黃老師難道要喝8杯茶？這么多，他喝得完嗎？
�。ㄓ郑╅_(kāi)始泡茶了，開(kāi)水壺里發(fā)出“吱吱”的聲音。小茶杯被黃老師一個(gè)個(gè)放在桌子上，他舀了一大勺茶葉，又倒?jié)M開(kāi)水。難道黃老師要給我們喝茶嗎？正當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候，黃老師和顏悅色地說(shuō)：“這8杯茶，我請(qǐng)你們喝。”頓時(shí)，我的心里樂(lè)滋滋的。
黃老師端起第一杯茶，向劉子豪那個(gè)方向走去，遞給他，我失落極了額，為什么不給我呢？真讓人掃興！第二杯茶又將會(huì)送到誰(shuí)手上呢？讓我們拭目以待吧。結(jié)果，黃老師把第二杯茶遞給了馮宇銘。隨著時(shí)光的流逝，我終于喝到了茶。于是，我抿了一下口，悠閑地說(shuō)：“好喝，太好喝了！”霎時(shí)，我的心里綻開(kāi)了花。
喝茶時(shí)間結(jié)束了，我真舍不得這一杯茶，因?yàn)樗悄敲从形兜�，那么有香氣，那么有�?lè)趣！
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