實(shí)用的四年級作文(經(jīng)典3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級作文3篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
“你……你太可惡了！”看著同桌趴在那兒偷笑，我的氣不打一處來。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙經(jīng)常捉弄我，這不，我正做作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒長翅膀飛了。經(jīng)過前桌同學(xué)的.提示，才知道是被同桌藏起來了。你說？
怎么不讓我生氣呢？
“我你著急，就幫你找到了，不識好人心的家伙！”他用他那三寸不爛之舌強(qiáng)辯道。哎，真拿他沒辦法。從此以后，我們水火不容，幾乎天天爆發(fā)世界大戰(zhàn)，從橡皮到數(shù)學(xué)題，能打響戰(zhàn)爭的地方都被我們跑了個(gè)遍還覺得不爽。
不知什么原因，我的眼睛開始近視了，膽小的我還不敢告訴老師，每次看黑板，都要瞇起眼睛，十分難受。
有一次，老師在黑板上寫了幾道題，并要求我們當(dāng)堂完成，我瞇起眼睛仔細(xì)看黑板，可它偏偏跟我做對，我扔看不清黑板上密密麻麻的“螞蟻”代表著什么，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書，我急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
同桌似乎看透了我的心思，關(guān)切地問“你近視了？”“要你管！”我惡狠狠地回答道，心想他一定是在幸災(zāi)樂禍，沒想到，同桌耐心地把黑板上的題目一字不漏地講給我聽，我驚呆了，沒想到他還有這么好的一面，他聲音里包含的是溫柔。
算了，以后別和他作對了，正當(dāng)我這么想的時(shí)候，我的鉛筆盒再次不翼而飛，同桌呢？一溜煙跑了！“喂，你給我站��！”我們再次投入到戰(zhàn)爭中。
四年級作文 篇2
相信大家都聽過這樣的一個(gè)故事：一個(gè)登山者十分渴望征服南美最高峰——阿空加瓜山。因?yàn)橄胍?dú)享征服者的榮譽(yù)，他決定一個(gè)人上路。幾個(gè)小時(shí)過去了，天色越來越晚，但他不愿意露營，仍繼續(xù)往上爬。
當(dāng)他爬到距主峰只有100米的山脊時(shí)，一不小心，向下滑去。但他被自己的保險(xiǎn)索拉住了，他靠著那根繩子吊在半空。天已經(jīng)黑了，他看不到四周，但他知道用不了多久，他就會被凍死。此刻，該怎么辦呢？一個(gè)字——砍！砍斷那根繩索，他也許會活下來。但這聽起來實(shí)在是太可怕了，登山者依然全力抓住那根救命的繩索，不忍放手。第二天，有人發(fā)現(xiàn)了登山者的.遺體，他的雙手還緊緊地抓著那根繩索。而他距離堅(jiān)實(shí)的地面，僅僅只有兩英尺…… 明明是救命的保險(xiǎn)繩，卻變成了他的喪命索，這是為什么呢？只是因?yàn)樗鄙倏车挠職狻?/p>
也許，砍斷繩索，他會摔下懸崖。但不砍斷繩索，等待他的一定會是死亡。絕境之下，沒有砍的勇氣，又怎能逢生？ 在我們的生活中，有許多時(shí)候，又何嘗不是如此呢？ 在我們探索成功的道路上，難免會受到各種事物的吸引：名利、金錢、權(quán)勢……它們就像一條條繩索，讓我們不忍釋手�？墒�，如果我們沉醉于其中，必將會停止探索的步伐。它們也就會變成捆綁我們的枷鎖。只有有勇氣去砍，砍去對它們的留戀，我們才會走得更高，更遠(yuǎn)，離成功才會更近。 在我們成長的過程中，身上也會有這樣那樣的缺點(diǎn)。我們也要有勇氣去砍。一棵樹，要想結(jié)出更好更大的果實(shí)，就要及時(shí)砍去不必要的枝葉。同樣道理，一個(gè)人要想取得更大的成就，就必須有勇氣砍去自身存在的缺點(diǎn)。不能因?yàn)榕绿�，怕難，就不去砍。
就任由缺點(diǎn)滋生。而砍不僅需要勇氣，更需要決心和耐心。在我們?nèi)松牡缆飞�，我們只有砍掉牽絆我們的繩索，砍掉多余的，不必要的包袱，砍掉阻礙我們前進(jìn)的荊棘，我們才會離成功更近，離美好更近。
四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)杭州，位于中國東南沿海、浙江省北部、錢塘江下游、京杭大運(yùn)河南端，是浙江省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和金融中心，中國七大古都之一。西湖十景是杭州最?yuàn)Z人眼球的了，炎炎夏日里，西湖十景哪兒最美呢？當(dāng)屬曲院風(fēng)荷的荷花最美，今天我就來到滿是荷花的十景之一——曲院風(fēng)荷來觀賞。
在西湖十景中，夏日的曲院風(fēng)荷算是最光彩奪目的了。我站在歷史悠久的斷橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著泛著微波的水面，那清澈的西湖上，有幾簇完全盛開的荷花，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，還有一大片才張開兩三片花瓣兒的荷花。荷花們都像粉紅色的仙子，它們都在湖中央跳著舞呢！有的跳著輕快的芭蕾舞，有的跳著動(dòng)感的拉丁舞，還有的跤著活潑的兒童舞……所有的“舞者”都在這個(gè)“大舞臺”中快樂的`跳舞！荷葉也是綠綠的，它們矗立在仙子荷花前面，保護(hù)著荷花，就像王子保護(hù)著公主一樣，不讓任何摘她，湖邊的游客們都在贊嘆著無比美的西湖。
曲院風(fēng)荷真是美不勝收，讓人心曠神怡。我總是覺得自己就是荷花，穿著粉紅色的衣服，站在陽光里跳舞。我希望這美麗的西湖以后能更美，也希望有更多的外國友人能到這里來，觀賞美麗的西湖，讓西湖成為聞名中外的地方！
【四年級作文】相關(guān)文章：
四年級景點(diǎn)作文-四年級作文04-12
四年級作文11-05
四年級的作文11-05
【精選】四年級作文10-30
[經(jīng)典]四年級的作文10-17
[精選]四年級作文08-15
【精選】四年級的作文08-15
（經(jīng)典）四年級作文08-18
【經(jīng)典】四年級的作文08-06
四年級作文(精選)08-08