四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
經過一天的勞累，不少文具都睡著了，只有鉛筆和橡皮擦沒有睡。它們劍拔弩張地看著對方，似乎只要對方一撲過來，它們就會進行一場惡斗。其實鉛筆和橡皮擦從以前就不合，它們總是認為自己的功勞最大。
“小矮子，你好丑啊，還總是跟在我屁股后面擦擦擦，可見，我的功勞最大�！便U筆說。橡皮擦不甘示弱地答道：“瘦高子，你別以為你高就了不起，我跟在你后面擦去主人不要的東西，是我的職責，而且鉛筆的壽命是你們筆家族中最短的，過不了多久你就會被主人淘汰掉，哈哈哈。”“你……你……你！”鉛筆氣得說不出話來，臉上青一陣紅一陣。
“不過，至少你們比我們丑多了，看我大哥鋼筆就知道，那威武的身材和銀光閃閃的筆頭是任何文具都比不過的。”說到這里，鉛筆的心情頓時好了許多。
這時，毛筆爺爺出現了，它說：“你們剛才的對話我都聽見了，橡皮擦，如果沒有鉛筆在紙上寫來寫去，你還有東西可以擦嗎？還有你，鉛筆，你那高傲的.性格可得改改了，如果沒有卷筆刀為你削筆，你還怎么寫？你們應該團結協(xié)作，要知道，所有東西都有自己的價值，缺了誰都不行，你們知道了嗎？”
“知道了�！彼鼈儺惪谕暤恼f道。
從此以后，鉛筆和橡皮擦變成了一對互幫互助的好朋友。
四年級作文 篇2
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了……
狐貍死死的.盯著烏鴉嘴里的那塊肉，直流口水，生怕肉被烏鴉吃了。烏鴉看著狐貍那副饞樣兒，剛想笑出聲來，就又想：上次這只死狐貍騙走了我到嘴的肥肉，這次，哼哼，沒門兒！
狐貍咽了一口口水，恭恭敬敬的對烏鴉說：“烏鴉小姐，上一次是我太餓了，太沖動了，我知道您有一副熱心腸，您就發(fā)發(fā)慈悲，原諒我吧�！睘貘f點點頭。狐貍見了，暗自心想：，嗯，這烏鴉還挺聰明，那咱們就比比到最后誰聰明！烏鴉心想：這只詭計多端的狐貍一定又在想什么招術騙走我的肉了，我一定要小心。
狐貍對烏鴉說：“烏鴉，你可知道你犯了重罪嗎？”烏鴉把肉插在一根樹枝上，說：“哦，真有這么一回事兒？”“可不是嗎，前幾天，我買了許多蘋果，想要表示我真的是想讓您原諒我，可是……嗚嗚……嗚，你，你卻這樣說我，公安機關的鴨警官說你犯了欺辱罪，要不是我，你早就去坐牢了，哼嗚嗚……”烏鴉覺得狐貍也真是好玩，我明明原諒她了，她還說我欺辱她，再說，這也是剛剛才發(fā)生的事，你狐貍是會孫悟空的“分身術”嗎？這么短的時間就能報一次警？！
烏鴉突然想起來：我把肉吃了，不就完事了嗎？烏鴉趕緊把插在樹枝上的肉拿下來，三下五除二的吃光了，還唱起歌來！
狐貍聽到歌聲，得意地張開嘴準備吃肉，誰知，卻是一塊石頭掉進了她的嘴里，嘿嘿，狐貍還真是聰明反被聰明誤呀！
四年級作文 篇3
臧克家說得好：“讀一本好書，就像交了一位善友�！蔽矣X得這個比喻非常貼切。
記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴著一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來。
還記得有一次，我拿著《童話故事》讀，讀著讀著，就碰到了一個不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就說“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱著字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的'我領進了知識的大門，自始至終都陪著我去攀登那知識的高峰。
“書籍是人類進步的階梯”這句話永遠都會記在我的心里。我愛讀書。
四年級作文 篇4
一天，尉老師發(fā)了一張觀察表，讓我們去觀察一樣動物或植物。
回到家后，我發(fā)現家里有一包黑豆。“嘿，我觀察黑豆吧！”
黑豆哥哥圓溜溜的，全身黑色，真討人喜歡。我從豆袋力挑了10粒黑豆，放在一個茶杯里，去廚房灌滿水，開始等待豆子變胖。豆子一開始在水里搖來搖去，就像在跳舞。不過，一會兒工夫，豆子就乖乖地呆在杯底，一動不動，就像一個個小寶寶在沉睡著。
我寫了一會兒作業(yè)，便跑到杯子前，去看豆子的情況。一看，豆子紋絲不動，我默默地對豆子說：“快快長胖吧！將來你還要發(fā)芽呢，現在不可以睡覺啊”！豆子好想聽懂了我的話，一會兒后，哥哥皮皺了，似乎已經喝飽水了。我把水倒掉，把一張已經沖濕的.餐巾紙放進去，接著，小心翼翼地把豆子放進去，等它發(fā)芽。
第二天早上，我匆匆忙忙地跑到杯子前，一看，豆子個大飽滿，我高興極了，真希望下午放學回家時，豆子能夠發(fā)芽�；氐郊�，我連忙扔下書包，跑到杯子前，一看，一顆豆子果然發(fā)芽了，一棵細小的嫩芽撐破外衣探出了腦袋，我想：這算是發(fā)芽的“第一豆”了。芽是白色的，很嫩很嫩，我都不敢去碰一下，生怕把那嫩芽給碰斷了。
第三天的時候，豆子們爭先恐后地發(fā)了芽，只有一顆還在沉睡中，每顆豆子的芽都不一樣，有的像一個魚鉤，有的彎彎曲曲，形成一個“S”形，我非常高興，這豆子真是太有趣了。
一周后，豆子們的根發(fā)出來了，就像老爺爺的胡子一樣。
這就是黑豆寶寶誕生的故事。
四年級作文 篇5
在我六歲生日那天，爸爸送給我一個禮物——一只淡紫色的筆袋，我高興極了。
一接過這只筆袋，首先跳進我眼簾的就是筆袋上的三只雪白雪白的小綿羊了。一只小綿羊抬著頭，望著剛剛升起的太陽公公，似乎在說：“太陽公公，你起得真早哇！”另一只正低著頭大口大口吃著鮮美的青草，多么津津有味呀！還有一只小羊正和旁邊低飛的小鳥嬉戲，臉上還洋溢著快樂的笑容呢！看著它們這么開心自在，我也好想和它們一起玩��！小羊的腳下便是一片嫩綠的草地，草地上開滿了五彩繽紛的鮮花，有紅的、有粉中帶白的、有黑中帶紅的，美麗極了！讓你不由得感到好像有一股花香沁入自己的`心田。
拉開拉鏈，就可以看到筆袋內部。前面的大袋子里躺著五支“水筆兄弟，”有黑的、有紅的、有藍的——我經常用它們在美術課上畫畫。后面的小袋子里躺著一把粉紅色的塑料尺。還有那橡皮，也在舒服地呆著呢！不過當你寫錯字的時候，它就會立即發(fā)揮作用，幫你消滅錯別字。最后一個袋子里住著三只色彩鮮艷的活動筆，他們正談得熱乎呢！
筆袋是我的好幫手，我真喜歡它！
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