四年級(jí)作文8篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
20xx年XX月X日的晚上，我和爸爸媽媽圖書(shū)館走了出來(lái)，在附近的巴士站等車回家。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件非常奇怪的事情：一名穿著牛仔褲和黃色上衣、年齡大概在20至28歲左右的男子，他扶著一輛電動(dòng)自行車在那里攔的士。只見(jiàn)一輛輛的士從他身旁駛過(guò)，就是不見(jiàn)一輛停下來(lái)載他。后來(lái)他好不容易攔到了一輛的士，正跟司機(jī)談價(jià)錢呢！
后來(lái)，那名男子跟司機(jī)談妥了。正當(dāng)那名男子準(zhǔn)備把電動(dòng)自行車往的士車的后備廂裝的時(shí)候，兩名警員叔叔開(kāi)著摩托車巡邏路過(guò)這里，他們將摩托車�？吭诼愤�，下了車便開(kāi)始詢問(wèn)那名男子。那名男子很鎮(zhèn)定地向警員叔叔解釋，說(shuō)他電動(dòng)自行車的智能防盜鎖被賊給橇壞了，而且電動(dòng)自行車的車頭也被弄壞了，這兩名警員叔叔半信半疑。后來(lái)又來(lái)了兩名警員叔叔要那名男子用遙控器把電動(dòng)自行車的智能防盜鎖打開(kāi)。這時(shí)，電動(dòng)自行車的智能防盜鎖的`傳來(lái)了“嗶嗶”的聲音，只見(jiàn)對(duì)面跑過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨，她手里拿著電動(dòng)自行車的智能防盜鎖的遙控器。那名男子頓時(shí)傻眼了，警員叔叔也明白了是怎么一回事，當(dāng)場(chǎng)把那名男子抓獲了。事后，那名阿姨向警員叔叔陳述道：“我在這里開(kāi)了一個(gè)鋪?zhàn)樱裉煳覝?zhǔn)備收鋪的時(shí)候，誰(shuí)知一轉(zhuǎn)身，車就沒(méi)了！后來(lái)我按了一下車的遙控器，聽(tīng)到這里有聲音，就跑過(guò)來(lái)了�！眹^的人們終于明白了，原來(lái)這是一起“賊喊捉賊”案！
我最后想對(duì)警員叔叔說(shuō)：“尊敬的警員叔叔，假如這個(gè)社會(huì)沒(méi)有您們那為民服務(wù)的精神和機(jī)智、神勇的話，社會(huì)就不能太平，這些盜賊就會(huì)逍遙法外，我衷心感謝警員叔叔，您們真棒！”
四年級(jí)作文 篇2
今天早上，住家把我們送到一個(gè)火車站集合。一開(kāi)始，我們很奇怪，后來(lái)就知道了，我們今天要坐倫敦的火車還地鐵。
坐了幾個(gè)站火車和地鐵后，我們又要開(kāi)始瘋狂地步行了。首先到了書(shū)店，但沒(méi)開(kāi)門，就先去福爾摩斯紀(jì)念館，這么說(shuō)我們就是要走回頭路了。我敢說(shuō)這一天下來(lái)我們肯定會(huì)累炸了。
我們?nèi)⒂^了一下這個(gè)紀(jì)念館。真有些可怕，因?yàn)樵跇巧戏帕藥讉�(gè)死人（當(dāng)然是假的）。這個(gè)紀(jì)念館是以一棟福爾摩斯的房子的形式來(lái)展示的。在樓下，我還買了些紀(jì)念品呢。
我們又回到了那個(gè)書(shū)店，它被稱為“倫敦最美的書(shū)店”。因?yàn)槲业腻X不多了，所以我就只買了幾本本子。
吃完飯后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)紀(jì)念品商店。因?yàn)槲覐睦蠋熌悄昧?00鎊（我有些錢寄存在她那），所以我買了許多小掛件，送給一些同學(xué)和老師。在這里真是一次大采購(gòu)，我花了40多鎊呢！
最后面，我們?nèi)チ舜笥⒉┪镳^。我們是自由活動(dòng)的，我和樊思麟，劉睿陽(yáng)一起走。我們一共看了三個(gè)展館。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得大英博物館好像沒(méi)什么意思，因?yàn)闆](méi)人講解，而館中的介紹都是英文，我們都不知道它是什么，又從哪里來(lái)，只能一直狂拍照片。最后我們?nèi)サ氖侵袊?guó)陶瓷展廳，聽(tīng)說(shuō)這些陶瓷都是從中國(guó)搶來(lái)的.。想到這兒，我有點(diǎn)生氣，搶來(lái)的也就算了，為什么還要展示呀！
今天還是過(guò)得挺充實(shí)的，去了這么多好玩的地方，雖然走得有點(diǎn)累，但也值了！
四年級(jí)作文 篇3
我以前是很膽小的，但就是因?yàn)槟羌拢o了我極大的震撼。
那一天，我一如既往地在家里練習(xí)朗誦，因?yàn)檫^(guò)幾天就是一個(gè)特殊的日子——十佳朗誦大賽。可就在離評(píng)比還有兩天的時(shí)候，卻遲遲沒(méi)有找到合適的配樂(lè)。我可急壞了，這下糟了，如果找不到的話，這次評(píng)比可就功虧一簣了！這讓原本膽小的我更加不安。
可就在離評(píng)比還剩下一天的時(shí)候，天無(wú)絕人之路，可算是讓我找著了一個(gè)合適的.配音�！爸x天謝地�！蔽遗闹约旱男馗f(shuō)，“還好，沒(méi)有泡湯�！边@讓我原本不安的心倒添了幾分信心。我馬上跟著音樂(lè)合了幾遍，發(fā)現(xiàn)還挺好，于是我就安下心來(lái)。
在離評(píng)比還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我的心“怦怦”直跳，緊張極了。生怕自己會(huì)落選，畢竟有三十多個(gè)人卻只有十個(gè)名額，也不容易被選上。我越想越害怕，以至于原先記熟的臺(tái)詞都忘了一大半。
評(píng)比開(kāi)始了，快輪到我時(shí)，我的心跳得更加厲害，簡(jiǎn)直就是一個(gè)超大功率的馬達(dá)！輪到我了，我故作鎮(zhèn)定地站上了臺(tái)，故作鎮(zhèn)定地開(kāi)始演講，等演講結(jié)束一霎那，我頓時(shí)震撼了，臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲把我驚到了！這是我人生中第一次聽(tīng)到這么熱烈的掌聲。
字詞，一朵勇敢的花就扎根在我心中。
四年級(jí)作文 篇4
暑假來(lái)到牡丹江度假已有1個(gè)多月的時(shí)間了，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我的每一天都過(guò)得比“六一”兒童節(jié)還要快樂(lè)。
今天是20xx年8月17日，早上我很早便起床，因?yàn)榘职趾蛬寢屢獛业健氨眹?guó)小九寨”——柴河水上樂(lè)園去玩。我們經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，不知不覺(jué)就到了目的`地。
這里人多，景好，水清，有好多水上項(xiàng)目。我們買好門票，換好了泳裝，就開(kāi)始我們的水上旅游了。媽媽則犧牲了她游玩的機(jī)會(huì)，全程跟蹤給我們拍攝照片。
“波浪來(lái)啦，波浪來(lái)啦!”一個(gè)小姑娘逃跑了。哈，她膽真小，逗得我們更加興奮不已。這里就是我們的游玩第一站——波浪谷。我和爸爸卻開(kāi)始打起水仗來(lái)，你潑我，我灑你。眼睛模糊了，耳朵里嘴巴里全是水。啊，我被爸爸潑了一身水呢，趁爸爸還在得意的時(shí)候，我悄悄從他身后用水瓢舀水還擊，濺起的水花伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)在空中飛揚(yáng)。我們玩得可開(kāi)心了!
聽(tīng)一位阿姨說(shuō)那里還有一個(gè)兒童戲水池。我們飛快地跑到那兒。哇，那兒可真大呀!我們看見(jiàn)了滑滑梯，于是迫不及待地蹚過(guò)水一起去滑雙人滑梯。雙人滑梯好高啊，看起來(lái)似乎很危險(xiǎn)。走上前去更是渾身發(fā)抖，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)，而滑下來(lái)時(shí)卻一點(diǎn)也不危險(xiǎn)。輕輕一滑，泡入水中，好舒服啊!美麗的水花四處飛濺，真漂亮!我們滑了一次又一次，歡笑聲伴隨著水花蕩漾。
我們還玩了很多驚險(xiǎn)刺激的游戲，比如：漂流河，高空管……
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時(shí)候了，我跟在爸爸和媽媽身后，只好戀戀不舍地和水上樂(lè)園說(shuō)再見(jiàn)了。
四年級(jí)作文 篇5
夏天的早晨，山上可熱鬧了，小蘑菇鉆出了地面，小鳥(niǎo)在樹(shù)上叼果子，向小白兔扔去，小白兔就拿著大蘑菇做盾牌左抵右擋，但屁股中了招。小刺猬也從家里走出來(lái)，撿地面上掉下來(lái)的果子。
小刺猬邊摘邊走，小白兔沒(méi)看見(jiàn)小刺猬，結(jié)果一不小心碰上了小刺猬的針，一下子蹦得老高，飛下來(lái)之后，小刺猬又用手拿果子。
刺猬媽媽來(lái)了，它說(shuō)：“孩子，我跟你說(shuō)了多少遍了，刺猬是用刺來(lái)摘果子的'�！闭f(shuō)完，摘起一顆果子給小刺猬，小刺猬用刺一弄，小果子就在小刺猬身上了，它們邊走邊用刺摘果子。
在一棵大果子樹(shù)下，小刺猬對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃大果子！”媽媽說(shuō)：“好的，媽媽這就給你摘�！贝题瑡寢屢惶�，身上的刺沒(méi)有刺到果子，又用了很多辦法，可還是不行。小刺猬對(duì)媽媽說(shuō)：“您一跳，用手一摘，不就行了？”“不行�！眿寢屨f(shuō)�！盀槭裁床恍校俊薄拔业膵寢屢彩沁@樣教我的�！�
但小刺猬不聽(tīng)，就跳起來(lái)，用手一摘，把大果子摘下來(lái)了，還吃了一口，媽媽說(shuō)：“你怎樣弄來(lái)的？”“我用手一摘就摘下來(lái)了。”“你快把果子扔了。”“我不�！�
這時(shí)一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了，說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”“我在教它摘大果子。”“這大果子不大，下面的更大。”
于是小刺猬和媽媽就到下面去了，果然，地上有一個(gè)很大的一個(gè)圓滾滾的東西。
小刺猬問(wèn)：“這個(gè)是什么�！贝题瑡寢屨f(shuō)：“這個(gè)是大西瓜�！薄澳俏覀兙桶堰@個(gè)大西瓜背回家吧。”
“好！”媽媽使勁一鉆，被困在了里面，鉆不出來(lái)了啦，小刺猬和白兔一下子把西瓜滾下了高坡，幸好，得到了白兔子的幫助，把西瓜停下來(lái)了，啄木鳥(niǎo)用自己那尖尖的嘴在西瓜上開(kāi)了個(gè)洞，讓刺猬媽媽出來(lái)，媽媽一出來(lái)，刺猬和伙伴們就滾西瓜回家去了。
刺猬媽媽也跟著回去吃大大的西瓜了。這個(gè)故事告訴我們，媽媽的話也不一定對(duì)。
四年級(jí)作文 篇6
在小食品的王國(guó)中，有許許多多好吃的，但是我只對(duì)QQ糖情有獨(dú)鐘。
看，我眼前就有一袋QQ糖，它的包裝可真華麗呀，一身雪白的外衣，顯得樸素秀氣。它長(zhǎng)10厘米，寬9厘米，正面顏色鮮麗，正中間有一串水靈靈的大葡萄和一個(gè)小巧玲瓏的葡萄小精靈，上方用彩筆寫(xiě)著“旺仔QQ糖”五個(gè)大字和一個(gè)笑臉，笑臉好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我吧，美味無(wú)窮喲！”在葡萄的下方寫(xiě)著三個(gè)紫色的小字：葡萄味。
我將包裝袋反過(guò)來(lái)，看到上面寫(xiě)著配料：白砂糖，檸檬酸……怪不得那么好的味道，在向下看，營(yíng)養(yǎng)成分有：能量、蛋白質(zhì)……這么多營(yíng)養(yǎng)，一定很好吃！包裝袋的邊緣是齒形的，是為了方便顧客打開(kāi)而設(shè)計(jì)的，廠家真是太細(xì)心了。
我再也抵擋不住誘惑了，打開(kāi)包裝袋，霎時(shí)，甜甜的'氣味沁人心脾，整個(gè)人好像有種成仙感覺(jué)。拿出一個(gè)QQ糖欣賞，厚厚的，是長(zhǎng)方形的，呈紫紅色，像一個(gè)小葡萄。送入口中，甜、酸、香的味道充滿了嘴。
“QQ糖什么時(shí)候才能讓我吃個(gè)夠呢？”我常常這么想。
四年級(jí)作文 篇7
那天，我真快樂(lè)，快樂(lè)多得數(shù)不清，下面，我選幾個(gè)快樂(lè)給你聽(tīng)。
快樂(lè)一：我數(shù)學(xué)考試考了99。5分，我心可比吃了蜜還甜。回家后得到了父母。親戚的一番贊美。表?yè)P(yáng)，除此之外，還得了爸爸媽媽的幾個(gè)“香香“哦，因?yàn)榕畠簺](méi)有辜負(fù)他們嗎！
快樂(lè)二：我聽(tīng)老爸說(shuō)，我蒙蒙姐姐畢業(yè)考
試考了上海市全松江區(qū)第一名，俗話說(shuō)：一人得表?yè)P(yáng)，全家都光榮嗎。我真為蒙蒙姐姐感到高興，還忍不住向別人炫耀一番，她可是我姐姐哦！
快樂(lè)三：那天老師布置的.作業(yè)超少，我不費(fèi)吹灰之力就做好了。由于那天是星期五，下午一放學(xué)回來(lái)，便和老爸老媽一起出去逛街，買了一大堆我稱心如意的零食。小飾品。晚餐又是吃的我向往以久的德克基大餐。哈！
快樂(lè)四：回家后，老爸特許我玩電腦，我就在那里玩化裝游戲，不知怎么，我今天手氣特好，憑我感覺(jué)，我給小美眉配了許多漂亮衣服，而每次配的衣服，都得一百分，弄的我樂(lè)哈哈的。
總之，我那天真的很快樂(lè)，我以把快樂(lè)折疊成卷，裝進(jìn)我的腦海里。
四年級(jí)作文 篇8
塔爾寺這個(gè)名字我早已如雷貫耳。今年暑假，我終于來(lái)到了讓我日思夜想、魂?duì)繅?mèng)繞的佛教圣地——塔爾寺。
塔爾寺，藏文名稱貢本賢巴林（十萬(wàn)獅子吼佛陀彌勒洲），位于我國(guó)青藏高原東北部湟水流域的宗喀蓮花山中，是藏傳佛教格魯派創(chuàng)始人宗喀巴大師的誕生地。也是格魯派（黃教）的發(fā)祥地，為格魯派六大著名寺院之一。故蒙、藏、土等少數(shù)民族，視塔爾寺為圣地，都以來(lái)此朝覲為榮。整個(gè)寺院是由經(jīng)堂、亭臺(tái)、佛塔、樓閣等組成一座漢藏兼?zhèn)涞慕ㄖ骸Ｕ嫉孛娣e有六百余畝，僧舍房屋多達(dá)九千三百余間，殿宇佛堂有五十二座。
走進(jìn)塔爾寺內(nèi)，我們請(qǐng)了一位導(dǎo)游為我們做單獨(dú)講解。
我們先后游覽了大金瓦殿、小金瓦殿、如來(lái)八塔等著名景點(diǎn)。在游覽途中導(dǎo)游叔叔說(shuō)；“現(xiàn)在，塔爾寺內(nèi)還有一位活佛�！� “有活佛？！”我激動(dòng)地說(shuō)，“我真想見(jiàn)一見(jiàn)活佛，看看究竟是什么樣子呀�！睂�(dǎo)游叔叔爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，領(lǐng)著我們?cè)谝蛔?jīng)堂前停下了�！盎罘鹁驮谶@里面�！�
我懷著對(duì)佛教的尊重，請(qǐng)導(dǎo)游帶我去購(gòu)買了一條哈達(dá)，獻(xiàn)給寺里的這位活佛。（注：哈達(dá)是一種禮巾，是藏民族禮儀往來(lái)中使用的絲綢紡織禮品。獻(xiàn)哈達(dá)是藏民族最崇高的一種禮節(jié)，現(xiàn)代的哈達(dá)分為五種顏色，紅黃藍(lán)白綠，紅色代表空間護(hù)法、黃色代表大地、藍(lán)色代表藍(lán)天、白色代表白云、綠色代表江河之水）。
我選了一條藍(lán)色的哈達(dá)，畢恭畢敬地走進(jìn)經(jīng)堂。里面坐著一位慈祥的活佛，他眼睛半睜半閉、高高的鼻梁、微微地笑著、露出了潔白的牙齒、黑黑的皮膚，穿著厚厚的藏袍。我把哈達(dá)高舉過(guò)頭，活佛在上面蓋了一個(gè)章之后，讓我坐下在心中默默的許愿、許愿時(shí)活佛一直在念經(jīng)，許完愿后活佛摸了摸我的頭。然后，把哈達(dá)戴在我的`脖子上。帶著活佛的祝愿，我退出經(jīng)堂。
今天的我真是高興極了，不僅游覽了向往已久的塔爾寺，還見(jiàn)到了活佛。但天色已晚，到了該離開(kāi)的時(shí)候了，我戀戀不舍地上了車，腦海中仍然浮現(xiàn)著那一座座雄偉的殿堂，一尊尊莊嚴(yán)而神圣的佛像……
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文12-07
四年級(jí)作文11-05
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文(精選)08-08
四年級(jí)作文【精選】08-02
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06
四年級(jí)作文（精選）07-24
【經(jīng)典】四年級(jí)作文11-21
四年級(jí)的作文[精選]11-27
四年級(jí)作文【經(jīng)典】12-13