四年級(jí)的作文8篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
上個(gè)星期天，我在去天荒坪滑雪的路上，經(jīng)歷了變化多端的天氣。
剛上車，我看著陰沉沉的天空，心里卻暖洋洋的，終于可以去滑雪嘍！ 到了勾莊，開(kāi)始下起了小雨，路邊行人踮著腳，撐著雨傘，好象腳下有顆釘子一樣。雨落下來(lái)，積在樹葉里，壓彎了樹枝，又落到了行人的傘上。 到了山腳下，我們遇到了大霧，只能看見(jiàn)公路兩邊的大樹和二十米外汽車的防霧燈。 來(lái)到了半山腰，一眼就見(jiàn)到了潔白的冰瀑。那一根根冰柱，像一把把寶劍，懸掛在巖石上，筆直筆直的。有些貼在巖石上，形態(tài)萬(wàn)千，各不相同。還有一些水慢慢滴落在巖石上，積少成多，漸漸地就成了珊瑚一樣的東西。這些冰瀑是怎么形成的呢？是從山上流下來(lái)的泉水，遇到冷空氣凝結(jié)起來(lái)，變成了冰而形成的。
當(dāng)然，這水結(jié)成冰是需要一段時(shí)間的`。 到了山頂，我們已經(jīng)在云霧當(dāng)中了。剛下車，白茫茫的一片濃濃淡淡地迎面向我們撲來(lái)，分不清是綿綿細(xì)雨，還是云霧，讓人不知道東南西北。
我感覺(jué)我們都像仙人一樣，在騰云駕霧了。山頂?shù)臉渖嫌羞�有積雪，像是圣誕樹一般。 在一個(gè)小時(shí)里，經(jīng)歷了這樣的天氣，真讓我哭笑不得。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)雙截棍，有三十厘米長(zhǎng)，它的顏色是青銅色，上面有一個(gè)精美的圖案，是一個(gè)鳥頭的模樣，還有一個(gè)“忍”字，看起來(lái)這是忍者拿的雙截棍吧，也提醒練武的人要學(xué)會(huì)忍耐，不要莽撞。它還有十五個(gè)鐵圈組成的`鐵鏈，把兩個(gè)棍子連在一起。我非常喜歡我的雙截棍。
我給你們說(shuō)說(shuō)雙截棍的來(lái)歷吧！我的雙截棍是我在旅游的時(shí)候買的。有一次我去寶泉旅游，看到商店里有這個(gè)雙截棍，我一眼看到就很喜歡它。我求媽媽給我買了那個(gè)雙截棍。我每天拿著雙截棍玩，我有許多玩法，能上下左右掄成八字形，還能掄得旋轉(zhuǎn)起來(lái)，“呼呼”像旋風(fēng)一樣，也能掄成圓的，像風(fēng)車風(fēng)輪一樣，呼呼生風(fēng)。還能拿起鏈子中間輪成一個(gè)小風(fēng)輪。我雖然不能像電視里的人物那樣會(huì)玩雙截棍。但是，總有一天我會(huì)練得比武打片里的英雄更會(huì)玩。我想只要夠努力，一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的這個(gè)雙截棍，我非常喜歡。我一看到它就想起練武術(shù)的人是多么能忍耐，刻苦，勇敢，它激勵(lì)我不怕困難，努力學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇3
去年，我和爸爸媽媽觀看了我國(guó)首都的圓丘和艾青石臺(tái)，它建于明，嘉靖九年（1530）。
每年冬天在圓丘上舉行“祭天大典”俗稱祭天臺(tái)。初為一藍(lán)琉璃圓臺(tái)，清朝乾�。�1749）擴(kuò)建，同時(shí)變藍(lán)琉璃為漢白玉石欄板，艾青石上面。
圓丘的磴壇石階，各層臺(tái)面石和石欄板的數(shù)量，均采用：九“和”九“的倍數(shù)，來(lái)強(qiáng)調(diào)天至高無(wú)上的地位。穿過(guò)人山人海的人群，我看見(jiàn)了一個(gè)大大的，像水井似的東西。我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是皇帝以前做飯的地方，留傳至今”。我在心底暗暗地佩服著它。
接著又去了艾青石，我看見(jiàn)一個(gè)圓圓的，滑滑的`東西，原來(lái)，那是艾青石臺(tái)。它上面有一個(gè)尖峰，下面都是平平的。造型非常好看。
我喜歡古老的北京，更喜歡北京的圓丘和艾青石。
四年級(jí)的作文 篇4
去年我去云南旅游時(shí)，在普達(dá)措國(guó)家森林公園里，隨處可見(jiàn)大片大片的草地，可以說(shuō)那里的草地幾乎是一片連著一片。我們這里為了美化環(huán)境而花錢種植的草坪跟那兒的草地相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了。在我們這里可以作為一處景觀的草地，在云南只是隨處可見(jiàn)的平常之事。
可細(xì)看那些草，它們都直挺挺地站著，不像我們這里的草，總讓人感覺(jué)有氣無(wú)力的。那些草蔥蔥蘢蘢，在太陽(yáng)的光芒下，反射出迷人的光彩，雖只是普普通通的`草，但大片連在一起，在我眼里，卻比玫瑰、牡丹更有感染力。
雖然它們不如鳳丹，可以作為藥材；不比梅花，不畏嚴(yán)寒，可以暗香疏影；更不及玫瑰，妖嬈爭(zhēng)艷。草雖然普普通通，卻給人們獻(xiàn)出一片綠色，它雖渺小，卻給我們提供了休閑旅游的地方，每一株小草，雖然沒(méi)有什么特別的地方，但它們連在一起，卻成為一道別具一格的風(fēng)景。
草，從來(lái)不畏暴雨的洗禮，這只是普通的考驗(yàn)。草，從來(lái)不怕狂風(fēng)的肆虐，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草，更不會(huì)屈服于大雪的欺壓，過(guò)不了多久，它會(huì)重新破土而出。
這不禁讓我想起：是誰(shuí)，不畏嚴(yán)寒酷暑，將垃圾掃去。是誰(shuí)，不怕生命危險(xiǎn)，將高樓大廈蓋起。是誰(shuí)，面對(duì)困難，從不猶豫，在大火之中搶救生命財(cái)產(chǎn)……是啊，環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、消防戰(zhàn)士……多少現(xiàn)實(shí)中的人，如草一樣，不怕驕陽(yáng)似火、大雪紛飛，不畏熊熊烈火、濃煙滾滾，默默無(wú)聞，卻在不經(jīng)意間美化了城市、救回生命。
與此同時(shí)，不知還有多少人在默默奉獻(xiàn)。他們就像這些小草一樣，平時(shí)默默無(wú)聞、毫不起眼，但團(tuán)結(jié)在一起，就是一種強(qiáng)大的力量。
四年級(jí)的作文 篇5
在我最郁悶，最無(wú)聊的時(shí)候是音樂(lè)帶我走過(guò)的，是它讓我走出低落的陰影，讓我心胸寬闊，不知不覺(jué)地?zé)熛粕ⅲ野阉暈槲易钜米钜玫呐笥�，只要我有不順心�?事它都會(huì)釋放出優(yōu)美的旋律，帶走所有的煩惱，我相信我也會(huì)做得更好。
每當(dāng)獨(dú)自安靜的在一個(gè)屋子里時(shí)，我最想做的就是來(lái)上一段比較優(yōu)美的音樂(lè)，在那種輕松舒適的環(huán)境下，想一些自己以后的規(guī)劃，或者現(xiàn)在的煩惱，所有的或許是因?yàn)橛辛嗣烂畹囊魳?lè)，還是環(huán)境的原因，都慢慢的釋懷，在音樂(lè)的世界里我看到了光明，我聽(tīng)到了希望，感受到人間的冷暖，我的體會(huì)也許不是很到位，但我相信你也不會(huì)拒絕一首比較經(jīng)典的音樂(lè)……
四年級(jí)的作文 篇6
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——題記
又是一年春季，我獨(dú)自倚在櫻花樹下，看漫天飄飛的花瓣，仿若一只只輕盈的粉蝶，不斷變幻著各種舞步。蝶翅，優(yōu)雅自若，撲扇著令人眼花繚亂的弧線。又似那掉落人間的天使，美得讓人心顫。恍惚間，在那粉色的精靈中，倒映出兩張年輕干凈的臉龐，正向我娉娉婷婷地走來(lái)……
“阿丁，你看，多美的櫻花呀！”一個(gè)甜膩而略帶沙啞的女聲。
“是啊！好有詩(shī)意的畫面……恩，老師不會(huì)讓我們寫？”正在專注地欣賞著櫻花的我，突然鬼精靈地冒出了一句。
那個(gè)她咯咯咯地笑了，又走過(guò)來(lái)佯裝要打我，卻只是將那只干瘦的手搭在了我的肩上，輕拍了幾下，說(shuō)道：“你呀！還是老樣子，就這么怕寫作文嗎？好好的氣氛全讓你給攪了！”
我俯下身，撿拾起一瓣素凈的花瓣，放在手心細(xì)細(xì)地端詳了幾番，然后并不看她，只是換了聲調(diào)，像個(gè)受了委屈的孩子似的期期艾艾地說(shuō)：“我還以為人家比較會(huì)調(diào)和氣氛的啦……”
“你——呀！”她故意拖長(zhǎng)了聲調(diào)，無(wú)可奈何又夾幾分嗔怪。
我便將那泛著溫潤(rùn)光澤的花瓣放在她手心：“算是賠禮！我們的'大才女自然需要美好的東西來(lái)陪襯的啦——只是別像林妹妹一樣葬花呦！”
本是玩笑話，她卻忽地羞紅了臉，又要過(guò)來(lái)打我，我忙假裝躲閃�！昂冒�，你看我不……”
樹下，兩個(gè)女孩打做一團(tuán)，這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，白的粉的紅的花兒又開(kāi)始翩然落下，世界出奇地安靜，仿佛只有我們兩個(gè)人。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，錯(cuò)落有致，映照著我倆如花的青春與如花的友誼……
念此，我笑了。繼而卻又被一種莫名的憂傷所籠罩。淡淡的，久之不去。
是啊，花還在，人已天涯。
四年級(jí)的作文 篇7
假如有一天，我變成了一個(gè)很有錢的人，我不會(huì)去買車買房，買自己想要的新興事物，而是讓人與人之間的距離更近，讓眼前的一些事物永久保留。因?yàn)�，買來(lái)車房買來(lái)新鮮的事物，他們永遠(yuǎn)都是冷冰冰的，他們不會(huì)關(guān)心你這又能讓你快樂(lè)多少？要能在你的心里多長(zhǎng)時(shí)間呢？這不可能，永遠(yuǎn)都在但可以讓眼前的事物保留一些，或是它們更加美好，保留門前的每一株小草，每一棵小樹，讓他們更加美好更加美麗。
在沙漠中種下綠洲在工廠上種下綠樹，留住身邊的朋友們請(qǐng)他們都出去玩玩，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間更加充分，給山區(qū)的孩子們寄一些書本，筆等等，在給他們送去一些好吃的，讓他們可以上學(xué)，也像我們一樣開(kāi)心快樂(lè)。這都可以讓你很開(kāi)心，很快樂(lè)也可以讓你銘記在心，這些溫暖永遠(yuǎn)都在。
人與人之間的事物是很好買來(lái)的，但人與人之間的.心靈是買不過(guò)來(lái)的，但它很容易得到，買來(lái)自己需要的車子房子新鮮的事物是好，我買的來(lái)人人與人之間的信任嗎？讓我們多幫助一些需要幫助的人吧！讓他們快樂(lè)我們也會(huì)快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇8
Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一個(gè)疼愛(ài)我的主人！
好啦，現(xiàn)在我給你們介紹介紹我自己——可愛(ài)的嘟嘟！我有一雙黑色的玻璃球般的大眼睛。鼻子比眼睛大一點(diǎn)點(diǎn)，圓圓的，像一個(gè)好吃又好看的黑糯米湯圓，不過(guò)多了兩個(gè)小洞洞。粉紅色的小舌頭伸在小嘴外，可愛(ài)極了！哦，對(duì)了，還有我的耳朵有點(diǎn)長(zhǎng)，是耷拉在兩邊的，我的全身長(zhǎng)著巧克力色的卷毛。
在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人開(kāi)心時(shí)，我會(huì)陪他玩，一起分享他的.快樂(lè)。小主人憂愁時(shí)，他會(huì)對(duì)我訴說(shuō)，我也會(huì)分擔(dān)他的苦惱。所以，小主人經(jīng)常稱我是他的“知心伙伴”。
小主人每天上學(xué)出門前，會(huì)在我的盤子里放好食物，碗里倒好水。下午，放學(xué)了，我早早地就能聽(tīng)見(jiàn)他上樓的腳步聲，我會(huì)跑到家門口等他。我會(huì)輕手輕腳地走進(jìn)他的房間，乖巧地等他寫完作業(yè)，然后就帶我玩。還喂我吃水果呢！
真幸福！有這樣的主人你羨慕嗎？
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