（優(yōu)選）四年級作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
又完成了一天的學(xué)校任務(wù)，我頓時感到渾身輕松。
“鐺鐺鐺”一陣敲門聲傳進了我的耳畔�！罢l呀？”我習(xí)慣性地問了一句，見沒人回應(yīng)，我趕快去看門上的“貓眼”，看過來，看過去，我還是什么都沒有看見，便又回到書房看書了。
雖然在看書，但是我的心里依然在想：剛才是誰在敲門？難道，那個人真的會“隱形”？
“鐺鐺鐺”又是一陣敲門聲。我想也沒想，徑直跑到了門眼邊，認認真真地向外面看了又看，但是直到我的'眼睛都看得發(fā)麻了，卻依然一無所獲。
我正想回書房寫作業(yè)，敲門聲又一次傳入了我的耳畔。聽到這聲音，我十分驚異，心跳加速，強忍著隱藏在心底的不安走到門邊，低聲問道：“誰呀？”“我！”聽到這聲音，我心中的石頭總算落了地——媽媽回來了。
我興高采烈地打開了門，只聽媽媽說：“剛才外面的風(fēng)真大。”這時我才明白——剛才的訪客正是我們看不見，摸不著，無處不在，而又能感受到的東西：風(fēng)。
心中的疑惑解開了，我不由得舒了口氣。但現(xiàn)在回想一下剛才的自己，真是可笑！不過再想想，風(fēng)來了，天冷了，風(fēng)雖然很冷，但卻有利于污染的擴散，又能殺死病菌。
風(fēng)啊，希望你能常來造訪，帶走悲傷，帶來快來，吹走病毒，造福我們共同的母親——地球。
四年級作文 篇2
挑戰(zhàn)一座高山，挑戰(zhàn)一條大河，有了挑戰(zhàn)，生活才會更精彩。而今天，我挑戰(zhàn)的不是崇山峻嶺，也不是名瀑大川，而是一條不高的爬欄。
又是體育課，又是自由活動時間，百般無聊的我們走到那條爬欄前，想爬上去，領(lǐng)略一下居高臨下的風(fēng)采�？粗鴰讉�同學(xué)手腳麻利地爬了上去，又輕快地翻過來，再自信滿滿地爬下來，眼神里露出勝利者的傲氣，我心里癢癢，想挑戰(zhàn)一下眼前的高度。想罷，我便手腳并用地爬了上去。可當手剛碰到最高的'那根桿子時，我下意識的看了看底下，剛看一眼，我就有些頭昏眼花。平時開玩笑說“恐高癥”，不會真是“恐高癥”吧？我心里發(fā)虛，又退了回來。
站在一旁，我的心才平靜了下來。再看那條爬欄，它卻像一個實力相當?shù)膶κ郑粗业耐藚s，目光里寫滿了狡詐與挑釁。我咬了咬牙，再次爬了上去。到了最高處，我使自己盡量不往下看。我努力著，把一只腳顫抖著提過桿子，我忍不住向下看看，一看，心揪緊了。此時下又下不來，翻右翻不過去，我只得一屁股坐在上面。“李卉別怕！把屁股往外挪一點兒！”我聽見這是俞非的聲音，便望了頭頂?shù)乃{天，鼓足了勇氣照做了。啊，我的腳終于能夠到了欄桿了。我心中一陣狂喜，連忙把另一只腳也提過來。終于翻過來了！我如釋重負，三下五除二地下來了。
有了挑戰(zhàn)，生活就會更精彩！今天，我身后的紅珊瑚與我頭頂?shù)臍w鳥為我作證，我，成功了！
四年級作文 篇3
從前，有三只老虎，他們都是小老虎，他們還有一個媽媽，他們的媽媽被獵人給殺了，這小精靈看到了這一幕，事情的來龍去脈告訴三只老虎，他們很傷心。
不過小精靈告訴他們，誰能到達神圣泉，你們的水給媽媽喝，媽媽就能復(fù)活，說著，小精靈不見了。只留下三張地圖，他們決定到達神圣泉。
一只老虎爬過了一座大山，又來到了一座懸崖，那里只有一座破破爛爛的橋，第一只老虎很害怕，決定回去，可是這時，后面出現(xiàn)了一個大熊，比他大十倍，小老虎無奈只好沖了過去，不過她那知道這座橋叫做勇氣橋，只要你有勇氣就能走過這里，不然就會掉下去，橋立即摔了下去，一只小老虎斷送了他的命。
其他兩個兄弟知道自己的兄弟死去后，悲痛欲絕。第二只小老虎出發(fā)了，什么事物都很恐懼，但他在這個旅途中改變了許多，他翻過一座大山，走過一座懸崖，面對大熊，和其他動物都勇敢的.面對敵人。有一天，來到一個叫做勇氣谷得地方，這里景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，他終于到達了神圣泉，又回去，給死去的媽媽喝了。第三只小老虎太膽小了，來了一只公牛，把他*死了。后來，第二只小老虎和他的媽媽幸福地生活著。
我們要勇敢面對困難，克服困難，才會成功。
四年級作文 篇4
今天下午第三節(jié)課，劉老師發(fā)脾氣了，發(fā)大脾氣了。
上課鈴剛一打響，我就看到劉老師不對勁兒。她手里拿著一位同學(xué)的《小夫子》，一臉怒容。我打了個趔趄：劉老師不會在這節(jié)課上大發(fā)脾氣吧？
果然，我們一坐下，劉老師張口就批評一位同學(xué)，說他作業(yè)一次次出錯，就不知道認真糾正。批評完他，劉老師就讓所有沒有交《小夫子》的同學(xué)站起來，而他們恰恰也是錯題滿篇。嘿，有兩位女生十分“光榮”地站了起來。和她們倆做伴的還有一群“好樣的”。劉老師的怒火好似火山爆發(fā)，瞬間沸騰。她用那三寸不爛之舌嚴厲地斥責(zé)他們，說他們浪費老師寶貴的時間。
接著，老師停頓了一會兒，又燃起怒火。這次批評的不是幾個人，而是全班同學(xué)。我的`心好像跳得特別快。全班鴉雀無聲，同學(xué)們不敢發(fā)出一絲聲響。教室里除了老師的聲音，四周一片寂靜，掉一根針都能聽到。
劉老師說了這樣一句話：“人人都說，有付出就有回報。大家想想，我付出多少，又有多少回報？”聽了這句話，我羞愧萬分。是的，我們沒有給予老師任何回報，而老師付出的我們也無法回報。
在學(xué)習(xí)中，我一定要加倍努力，讓老師每天開開心心來給我們上課，不讓老師有任何苦惱。因為，他們是我們敬愛的老師！
四年級作文 篇5
中國一直被稱為“禮儀之邦”，我們的博大精深的文化與周到的禮儀一直被外國友人所贊嘆。但近來，各種“中國式過馬路”、“中國式購物”頻頻登上報紙，不禁使我們國人蒙羞。
作為一名中學(xué)生我也感到十分羞愧，在過馬路時喜歡隨大流往前沖，在公共場所有時也會影響他人。但各類“中國式”名詞讓我明白，如果國人素質(zhì)不提高，禮儀之邦的美稱只是個笑話。在我的家鄉(xiāng)邵東，不雅事件頻頻發(fā)生，但近年來政府加大監(jiān)管力度，并且做出許多調(diào)整，例如說街邊隨處可見的“創(chuàng)建文明城市”的標語，將垃圾進行分類的.垃圾桶等等，都在不知不覺中改變著這個城市。
如今的邵東與過去相比已發(fā)生了翻天覆地的變化，樹多了，垃圾少了，人民更文明了。但這些遠遠不夠，中學(xué)生也是創(chuàng)建文明城市市民中的一份子，但我們有沒有做到舉止文明呢？在學(xué)校還是能時不時聽到個別同學(xué)嘴里冒出臟話來，也許你不以為然，但這種行為不僅對你個人產(chǎn)生影響，使人感覺粗俗，也不利于創(chuàng)建我們文明美好的城市。人類之所以能夠與動物區(qū)別開來，就因為我們有智慧、講文明。舉止粗俗，惡語傷人，這和未開發(fā)的野蠻人有何區(qū)別？
只有人人做到講文明、懂禮儀，這個社會才能更好，更加進步，我們所生活的城市也會因為文明的市民而更美好。國民素質(zhì)的提升也能扭轉(zhuǎn)所謂的“中國式”帶來的窘迫。
城市的繁榮需要文明來裝飾，國家的強盛也需要文明來點綴。做文明人，舉止有禮，不打攪他人，寬恕他人，那這世間將會少多少紛爭糾葛！
愿大家都行動起來，用自己的行為改變這座城市。一個人的力量是薄弱的，但千千萬萬個人的力量卻是強大的。做文明人，創(chuàng)文明城市，這不僅是我的夢想，也是無數(shù)人所期待的。只有我們行動起來，不浮于表面，用行為詮釋何為文明、何為教養(yǎng)，這個美好的構(gòu)想就一定能實現(xiàn)！
四年級作文 篇6
試卷上的一個個紅色的惡魔正在肆意地炫耀著自己是一個個錯誤的象征，而卷首的分數(shù)更是刺痛了我的眼睛——79、5分。我倒吸了一口涼氣，這一次，我考得一塌糊涂。
項老師低頭改著試卷，她的一旁站著不知該從何處落筆訂正的我。我莫名的害怕著，害怕著，心里開始叫慌。
項老師仍舊埋頭改著試卷，突然，她開口對我說話了�！坝喺昧藛�？要從中吸取教訓(xùn)，下次不要再犯同樣的錯誤了�！表椑蠋熎届o地說著，眉毛緩緩地舒開，神情十分平和。
是的'，我害怕別人會用同情、憐憫的眼神看著只考了79·5分的我，我不喜歡那一個個臉上流露出來的同情的眼神！我不需要同情，不需要！
項老師的話平平淡淡，臉上也沒有任何與同情沾邊的表情，在這個時候，越多的安慰與同情只會讓我更加感到難過，更加想哭�，F(xiàn)在，我只需要項老師這么一句淡淡語氣的話和平靜的眼神就夠了，這足可以讓我堅強起來。
項老師了解每一個學(xué)生，她知道此時的我的心情是怎樣的，她知道該用什么方式來讓我重拾信心，但是，她一定不知道，此刻，我的心里是多么充滿感恩！
四年級作文 篇7
我家的母狗生了幾只小狗。小狗長什么樣呢？它有亮亮的眼睛，黑黑的鼻子，小小的嘴巴，彎彎的耳朵，黑白相間的身子。陽光照在小狗身上亮晶晶的，小狗長得真可愛。
小狗長大了些，它們變得活潑、乖巧、淘氣了。生氣時，也有些兇猛了。我們給其中最可愛的一只小狗取名叫亮亮。亮亮常常跟我一起玩。我的朋友小紅來到我家，亮亮就兇猛的吼叫——汪汪。小紅很害怕，我大喜過望地說：“亮亮，你學(xué)會了叫啊�！毙〖t生氣地說：“什么？小狗想咬我，你還高興��！”我急著解釋：“不是的`，就是小狗學(xué)會了叫，我很高興�！比缓�，我和小紅抱著小亮亮，和它做游戲。
過了幾天，我放學(xué)回家，想看看小狗亮亮是怎樣生活的。進小狗屋一看，發(fā)現(xiàn)小狗不在了，我驚訝地喊：“亮亮，你在哪？”我迫不及待地跑去父母的房間，發(fā)現(xiàn)父母也不在房間里，我急壞了，都要哭了。這時我聽到腳步聲，我感覺是父母回來了，我急匆匆地跑去開門，果真是他們，我急切地問：“亮亮呢？”爸爸說：”不發(fā)難過，我把小狗給賣了�！蔽铱蘖�，說：”不要，我要亮亮，亮亮做錯了什么？”媽媽說：“不哭了，把錢給你�！蔽遗芑刈约旱姆块g，難過地大哭起來。
第二天早晨，我看到父母沒在家，我把父母的房間打掃干凈。不一會，父母進來了，我看見她們抱著亮亮，我高興地說：“亮亮回來了�！毙」吠敉舻亟辛藘陕�，好像在說：“主人，我回來了。我好高興，我擁抱著小狗。
我可以天天跟小狗在一起玩了。
四年級作文 篇8
越來越喜歡綠茶了，雖不會品，但也喝出了它的味道。
抓出一把茶粒，細細端詳，用放大鏡來看也只不過像長了毛的小煤球，一小粒一小粒的，很難讓人想象他包住了中華民族特有的味道，龍的味道。
在100攝氏度的水中，不停的升上一些水蒸氣，我在水里看不到自己，看見的是一片朦朧，一片熱鬧，一片喧嚷。讓茶葉有順序的從半空落入水中，沒有變幻的跳水動作，卻頗有視死如歸的感覺。綠茶粒的世界，一下子安靜了，慵懶的浮上水面，卻還不愿意以真面目示人，還是一團一團的'，無風(fēng)，不動。
玻璃杯賜與我一個機會，我靜靜的等著，盯著它們一動不動。茶葉成了時間的傀儡，舒展了，打開了，好像花兒開放時有著“啪”的一聲，一霎那，茶的味道跳進了空氣，蹲在水中，此時無聲勝有聲。
一米陽光透過了玻璃杯，透過了茶葉，刺穿了它的身體，封存了好久的茶葉，葉脈中似乎還存在著生命的氣息，它還在呼吸，優(yōu)雅的，貪婪的，絕美的。
下沉了，一片一片覆蓋在一起，仰著頭，它完成了它的使命，實在仰望天空嗎？
輕抿一口，甘甜在味蕾中穿梭，香味一直沒有散去。
【四年級作文】相關(guān)文章：
四年級景點作文-四年級作文12-07
【經(jīng)典】四年級的作文08-06
四年級作文【精選】08-02
四年級作文（精選）07-24
四年級作文11-05
四年級的作文11-05
四年級的作文【精選】09-22
[經(jīng)典]四年級的作文10-17
[精選]四年級作文08-15
四年級作文(精選)08-08