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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-05-13 14:09:49 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文(匯總9篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文(匯總9篇)

四年級(jí)的作文 篇1

  考試是選拔人才、脫穎而出的途徑之一,因此每個(gè)人的一生往往會(huì)經(jīng)歷各種各樣大大小小的考試。有的時(shí)候是為了檢查老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有掌握,有的時(shí)候是為了是看看表達(dá)能力如何,還有的時(shí)候我們則在不知不覺(jué)中就會(huì)經(jīng)歷一次考試。

  一天,媽媽神秘地跟我說(shuō),她在家里留了一樣?xùn)|西,讓我找到并完成好,如果她滿意就給我獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽走后,我二話不說(shuō),立馬在家里翻箱倒柜,不放過(guò)任何蛛絲馬跡,可并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象。當(dāng)我垂頭喪氣回到自己的房間,看著被翻得一團(tuán)糟的房間像剛經(jīng)歷了一場(chǎng)龍卷風(fēng),實(shí)在不像樣,就想著自己整理一下。

  整理房間看似簡(jiǎn)單,可做起來(lái)卻不容易,尤其對(duì)我這種沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),真是搟面杖吹火——一竅不通。我一會(huì)擦桌子,一會(huì)拖地,一會(huì)疊被,忙得滿頭大汗,可成效卻不明顯。在經(jīng)歷了一次次失敗后,我逐步摸到了一點(diǎn)門(mén)道,先將床整理好,然后再收拾桌子,最后打水拖地。我一直折騰到媽媽快下班,才將自己的房間收拾好。我躺在地上,感覺(jué)渾身無(wú)力,腿像灌了鉛一樣,頭仿佛也有千斤重,回想起以前都是媽媽在打掃,讓我?guī)兔,都?dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),真是后悔。,可是看著自己的杰作,我突然恍然大悟,原來(lái)這就是媽媽留給我的`“東西”。

  這次無(wú)形的考試讓我學(xué)會(huì)了整理房間,看著整齊潔凈的臥室,我心里滿滿的成就感,別提多開(kāi)心了。所以我們一定要善于發(fā)現(xiàn),積極勞動(dòng)。

四年級(jí)的作文 篇2

  “一束富貴如瓶中,根深葉茂綠意弄”說(shuō)到這句詩(shī),大家一定都想到了富貴竹。

  富貴竹又叫“仙達(dá)龍血樹(shù)”、“開(kāi)運(yùn)竹”、“萬(wàn)運(yùn)竹”等。屬百合科常綠小喬木。原產(chǎn)非洲西部的喀麥隆。由于其名象征的吉祥富貴,開(kāi)運(yùn)聚財(cái)。我國(guó)有“花開(kāi)富貴,竹報(bào)平安”祝辭。所以多用于在重大節(jié)日送人的禮物。

  暑假時(shí),媽媽去花店買了5根富貴竹。它有翠綠的葉子,又大又長(zhǎng);它有青綠的`根,長(zhǎng)長(zhǎng)的,還有許多節(jié)呢;它還有淡黃色的根,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。就這樣一根根地裝在一個(gè)精致的玻璃花瓶中,就想竹林一樣,碧如云、綠如蘭。

  自從養(yǎng)了富貴竹,我就費(fèi)了不少心思。每天觀察它,是不是受傷了……一旦發(fā)現(xiàn)與往常不同,就會(huì)很焦急。我單純地以為每種植物都喜好陽(yáng)光,就堅(jiān)持每天讓它去曬曬太陽(yáng)。每天換一次水。我愛(ài)它可是勝過(guò)自己哦!我不知道富貴竹受我的照顧,感謝不感謝我。但我非常感謝它,當(dāng)我的眼睛累了時(shí),就看著這迷人的綠色,仿佛有人給我的眼睛按了摩似的。舒服極了!當(dāng)我心情悲傷時(shí),看著這清新的綠色,仿佛有人給我講了冷笑話似的,心情慢慢愉悅起來(lái)……富貴竹就像知己一樣,陪伴在我左右。

  可是,不久之后。它的葉子開(kāi)始變黃了,精神也沒(méi)有以前振作了。我認(rèn)為一定是營(yíng)養(yǎng)不良、孤單造成的。我決定半天換一次水、和它多聊天。

  “小竹。⌒≈癜!我會(huì)陪你的,你不要害怕!”我用手輕輕地?fù)崦?/p>

  “你快快變回原來(lái)的樣子吧!我很擔(dān)心你的!”

  漸漸地,我摸出了一些門(mén)道。每3天換一次水,不要擺放在電視機(jī)旁邊。水不要多于3分之2、悶熱時(shí),要往葉片上噴水清洗……按照這樣做,竟然發(fā)生了一個(gè)大奇跡:富貴竹活了,精神比以前更好了,根也更深了!

  有喜有憂,有笑有淚!讓我們共同培養(yǎng)植物吧!

四年級(jí)的作文 篇3

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午,我去了一趟衛(wèi)生間,回來(lái)要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)課桌上的文具竟不翼而飛了。

  我用目光掃視了一下全班同學(xué),沒(méi)想到,他們都平靜地低著頭寫(xiě)作業(yè),根本不知教室里發(fā)生了特大失竊案。我打開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái),可思緒卻隨案飛揚(yáng):葛佳穎已捉弄我好幾回,會(huì)不會(huì)是她在搞鬼?正想質(zhì)問(wèn)她時(shí),又想問(wèn)了也白問(wèn),她會(huì)承認(rèn)嗎?還不如不問(wèn),于是不動(dòng)聲色地寫(xiě)著作業(yè)。她見(jiàn)我如此鎮(zhèn)定自若,終于忍不住了,在我故意離開(kāi)座位的`瞬間,把東西悄悄地塞回原位,沒(méi)想到我突然一個(gè)轉(zhuǎn)身,被我逮了個(gè)正著。

  她驚恐萬(wàn)分地說(shuō):“干嘛?”我得意洋洋地說(shuō):“坦白從寬,抗拒從嚴(yán)!”她裝出一副可憐樣,說(shuō):“我錯(cuò)了,饒了我吧,我以后不捉弄你了。”

  我見(jiàn)她認(rèn)罪態(tài)度良好,就邊帶警告,邊自我夸耀:“我是名偵探,名不虛傳,再難的案子只要我在就迎刃而解!

  她見(jiàn)我如此厲害,就再也不敢捉弄我了。

四年級(jí)的作文 篇4

  我最得意的組員就是她。我倆在“討厭鬼”李澤旭和“惡心人”張子燁的前后夾擊中相依為命。虧得她還一身泡泡肉,白白凈凈的臉上泛著紅光,睫毛超級(jí)長(zhǎng),眼睛超有神,鼻子超可愛(ài),人超級(jí)“酷”——一件梅紅色的坎肩不離身,就為一個(gè)字——酷。她憨態(tài)可掬,就像一只大熊貓……什么,你已經(jīng)知道她是誰(shuí)了?不錯(cuò),她就是我的三號(hào)組員——石雨晴。

  本以為她只是個(gè)書(shū)呆子,原來(lái)她還是個(gè)地地道道的漫畫(huà)迷,真令我意外呀!那天興起了漫畫(huà)熱,她才露出了她的本相。

  令我最高興的',是她每次體育課跑步都跑在我的前面,而我終于知道我的組員們個(gè)個(gè)都是強(qiáng)壯的,都不是體弱病殘。

  我們真的是很少很少在一起玩,就算玩過(guò),也都被我一一淡忘了。而忘不掉的,是她幫助過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那每一道題,每一分成績(jī),背后都有,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)她的影子。

  祝,石雨晴學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大后,長(zhǎng)得就像你的偶像四月一樣,我像九月一樣,我們成為真正的姐妹!

四年級(jí)的作文 篇5

  科學(xué)是什么?科學(xué)在開(kāi)始的時(shí)候幾乎就是好奇心。科學(xué)在我們生活上是不可缺少的。所以我們也要不停的發(fā)現(xiàn)我們身邊的問(wèn)題,勇于向科學(xué)提問(wèn)。

  家里有個(gè)望遠(yuǎn)鏡,能把很遠(yuǎn)的地方都看的一清二楚。這是為什么呢?下面我來(lái)給大家介紹一下吧。望遠(yuǎn)鏡是一種利用凹透鏡和凸透鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)物體的光學(xué)儀器。利用通過(guò)透鏡的光線折射或光線被凹鏡反射使之進(jìn)入小孔并會(huì)聚成像,再經(jīng)過(guò)一個(gè)放大目鏡而被看到。望遠(yuǎn)鏡的第一個(gè)作用是放大遠(yuǎn)處物體的張角,使人的眼睛能看清更小的細(xì)節(jié)。望遠(yuǎn)鏡第二個(gè)作用是把物鏡收集的光束,送入人眼,使觀測(cè)者能看到原來(lái)看不到的暗弱物體,就像一個(gè)放大鏡一樣。1608年漢斯·利伯希發(fā)明了第一部望遠(yuǎn)鏡。1609年伽利略發(fā)明了40倍雙鏡望遠(yuǎn)鏡,這是第一部投入科學(xué)應(yīng)用的.實(shí)用望遠(yuǎn)鏡,通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)了許多原來(lái)肉眼都看不清的星星。

  這就是望遠(yuǎn)鏡在科學(xué)上的運(yùn)用,只有把科學(xué)充分運(yùn)用到為人類文明發(fā)展中來(lái),不斷提高改善人們的生活環(huán)境才是科學(xué)的真諦。我們要像望遠(yuǎn)鏡一樣不斷發(fā)現(xiàn),不斷探索,發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。

四年級(jí)的作文 篇6

  四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,我背上書(shū)包正準(zhǔn)備背上書(shū)包離開(kāi)房門(mén),突然媽媽對(duì)我說(shuō):“別忘了在南樓四層!”“啊,不會(huì)吧!”我說(shuō)這邊無(wú)精打采的走出家門(mén)。心里想:要爬四樓,不會(huì)吧,以后要累死了!

  我雖然心情有點(diǎn)不高興,但我臉上還表現(xiàn)出興致勃勃的樣子,心里不好受。偺ど弦还(jié)臺(tái)階,我被同學(xué)的聲音叫住了。我回頭一看,原來(lái)是沈昊天和陸震天,外加我的死對(duì)頭宮尚禮。他們使勁跑上樓,我也跟著跑。當(dāng)爬上三樓的時(shí)候,他們?nèi)司古苠e(cuò)了方向,向三樓跑去,我連聲大叫:“你們幾個(gè),跑錯(cuò)方向啦!”可他們還不聽(tīng),唉,我自己上了四樓。

  暑假才剛結(jié)束,他們又談?wù)撈鹆恕悹柼?hào)’,真有那么好玩嗎?唉,雖然我也玩賽爾號(hào),但也沒(méi)他們這么迷!岸!鄙险n鈴響了,我一下子就猜到老師先來(lái)干什么。果然不出我的所料,老師來(lái)了,就是先說(shuō):“所有男同學(xué)收拾書(shū)包,在外面按個(gè)子大小排列”。在班級(jí)的只有女生。過(guò)了一會(huì),老師說(shuō):“所有女生收拾書(shū)包,站在講臺(tái)上!蔽译m然個(gè)頭小,但我速度快,收拾好書(shū)包趕緊到講臺(tái)上占個(gè)好位子,這樣好觀察男生。所有的女生們都準(zhǔn)備好了,男生這時(shí)也排好座位了。老師說(shuō)女生出來(lái)排的時(shí)候,我的心怦怦直跳,擔(dān)心我的.個(gè)子矮,又被安排到一、二排了。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候,老師讓我坐第四組第三排,雖然到了第三排,但我仍是不高興,因?yàn)樽谖遗赃叺氖撬追Q“定時(shí)炸彈”的人,我可真倒霉。∫幌抡n,他就問(wèn)我:“烈焰猩猩是不是和火炎貝融合?”“哈哈,沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么笨的人了,傻瓜也知道烈焰猩猩和吉爾融合,你沒(méi)玩過(guò)賽爾號(hào)就別說(shuō)!”我對(duì)他說(shuō)。他根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,走了。唉。

四年級(jí)的作文 篇7

  “你在等什么?小東西,花都開(kāi)了,你在等什么?”鼴鼠問(wèn)道。那是一個(gè)粉紅色的花,很漂亮很漂亮,花兒只是搖搖頭,不說(shuō)話。這時(shí),小兔來(lái)了:“小東西,你在等什么?等一個(gè)吻嗎?如果可以我可以吻你一下!毙⊥谜f(shuō);▋哼是搖搖頭,這時(shí)小狗過(guò)來(lái)了,小狗說(shuō):“你在等什么?小東西,在等一首歌嗎?如果可以,我愿意為你唱首歌。”小狗害羞的回答。花兒搖搖頭。小熊來(lái)了,小熊說(shuō):“請(qǐng)把那個(gè)秘密還給我吧!被▋簭堥_(kāi)花瓣,一團(tuán)粉紅色的小東西到了小熊的嘴巴里,小熊說(shuō):“謝謝你!”

  就這樣,草原上最美的`一朵花開(kāi)了。

四年級(jí)的作文 篇8

  燈的世界,光彩奪目,多姿多彩。白天有筆直的紅綠燈,讓我們遵守交通規(guī)則。晚上有明亮的路燈,讓我們看得清路。不過(guò),我還是最喜歡我的小臺(tái)燈,因?yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)有了很大幫助。

  我的臺(tái)燈是一個(gè)普普通通的白色臺(tái)燈。它長(zhǎng)著圓圓的底座,底座上有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的按鈕。當(dāng)你要把它的亮度調(diào)亮一點(diǎn)時(shí),旋轉(zhuǎn)按鈕;當(dāng)你要關(guān)燈時(shí),按下按鈕;當(dāng)你要換色時(shí),按下按鈕并旋轉(zhuǎn)。我的臺(tái)燈有一個(gè)圓圓的燈桿。燈桿上面,有著螺絲釘固定著燈條,燈條和燈桿是用一根紅色的粗線連成的。我臺(tái)燈燈條是可以上下折疊的。

  我的臺(tái)燈平時(shí)都是白色的.。上面沒(méi)有花紋點(diǎn)綴。雖然我的臺(tái)燈看起來(lái)十分單調(diào),但它卻對(duì)我的學(xué)習(xí)有極大幫助。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候分神了,我抬起頭來(lái)看著它,它就好像對(duì)我微笑著說(shuō):“認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)!庇袝r(shí)候,我遇到難題了。它又好像對(duì)我說(shuō):“別急,心急吃不了熱豆腐,慢慢來(lái)。”每天晚上它聽(tīng)我讀書(shū),看我寫(xiě)字,沒(méi)過(guò)多久就成了我的好朋友。因此,它每天為我照明,都不惜一切代價(jià),也不要回報(bào)。它高興時(shí),燈就會(huì)非常明亮。它傷心時(shí),燈就會(huì)非常昏暗。

  這盞小臺(tái)燈不但幫助了我學(xué)習(xí),還為我照明。雖然我們廣大的世界里,有許許多多五顏六色,絢麗多彩,五花八門(mén)的電燈,但我還是最喜歡我的小臺(tái)燈。

四年級(jí)的作文 篇9

  大自然真是多姿多彩,有美麗嬌艷的花兒,有在空中翩翩飛舞的蝴蝶,還有勤勞可愛(ài)的小蜜蜂,其中我對(duì)葉子十分感興趣。

  早晨我在小區(qū)里散步,走著走著鞋帶一不小心松了,我急忙蹲了下來(lái)系鞋帶。忽然從樹(shù)上掉下來(lái)了一片葉子,我輕輕地?fù)炱饦?shù)葉,坐在石板凳上仔細(xì)觀察。我摸了摸它,它的的兩面都很光滑,反面的顏色比較淺,而正面的顏色比較深。我發(fā)現(xiàn)葉子上有葉脈,中間最粗的是主脈,主脈兩邊是側(cè)脈,側(cè)脈的分支是細(xì)脈。我繼續(xù)認(rèn)真地觀察,突然,我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào),我心想:葉子的葉脈有什么作用呢?

  我百思不得其解。拿起葉子飛快的跑回家,立刻拿起媽媽的手機(jī),搜葉脈的作用。我激動(dòng)地等待著答案,看完答案后,我才反然大悟。原來(lái)葉脈不僅像我們的.血管,植物的根在土壤里吸收水分和營(yíng)養(yǎng),然后通過(guò)葉脈輸送到葉子的各個(gè)部位,以保障植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求,保證植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。此外,葉脈還有一個(gè)重要的作用,類似人的骨頭有支撐作用。

  原來(lái)大自然有那么多的秘密啊,我以后要多觀察大自然。

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