我的同學(xué)四年級(jí)作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 1
她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴鑲嵌在圓圓的臉蛋上，她就是我們班的小燁同學(xué)。
小燁是個(gè)舞跳得非常好的女孩子。在星期三跳集體舞的時(shí)候，老師突然走到昕燁的旁邊說(shuō)：“你們倆的.舞跳得很好，請(qǐng)你們到前面去示范給大家看！”于是昕燁和她的舞伴走到了前面。接著老師拍拍手說(shuō)：“同學(xué)們，先蹲下，看這兩個(gè)同學(xué)跳�！薄耙�、二、三、四；二、二、三、四……”昕燁隨著老師的節(jié)拍跳了起來(lái)。我驚呆了，眼珠子都快掉下來(lái)了，因?yàn)殛繜钐脤?shí)在是太好了，連她的舞伴——略顯胖的龍子楓在她的帶領(lǐng)下都翩翩起舞。昕燁絲毫不緊張，只是拉著龍子楓的手，跟著老師的拍子，一拍一個(gè)動(dòng)作，把每個(gè)動(dòng)作都做得那么到位。一曲跳完，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。輪到我們了，我們也努力地跳了起來(lái)。一節(jié)課就這樣結(jié)束了。放學(xué)后，我找到昕燁說(shuō)：“昕燁，你的舞怎么跳得那么好？”“我這不算好啦，我以前參加過(guò)北京的拉丁舞，榮獲了校園一等獎(jiǎng)！”“哇，昕燁，你真是太厲害了！”我說(shuō)。
昕燁是個(gè)很有跳舞天賦的同學(xué)，我真佩服她！
我的同學(xué)四年級(jí)作文 2
在我的同學(xué)中和我關(guān)系最好的那就要數(shù)小一個(gè)了。小不僅成績(jī)好而且品行也好。
小樂(lè)于助人勤奮好學(xué)，有人遇到困難他肯定幫助。有一次，中午作業(yè)中有一題非常難有很多人都不會(huì)寫(xiě)，有人問(wèn)小這題怎么寫(xiě)？ 小總是耐心的'解題，一直講道那個(gè)人完全弄懂沒(méi)有一點(diǎn)疑問(wèn)為止。從來(lái)沒(méi)有一次直接把答案告訴別人就一邊玩去了（盡管小很喜歡玩），或者說(shuō)一句“不知道”了事。有時(shí)如果連自己都不知道的話，他會(huì)細(xì)心鉆研直到寫(xiě)出來(lái)為止。有時(shí)實(shí)在寫(xiě)不出了就去問(wèn)老師。
小還是個(gè)不服輸?shù)娜�。打乒乓球我�?hào)稱(chēng)“戰(zhàn)神”。小一次又一次向我挑戰(zhàn)但都是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。雖然一直輸，但都不服輸，在體育課上練球想等我把球練好了，跟你決一死戰(zhàn)。不過(guò)打敗我是很難的，我有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)叫累死你，一會(huì)打東一邊打西，叫人防不勝防。
你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)好嗎？
我的同學(xué)四年級(jí)作文 3
每個(gè)人心中都有一位學(xué)習(xí)的榜樣，我最敬佩的一位同學(xué)是小翔。
他的個(gè)子不算很高，頭發(fā)短短的，眼睛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，鼻子小小的，他平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，他還很喜歡踢足球。
他的成績(jī)非常好。每天早上天不亮就起來(lái)背書(shū)了，上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題還及時(shí)向老師提問(wèn)。課后能積極完成老師布置的`作業(yè)，有時(shí)她媽媽還布置一些額外的作業(yè)，在這次的期末考試中，他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗉?jí)里名列前茅。
小翔不僅學(xué)習(xí)好，還非常愛(ài)幫助別人。記得有一次輪到我值日，由于我身體不是很舒服，病殃殃地趴在桌子上，小翔看到了，對(duì)我說(shuō)：“你是不是生病了？”我說(shuō)：“是呀，昨天晚上有點(diǎn)發(fā)燒，因?yàn)榭煲荚嚵�，爸爸叫我要�?jiān)持來(lái)上課�！比缓笏f(shuō)：“那你就趴著好好休息一下吧，今天的衛(wèi)生我來(lái)幫你搞�！闭f(shuō)完，他找來(lái)掃把，一組一組的把地掃得很干凈，然后他用抹布擦窗臺(tái)，擦完窗臺(tái)后，又把一張張課桌擦得干干凈凈的。不一會(huì)，我們的教室就變得一塵不染了。可是，由于天氣太冷的緣故，他的小手被凍得通紅通紅的。我握著他的手，對(duì)他說(shuō)：“今天真是太感謝你了！”他笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！甭�(tīng)完他的話，我的心暖暖的。
這就是我最敬佩的好同學(xué)。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 4
白T恤，黑色外套，黑色的鞋子，看上去，穿得有點(diǎn)普通。再看長(zhǎng)相，一副黑色的眼鏡，一頭總是披散的長(zhǎng)頭發(fā)，身高大約米四，這個(gè)人就是我的同桌。
在我的印象里她很粗心。有一次，老師讓她去會(huì)議室拿點(diǎn)東西，可她去了好久還沒(méi)拿回來(lái)，甚至等到上課她還沒(méi)回來(lái)。老師講了一會(huì)兒課，她還是沒(méi)回來(lái)，老師實(shí)在等不下去了。就叫另一位同學(xué)去找她。半節(jié)課過(guò)去了，她終于回來(lái)了，老師當(dāng)著全班的面批評(píng)了她。她解釋是因?yàn)殚T(mén)老開(kāi)不了，原來(lái)是她拿錯(cuò)鑰匙了，然后還把鑰匙弄折了。她還有拖拉的'一面，每次給人檢查作業(yè)的時(shí)候，總是很拖拉，老師規(guī)定的時(shí)間是大課間前完成。但她總是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)交到老師那里去，總是等到老師來(lái)上課，要反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況的時(shí)候，她才急急忙忙地交上去。不過(guò)她寫(xiě)作文還行，那次期中考試?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)兩位寫(xiě)得好的同學(xué)，讓她們把作文打字發(fā)到群里交流，其中一位同學(xué)就是她。
這就是我的同桌——鄭思陽(yáng)。如果她能不拖拉，做事認(rèn)真點(diǎn)，她會(huì)更優(yōu)秀的。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 5
我班有一對(duì)十分令人羨慕的雙胞胎，也是我的好朋友。她們無(wú)論走到哪兒，都會(huì)有許多人看著她們倆，還有許多人會(huì)問(wèn)道：“你們誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹？”當(dāng)然姐姐是小琳，妹妹是蘇美琳。
小琳很活潑，長(zhǎng)得有點(diǎn)像“假小子”，一雙明亮的小眼睛一眨一眨的，皮膚是正宗黃色，還有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴。
蘇美琳有些斯文，眉清目秀，有一雙明亮的水葡萄眼睛，皮膚白白的。
她倆樣子雖然十分相像，穿戴一樣。在老師的眼里，她們是一樣的，沒(méi)有什么區(qū)別，可是我們知道小琳是妹妹，蘇美琳是姐姐。
她們什么都一樣。但愛(ài)好不同，蘇美琳愛(ài)畫(huà)畫(huà)，語(yǔ)文成績(jī)，寫(xiě)字水平都比小琳強(qiáng)：小琳特別喜歡玩，只要一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴就恨不得馬上沖出教室去玩。
記得三年級(jí)上學(xué)期，李老師、劉老師很喜歡點(diǎn)人起來(lái)回答問(wèn)題，每次點(diǎn)蘇美琳，小琳都把她倆的名字叫反，弄得她倆哭笑不得。
這就是我的同學(xué)，一對(duì)雙胞胎，你們覺(jué)得她倆有趣嗎？
我的同學(xué)四年級(jí)作文 6
我們班有48個(gè)人，個(gè)個(gè)古靈精怪，令人捉摸不透�，F(xiàn)在讓我介紹幾個(gè)我最熟悉的吧!
1.同桌
我的同桌換了很多次，其中我最記憶猶新的還是那個(gè)像猴子一般頑皮的小男生：徐一季。他是個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)玩的學(xué)生，你要是成了他的同桌，準(zhǔn)會(huì)被他折磨的'死去活來(lái)。當(dāng)然他是絕對(duì)不會(huì)來(lái)折磨我的，因?yàn)槲疑頌榘嗉?jí)里一級(jí)的“男子漢”怎么會(huì)被這等小輩欺負(fù)呢?當(dāng)他剛成為我的同桌時(shí)，還沒(méi)等他來(lái)欺負(fù)我，我就去欺負(fù)他了，時(shí)間一久，他就對(duì)我“萬(wàn)分尊敬”。而且我還經(jīng)常向他要吃的。所以，他只要看見(jiàn)我兇神惡煞的眼神時(shí)，定會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。哈哈，其實(shí)我也沒(méi)那么恐怖，雖然我經(jīng)常欺負(fù)他，但有時(shí)候我還會(huì)保護(hù)他呢!只要看見(jiàn)有人對(duì)他推推搡搡，我就會(huì)替天行道，還他一個(gè)自由之身。誰(shuí)讓他是我同桌呢!
2.前桌
唉~說(shuō)起我的前桌胡浩啊，那可是讓我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁地對(duì)付他。因?yàn)樗偸菚?huì)在我心不在焉的時(shí)候用十分“提神”的辦法提醒我。比如：上次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上自我陶醉地用滔滔不絕的咒語(yǔ)來(lái)攻擊我，我百般無(wú)聊，就開(kāi)起了小差。我雖然人坐在教室里，心早就飄到外面的操場(chǎng)上去了。我一會(huì)兒傻笑，一會(huì)兒屏氣凝神，一會(huì)兒露出生氣的神情。(其實(shí)我也忘了當(dāng)時(shí)到底在想什么)可誰(shuí)知火眼金睛的數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了我神游的全過(guò)程，剛想向我發(fā)射粉筆子彈�？申愖媲鍏s一下子將桌子往后拉，由于我是靠在他桌子上的，我就一個(gè)大掄臂，發(fā)出了一聲海豚音，險(xiǎn)些倒在地上。全班哄堂大笑。就在我暗自慶幸的時(shí)候迎來(lái)的卻是老師嚴(yán)厲的目光。我不由自主的臉紅了起來(lái)。下課后，我火冒三丈地詢問(wèn)后桌為什么把桌子往后拉以致讓我出丑，可他卻說(shuō)：我想提醒你啊。
我們班學(xué)生的事跡數(shù)不勝數(shù)，只好下次在講給你們聽(tīng)了!
我的同學(xué)四年級(jí)作文 7
暑假前，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，當(dāng)老師帶他進(jìn)教室的時(shí)候，誰(shuí)都看不起他，因?yàn)樗”亲有⊙蹆旱�，看起�?lái)很“土”。
他胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著許多“小痘痘”，瞇縫著小眼兒，小小的鼻子倒是很靈敏，我早上吃的雞蛋灌餅他都能聞出來(lái)，一張烏鴉嘴不停地說(shuō)呀說(shuō)的，大家都不喜歡他。
有件事讓我改變了對(duì)他的看法。那是五月十二日汶川大地震后，老師讓我們給汶川災(zāi)區(qū)的小朋友捐錢(qián)、捐物。同學(xué)們有的捐一塊錢(qián)，有的'捐十塊錢(qián)，還有的捐五十塊，而他卻捐的最多，上來(lái)就捐了兩張 一百的。捐書(shū)時(shí)，有的捐一本，有的捐三本，還有的捐七本，而且捐的都是對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)用的書(shū)，他卻捐了三十多本。頓時(shí)，我對(duì)他油然而生敬意
他就是我現(xiàn)在的好朋友——以前大家都看不起的“土包子”小豪。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 8
我的同學(xué)是一個(gè)不高不矮，不胖不瘦的家伙。這個(gè)男生有著一雙烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和一雙炯炯有神的眼睛。透著一股豪氣的勁。
他打籃球像是喬丹附體一樣，可厲害了。有一次，我?guī)Я嘶@球到學(xué)校，他飛快的跑到我面前說(shuō)：“上體育課時(shí)，籃球借我打�！蔽宜豢斓卮饝�(yīng)。到上體育課時(shí)，我和他一隊(duì)，開(kāi)打時(shí)，只見(jiàn)他疾如雷電般的從對(duì)方手中搶到球，又迅速地沖到籃框下，投了個(gè)三分球。接著他向前頓了一步，就在這短暫的`時(shí)間里，調(diào)整好了雙腳，一蹦而起，然后轉(zhuǎn)體翻身，又掠過(guò)籃球先到籃筐前方，半旋身后，他如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，將籃球投進(jìn)了籃筐！這時(shí)我們都驚呆了，因?yàn)槲覀儚牟恢浪蚯蛴羞@么的厲害。
這就是我的同學(xué)——樂(lè)生銅。
這個(gè)家伙，要么一聲不出，要么一鳴驚人。這個(gè)就是我的同學(xué)——小樂(lè)。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 9
不用我說(shuō)大家也一定有很多同學(xué)吧！他們其中有小氣的鐵公雞，有風(fēng)趣幽默的開(kāi)心果，有心胸寬廣的真漢子，還有……
我有一個(gè)豪爽大方的同學(xué)，也是我最好的朋友。他的名字叫小暢，他的眉毛濃濃的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的，臉白白凈凈。給人一種干凈、清爽的感覺(jué)。
小暢經(jīng)常和我一起玩游戲，有時(shí)侯我們會(huì)到一個(gè)大草坪里找蝸牛來(lái)賽跑；有時(shí)侯我們會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地聊天；還有時(shí)候他會(huì)送我最喜歡的文具。一次去他家寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)他房間有一條很大的積木龍，栩栩如生、神氣十足。我問(wèn)他：“你怎么有一條這么好看的積木龍？我也好想要呀。”小暢得意地說(shuō)：“這是我用平時(shí)存下的壓歲錢(qián)買(mǎi)的'�！蔽衣冻隽w慕的神色，小暢見(jiàn)我對(duì)龍愛(ài)不釋手，很豪氣地說(shuō)到：“既然你喜歡，那我就送給你吧，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢！”我聽(tīng)后欣喜若狂，抱著龍直親，他看到我這個(gè)樣子也不禁笑彎了腰。
這就是我最好的一個(gè)同學(xué)和伙伴。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 10
我的同學(xué)小昱很胖，個(gè)頭偏矮，頭發(fā)是自然卷起來(lái)的。
她的字本來(lái)是寫(xiě)不好的.，可慢慢就寫(xiě)好了。
有一次上課寫(xiě)課堂作業(yè)，她很快就做完了。黃老師走到那里，拿起小昱的作業(yè)說(shuō)：“小昱寫(xiě)的作業(yè)又快又好，只是有點(diǎn)粗心。”
放下后，又對(duì)小昱說(shuō)：“你的第幾題第幾題沒(méi)做�！�
我看了一眼，又繼續(xù)做我的了。很快，她把沒(méi)做完的作業(yè)又做完了。我十分佩服她。天哪，怎么這么快呀？我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么快的人，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)可以寫(xiě)這么快字的人。我心里悄悄地說(shuō)：“她考試的時(shí)候一定不差時(shí)間，寫(xiě)完作文后，一定還有時(shí)間檢查的�！�
期中考試后，黃老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“小昱的作文寫(xiě)得很好，而且所有格子都寫(xiě)滿了�！�
我也想好好表現(xiàn)一次。她的試卷被表?yè)P(yáng)了，為什么我就不能被表?yè)P(yáng)呢？我除了作文被表?yè)P(yáng)過(guò)外，就沒(méi)別的方面被表?yè)P(yáng)過(guò)了。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人――包括我，成績(jī)都不理想，但是也有許多優(yōu)點(diǎn)。所以我們都可以更進(jìn)一步的。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 11
我們班原來(lái)想要在全校上取得點(diǎn)榮譽(yù)，是一件很困難的事情，但自從從商隱小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生，便改變了我們班這種狀況。
那個(gè)同學(xué)雖然有時(shí)在上課的時(shí)候，會(huì)給原本安靜的教室增添點(diǎn)笑聲，或是在老師正在講課的時(shí)候，大聲嚷嚷幾句。但他的智慧和實(shí)踐動(dòng)手能力，卻幫我們班取得了不少的榮譽(yù)。
平時(shí)校報(bào)上，總是會(huì)出現(xiàn)其它班同學(xué)的作文，從來(lái)就沒(méi)有我們班同學(xué)的，但他才來(lái)不到一個(gè)月，文章就出現(xiàn)在了報(bào)紙上，而且一連發(fā)表了三篇，他每發(fā)表一篇作文我們都喜出望外。當(dāng)報(bào)紙發(fā)下來(lái)的.時(shí)候，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀報(bào)紙，當(dāng)老師出去外面打電話的時(shí)候，我不經(jīng)意地往身后瞟了一眼，從大家的眼神中可以看出，大家都在羨慕他。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)異，但學(xué)習(xí)態(tài)度卻特別積極，當(dāng)我們都在準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下一課的時(shí)候，他的同桌一看，他已經(jīng)提前把書(shū)上該預(yù)習(xí)的內(nèi)容都寫(xiě)完了。從那以后，許多同學(xué)都像他一樣把預(yù)習(xí)該寫(xiě)的內(nèi)容，都提前完成了。
他積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，引起了許多人的注意，但不是直接向他發(fā)起挑戰(zhàn)，而是在暗地里向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他能帶動(dòng)班里這么多同學(xué)擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭，真的是很厲害。而我也暗自下定決心，堅(jiān)決不能輸給他。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 12
我的同學(xué)小意漂亮又可愛(ài)，她的一舉一動(dòng)都十分文雅。她的書(shū)本、文具都干干凈凈，保存得很好，而且，畫(huà)畫(huà)也是她的`強(qiáng)項(xiàng)。
小意的畫(huà)在我們班很出色。她自繪的游戲畫(huà)是數(shù)一數(shù)二，只要她一拿出來(lái)，旁邊的女生、男生就圍攏過(guò)來(lái)，既欣賞又羨慕。班級(jí)每一期的黑板報(bào)都得靠小意“大畫(huà)家”來(lái)辦，小意每次都重任在肩。往往最難畫(huà)的地方，比如小動(dòng)物、人物、裝飾等就得拜托小意了。在這方面，小意可真是高手！
小意是一個(gè)文雅的女孩，她的物品總是保管得很好。每天上學(xué)，她的手和臉都很干凈，還散發(fā)著芳香，誰(shuí)跟她坐同桌誰(shuí)就會(huì)有好運(yùn)。再來(lái)參觀一下小意的書(shū)包：每本書(shū)都包著漂亮可愛(ài)的書(shū)皮，保存得干凈平整。課本都排列整齊地放在書(shū)包里，文具都規(guī)矩完整地呆在文具袋里，一起看起來(lái)那么賞心悅目。
這就是我的同學(xué)小意，你喜歡嗎？
我的同學(xué)四年級(jí)作文 13
在267班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體中，每個(gè)人都在努力地用自己的愛(ài)心和智慧為班級(jí)服務(wù)著，但若論起對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)程度，排在第一名的非小菲莫屬了。
小菲是我們班的室內(nèi)衛(wèi)生班長(zhǎng)，她干得相當(dāng)出色，那可是名副其實(shí)的保潔員。每天一下課，她的`第一件事就是檢查地面的紙塊和文具的擺放，戓提醒同學(xué)動(dòng)手撿紙或親自彎腰拾起，她總在用實(shí)際行功告訴大家愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生需從點(diǎn)滴小事做起。記得有一次，坐在教室后面的楊雲(yún)婷書(shū)桌太亂，每次一上課往外拿書(shū)，桌兜里就會(huì)順便掉出一些用過(guò)的手工紙或亂撕的小碎紙，小菲反復(fù)提醒了三次后，終于忍無(wú)可忍了，她嚴(yán)肅而一本正經(jīng)地對(duì)楊雲(yún)婷說(shuō)：“班級(jí)是我們共同的家，你怎么可以總是破壞班級(jí)衛(wèi)生呢？同學(xué)們都在用心地打掃，只有你一個(gè)人總是頃刻間讓干凈的地面變得又臟又亂，當(dāng)我們班因?yàn)槟愕牡孛嬗屑埗c流動(dòng)紅旗失之交臂時(shí)，難道你就不慚愧和后悔嗎？”剛剛面無(wú)表情的楊雲(yún)婷聽(tīng)了小菲語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)后，霎時(shí)臉羞得通紅，她慚愧地低下了頭，趕快把地上的紙撿起來(lái)，然后又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真整理好書(shū)包，把殘余的廢紙一扔進(jìn)垃圾筒里�？吹阶约河谜Z(yǔ)音和行動(dòng)轉(zhuǎn)化了一個(gè)不講衛(wèi)生的孩子，小菲臉上露出開(kāi)心的笑容。
班榮我榮，班恥我恥，被小菲深深地銘記在了心里。每次升旗結(jié)束，廣播里宣布班里獲得了流動(dòng)紅旗時(shí)，小菲都會(huì)開(kāi)心地歡呼雀躍，她甚至把集體榮譽(yù)看得比自己玩耍，游戲重要一千倍一萬(wàn)倍。
如此熱愛(ài)班級(jí)的小菲，怎能不讓老師喜歡，同學(xué)們敬佩呢？
我的同學(xué)四年級(jí)作文 14
她肥胖的身軀，大耳朵，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉上笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的小酒窩，一條不粗不細(xì)的`馬尾辮。如果沒(méi)有那辮子，她的頭像一個(gè)皮球，如果那條辮子豎起來(lái)的`話，那她的頭就像一只小動(dòng)物——獨(dú)角獸。怎么樣，你想像著她的畫(huà)像，是不是很想笑，這只是表面現(xiàn)象，如果你跟她坐在一起，你本來(lái)是心情很沉，過(guò)一會(huì)，你就會(huì)心情開(kāi)朗，不是吹的。因?yàn)樗δ苄Φ锰毂赖亓�，火山爆發(fā)。為此，我們給她取了綽號(hào)“笑神”。她就是我們班的小娜。
那一次，小娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她，好像有什么快樂(lè)的事情，她們臉上笑瞇瞇的，手里還拿著兩朵花。不知哪位“男士”說(shuō)了一句：“喲，干啥？拿花送誰(shuí)呀？沒(méi)有人送的話就送我吧！”她們的臉立刻紅了起來(lái)，四處張望，想找出這位英雄好漢，要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一陣驚天動(dòng)地的笑聲。她倆一瞅，正是小娜。這笑聲驚天動(dòng)地，似乎笑得天崩地裂，似乎笑得海枯石爛。我們也跟著笑了起來(lái)，她倆說(shuō)：“這是送給老師的，今天是教師節(jié)。”我們都沒(méi)有笑了，她卻依舊開(kāi)懷暢笑。乖乖，笑神，真是名不虛傳。
數(shù)學(xué)課上，不知又是哪位“英雄好漢”，“咚”的一聲雷響——放屁，驚動(dòng)了全班同學(xué)，當(dāng)然也驚動(dòng)了小娜。小娜一開(kāi)始“嘿嘿……”偷笑，后來(lái)就忍不住，干脆肆無(wú)忌憚地笑起來(lái)。笑得那樣響，笑得那樣脆，好像是太空上恒星相撞了。老師瞪了她一眼，她忙用手捂住嘴不停地笑。
唉，笑神就是笑神，與眾不凡啊！
我的同學(xué)四年級(jí)作文 15
她，全身穿的不倫不類(lèi)的，看著有些臟，給人帶來(lái)很不舒服的感覺(jué)。但是她很愛(ài)笑。
有一次，她沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。老師批評(píng)了她，并且請(qǐng)了家長(zhǎng)。她哭了很久，頭埋在胳膊里抽搐著。這讓我們很難受——她是最?lèi)?ài)笑的了。雖然當(dāng)時(shí)管些用，可是沒(méi)幾天作業(yè)又幾乎按時(shí)完成不了了。這讓我很無(wú)奈。
可是，有兩件事讓我對(duì)她有了另外一些看法。
她對(duì)待朋友很大方，從不吝嗇，也非常真誠(chéng)。一有好東西就一起分享。還經(jīng)常逗她的朋友笑。有一次，她帶了幾個(gè)小橘子，自己只留了一個(gè)，其余的都給了她的朋友。自己還非常開(kāi)心，跟她的`朋友又說(shuō)有笑的。所以她重友情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
由于她不太起眼兒，她擅長(zhǎng)什么，我們也不太在意�？墒窃隗w育節(jié)那天的400米接力比賽上，讓我們刮目相看。只見(jiàn)她像風(fēng)一樣的跑到下一個(gè)同學(xué)身邊。為我們爭(zhēng)取了好多時(shí)間。這使我們得了第一名。老師狠狠地夸了夸她。她笑的可開(kāi)心了。之后，她好像有了動(dòng)力一樣，就像汽車(chē)加滿了油。學(xué)習(xí)成績(jī)一下子進(jìn)步了許多。
從此，她的朋友越來(lái)越多了，她笑得也越來(lái)越燦爛了。
我想，每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)。我們不能以貌取人。要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察來(lái)了解。也要互相學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 16
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，相信大家都會(huì)有過(guò)許多同學(xué)吧，但是我的一位同學(xué)卻與其他的同學(xué)有所不同，相信大家看到這個(gè)作文題目時(shí)一定會(huì)疑惑不解吧！為什么我的同學(xué)是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過(guò)是她的個(gè)子長(zhǎng)得很矮罷了，所以我們班的同學(xué)給她起了“小孩”這個(gè)外號(hào)。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關(guān)系就OK了。
“小孩”她長(zhǎng)著一雙很小很小的眼睛，皮膚黝黑，頭發(fā)很長(zhǎng)，衣著樸素，從來(lái)不追求時(shí)髦兒，心靈美，思想高尚，樂(lè)于助人，不輕易服輸，愛(ài)管閑事，人緣很好，還經(jīng)常說(shuō)一句口頭禪：“幫助別人，快樂(lè)自己�！庇袝r(shí)，我便真的被她的'這種助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)，一直把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣，她學(xué)習(xí)很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時(shí)候甚至恨她。
記得有一次，在期末考試的時(shí)候，我忘記了帶鉛筆芯，當(dāng)時(shí)我正很著急，到處的去向同學(xué)借，可是最后我還是沒(méi)有借到，因?yàn)闆](méi)有同學(xué)愿意將自己的鉛筆芯借給別人，當(dāng)時(shí)只有小孩在我的前面，當(dāng)我想她去借時(shí)，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會(huì)不借給我，沒(méi)有想到的是，她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過(guò)考試，事后，我對(duì)她很感激，她也沒(méi)有謙虛。
是的，她是一個(gè)最不會(huì)引人注目的人，她沒(méi)有謙虛，沒(méi)有自大，看待任何人都是一樣的，在你考試失利的時(shí)候，她會(huì)耐心的鼓勵(lì)你，在你成功超過(guò)她的時(shí)候，她會(huì)熱情的祝福你，恭喜你。也正是因?yàn)樗倪@些品格，才讓我學(xué)會(huì)了很多，她才是一個(gè)真正值得我學(xué)習(xí)的人。
這就是她，我的同學(xué)——小茹。外號(hào)“小孩”。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 17
我們班有個(gè)智多星名叫小昊。他長(zhǎng)得膀大腰圓，肚子特別大。像塞了一個(gè)大西瓜一樣。但你可別看他胖，他可是我們班的“智多星”呢！
記得有一次，五年級(jí)的我們不僅面臨著考試，而且運(yùn)動(dòng)會(huì)也快來(lái)了！在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，我們需準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)出場(chǎng)的道具，但大家早已被語(yǔ)文背課文，數(shù)學(xué)背公式給麻木了，誰(shuí)也想不出什么新奇的金點(diǎn)子。而我也在下面干著急，自己想出一個(gè)個(gè)點(diǎn)子，又自己推翻了一個(gè)個(gè)點(diǎn)子。有一次，老師空出來(lái)時(shí)間來(lái)征集大家的意見(jiàn)�？纱蠹叶际切焓M(jìn)曹營(yíng)—一言不發(fā)。正當(dāng)大家急得焦頭爛之時(shí)。只見(jiàn)坐在我斜對(duì)面的小昊，用右手撓了撓腦袋，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，左手無(wú)名指抵著下巴，嘴都著，眼瞇著，似乎在思考著什么。忽然他眼前一亮，像想到了什么，然后他懶懶的站了起來(lái)，緩緩地說(shuō)：“我知道——”緊接著他笑嘻嘻的摸摸肚皮繼而又笑瞇瞇的慢條斯理而又認(rèn)真的，說(shuō)：“今年是奧運(yùn)年那就應(yīng)該用火炬，而我們只需要在電腦上打印下祥云圖，底下用紅色卡紙做火炬下半段，不就行了？”他說(shuō)完，又拍拍肚皮表示成功似的坐下了，老師也表示了贊同，同學(xué)們聽(tīng)了他那井井有條的分析之后，也熱烈的`鼓起了掌。果然，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們手握白紅相間，印有祥云圖的火炬，腳穿白色運(yùn)動(dòng)鞋，身穿藍(lán)白相間的校服，高舉又簡(jiǎn)單美觀的火炬的我們神氣極了，得了第一名！這一大功臣就是小昊啦！
我們班的胖智多星有意思嗎？
我的同學(xué)四年級(jí)作文 18
在我們班，有一位重量級(jí)的人物——小聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當(dāng)“人肉盾牌”了。他寫(xiě)的字很漂亮，還得過(guò)獎(jiǎng)呢。不過(guò)，他的脾氣很不好，生起氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣不過(guò)別擔(dān)心他一般的情況下是不會(huì)發(fā)脾氣的。從我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰(shuí)都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽(tīng)寫(xiě)紙，像帝國(guó)主義一樣要挾我說(shuō)：“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽(tīng)寫(xiě)紙撕碎！”說(shuō)罷，他就兩手抓住我的聽(tīng)寫(xiě)紙準(zhǔn)備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說(shuō)：“好，好，我給你，你可千萬(wàn)別撕我的聽(tīng)寫(xiě)紙啊�！苯o他以后我心想，以后千萬(wàn)不敢隨便拿他的東西了。
到了六年級(jí)，他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是被打的時(shí)候不會(huì)那么痛。比如有一回課間的時(shí)候，他和別的'同學(xué)在操場(chǎng)上追打玩鬧，跑得慢被抓著了，結(jié)果被“拳打腳踢”了一番，我以為他會(huì)發(fā)脾氣呢，可是他站起來(lái)拍拍身上的土，跟沒(méi)事人一樣走開(kāi)了。我追上去問(wèn)他被打了不覺(jué)得疼嗎，你猜他怎么回答的，“不疼，有這一身肥膘擋著呢�！痹瓉�(lái)胖了還有這好處呢
可是一到上體育課跑步的時(shí)候，胖就成了最大的缺點(diǎn)。別人都跑到終點(diǎn)了，他還差大半圈呢。
這就是我的同學(xué)兼好友——小聰。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 19
小樂(lè)是我的好朋友，她今年10歲，又高又瘦，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得很有精神。一張瓜子臉上長(zhǎng)著又黑又細(xì)的眉毛，仿佛柳葉般清秀美麗。眉毛下一雙水汪汪的.大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她喜歡笑，笑起來(lái)還有兩個(gè)深深的小酒窩，可愛(ài)極了。
小樂(lè)是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)。有一次早讀課，她一臉嚴(yán)肅的帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，教室里書(shū)聲瑯瑯。這時(shí)副中隊(duì)長(zhǎng)陽(yáng)李清背著書(shū)包走進(jìn)教室，小樂(lè)看看鐘，呀！七點(diǎn)四十五了，陽(yáng)李清遲到了。小樂(lè)毫不猶豫地把她的名字寫(xiě)到補(bǔ)讀欄中。陽(yáng)李清見(jiàn)了招招手，把小樂(lè)叫到面前，可憐巴巴地說(shuō)：“周周，把我的名字擦了吧！”“不行，快讀書(shū)。”小樂(lè)輕聲地說(shuō)。早讀課結(jié)束了，陽(yáng)李清還是不甘心�！爸苤埽覀儾皇呛门笥褑�？求求你把我的名字擦了吧�！标�(yáng)李清拉著小樂(lè)的`手說(shuō)�！瓣�(yáng)陽(yáng)，不行。你自己也是班干部，我們要做到公平，把你的名字擦了，其他人會(huì)怎么想�！毙�(lè)開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)陽(yáng)李清講起道理來(lái)。陽(yáng)李清聽(tīng)了慚愧地低下了頭。從那以后我們都親切地叫她“周恩來(lái)”，因?yàn)樾?lè)就像周恩來(lái)總理一樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
小樂(lè)不僅是個(gè)盡職盡力的中隊(duì)長(zhǎng)，還是一個(gè)愛(ài)好廣泛的學(xué)生。她喜歡看書(shū)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、彈電子琴等。其中，小樂(lè)最喜歡看書(shū)，一有空她就捧著本書(shū)津津有味地看起來(lái)。每次我們拉他出去玩，她都不理我們，只有上課鈴聲才能叫“醒”她。
這就是我們班的“周恩來(lái)”。我為有這樣的好朋友而感到高興。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 20
易中天在百家講壇出名，我班有個(gè)小天在班上小有名氣。小天個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點(diǎn)長(zhǎng)，他說(shuō)話有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，不恥下問(wèn)，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時(shí)非常認(rèn)真，每次考完，他都會(huì)認(rèn)真檢查，成績(jī)很棒。
有一次考語(yǔ)文，我馬馬虎虎就寫(xiě)完了作文，正準(zhǔn)備交卷，可是我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)小天還在對(duì)著考試卷仔細(xì)地檢查，我被他這種對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所感動(dòng)，于是我也認(rèn)真地檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤，找出了幾個(gè)錯(cuò)別字和兩個(gè)病句。這次語(yǔ)文考試成績(jī)提高了好幾分，正在我洋洋得意時(shí)，老師卻報(bào)出了小天的'成績(jī)是滿分，全班掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)羞愧，同時(shí)又用崇拜的眼光看著小天，心里暗暗下決心，也做個(gè)學(xué)習(xí)上的小能手。
小天的作業(yè)也讓老師感到滿意的，常常拿來(lái)作范本，他的字寫(xiě)得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，又告誡我們：“功夫在詩(shī)外。”好的成績(jī)?cè)谟谄綍r(shí)的認(rèn)真。我記住了老師的話，我要以小天為學(xué)習(xí)上的榜樣。
小天不僅學(xué)習(xí)好，品行也很好，樂(lè)于助人，同學(xué)有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學(xué)習(xí)成績(jī)差的，他當(dāng)業(yè)余輔導(dǎo)員。小天現(xiàn)在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 21
在數(shù)學(xué)課上，老師繪聲繪色地講著，忽然，身后傳來(lái)一陣笑聲。我仔細(xì)聽(tīng)，是班中的學(xué)霸，也是我的好友，我們班的“智慧之寶”。
總想起兩個(gè)月前的軍訓(xùn)，第一天我們回班開(kāi)班會(huì)。我看到束手無(wú)措的他，便呼喊著叫他來(lái)我這兒坐下。他微笑著來(lái)了，趁老師沒(méi)來(lái)，我倆三言兩語(yǔ)聊起天，就這樣，我們便互相認(rèn)識(shí)了。
軍訓(xùn)后，我倆更加親密了，下課后我們簡(jiǎn)直形影不離，會(huì)共同探討老師講的問(wèn)題，甚至連上廁所都是一起去的。稍有點(diǎn)時(shí)間，我倆會(huì)到走廊玩耍，有幾次玩得不亦樂(lè)乎，都遲到了。
第一次月考，滿分560分，我只考了365分，可他卻考了四百多，在我們班是第二名，進(jìn)了年級(jí)前30名，我驚嘆不已，他竟然是學(xué)霸！考試過(guò)后，我又認(rèn)識(shí)了不同的他。
在一個(gè)中午，我看到他收拾書(shū)本，便問(wèn)他:“.上午沒(méi)留作業(yè)，.這是寫(xiě)什么東西？”他真誠(chéng)地告訴我，他每天看書(shū)，并且記錄他的心得體會(huì)，把自己的想法寫(xiě)上去。我頓時(shí)對(duì)他和很欽佩。后來(lái)我還讀了他寫(xiě)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很有思想的.人。
他還是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人，我月考成績(jī)不太理想，他安慰我，讓我繼續(xù)努力。從那天起，我有不會(huì)的題就去問(wèn)他，如果他不會(huì)，我們就一起去找老師。就這樣，期中考試我進(jìn)了年級(jí)250名，是他給了我信心。
這就是我的同學(xué)，我們班的“智慧之寶”。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 22
我有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)長(zhǎng)得很好看的女生，剛來(lái)到學(xué)校，她也是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩子。
正好她也是我的室友。
她的個(gè)子很高，笑容很有感染力，說(shuō)一句話都很有自信，就好像在愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)都是這樣光芒四射。她和男孩子的關(guān)系都很好，甚至一些瘦弱的男孩子，都叫她哥。
這樣的關(guān)系，相比是很多女孩子都羨慕的吧。
剛來(lái)到學(xué)校，她參加了很多部門(mén)，表現(xiàn)很出色，可是后來(lái)不知道怎么回事，就迷上了耽美小說(shuō)，迷上了漫畫(huà)，很多東西都不再想去嘗試，因?yàn)楦杏X(jué)不屑。后來(lái)我才聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)，她的表現(xiàn)多少帶著一些優(yōu)越感。一開(kāi)始我并沒(méi)有在意，因?yàn)槲腋杏X(jué)她人還是挺好的，也沒(méi)有瞧不起別人，而且挺熱心的`。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，大概是和其他人相處的過(guò)程中，她逐漸改變了吧。
一年之后，我經(jīng)常去圖書(shū)館，她經(jīng)常躺在宿舍床上，熬夜看電視劇，經(jīng)常嘿嘿笑，都不知道她在看什么。一開(kāi)始我還經(jīng)常叫她去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，畢竟要考試了，可是說(shuō)了幾遍之后她嫌我煩，我就不再自討沒(méi)趣。
現(xiàn)在她和另外一個(gè)女孩子關(guān)系很好，一起談?wù)撃兄鞑ィ務(wù)撃型詰俚墓适�，那些我一點(diǎn)都不感興趣，也就和她越走越遠(yuǎn)。我也感覺(jué)很悲傷，很無(wú)奈，大概這個(gè)世界就是這樣的吧。
所有的友情，都要一起進(jìn)步，才能夠持久。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 23
在我們班，你隨便找一個(gè)人問(wèn)：“你們班成績(jī)最差的人是誰(shuí)？”回答準(zhǔn)是小翰。沒(méi)錯(cuò)，小翰是我們班上公認(rèn)成績(jī)最差的學(xué)生，他還喜歡吹牛，同學(xué)們都十分討厭他。
人總有屬于自己的特點(diǎn)，小翰也有。小翰有著白凈的皮膚，烏黑的`頭發(fā)，大大的眼睛。和他接觸一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他學(xué)習(xí)不上進(jìn)，愛(ài)吹牛，喜歡打游戲，上課破壞課堂紀(jì)律，打擾其他同學(xué)上課，缺點(diǎn)多得數(shù)不過(guò)來(lái)。可細(xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)。
那是星期四的下午，這周是我們這一組掃地。放學(xué)了，我們就打掃了起來(lái)。該倒垃圾了，我們互相看著，都不想倒。突然有人提出：“同意小翰倒垃圾的.舉手！”我們都舉起了手，“全票通過(guò)！”那人又說(shuō)，“小翰倒垃圾！”我們班有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)滿了，另一個(gè)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，小翰一邊嘟噥著，一邊提著兩個(gè)垃圾桶，艱難地行走著。我突發(fā)奇想，想去幫他一把。
我追上他，幫他抬起重的垃圾桶的另一邊。倒完了垃圾，小翰不停地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你……”我突然覺(jué)得，其實(shí)小翰這人挺好的，知恩圖報(bào)，不像有些人忘恩負(fù)義。而且他很聰明，只是沉迷在游戲中，只要他肯努力，學(xué)習(xí)成績(jī)不成問(wèn)題。就連小翰自己也說(shuō)：“游戲不能多玩。”只是他養(yǎng)成了壞習(xí)慣，習(xí)慣性地上課不聽(tīng)講了。
我相信，只要小翰努力，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 24
在補(bǔ)習(xí)班上有一位和我很要好的同學(xué)，他叫小浩。一雙眼睛炯炯有神、層次明顯的短發(fā)、白皙的臉蛋略帶幼氣。但他懂事、大度、學(xué)習(xí)自覺(jué)性好，又樂(lè)于助人，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一天，我邀請(qǐng)他到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了。我和小浩異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看他的畫(huà)，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，你看那一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的'他正細(xì)心得描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的�！爱�(huà)得太好了!”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。他被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕!由于我的疏忽，把他辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。心想：“怎么辦，怎么辦?”我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起!我不是故意的�！薄拔抑溃瑳](méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬希箤捜莸卣f(shuō)出了這樣一句話，他不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪他一起開(kāi)心的重新畫(huà)起來(lái)。
“宰相肚里能撐船” 小浩真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，他那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 25
今天，我要真心地為我的一個(gè)同學(xué)喝彩。
我們四（9）班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他叫小鈺。他剛進(jìn)教室的時(shí)候，我們都十分驚訝，看他的樣子好像是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的，不然怎么會(huì)穿著那么老土：一件灰色的羽絨服，還被洗得褪了色。褲子也是舊舊的，而且還有點(diǎn)皺巴。就連身上的書(shū)包，也是又黑又舊，那肩袋有幾處都有裂口了。
他剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，所以被我們班調(diào)皮搗蛋的頑固份子“兄弟幫”給盯上了。“兄弟幫”想著法子整他，朝他的書(shū)包里倒水，故意攔著大門(mén)不讓他進(jìn)教室，把他的本子扔得滿地都是……可他都不理不睬，總是默默地收拾好殘局后又繼續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)。后來(lái)我們這些原本打算看熱鬧的人都為他鳴不平，可他只輕輕地說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)什么！”看到他被調(diào)皮鬼們欺負(fù)，我覺(jué)得他好可憐。
可這一切，絲毫沒(méi)有影響到他的學(xué)習(xí)。他上課還是積極舉手發(fā)言，每次測(cè)驗(yàn)，都是全班前五名，于是大家開(kāi)始關(guān)注起他來(lái)。尤其，這次期中考試，他竟考了全班第一，各科都是滿分，現(xiàn)在連“兄弟幫”都不敢招惹他了，因?yàn)樗F(xiàn)在已成了老師的寵兒，我們眼中的驕子了。
今天，有一節(jié)班會(huì)課，我們要上臺(tái)講述自己家庭的事情。大家都講得繪聲繪色，終于輪到了小鈺。小鈺上了臺(tái)，頓了片刻，緩緩地講了起來(lái)，“我叫小鈺，家住在鄉(xiāng)下老家，我媽媽因?yàn)槲夷棠倘ナ藕筮^(guò)于傷心，所以一病不起。而爸爸也在貴州打工，他們都不能顧及到我，所以把我送到外公外婆這里上學(xué)……”說(shuō)著說(shuō)著，他的眼淚就像沒(méi)關(guān)的水龍頭一樣“嘩嘩啦啦”地流了下來(lái)。我們聽(tīng)了，也很傷心。那些曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)他的同學(xué)們竟為他鼓起了掌。他努力壓制著自己的情緒，又接著說(shuō)道：“我來(lái)仙桃的.原因是：我在家鄉(xiāng)的小學(xué)里一直考全年級(jí)第一，一直是最優(yōu)秀的。我希望自己能在仙桃學(xué)習(xí)得更棒，不辜負(fù)家人對(duì)我的期望，我一定要通過(guò)努力學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)�！�
他的話音一落，我們又立刻為他鼓起掌來(lái)。我們都為能擁有這么優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲！
我的同學(xué)四年級(jí)作文 26
是誰(shuí)，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻在你生命中畫(huà)上了濃墨重彩的一筆；是誰(shuí)在你遭遇困難的時(shí)候如約而至……是同學(xué)，是朋友�！}記
極其普通的一天，一切都是那么有規(guī)律。即將放學(xué)，回家，第二天再來(lái)上課，又反復(fù)。但是，這平常的一天發(fā)生了一件不平常的事。
筆輕輕地劃過(guò)本子，放心班時(shí)，我正奮筆疾飛地做著作業(yè)。突然，“惡惡…………”傳來(lái)一陣嘔吐的聲音，我皺了皺眉頭，是誰(shuí)�。课覄e過(guò)頭去看看，幸好是后排同學(xué)，臭味還不至于傳到我這邊來(lái)。于是，我就當(dāng)它沒(méi)發(fā)生過(guò)似的'繼續(xù)做作業(yè)。周?chē)耐瑢W(xué)反應(yīng)也和我差不多，都是“事不關(guān)己，高高掛起”。正在這時(shí)，我又聽(tīng)到了起身，凳子擺動(dòng)的聲音，這又是怎么回事？我又抬起頭看了看，咦？那是我們班最熱心的一位同學(xué)——虞明豪。只見(jiàn)他連奔帶跑下樓去，我心中“咯噔”一聲，眼珠子瞪大了。因?yàn)槲覀兘淌沂窃贑幢樓，而他顯然是要去拿沙子，可沙坑是在A幢樓呀，這之間整整又兩百米的距離再加上上下五層樓梯，這一趟下來(lái)非得氣喘吁吁不可�？捎菝骱澜z毫不在乎這些。之后，他更是大顯身手，走到別人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的——嘔吐的地方。把沙子撲在上面，干凈利落地把嘔吐物掃掉了，一點(diǎn)也不嫌臟不嫌臭。他總是在你有困難的時(shí)候挺身而出，為你排憂解難，如同一泓清澈緩緩流進(jìn)你的心田，給人帶來(lái)愜意、溫暖。此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶射了進(jìn)來(lái)，竟是那么的美麗。
放學(xué)后，我問(wèn)他：“你為什么能夠不顧臭味，把嘔吐物去掃掉�！彼裢漳前愫┖┮恍�，說(shuō)：“同學(xué)嘛！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻是我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，這就是同學(xué)，這就是友情。我自愧不如！虞明豪，雖然在成績(jī)方面或許有欠缺，但是在這時(shí)候，他永遠(yuǎn)都是一個(gè)巨人。
同學(xué)，世界因?yàn)橛心悴琶利�，我為你而喝彩�?/p>
我的同學(xué)四年級(jí)作文 27
我要給我的好朋友小月畫(huà)張像，因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>
我拿起手中的畫(huà)筆，給他畫(huà)了一個(gè)圓圓的小臉蛋，然后又在她的額前畫(huà)了一排齊劉海和一頭披肩長(zhǎng)發(fā)。她還長(zhǎng)著一對(duì)精致的柳葉眉，因?yàn)樗貏e愛(ài)笑，笑起來(lái)一對(duì)眉毛就上下抖動(dòng)，像極了隨風(fēng)飄揚(yáng)的`柳葉，所以我給她畫(huà)上了一對(duì)柳葉眉。
接著，我又給他畫(huà)上了一雙水靈靈的大眼睛，小月的視力很好，有一次我和她一起去超市買(mǎi)東西，遠(yuǎn)處貨架上賣(mài)的薯片單價(jià)我看不清，可她一眼就說(shuō)：“兩塊五。”我不相信，可走過(guò)去一看，真的是兩塊五。然后我又給她畫(huà)上了一只小巧玲瓏的鼻子，她的鼻子可怪嘞，開(kāi)心的時(shí)候向上翹，生氣的`時(shí)候又塌下來(lái)，真有趣。
她還有一張小巧的嘴哦！別看她的嘴巴小，但她的嘴可能說(shuō)了，真能算上是能說(shuō)會(huì)道啊，每次作文課，她都積極舉手，每次還答得很準(zhǔn)確。接下來(lái)我又給她畫(huà)了一對(duì)順風(fēng)耳，因?yàn)樗穆?tīng)覺(jué)很靈敏，只要有同學(xué)上課說(shuō)話，她都能聽(tīng)到后告訴老師，真是個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)的好學(xué)生啊。
畫(huà)好了她的臉，我又給她畫(huà)了一個(gè)完美的身體。她有著一個(gè)小蠻腰，配上一雙大長(zhǎng)腿，漂亮極了。只見(jiàn)小月身穿舞蹈服，晃著她那烏黑靚麗的頭發(fā)，像一只五彩的蝴蝶在翩翩起舞，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我一定要把這幅畫(huà)送給她，上面還寫(xiě)著她的大名，希望她能喜歡。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 28
我的同學(xué)有很多，其中對(duì)我?guī)椭畲蟮氖切∶�。他曾�?jīng)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)在班里比較優(yōu)秀的�，F(xiàn)在擔(dān)任團(tuán)干部，思想表現(xiàn)很好。他中等個(gè)頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個(gè)淳樸，老實(shí)的人。
每當(dāng)我看見(jiàn)他，就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。那是初二的后半學(xué)期，我們面臨著升初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。同學(xué)們都起早貪黑地學(xué)習(xí)，我也不例外。可是就在這關(guān)鍵的時(shí)候，我的右手無(wú)意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很緊，一天不上學(xué)，過(guò)后就要以兩倍三倍的'時(shí)間趕。就在我心急的時(shí)候，小明來(lái)到了我的家。他剛坐下就說(shuō)：”你一天沒(méi)上學(xué)，我猜你準(zhǔn)會(huì)著急的，所以我來(lái)給你補(bǔ)課來(lái)了。”當(dāng)時(shí)我很受感動(dòng)。他說(shuō)著就拿出書(shū)來(lái)，給我講當(dāng)天的課�？墒俏乙贿B聽(tīng)了好幾遍也沒(méi)有懂，他又給我講解計(jì)算題的要領(lǐng)和運(yùn)算方法。當(dāng)我補(bǔ)上了當(dāng)天的課時(shí)，已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了。 我的父母讓他留下吃飯，可是說(shuō)什么他也不吃，就趕緊走了。
第二天，老師對(duì)我們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，來(lái)檢查前一天的聽(tīng)課效率。我就主動(dòng)地跟老師要了一張卷子，認(rèn)真地答題。后來(lái)老師批改完卷子找到我問(wèn)是不是有人幫助補(bǔ)課，我就把事實(shí)說(shuō)了，老師在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了小明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 29
我有一個(gè)好伙伴，她叫小瀚，她有一雙圓圓的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，一對(duì)小巧的耳朵，下面有一張紅紅的小嘴，她還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她經(jīng)常把頭發(fā)弄成一個(gè)馬尾辮，每天都要在我的桌子上掃來(lái)掃去，把我的各種文具都給掃到地上了，不過(guò)她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助他人。
有一次，我上體育課的`時(shí)候，老師讓我們跑步，跑著跑著，我的腳不小心扭傷了。于是，我和體育老師說(shuō)了一下，老師就讓我走著走。我正走著，看見(jiàn)小瀚從后面氣喘噓噓的趕來(lái)，說(shuō)：“李琳，你怎么了？”我說(shuō)：“我的腳跑步時(shí)不小心扭傷了，我和老師說(shuō)了，老師讓我就走一會(huì)兒。”小瀚趕緊說(shuō)：“那我陪你走一會(huì)兒吧！”我說(shuō)：“謝謝你，不過(guò)你還是跑吧，不然老師該說(shuō)你了�！彼f(shuō)沒(méi)事。走著走著，她問(wèn)：“你要不要去醫(yī)院看一下呀？”我說(shuō)：“不用了，等放學(xué)之后讓媽媽帶我去看吧！”她說(shuō)：“哦，那你注意一點(diǎn)吧！”這時(shí)，正好讓老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“小瀚，你跑快點(diǎn)”。然后，小瀚說(shuō)：“李琳，你小心一點(diǎn)，我先走了，拜拜�！闭f(shuō)完，她就走了。在放學(xué)的時(shí)候，她還問(wèn)我腳疼不疼呢，我的心里頓時(shí)涌上一股暖流。在我受傷的時(shí)候還有一位朋友這樣的關(guān)心我，我真的很是感激呀！
這就是我的好朋友小瀚，一位樂(lè)于助人的好伙伴，我要向她學(xué)習(xí)贈(zèng)人玫瑰，手有余香的精神！
我的同學(xué)四年級(jí)作文 30
她是一個(gè)善解人意、講道理、令人信服的人
她有一張粉紅色的臉，鼻梁下有一張小嘴。雖然她嘴小，但能說(shuō)服你。這個(gè)人是我的小朋友張莉。
有一次下課，我跑去交作業(yè)。不小心弄壞了一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒，腦子被蒙住了。我能怎么做呢？我沒(méi)那么多錢(qián)買(mǎi)！怎么辦？向父母要，他們肯定不會(huì)給；找同學(xué)要不好。我們到底該怎么辦？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)打在我身上。我不僅沒(méi)交作業(yè)，還把同學(xué)的鉛筆盒掉了。心里很郁悶。我上課心不在焉。只要有同學(xué)舉手，我就渾身發(fā)抖，怕他告訴老師我把別人的.鉛筆盒弄壞了。
這一切都被張莉看到了。下課后，張莉把我?guī)У揭粋�(gè)無(wú)人的地方，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把故事從頭到尾說(shuō)了一遍，她說(shuō):“你應(yīng)該向那個(gè)同學(xué)道歉，請(qǐng)他原諒你。”
“我，我沒(méi)辦法，萬(wàn)一他樣我賠呢。再說(shuō)，你不是說(shuō)他不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？”張莉的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，非常生氣地對(duì)我說(shuō):“你怎么能不誠(chéng)實(shí)呢？”弄壞了別人的東西。你應(yīng)該道歉，但你隱瞞了真相。你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不要撒謊。你想，你不認(rèn)錯(cuò)，他發(fā)現(xiàn)了就告訴別人，這樣全班都不信任你。相反，如果你道歉，他可能會(huì)原諒你，和你成為朋友。但是你在這里隱瞞事實(shí)！"
我的臉突然變紅了�；氐浇淌�，我真誠(chéng)地向那個(gè)同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)原諒了我，和我成為了好朋友。
是的，就像張莉一樣，我交了一個(gè)新朋友，贏得了同學(xué)的信任！
我的同學(xué)四年級(jí)作文 31
我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭，二回頭楊過(guò)愛(ài)上李莫愁的同學(xué)，她叫小慧。
小慧的皮膚很白（不涂護(hù)膚霜而成），眼睛很大（由于太瘦），還有一張櫻桃小嘴。小慧有點(diǎn)臭，我每次收作業(yè)的時(shí)候都覺(jué)得有一點(diǎn)臭味，甚至有一天老師都認(rèn)為她幾天不洗澡很臭，而且頭屑也很多。就拿今天上數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，今天老師評(píng)講試卷的時(shí)候，我們大家正在專(zhuān)心的改試卷時(shí)，一陣威風(fēng)從窗外向我們正面吹來(lái)，我看見(jiàn)好多好多白茫茫的，小小塊不知名的東西。我有點(diǎn)好奇，向前一看，呀！糟糕，是小慧的頭屑被風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿起試卷放在頭上。風(fēng)停了，我一看，不是吧，我的文具盒被小慧的頭屑包圍了，就想一個(gè)人陷入了泥坑一樣……
不過(guò)小慧也廳有幽默感的。有一次，課間活動(dòng)時(shí)，我和朋友一起在玩木頭人，小慧也想?yún)⒓�，我們都很歡迎。當(dāng)小慧當(dāng)木頭人的時(shí)候，大家都迫不及待的.想看她的表演，只見(jiàn)她雙腳站直，雙手向旁邊抬高，“1，2，3。”隊(duì)長(zhǎng)的口令一響，小會(huì)跳起了“踢踏舞”，惹得同學(xué)們哈哈大笑；接著，小慧又開(kāi)始跳舞了，她這次跳的是“拉丁舞”，同學(xué)們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。
在小慧的身上我悟出了一個(gè)道理，人有各自的長(zhǎng)處和短處，要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處證實(shí)自己的短處。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 32
我的同學(xué)小諾，圓圓的腦袋，小小的眼睛，長(zhǎng)得可愛(ài)極了！她不但成績(jī)好，而且體育也很好！
就說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，她參加的是小三女子200米跑步比賽。當(dāng)她站在起跑線上時(shí)，只見(jiàn)好皺著眉頭，看了看對(duì)手，可見(jiàn)她很緊張……“預(yù)備——”一聽(tīng)到預(yù)備聲，小諾就甩甩胳膊，踢踢腿，像一位正準(zhǔn)備接受?chē)?yán)格訓(xùn)練的'解放軍戰(zhàn)士一般，做好起跑姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出�！芭椤边\(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭飛奔出去。只見(jiàn)小諾咬著牙拼命跑著，生怕被對(duì)手超過(guò)，我們?cè)谙旅娲舐暫爸骸凹佑�，加油��！”這時(shí)的她遙遙，成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)，20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點(diǎn)。終于，她得到了第一名的好成績(jī)，臺(tái)下頓時(shí)響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……
小諾不負(fù)眾望，為班級(jí)爭(zhēng)了光，她是我們的驕傲，也是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
我有一個(gè)同學(xué)，盤(pán)著頭，經(jīng)常護(hù)著我，個(gè)子比我高，短短的頭發(fā)，誰(shuí)都愿和她做朋友，我也是。
有一次，我和她去買(mǎi)東西，買(mǎi)了兩個(gè)一模一樣的筆，回到家后發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了。當(dāng)我看到她手里拿的筆時(shí)，我誤認(rèn)為是我的了，結(jié)果把他氣走了。后來(lái)的幾天，我找到了我的筆，拿著誤認(rèn)為是我的筆哭了。有一次去學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)他叫我，我就裝沒(méi)看見(jiàn)他，可是我聽(tīng)他說(shuō)：我們還是好朋友對(duì)吧，我想是的，那件事對(duì)不起，是我錯(cuò)了。我并沒(méi)有回答他，心里在默默的笑著，可眼里卻含著眼淚。就這樣我們和好了。
我的同學(xué)她就是美麗善良的女生——小昭，我感謝他。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 33
下課鈴剛響，學(xué)生們就跑進(jìn)教室，把書(shū)準(zhǔn)備好，然后像小白松一樣坐下，等著老師來(lái)上課。
這個(gè)班是音樂(lè)班。音樂(lè)老師來(lái)了，老師教我們唱“交給我吧”這首歌。老師教了我們幾次后，讓我們?cè)俪槐�。我們唱不出�?lái)，而且很亂。只有一個(gè)穿粉色小羊辮連衣裙的學(xué)生唱得好。她唱得很美，就像森林里的百靈鳥(niǎo)。
看，她能唱很多。她很樂(lè)于助人！如果別人沒(méi)帶作業(yè)本，她會(huì)很大方的給這個(gè)同學(xué)一本全新的作業(yè)本。別人還她的筆記本時(shí)，她皺著眉頭說(shuō)：“筆記本我給你，我不要�！蹦憧矗媸莻�(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
她很有禮貌！每次上學(xué)，她看到同學(xué)都說(shuō)：“早上好�！笨吹嚼蠋煟艺f(shuō)：“老師你好。”鞠了一躬。于是，同學(xué)們給她起了個(gè)外號(hào)，“甜心”。
她不僅有禮貌，而且喜歡讀書(shū)。有一次，我們班選了一個(gè)同學(xué)參加理科競(jìng)賽。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)愿意參加時(shí)，喧鬧的`教室突然變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，她舉手了，老師笑著走到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“你有信心嗎？”她天真地說(shuō)：“是的”。老師笑了。
于是，每天黎明前，她拿起《科學(xué)知識(shí)大全》，一遍又一遍地讀。比賽當(dāng)天，她流利地回答了評(píng)委提出的所有問(wèn)題。最后，她獲得了一等獎(jiǎng)。于是我們給她起了個(gè)外號(hào)：“知識(shí)王”。
和.唉，她優(yōu)點(diǎn)太多，外號(hào)太多，特點(diǎn)太多，不好說(shuō)。如果你想知道更多，去看看她！
對(duì)了，我還沒(méi)告訴你她的名字。她是我們班的小寧。
我的同學(xué)四年級(jí)作文 34
大家對(duì)影子都比較熟悉吧！只要有光，就會(huì)有影子，影子會(huì)跟著我們。我在學(xué)校有個(gè)影子，不用燈也會(huì)跟著我。
小秦身高一米四，長(zhǎng)相自然也不俗。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實(shí)，大大的眼睛仿佛能看穿你的心思，高挑的鼻梁顯得十分機(jī)靈，大大的嘴巴說(shuō)話總是大大咧咧，兩只金元寶似的'耳朵很是招人喜歡。穿著藍(lán)白相間的校服，黑色的毛褲，好像渾身有使不完的勁。別看小秦是高個(gè)子，說(shuō)起話來(lái)跟小孩子似的。小秦雖然像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩，但身上卻有著良好的品質(zhì)。
她，助人為樂(lè)。有一次，我們倆出去玩耍，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，我和她就坐公交車(chē)去。車(chē)上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來(lái)了一位老人。我環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位了，我正準(zhǔn)備給老人讓座。只見(jiàn)小秦站了起來(lái)，一手扶著座位，一手扶著老人，說(shuō)：“您坐在這里吧！”“不不不，我怎么能坐在你的座位上呢，再說(shuō)了，我坐這，你坐哪��！”老人婉言謝絕了小秦的好意�！拔覀冞�有一會(huì)兒就到了，您坐這吧！”小秦面對(duì)微笑著說(shuō)。老人對(duì)小秦說(shuō)了句“謝謝”后就坐下來(lái)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她身上有著優(yōu)良的品質(zhì)。從小秦的身上我學(xué)到了不少優(yōu)良的品質(zhì)，比如這次的讓座。她可愛(ài)、純真、樂(lè)于助人，不愧是我在學(xué)校形影不離的影子��！
我的同學(xué)四年級(jí)作文 35
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼;徘徊在同學(xué)之間的，是友誼;傾注在同學(xué)之間的，是友誼。愛(ài)是分享，體會(huì)感恩。愛(ài)滋養(yǎng)心靈，愛(ài)孕育快樂(lè)，愛(ài)善解人意，愛(ài)也是責(zé)任。兩年前我一無(wú)所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí)，這是愛(ài)的果實(shí)。三年級(jí)了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對(duì)我愛(ài)的`信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣，與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家人、快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在。
那是一個(gè)星期三的下午，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有學(xué)習(xí)工具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字啊!這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)3號(hào)本，全班同學(xué)都低頭寫(xiě)了，惟獨(dú)我，在那里傻傻地看著本子，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)啊?”我告訴他我沒(méi)有帶文具盒。王偉安熱情地對(duì)我說(shuō)：“用我的吧!”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫(xiě)吧!”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類(lèi)的題，好讓他更加清楚。語(yǔ)文方面他如遇到不會(huì)的字，我會(huì)陪他一起來(lái)認(rèn)，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來(lái)猜。如遇到要背的課文，我會(huì)第一時(shí)間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我時(shí)，我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)�；ハ鄮椭俏覀�?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
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