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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-06-28 12:54:01 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  我們小區(qū)的商業(yè)街上,經(jīng)常能看到一位清潔工。他已經(jīng)很老了,單薄的身體,傴僂著腰,臉上的皺紋縱橫交錯(cuò),腦袋上的幾縷發(fā)絲又細(xì)又長(zhǎng)。他總是穿著橘黃色的衣服,手里拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子和一個(gè)白色的垃圾袋。

  每天放學(xué)回家,我都會(huì)看到他那蒼老的背影。汽車旁、墻角邊、馬路上,他都會(huì)拖著慢慢的步子,用夾子夾起垃圾,放入白色的垃圾袋中……哪怕他的手在顫動(dòng),也不放棄一些衛(wèi)生死角。

  今天傍晚,我和媽媽、奶奶出去散步。在荷花街上我又看見(jiàn)了他,他在飯店旁撿垃圾……這時(shí),從飯店里走出來(lái)一位先生,隨手丟了一張用過(guò)的`餐巾紙,差點(diǎn)兒丟在我的頭上。那位清潔工走上前去,用蒼老的聲音說(shuō):“先生,請(qǐng)你撿起來(lái)!薄昂撸悴粨,還當(dāng)什么清潔工啊……”那先生諷刺地對(duì)他說(shuō)。我見(jiàn)那先生皮膚雪白,脖頸粗紅,以致脖子上的血管清晰可見(jiàn)。并且脖子上還掛著條惡俗的金項(xiàng)鏈。我忽然覺(jué)得那位先生的臉是那么的丑陋……

  當(dāng)我走過(guò)清潔工身旁時(shí),他的臉漲得通紅,厚厚的嘴唇在顫動(dòng),卻吐不出半個(gè)字。

  是啊,連老年人都在為保護(hù)環(huán)境而努力,為什么一些很年輕的人卻做不到呢?

  清潔工也是我們?nèi)巳褐械囊粏T,它們?yōu)槲覀兊募覉@付出了自己的辛勞與汗水,如果我們每個(gè)人都來(lái)奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),來(lái)關(guān)注這些生活在人群中最底層的人,那人間就會(huì)變得更美好!

四年級(jí)的作文 篇2

  老爸在我的心目中的形象一直是很高大的:我不會(huì)的題目他掃一眼就能搞定,我裝不好的玩具他一出馬立馬解決,他還能帶我游泳、輪滑、挑戰(zhàn)過(guò)山車……可是某天我發(fā)現(xiàn)老爸原來(lái)也不是萬(wàn)能的,他也會(huì)有膽小和犯傻的時(shí)候。

  “老婆,快來(lái)!”廚房里傳來(lái)老爸的一聲慘叫,嚇得我和媽媽趕忙沖到廚房看個(gè)究竟。老爸指著墻上的一只小強(qiáng)對(duì)著我們說(shuō):有蟑螂!老媽憋住笑,取了兩張餐巾紙,一把推開(kāi)老爸:“走開(kāi),讓我來(lái)!”只見(jiàn)啪的一下,老媽眼疾手快地就讓小強(qiáng)升天了。等老爸回過(guò)神來(lái),弱弱地為自己辯解道:“其實(shí)我本來(lái)是不怕的,你媽可以作證。主要是有回剛開(kāi)燈,突然一只蟑螂從我臉上飛過(guò)……”

  晚飯后,我們出門散步,回家的時(shí)候途經(jīng)水果店。老媽利索地挑了幾樣水果后交給老爸去付錢,水果店老板一算正好102元。大概因?yàn)槔蠇屍綍r(shí)老嫌棄老爸買東西不問(wèn)價(jià),為了顯示自己也是很有經(jīng)濟(jì)頭腦的,于是老爸和水果店老板還起了價(jià):“零頭就給我們抹掉吧,102就算120好了!”聽(tīng)到這奇葩的還價(jià)方式,我和老媽在一旁已經(jīng)笑得腰都直不起來(lái)了,這個(gè)傻瓜老爸呦!

  這就是我的'可愛(ài)老爸,他的間歇性犯傻給我們家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。我愛(ài)我的可愛(ài)老爸!

四年級(jí)的作文 篇3

  星期天下午,龍龍正在家寫作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)文文在樓下喊:“龍龍快走!今天我們?nèi)ゴ蚧@球吧!”

  龍龍說(shuō):“等我寫好作業(yè),好嗎?”

  過(guò)了一會(huì)兒,龍龍便做好了作業(yè),對(duì)文文說(shuō):“走,打籃球去!”

  走著走著,忽然一封信映入了他的眼簾。龍龍對(duì)文文說(shuō):“這封信肯定是運(yùn)動(dòng)員叔叔掉下的,我們快送去吧!”

  龍龍嘟著嘴說(shuō):“哎呀,就算了吧,這是寄往城郊的景秀村121號(hào)的',你還想不想打籃球哇!”

  “不行,”龍龍堅(jiān)定地說(shuō)。

  “一定要把這封信送給他的主人。”

  說(shuō)著跳上了89路公交車。文文無(wú)奈,也只好跟了上去。到了景秀村,龍龍到處尋找121號(hào)。終于,在靠著新村的角落的地方找到了。他倆一同把信交給失主。失主一打開(kāi)信,說(shuō):“哎呀,小朋友,太感謝了,我差點(diǎn)誤了大事!

  說(shuō)完,要取一袋橘子作為酬謝。文文看著橘子,口水差點(diǎn)流下來(lái),就嬉皮笑臉地對(duì)龍龍說(shuō):“你就下吧!”

  龍龍卻不收,便跑開(kāi)了。到了籃球場(chǎng),已是五點(diǎn)多了。文文生氣地說(shuō):“看來(lái)今天籃球又打不成了!”

  龍龍安慰他:“沒(méi)關(guān)系,只要能為人做好事,那就是快樂(lè)的。走,我們回家吧!”

  回到家,龍龍把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著撫摸龍龍的頭,說(shuō):“真是一個(gè)好孩子!”

四年級(jí)的作文 篇4

  大家好,我是一朵美麗的櫻花,幾千年前我的祖先出生在中國(guó)的喜馬拉雅山地區(qū),經(jīng)過(guò)千年萬(wàn)年,我來(lái)到了日本,成了他們的國(guó)花。今天,我被人們的贊美聲吵醒了,我揉了揉眼睛,抖了抖漂亮的身子,驕傲地“抬起”了頭。

  我慢慢地探出了小腦袋,咦,那邊怎么香香的?原來(lái)是我的兄弟姐妹都在等我,我看到一朵花很順眼,便說(shuō):“我們可以交個(gè)朋友嗎?”“還用交?”那話納悶地說(shuō),“我們都是家人了!”這時(shí),我聽(tīng)到天上有嘰嘰喳喳的聲音,我好奇地問(wèn)我旁邊的小櫻花:“天上這是什么在叫啊?”“是小鳥在叫!蔽姨Я艘幌骂^,看見(jiàn)那邊有一堆會(huì)動(dòng)的物體,我又問(wèn)剛才的小櫻花:“那是什么呀?”“是人啦!我要睡了,請(qǐng)別打擾我了。”“好的”我非常高興地說(shuō),因?yàn)槲覄偝錾驼J(rèn)識(shí)了這么多東西。

  今天,我剛剛醒來(lái),就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成了半開(kāi)不開(kāi)的花了,我剛高興了一會(huì)。突然,一陣大雨來(lái)了,我抵抗著寒風(fēng)暴雨,慢慢的雨小了,我剛松了一口氣,就發(fā)現(xiàn)好多的同伴已經(jīng)奄奄一息了,我傷心地問(wèn)這還沒(méi)凋落的櫻花,說(shuō):“它們還會(huì)回來(lái)嗎?”“不能”。又一陣雨下來(lái)了,經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)好幾次,雨終于停了,我熬過(guò)了這場(chǎng)殘忍的.“浩劫”。

  我抖了抖身上的水滴,變成了全開(kāi)的櫻花,有蜜蜂,有蝴蝶,還有人用單反拍照,我大方地漏出自己美麗的身姿,讓他們拍個(gè)夠。

  經(jīng)過(guò)這一番折騰,我有些累了,我突然發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始凋落了,我害怕極了。但是,我突然想到一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花“,想到這,我不再害怕,帶著微笑閉上了眼睛。

四年級(jí)的作文 篇5

  在我們的校園中又許多有趣、好玩的事。比如玩游戲之類的,這一節(jié)別開(kāi)生面的體育課中令我難忘。

  “今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,智勇大沖關(guān)!斌w育老師說(shuō),“耶”!這個(gè)游戲的規(guī)則是:一個(gè)人是防守者,其余4個(gè)是沖關(guān)者,防守者要蒙住雙眼,沖關(guān)者不能被抓到,也不能被碰到,若被抓到,則要上臺(tái)演節(jié)目。

  游戲開(kāi)始了,四組第一個(gè)上場(chǎng)。防守者為葉兔子,他被蒙上了眼睛,在唯一的通道上左摸一下,右摸一下。開(kāi)始了!葉兔子小心地逼近,!林碩靠了邊,從葉兔子的手下面沖出了包圍圈。

  “哦”!我們開(kāi)心的叫道,葉兔子不知道發(fā)生了什么,疑惑地東摸一下,西摸一下。這時(shí),張毅恒從葉兔子的腳下悄悄滑了過(guò)去。呆子也跟著慢慢從葉兔子的手邊移了過(guò)去!肮保∥覀?nèi)嘁魂嚧笮,笑得葉兔子十分疑惑,干脆放下了手,干站著。剩下的人乘這個(gè)機(jī)會(huì),全部溜走了!芭丁保~兔子輸了呀!葉兔子氣急敗壞地取下眼罩,用雙手捂著臉走了下去。

  該我們了,防守者是張毅恒,他是防守重將哦。開(kāi)始了,我慢慢走向張毅恒,小心地看著他的一舉一動(dòng),忽然他向我的方向一撲,我馬上蹲了下來(lái)。張毅恒撲空了,我乘他恢復(fù)力量之機(jī),身子一俯,腳一抬,從他的`腋下滑了過(guò)去。我安全了,緊張的心終于放了下來(lái)。我的目光又回到了組員身上:只見(jiàn)聶夢(mèng)一也像我一樣,沖了出來(lái);谷雨小心翼翼地移動(dòng),移到了張毅恒的面前。這時(shí),張毅恒出乎意料地?fù)淞诉^(guò)去,啊,谷雨被抓住了……

  在大家的歡笑聲中,游戲結(jié)束了。在六年級(jí)這最后一年的時(shí)間里,我要好好珍惜和同學(xué)們一起相處的時(shí)間,把小學(xué)這段美好的時(shí)光留在我的記憶里。

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