[必備]四年級(jí)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在我們的人生中,會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,但記憶如海邊的沙灘,被如海水一般的時(shí)光沖刷,漸漸變得模糊不清了,而有一件事是我一生難忘。
記得那是一個(gè)寒冷的下午,我和媽媽決定去農(nóng)村看望奶奶,但媽媽臨時(shí)有事出去了,讓我一個(gè)人在家里等她,可時(shí)間一分一秒的過去了,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了將近一個(gè)多小時(shí)了,但是卻不見媽媽回來的蹤影,這時(shí),我的耳邊突然傳來一陣叫賣聲,原來是在叫賣武岡香干的,嘴饞的我不禁想去買幾串吃,我想反正不要好長(zhǎng)時(shí)間就以最快的速度沖下樓去買。
來到樓下的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有很多人在買,所以排隊(duì)了將近十分鐘才開始買,選好后,我遞給了老板一張五十元的,在等他找錢的時(shí)候,因?yàn)槿吮容^多,所以他半天沒找給我錢,碰巧,粗心大意的我光想著媽媽要是已經(jīng)回來了,沒看見我在家會(huì)著急的,于是連錢都沒讓老板找,就回去。
回到家不久媽媽也回來了,我告訴了她自己去買了武岡香干,媽媽問道:“找的錢呢?”我一摸口袋想起了剛才忘讓老板找錢了,我十分的害怕,擔(dān)心媽媽會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓,于是飛快的.跑回剛剛買的地方,但是,那個(gè)老板和買的人群都不見,我十分的難過,就在我正失落的準(zhǔn)備回去時(shí),一個(gè)熟悉的聲音叫住了我,我一看原來是那個(gè)老板,他說:“小朋友,找你的錢,下次一定要注意。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭并真摯的說了局謝謝。
那天雖然十分寒冷,我的心卻暖暖的。
四年級(jí)的作文 篇2
人們對(duì)未來充滿了憧憬和希望。有的希望,地球是免費(fèi)的,買啥都不要錢;有的希望,地球是快樂的,游樂園、電影院,一切娛樂設(shè)施應(yīng)有盡有;有的希望……
我希望地球是綠色的,下雨時(shí),我們還可以在大樹下看雨點(diǎn)兒在空中跳舞。 25世紀(jì)的'人們勤奮種樹,把城市變成了森林,大樹十分茂盛。你若想住房,就找?guī)卓么髽洌僭诖髽湎旅驿伾弦恍└刹?(你要知道,當(dāng)時(shí)的樹很茂盛,幾棵樹圍起來,上面的樹葉可以連成屋頂),就可以了。
大家可以玩什么呢?森林里有很多棵樹,我們可以捉迷藏,隨便躲在一棵樹后面,誰也找不到你。我們還可以玩過家家,找?guī)卓么髽洌谙旅驿伾细刹荩要找來幾塊大石頭,把它們拼成一張桌 子,在上面放幾個(gè)野果,就可以玩了。 夏天,小朋友們到池塘里去和魚兒們玩耍,老人們?cè)诖髽涞紫驴次覀冇斡尽?/p>
未來的地球到底會(huì)變成怎樣,那么就請(qǐng)大家拭目以待吧!
四年級(jí)的作文 篇3
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié),也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
果園里,蘋果露出了紅紅的臉頰;桔子樹掛起了黃色的燈籠;西瓜寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大,等不及要被抱走了;葡萄像一串串亮亮的寶石,閃著誘人的光。秋天的果園,芬芳誘人。
田野里,稻子換上了一件嶄新的外衣,金黃金黃的;高粱舉起了燃燒的火把,火紅火紅的`;棉花也披上白色的紗巾,雪白雪白的。農(nóng)民伯伯看見了,臉上笑開了花,真是最美不過豐收時(shí)呀!
秋天到了,菜園里,南瓜挺起了肚子,辣椒翹起了尾巴,玉米長(zhǎng)滿了胡子。我最喜歡吃辣椒了,辣椒炒肉,美味極了!
花園里,百合花穿上了白色的外衣,菊花露出了美麗的笑臉,雞冠花也帶上了紫色的頭冠;ㄏ汶S風(fēng)飄蕩,芬芳撲鼻!
秋天,我喜歡放風(fēng)箏,更喜歡釣魚。釣魚一定要有耐心,等魚鉤有了動(dòng)靜,你就可以快速收線,保證你可以釣到一條大魚。有一次,我釣到一條又大又胖的魚,別提有多開心了!秋風(fēng)吹來,好像要把我的喜悅吹向遠(yuǎn)方。
我喜歡秋天,它像一個(gè)畫家,用五彩的顏料,把我們的世界裝扮得更加美麗。
四年級(jí)的作文 篇4
春天,我去龍湖公園玩,公園里的花開了!真多呀,一朵朵、一枝枝、一叢叢,真美呀,有黃的、紅的、粉的,五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí),一陣風(fēng)吹來,花兒好像有禮貌地向我們頻頻點(diǎn)頭,向我們招手微笑,有的花好像美麗的花仙子一樣翩翩起舞,向人們盡情展示笑容;還有的花兒低下頭對(duì)泥土說:“謝謝你給我生命,使我如此美麗!”人們和花兒合影留戀,一張張臉笑得比花兒還燦爛。
我在花前久久不肯離去,仿佛我就是花兒王國的國王,小蝴蝶也和我是一樣的想法嗎?它們?cè)诨ㄩg飛來飛去,不舍得離開。我情不自禁的伸出手去捉它們!鞍!我捉到了!我真的.捉到了!”我緊緊捏著手中的蝴蝶,生怕它飛走了。我高興地跑到媽媽身邊,高興地喊:“媽媽,快看,我捉到了!媽媽滿臉好奇的問:"快把手松開,讓媽媽看看,你捉到了什么?”我慢慢地張開雙手,手中的蝴蝶奄奄一息,翅膀已經(jīng)折斷了,無力地拍打著。我驚呆了,哭著問媽媽:“媽媽,怎么會(huì)這樣?我并沒有用多大的勁兒,它怎么就死了呢?”媽媽給我擦了擦眼淚,對(duì)我說:“以后可不要再抓蝴蝶了,你看,它就這樣失去了生命,再也不能和同伴玩耍了。一切動(dòng)植物都有生命,我們不能去傷害它們,懂嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自然界的萬物都有生命,生命美好但卻那么脆弱,短暫、渺小,需要我們細(xì)心的呵護(hù),好好珍惜。
四年級(jí)的作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過程中,有許多令我開心的事,像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣,數(shù)不勝數(shù),但令我最開心的一件事,還是去參觀海南陵水南灣猴島。
我們先去售票處乘坐跨海觀光索道,這條索道長(zhǎng)2138米,是全國最長(zhǎng)的跨海索道,到達(dá)景區(qū)僅需要7分鐘,坐在索道上還可以看到疍家人的“漁排”,“漁排”就是海面上,浮著一棟棟小木屋周圍的網(wǎng)格狀的'養(yǎng)殖箱。
南灣猴島上2500多只獼猴的活動(dòng)區(qū)域是沒有限制的,因此,我們剛下纜車走過消毒通道,就看到許多獼猴:它們有的坐在地上,不停地叫喚著,像是在跟你要吃的;有的三五成群地在樹林中嬉戲;還有的猴子突然從樹上輕盈地跳到了游客的肩上……更好玩的是,有的猴子會(huì)替另一只猴子抓虱子。
吃完午飯,我們又去看了“獼猴幽默劇場(chǎng)”,這出戲是由馴猴人和獼猴共同出演的,名為“猴子集訓(xùn)”。到了時(shí)間,馴猴人用繩子牽著幾只獼猴登場(chǎng)了,只見獼猴們一個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣十足。表演開始了,馴猴人用他家鄉(xiāng)的方言指揮著猴子們:“臥倒!”可猴子們執(zhí)意不聽,馴猴人拿著鞭子說:“我叫你臥倒,聽見沒有!”突然,一只猴子突然跳起來,把馴猴人撲倒在地,逗得觀眾們哈哈大笑,我也不例外。最有趣的環(huán)節(jié)還要屬“猴子投球”,馴猴人把一個(gè)小球扔向一只猴子,這只猴子跳起來,雙手把球投進(jìn)了籃筐里,觀眾們紛紛鼓掌,表演在大家的歡笑聲中結(jié)束了。
這趟旅行令我十分開心,同時(shí)我也希望人類能保護(hù)動(dòng)物,這樣人與動(dòng)物才能和諧共處。
四年級(jí)的作文 篇6
我的媽媽長(zhǎng)得很美。她戴著一副粉色眼鏡,一字眉,瓜子臉;一雙大眼睛,炯炯有神。我和她之間發(fā)生了許多令我敬佩的事。
有一年過“六一”,我那時(shí)還在上幼兒園,老師讓我們回家和家人一起做一套機(jī)器人演出服裝。
回到家,我坐在沙發(fā)上愁眉苦臉。這時(shí)媽媽回來了,看我這副表情,問我怎么了。我哭喪著臉說:“幼兒園要做機(jī)器人表演服,可我不會(huì)呀!眿寢屝α耍业念^和藹地說:“沒事,媽媽幫你!蔽伊⒖堂奸_眼笑了。
晚飯后,媽媽從電腦上找了一張比較簡(jiǎn)單的機(jī)器人圖片參考,熱火朝天地干起來?蓩寢屆刻毂仨毴ド习,就晚上可以幫我。每天晚上我心疼地看著媽媽,只見媽媽汗流浹背,不時(shí)伸手擦一把汗。我說:“媽媽你休息一下吧!”可媽媽抬起頭微微一笑:“”沒事,我再做一會(huì)兒。“”我心中不禁泛起一絲憐憫和自責(zé)。媽媽用了幾個(gè)晚上做好了我的機(jī)器人服裝。
“六一”那天,我穿上自己的服裝上臺(tái)表演,看著班里別的小朋友的服裝都沒我的好看,我心里美滋滋的.。
我的媽媽有時(shí)還會(huì)制造驚喜呢。有一天,我去學(xué)校,媽媽休息,在家里做家務(wù)。等我放學(xué)回來直奔我的臥室,因?yàn)槊慨?dāng)媽媽休息,都會(huì)把我的小臥室整理得煥然一新。我進(jìn)去一看,果然如此,原本歪歪扭扭像打了敗仗的士兵一樣的書本被整理得筆挺極了,亂七八糟的課桌椅變得一塵不染,都可以照見我的臉。
正當(dāng)我高興地欣賞著我的小臥室時(shí),突然,書架上的一張小紙條,引起了我的注意,走近一看,上面寫著:“主人謝謝你,讓我重歸故里。”我看之后心花怒放,跑到媽媽身邊說:“哇!媽媽,你這個(gè)小臥室粘貼的小便條,太可愛了!敝灰妺寢屨A苏Q壅f:“還有呢,你自己去找!蔽伊⒖淘俅闻d奮地跑進(jìn)小臥室開始了我的“尋寶”游戲。不一會(huì)兒,我不僅找到了一些教育小便條,還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用我的舊筆筒做的小垃圾桶呢。
我的媽媽怎么樣?你是不是也想有這樣的媽媽呢?
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