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四年級的作文

時間:2024-09-18 12:34:05 四年級作文 我要投稿

四年級的作文(實用)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級的作文5篇,歡迎大家分享。

四年級的作文(實用)

四年級的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)是個農(nóng)村小鎮(zhèn),風(fēng)景優(yōu)美。

  春天來了,萬物復(fù)蘇。小草長出柔嫩的葉子,大樹抽出細(xì)長的枝條,給大地披上綠色的衣裳,小溪邊冒出紅的,白的、黃的花,好看極了,遠(yuǎn)山高聳入云,像巨人呵護(hù)著大自然的生態(tài)平衡。

  夏天,與綠樹相媲美的是太陽花,微風(fēng)中它扭動著細(xì)細(xì)的腰肢,動情地舞蹈;更有那粉紅的.荷花,猶如亭亭玉立的女子在池塘里玩耍。

  秋風(fēng)起,天氣涼,樹葉不再綠得發(fā)亮,慢慢變黃了或者變成了紅色。黃的葉子落下來匯成金色的海洋,紅色的落葉好像一團(tuán)燃燒的火焰。農(nóng)民鉆進(jìn)棉花地,雙手伸向枝頭綻放的棉花,將其收入袋中,一會兒,空蕩蕩的袋子便鼓囊囊的,摘棉花的人紅撲撲的臉上掛著豐收的喜悅。

  寒冬季節(jié),經(jīng)霜打過的銀杏樹卸下黃衣衫,露出光禿禿的枝丫,只有松樹、杉樹依舊綠意盎然,臘梅綻放在枝頭,散發(fā)著陣陣清香,吸引著周邊的人湊近觀賞。

  家鄉(xiāng)的餃子粑特別好吃,由以前的逢年過節(jié)才做,變成天天都有的風(fēng)味小吃。外出打工的人臨行前,要裝上幾盒當(dāng)做路上的點心,來這兒做客的人,更是百吃不厭,忙得做早點的人每天都得蒸上幾十籠。

  如果你是外鄉(xiāng)人,真誠地歡迎來這走一回,欣賞它四季變換的美景,品嘗可口的美食。

四年級的作文 篇2

  我每當(dāng)翻開他就能聞到淡淡清香,我翻開他的就好像進(jìn)到另一世界。

  在它的世界讓我感受到知識的力量,在它熏陶下,我感到了濃濃的文字氣息,它讓我學(xué)會了很多字,讓我學(xué)會了很多道理,我每當(dāng)翻開它都能看見各種各樣的故事,不管是歷史類的,還是故事類的,都能讓我學(xué)到很多生活學(xué)不到的東西。在它的世界里,我可以探索很多奧妙,它的身上記載著歷史和有趣的文學(xué),讓我在它的世界里遨游,沉靜在知識的海洋里,我每天晚上去他那的世界讀一下感興趣的文章和故事,還有詩句。那一行一字都感染著我,讓我對它情有獨鐘,它可以讓我心情不愉快的時候,讓我心情立刻好起來,因為它的世界里包涵了很多東西。

  我喜歡在它的世界看名著和散文,它帶領(lǐng)我在它的世界里欣賞每一個作者生活和人生經(jīng)歷,還有作者如何感受大自然。它教會我太多了,它教會我如何做人,它教會我如何寫出更好的文章。

  它就像老師一樣,讓我懂了很多還是全科老師,我如果有什么不懂的,我就翻開它,就什么都明白了,它還可以讓我了解每一位作者的資料和作品,我在它的世界里,喜歡看勵志故事,因為勵志故事可以讓我知道自己不是最苦的,還可以學(xué)習(xí)作者的精神。

  它是我的朋友,我要一輩子做它的朋友,因為它的世界里,不僅可以感受到文字的力量,還可以提高自己的涵養(yǎng)和修養(yǎng)。

  我有時候在它的世界里,可以感受到一絲墨香,在它的世界里,我可以提高口才,還可以提高想象力,在它的世界里,我可以知道我這個世界不知道的東西,還可以去小人國和比我矮的人玩耍,我還可以在它的.世界里怎么給人相處。在它的世界里怎么教育孩子,我還可以在它的世界里感受從古至今的詩人的生活和感悟,每當(dāng)在它的世界讀著一首詩的時候,我感覺詩人對景和物的描寫,詩人描寫的那叫一個細(xì)致。

  我的好朋友,永遠(yuǎn)的好朋友,我會在你帶有淡淡的清香的世界里,繼續(xù)遨游探索。

四年級的作文 篇3

  今天下午,我和小朋友們在樓下一起玩,玩的無聊的時候,我坐在椅子上,看見一只可惡得蚊子飛過來,對我說:哈哈,我要來咬你啦:我說:哼!我不會讓你咬的;

  蚊子看也不看,飛過來,往我這撲過來,我的兩只小手準(zhǔn)備好"拍"的一聲"我就把這一只蚊子消滅死啦。

  不到10分鐘,四五只蚊子飛過來,像是知道他們的總司令被我打死了,過來報仇的。我叫上我的朋友:江林,陳鳳翔,范曉敏一起過來打死蚊子。

  第一只蚊子飛過來,江林"拍"的一聲把第一只蚊子打死了。后面幾只蚊子看了好像有點失望。又飛來了兩只蚊子,"拍,拍"兩只蚊子就在陳鳳翔和范曉敏的手中死掉了。最后面還有兩只蚊子,就有我來消滅吧!"咦"這兩只蚊子飛的蠻快的,但是還是要被我們消滅的。

  倒數(shù)第二只蚊子飛過來,我的兩只小手一拍,就死啦!"哈哈"我終于勝利了。最后一只蚊子,舉著白旗,投降了,江林對我說:我們還是放了這只蚊子吧:我想了想,人還是要做有點愛心的.。"嗯"我說。我對蚊子說:你飛去找你們的朋友吧,我們就放了你:蚊子點了點頭說:謝謝你們的大恩,以后我會常來看你們:

  我和江林,陳鳳翔,范曉敏就手拉著手回家了。

四年級的作文 篇4

  我心目中的老師是那和藹和親的莫老師,盡管她現(xiàn)在不在教我們了,但我覺得莫老師依然在我們身邊。

  她長著金絲般濃密的頭發(fā),那秀麗的臉龐刻畫了那一雙黑寶石般的眼睛,那雙眼睛好似會說話一樣,那血會紅的嘴巴上刻著鼓勵的話。瞧!我感覺我寫作文的這一瞬間莫老師仿佛在我身邊在看我寫作文。

  莫老師幫助我的.時候還歷歷在目。有一次,我準(zhǔn)備上語文課,可是我發(fā)現(xiàn)我竟然把語文書落在家里了,這時我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,莫老師對我和藹和親地說:“沒關(guān)系,我把我的語文書借書給你就是了。”說著莫老師就把語文書弟遞給了我。我雙手接過書,感激涕零的望著莫老師那慈祥的臉。上完這堂課后,我想這是最好的語文課。

  還有一次,我胡亂地寫了一篇作文交上去,發(fā)下來后,我大吃一驚,老師在作文后面居然寫了許多鼓勵我的話,立刻激起了我對寫作的熱情。

  莫老師,您是辛勤的園丁培育著我們;您還是廣闊的天空滋潤我們;您甚至是大地哺育著我們。莫老師,您是我心目中最好最和藹的老師!

四年級的作文 篇5

  我家有兩只可愛的小烏龜,它們是阿姨送給我的生日禮物。別看它們只是兩只普通的小烏龜,它們可是我的“心肝寶貝兒”呢!

  小烏龜住在一個藍(lán)色的塑料缸里。里面有一個“小島”,小島上還有一個小食盆,上小島的是一個彎彎的小樓梯。我覺得這小房子對小烏龜來說應(yīng)該夠讓它們滿足了。

  小烏龜們長著一雙芝麻大小的眼睛,但總會很努力地瞪著,還時不時滴溜溜地轉(zhuǎn),像在思考問題。小米粒大小的手,可愛極了!看著總想摸一摸。圓圓的龜背上有十三塊很規(guī)則的.六邊形,怪不得人們都叫烏龜“十三塊兒六”呢!

  小烏龜們吃食的樣子非常有趣。有一次,我剛把食物放進(jìn)它們的食盆里,它們好像聞到了食物的香氣,就順著樓梯迅速爬了上去,銜起食物就轉(zhuǎn)過身來,向下爬,可能有些太慌張了,沒有注意到樓梯上有水,所以就滑了下去,摔了個四腳朝天,食物自然也從嘴里掉了出來。可它們不甘示弱,又爬上去,銜起食物,轉(zhuǎn)過身來,這次它們仿佛吸取了教訓(xùn),試探著慢慢往下爬,穩(wěn)穩(wěn)地下了樓梯。我想:“小烏龜這種不氣餒的精神值得人們學(xué)習(xí)!

  小烏龜們也很會做游戲。下面還有一個小故事呢!有一次,我把它們從盒子里拿了出來,放到我的學(xué)習(xí)桌上,和它們玩了一會兒,就干別的事去了。等我想起它們,回臥室一看,咦,壞了!小烏龜們不見了!最后我才發(fā)現(xiàn)它們竟然藏在我的課本下面玩“疊羅漢”的游戲,心想:這下它們可安靜了,我還是繼續(xù)干我的事吧。我正準(zhǔn)備離開的時候,突然聽到一點聲音,我轉(zhuǎn)身一看,原來它們蹬倒了我的墨水瓶。只見母烏龜用后腿在踢公烏龜,公烏龜害怕地立刻將四肢縮了回去,只露個腦袋。母烏龜發(fā)現(xiàn)公烏龜?shù)念^還在外面,又用前肢拍打它的頭,弄得公烏龜把頭也縮了回去。這時,母烏龜把頭一扭瞇著眼,一副趾高氣揚的樣子,好像在說:“你怕了吧?看我多威風(fēng)!”我心想:“公烏龜被我養(yǎng)得這么強壯,可怎會這樣沒能耐?”我覺得這公烏龜也太不爺們兒了。

  這就是我的兩只小烏龜,它們給我的課余生活帶來了很多樂趣,我愛我的小烏龜!

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