四年級(jí)的作文5篇【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
螳螂十分得小，有著一雙強(qiáng)勁有力的波紋形爪子和一雙長(zhǎng)刺的腳，它還常常蹦來(lái)蹦去，就像一個(gè)迷你版的刺客，又像一個(gè)長(zhǎng)著觸須的外星生物，真是個(gè)奇怪的家伙。
螳螂的.爪子就像一個(gè)長(zhǎng)在手上的破冰斧，可以在一根搖來(lái)?yè)u去的棒子上紋絲不動(dòng)。不僅如此，這一雙“破冰斧”還可以在墻上爬來(lái)爬去，也可以在玻璃上吊著，甚至可以從冰箱里爬出來(lái)。真是一雙神奇的“破冰斧”。
它還有一個(gè)長(zhǎng)滿“釘子”的腳，這雙腳上面的“釘子”讓它和地面的摩擦力大大地增強(qiáng)，從而讓它跑得更快，就像一個(gè)閃電俠！
我還在網(wǎng)上查找了一些關(guān)于螳螂的信息，母螳螂比雄螳螂大近2倍！都說(shuō)男強(qiáng)女弱，所以我不相信；不過(guò)我認(rèn)真查找資料，看見(jiàn)了一條關(guān)于螳螂的信息我才相信；母螳螂在養(yǎng)育后代的時(shí)候，會(huì)把雄螳螂給吃掉，讓自己的蛋白質(zhì)充足，產(chǎn)下更加強(qiáng)半的下一代，真是一“狠毒”的夫人！
螳螂可真是一個(gè)奇怪的昆蟲(chóng)！通過(guò)觀察我還在它身上獲得了一連串的發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇2
課余生活使我享受生活，享受樂(lè)趣。我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，滑冰、看書(shū)、玩電腦、彈古箏……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡彈古箏。
記得5歲那年，媽媽帶我出去玩。走到管城區(qū)教育中心大門口，我看見(jiàn)有一位小朋友在彈古箏，我被那優(yōu)美的琴聲所吸引，于是，我央求媽媽讓我學(xué)古箏，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了我的要求。直到現(xiàn)在我還一直堅(jiān)持每天練古箏，彈古箏是我課余生活中不可缺少的一部分，給我的課余生活增添了許多樂(lè)趣。今年暑假，我還順利輕松的.考過(guò)了7級(jí)。
我常常和小伙伴們比賽滑冰，我們把石塊作為起跑線，滑到大門口再返回，我彎著腰，弓著背，像一只龍蝦似的，手自由的擺著，腿蹬著地，像離弦的箭一樣飛快地向前沖去，我終于沖到了終點(diǎn)，最后贏得了比賽。
這就是我的課余生活，怎么樣？我的課余生活多姿多彩、豐富無(wú)比吧！
四年級(jí)的作文 篇3
夏去秋來(lái)，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。樹(shù)葉脫下了綠色的大衣，抹上了一層嫩鵝黃色。路旁那一排排高大而挺拔的梧桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的戰(zhàn)士。秋葉在枝頭搖搖晃晃，等待涼風(fēng)送來(lái)深秋的信息。
你看，那一棵棵楓樹(shù)整齊地排在路的兩邊，走進(jìn)楓樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每一片樹(shù)葉都很美，每一片葉子形態(tài)各異，完全找不到兩片相同的葉子。一陣秋分吹來(lái)，楓葉“沙沙”作響，這時(shí)。幾片樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下，頑皮地離開(kāi)了母體，跳起了歡快的'舞蹈，就像一個(gè)個(gè)穿著淺綠，深紅等各色服裝的少女，又像一只只飛舞的蝴蝶，它們翩然而下，回歸大地。一顆顆在樹(shù)葉子上玩耍的水珠也高興地跳起來(lái)，它們紛紛往下跳，鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了。我撿起一片楓葉，仔細(xì)地觀察著，楓葉的形狀像孩子的小手，身穿一件紅里透綠的襯衫，非常美麗。難怪詩(shī)人杜牧寫到“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@不正是楓葉的真實(shí)寫照嗎？
是呀，楓葉是很美！秋天是個(gè)化妝師就連那單調(diào)的白楊樹(shù)也被它打扮得精神抖擻。在“秋”的點(diǎn)綴下，從綠油油的葉子，也變成金黃色。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
四年級(jí)的作文 篇4
一天，我和媽媽、爸爸還有姐姐去登山，一大早我們就出發(fā)了。
一路上我們都很開(kāi)心，姐姐一臉認(rèn)真地說(shuō)：“我一定要爬上山�！眿寢尯桶职忠舱f(shuō)：“我們一起加油�！辈灰粫�(huì)兒，我們就來(lái)到了山腳下，望著高高的山峰，我長(zhǎng)舒一口氣，和爸爸媽媽一起爬山。
剛開(kāi)始爬山，我就像一只精力旺盛的`小鹿，一邊蹦跳著往上攀登，一邊興致勃勃地看著周圍的人。走到半路上，我就開(kāi)始?xì)獯跤趿�，臉紅通通的，腳步也慢了下來(lái)。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一棵高大的樹(shù)，就像一把大傘，站在那里�？匆�(jiàn)那棵樹(shù)，我非常開(kāi)心，直接跑過(guò)去坐在樹(shù)下休息。坐下去后，我已經(jīng)完全不想起來(lái)了，姐姐在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“弟弟，你一定要堅(jiān)持下去，我們都已經(jīng)走到這里了�！甭�(tīng)了姐姐鼓勵(lì)我的話，我咬了咬牙，又站起來(lái)，繼續(xù)往上攀爬。
終于，我們爬上了山的最高處，望著山腳下像螞蟻一樣的房屋還有路上的行人，我們一家人激動(dòng)地大喊：“我們成功了。”
玩了一會(huì)兒，趁著太陽(yáng)還未落山，我們一起下山了。這次登山雖然很累，但是能登上山頂是多么讓人開(kāi)心�。�
四年級(jí)的作文 篇5
我有許多自己心愛(ài)的物品，有風(fēng)鈴、文具盒、鬧鐘但我最喜愛(ài)的還是那平凡的手套。
它有彩虹般的七種顏色，每種顏色都有一種意義，紅色好運(yùn)年年都來(lái)，橙色是一家人平安，綠色是我的幸運(yùn)色，藍(lán)色是自心很純潔
手套，它是家里很常見(jiàn)的一種物品，又怎會(huì)成為心愛(ài)之物呢？這是有一個(gè)故事的。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，外婆在為我織手套，因?yàn)閯偦丶視r(shí)，外婆看見(jiàn)我冷得通紅的小手還在玩雪，外婆的心里很難過(guò)，所以就要織手套。外婆不俱寒冷，連夜的`為我織著手套，但外婆夾雜在頭發(fā)里的白發(fā)更多了，眼角的皺紋也不知道什么時(shí)候跑了出來(lái)，織完之后，外婆滿意地笑了笑。
有一次，我正想拿著手套看看，可手套不見(jiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻，東找找，西找找，可連個(gè)影都沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，媽媽剛?cè)油昀蟻?lái)，我興師問(wèn)罪道：媽媽，我的手套不見(jiàn)了？媽媽若無(wú)其事的回答道：扔了。什么？扔了？那是外婆給我的呀！媽媽說(shuō)它已經(jīng)很舊了。我從窗外看見(jiàn)垃圾車還沒(méi)有來(lái)，心許還能趕到，我二話不說(shuō)就跑了出去。
我看到垃圾車走了，只留下了車子的尾氣，我在那呆呆地望著，希望看到的不是真的。這雙手套已經(jīng)陪了我四年了，就這么離我而去。
我現(xiàn)在還在思念著它，我總是希望能回到過(guò)去，就像回到外婆身邊一樣。這雙手套對(duì)我的意義很大，因?yàn)檫@是外婆親手做的送給我的禮物。
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