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童話的作文經(jīng)典10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的童話的作文10篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
從前有只豬叫阿雄，它是一頭無憂無慮的豬，生活在森林。
它從小就有雄心壯志，有一天它竟然發(fā)現(xiàn)有一種叫“鳥”的動物，可以在天上飛，它十分羨慕，想：我一定要學(xué)會飛，這是我人生中做的第一件大事。
從此，森林里便多出了一個忙碌地拿著禮品的豬的`身影，那些鳥兒雖然都認為它根本不可能飛起來，但看到它拿著禮品，都將自己飛的秘訣告訴它，豬十分高興，決定去試飛。這時，他遇到了老鷹，老鷹問它：“你干什么去呀?”豬回答道：
“我要去試飛，鳥兒們把它們飛的秘訣都告訴了我�！崩销椔犃斯笮φf：“你是不可能飛起來的，你可真笨呀!”豬聽了十分憤怒，想：我一定要證明給你看。但又想到鷹是鳥中之王，于是將原來試飛的懸崖改成了稍矮的地方。果然，豬被摔成了重傷，但它沒有放棄。一個月后，它又去找老鷹。
豬問老鷹：“為什么我飛不起來?我分明掌握了所有的飛行秘訣呀!”老鷹回答：“因為你沒有翅膀�！必i這才注意到每只鳥都有翅膀，它氣餒了，這只有雄心壯志的豬第一次氣餒了!鷹看它這樣，就對他說：“其實也不是沒有辦法，你可以去天堂找上帝�！必i聽了又問：“怎樣才能見到上帝?”見多識廣的老鷹說：“人類有騰云梯，你可以找要騰云梯，借梯子爬到天堂�！�
豬聽了義無返顧地去找人類，人類見它很有決心，便同意將騰云梯借給豬，但要豬給他們干五年活。豬一口答應(yīng)，豬在給人干活的時候又生下了小豬，從此，豬被人類馴養(yǎng)。人類還怕豬的后代會象豬一樣有雄心壯志，可能逃跑，便不再讓它們干活，只讓它們吃了睡，睡了吃，豬的后代就變懶了。而這只豬給人類干滿了五年活后便用騰云梯見到了上帝。上帝十分感動，剛好鴕鳥因為強大常欺負小動物，上帝便把鴕鳥的飛行能力給了豬，這就是飛豬。
飛豬后來成了鳥類的看護者。
童話的作文 篇2
從前有一只小狐貍的壞心眼很多，偷了小貓的魚、小狗的肉······小狐 貍還把小猴帶到湖里游泳，小猴被他害死了，所以動物們都不和他玩。小狐貍只好到別的森林去看看，小狐貍快要走出森林的時候，見到母牛在吃草，他剛要使壞心眼時，母牛說話了:“小狐貍?cè)サ纳掷锇l(fā)現(xiàn)善良的快了吧�！毙『� 高興地答應(yīng)了,向別的森林里走去。
走幾他見一只小白兔在哭，就問小白兔，小白兔說：“我的胡蘿卜掉到湖邊，我的腳太短了，我不敢下去拿�！毙『偪吹叫“淄每蓱z巴巴的'樣子，就決定幫助它，說：“我來幫你拿吧�！毙『傄徊揭徊阶呦氯ィ_板上有很多沙子，但是他還堅持去幫小白兔拿胡蘿卜。胡蘿卜拿到后，小狐貍又一步一步地走上去，小白兔高興地說：“謝謝你�！毙『偟谝淮温牭絼e人對他說謝謝，心情非常高興地說：“不客氣�！闭f完就走了。小狐貍學(xué)到許多醫(yī)術(shù)，他 幫助了許多動物，他感受到善良了。
小狐貍回到了他出生的森林，母牛見小狐貍回來了，母牛就問小狐貍:“現(xiàn)在你知道善良的好處了吧!”小狐貍說：“一顆善良的心能給別人快樂，我也就幸福了！”
童話的作文 篇3
夜深了，學(xué)校里靜悄悄的，一個人影也沒有，皎潔的月光照在校園的每個角落。松樹母子倆在說悄悄話。
小樹溫柔地問媽媽：“媽媽，我什么時候有你這么大呢?”
樹媽媽親切地說：“別著急，你總會有長大的一天呀!”
小樹聽后，奇怪地問：“媽媽，您呆在這兒很多年了，不感到非常孤獨嗎?”
樹媽媽露出一絲微笑說：“白天有很多小鳥飛在我身上，為唱歌。有些孩子說我是一把傘，有些孩子說我是保護校園的衛(wèi)士�！�
小樹又傷心地說：“白天，頑皮的男孩子爬在我的身上，扯著我的手臂。有時候爬不上，就生氣地踢我。更令人痛心的是，他們居然用小刀在我身上亂劃亂刻，弄得我渾身是傷。我很痛苦，媽媽，帶我一起離開這兒吧!”
樹媽媽難過地流下了眼淚，說：“孩子，我也知道你苦呀!但是學(xué)校需要我們，你瞧，小草比我們苦呀，那些頑皮的`孩子在它們的身上踩來踩去，比起他們，我們幸福多了�！�
早上，金色的陽光灑在校園上空，孩子們陸續(xù)走進學(xué)校，這時，有幾個同學(xué)正準(zhǔn)備爬樹，小樹害怕極了，一個高個子的學(xué)生跑了過來大聲說：“樹是我們大家的朋友，我們要保護它�！睂W(xué)生們聽了，都低下了頭。小樹和樹媽媽看到了這樣的情景，高興地笑起來。
童話的作文 篇4
今天我讀了《曾經(jīng)的童話》一文。讀后心潮起伏，久久不能平靜。
文中作者追憶了自己的童年時光，將童話的感悟在紙上發(fā)揮得淋漓盡致。我也不由得沉浸在作者在文中引用得《童話》中的歌詞意境中：“你哭著對我說，童話里都是騙人的……”。
我認為其實童話里不是騙人的，它是借某個故事間接地告訴人們?nèi)松恼芾怼＞拖褡髡哒f的：“好人都未必過著幸福生活，壞人都未必受到懲罰�！笔茄剑F(xiàn)在貪圖錢財?shù)娜吮缺冉允�。如果有人犯法花一點錢也許就可以擺平，有些壞人至今逍遙法外，讓人恨之入骨。即使這樣世界上不是還是好人多嗎？如果沒有壞人哪會襯托出好人的偉大，就像是呼吸作用與光合作用維持著自然界中的碳氧平衡，那人性中的善與惡不也維持著人間冷暖嗎？
“童之，天真爛漫；話之，引人深思。今有之童話伴與之童年已久，十年矣，回首往事已將其皆為笑談。于人矣，此不為做人之理也做事之義也。何為？”這是吾觀童話所得心法，賦予人觀之，莫見笑！真是一語中的。
童話是夢，編織我們微妙的明天；童話是雪，美麗而又易化；童話是火，燃燒我們內(nèi)心的激情。
童話是伴著我們童年的冰晶，它是那么的.美，那么的純潔。當(dāng)童年隨歲月的滄桑消失在風(fēng)中的時候；當(dāng)童年隨落葉的凋零腐爛在土皮的瞬間；當(dāng)童年隨溪流的勇激沖打在卵石的剎那。哦!我便沉醉，沉醉那永遠不朽的童話……
童話的作文 篇5
從前，有一個大森林，那里面住著很多的動物。但是，森林來了一次大旱，這大旱奪走了許多小動物的生命�；钕聛淼�，只有幾只。
有一只兔子活下來了。他現(xiàn)在非常餓，可是周圍沒有青草。于是，他向云求助：
“云啊，偉大的`云啊，請您給我們下點雨，行嗎？”
云說：
“除非你能給我刮點風(fēng)。”
于是，兔子向風(fēng)求助：
“風(fēng)啊，偉大的風(fēng)啊，請您刮點風(fēng)，行嗎？這樣，云會下點雨，讓地上長點草�！�
風(fēng)說：
“除非你給我來點電�！�
兔子于是向閃電求助：
“閃電啊，偉大的閃電啊，請您閃一下，行嗎？這樣，風(fēng)就會刮風(fēng)，云就會下點雨，讓地上長點草。”
閃電說：
“除非你給我來點冰雹。”
兔子于是向冰雹求助：
“冰雹啊，偉大的冰雹啊，請您下點冰雹，行嗎？這樣，閃就電會閃，風(fēng)就會刮風(fēng)，云就會下點雨，讓地上長點草�！�
冰雹說：
“除非你給我點毛�！�
兔子于是給了冰雹毛，冰雹下了冰雹，閃電閃了一下，風(fēng)刮起了風(fēng)，云下起了雨，地上長出了草的嫩芽。
兔子開心極了，他邊采著雨后長出的蘑菇，一邊唱著歌回家了。
童話的作文 篇6
有一天，動物世界要在蓮花山舉行一場爬山大賽，跑步很快的小兔子白白去蓮花山參加爬山大賽。（事情發(fā)生的起因、地點要介紹清楚才好）
到了蓮花山門口，小兔子抬頭一看，這山高得幾乎要和珠穆朗瑪峰一樣高。
比賽開始了，只見熊貓裁判臉上兩個黑色的眼圈，胖得像一個大包子。小兔白白說：“熊貓裁判，你昨天是不是沒睡好覺？”熊貓裁判說：“小伙子，竟敢嘲笑我。”熊貓裁判說：“三、二、一開始�！� 選手像風(fēng)一樣的.跑了出去。（熊貓的特點竟然描寫的這么幽默，太有趣了）
小兔子最先爬到山頂，突然，有一個藍色的東西，把小兔子卷走了。小兔子白白感覺頭很暈，不知不覺就昏了。等他醒來時，他發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個沙漠沙丘 上，忽然，傳來一陣陣救命的聲音，他一轉(zhuǎn)頭，看見有一個奇怪的人被關(guān)在瓶子里，他把瓶蓋拔了出來，這個人剛被放出來就感激地說：“謝謝你救我，我給你兩個 許愿瓶，可以實現(xiàn)兩個愿望�！�(藍色的東西是什么，時光隧道，外星人飛翔。三只手的外星人怎么了？)白白用一個愿望回到了家。
小白兔打開瓶子說：“我想要一根香草味的冰激淋�！毙“淄冒装缀鋈话l(fā)現(xiàn)一根冰淇淋在他旁邊。小白兔一邊吃一邊說：“今天可真開心啊！”
童話的作文 篇7
很久很久以前，大森林里的樹木枝F粗壯、直入云霄，是動物們的棲息之所，也是它們嬉戲玩耍的游樂場。
一天，松鼠在樹上蹦來蹦去。樹下的小草和花兒擺動著輕盈的身體，跳起優(yōu)美的舞蹈。百靈鳥唱著動聽的歌曲，為它們伴奏。小兔子和其它動物在樹下嬉戲著。啄木鳥醫(yī)生正在為樹爺爺治病。森林里一派生機勃勃的景象，可是卻不知一場災(zāi)難悄然來臨當(dāng)森林里的所有動物正沉浸在幸福中，一只小鳥突然飛過來說：糟了糟了小兔子急忙問：怎么了？小鳥回答說：我在前面的松樹玩耍時，突然，一棵棵大樹全部倒下了，我嚇得急忙躲起來。然后，我再向面看了一眼，樹木全部被砍伐完了。原來是人類伐木隊正在砍伐樹木，再砍下去，我們就無家可歸了。我特地來通知你們，你們趕緊逃走吧！我還得去通報獅王陛下。說完，小鳥就朝著獅王的洞穴飛去。
獅王聽了以后勃然大怒，急忙召集了狼隊、豹團、獅軍、虎師大軍，趕往人類伐木隊住宿的地方，準(zhǔn)備向人類討回公道。人類看到動物們向他們奔涌而來，嚇得東逃西竄，紛紛跑回了城市。此時，獅王命令所有的動物進駐城市。人們看到大街小巷都是動物，嚇得都不敢出門。人類這才意識到自己的錯誤，毀壞別人的家園必然要付出沉重的代價，于是命令所有的.伐木隊轉(zhuǎn)變?yōu)樵炝株牐阉锌尺^的地區(qū)再次栽滿了樹木。
幾個月后，獅王看到了人類悔改的表現(xiàn)，下令撤掉了所有的大軍，帶領(lǐng)它們回到新的家園。從此以后，人類再也不敢侵犯森林了，反而多多地植樹造林。人類和動物們都過起了幸福的生活。
建造美麗的家園和創(chuàng)建幸福的生活，不能以犧牲自然為代價，否則人類最后也將無家可歸！
童話的作文 篇8
陽光明媚的一天，小兔到律迪公園里來散步。它走著走著，突然“刺溜！”被一個東西給滑倒了。小兔撿起那個東西，原來，那是一塊白色的手帕，上面繡著一條小金魚。小兔心想：這塊手帕到底是誰的呢？我一定要趕快把它還給失主。
小兔在附近找啊找，忽然，幸福小區(qū)三號樓出現(xiàn)在了她的面前。小兔眼前一亮，連忙跑到九樓，去找4190號的老鼠�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)！”小兔敲響了老鼠家的門。門開了，老鼠從里走了出來�！袄鲜�，你好，這是你的手帕嗎？”小兔問道。老鼠接過手帕仔細看了看，又嗅了嗅上面的味道，連忙擺手說：“小兔，這不是我的手帕，我們老鼠家族里沒有這種香味，你聞，這塊手帕上有一股香水味呢�！毙∝埵碾x開了。于是，小兔繼續(xù)找，她來到了森林附近，遇見了小熊，急忙往前上了兩步，問道：“小熊，你好，這是你的手帕嗎？”小熊接過手帕，看了看，對小貓說：“不是的，我可不喜歡吃魚，你看手帕上還有條魚呢�！比缓�，小兔又繼續(xù)找，來到了農(nóng)場附近，看到馬棚里有一匹馬，小兔連忙問道：“小馬，你好，快看看，這塊手帕是你的嗎？”小馬接過手帕看了看，搖搖頭說：“不是我的，你看，這塊手帕上是黃色的，我是喜歡吃小魚餅干，可我不喜歡黃色呀�！毙⊥冒脨罉O了，她低著頭走出了馬棚，一路上，她仔細的端詳這塊手帕，像個小偵探一樣，心想：“手帕上有黃色的魚，主任一定很愛吃魚，而且喜歡黃色，這說明……”小兔突然想起了什么，直奔小貓家去了。她急匆匆的'敲響了小貓家的門，問小貓：“小貓，你好，你有沒有丟什么東西呀？”小貓說：“我正傷心呢，我丟了一塊我最喜歡的手帕，上面還繡著我最喜歡的黃色小金魚呢！”小兔開心的笑了起來，對小貓說：“果然不出我所料，我就知道是你的，你看，這塊手帕是不是你的呀？”小貓接過手帕，激動的叫了起來：“沒錯，這就是我的手帕！太謝謝你了，小兔！”小兔的臉上終于露出了笑容。
這個故事告訴我們，要做一個善良的人，多幫助身邊的每一個需要幫助的人，做好事會讓人感到快樂！
童話的作文 篇9
這是一個陽光明媚的早晨，第一節(jié)課后，我和幾個同學(xué)正坐在教室里聊天。突然，傳來一陣鳥鳴聲，聲音有點驚慌，我抬頭一看，一只迷路的小鳥闖進教室里來了，一個勁地在窗戶的玻璃上撞擊，卻再也飛不出去了。 “小鳥，小鳥……”我又是驚訝又是喜歡。這是一只非常可愛的小鳥，它有著鮮艷的羽毛，小可卻又迷人的大眼睛，像兩顆熠熠閃光的黑寶石，鑲嵌在毛絨絨的.毯子里，它的喙尖尖的，還顯得很嫩。大概是剛學(xué)會飛把，撲騰了一下翅膀就要停下來喘口氣。
這時候，從教室外面走進幾個男同學(xué)，一看到這只可愛的小鳥，眼光就直了，我貓著腰，躡著腳一步一步向它逼近。 “不要抓它！”我大喊一聲，小鳥也受到驚嚇，撲棱棱地飛了起來，在教室的上空盤旋著。我抬頭看著，忽然，有什么東西掉在我的頭發(fā)上。我用手一摸，竟然是鳥屎。我氣得火冒三丈，幾個同學(xué)卻在一旁冷笑：“嘿嘿，還想做‘護鳥使者’，你看，現(xiàn)在受傷了吧？” “哼，看我抓住它�！蔽覚M橫心，決定出手“懲罰”這個不知好歹的小東西。 小鳥飛行了幾圈，有點累了，又停在窗戶上歇息。我邁開大步，咚咚咚地走過去，伸手要抓�？墒�，還沒有等我走近，小鳥又喘著氣飛了起來。 一個同學(xué)看著我的臉色笑著說：“算了，就你這種眼神還能抓小鳥，它不拼命跑才怪呢�！� 我想想，也是，小鳥一定是看到我對它“苦大仇深”的樣子，害怕了。 我又回到座位上坐了一會。
小鳥得到休息的時間，精神稍微松懈了一點。我輕輕地走過去，手一伸，它就落在我的手里了。 小鳥一開始還很驚慌，撲打著翅膀，用喙啄我的手，弄得我手癢癢的，直發(fā)笑。 上課鈴響了，我走到教室外面，用力把小鳥扔向天空，看著它遠去的背影，在心里說：“飛吧，小鳥，你的幸福在廣闊的天空。”
童話的作文 篇10
夏天來了，一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家，就這樣，他日日夜夜唱個不停，把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲都吵煩了。
一天，螞蟻從洞里爬出來對正在大唱特唱的蟋蟀說：“蟋蟀鄰居，你天天不停地唱，實在太吵了。你難道不休息嗎?”“就是嘛，”這時又響起一個聲音，原來是蚯蚓。“你的聲音都要把我的房子震垮了。你快停下來吧!”“那怎么行!你們難道不覺得這是最美妙的聲音嗎?”蟋蟀說完，又高傲地唱了起來。
“ 哪來的聲音，沒日沒夜的，真讓人受不了�！奔紫x也來了�！昂f。我這可是天籟之音!”蟋蟀大聲反駁道。 “可是再好聽的.音樂也不應(yīng)該影響別人正常的生活呀!我們并不是討厭你的聲音，只是希望你稍微注意一下�！笨刹还茑従觽冊趺凑f，蟋蟀依舊唱個不停。后來鄰居們實在沒辦法，就全都搬走了。
開始蟋蟀還很高興，以為這下沒人影響自己唱歌了。可沒過幾天，就覺得很寂寞。后來實在受不了，就去找螞蟻.蚯蚓和甲蟲，請他們搬回來�？伤麄冋l也不愿回去。
后來，蟋蟀十分孤獨，也很后悔，再也沒有心思唱歌了。
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