童話的作文[常用3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

　　清晨，森林里一片寧靜，小松鼠一覺醒來突然發(fā)現(xiàn)自己儲存起來過冬的食物不見了。它急像熱鍋上的螞蟻�！拔业乃晒�呢？我的'松果呢？”小松鼠一邊焦急地喊著，一邊在家里東翻西找。

　　那可是它辛辛苦苦準備過冬的食物呀！家里沒有，小松鼠踏上了尋找松果的路程�！斑诉诉耍�咚咚咚，”刺猬夫人出來了。小松鼠問：“刺猬夫人，您有沒有看見我一大盒松果？”“真抱歉，我沒看見。”刺猬夫人遺憾地說。小松鼠又去了狗熊先生家、青蛙弟弟……結果仍然一無所獲。

　　小松鼠落寞地回到了家。剛到家門口，它發(fā)現(xiàn)有一只小貓抱著一只大盒子在它的家不遠處等它。走近一看，原來是果果，這是怎么回事呀？小松鼠連忙把小貓請進屋。原來昨天果果來小松鼠家做客時，小松鼠送給了果果一盒新鮮的水果�？墒枪�果臨走前卻因為兩個盒子一樣，誤把松果拿回了家。今天早晨，果果準備吃的時候，打開看是小松鼠準備過冬的松果。便馬上還來了，小松鼠立即從“儲藏室“找出了水果送給了果果。

　　小松鼠的食物找到了，它把松果放進了“儲藏室“準備度過冬天。

童話的作文 篇2

　　現(xiàn)在，巨人的花園成了孩子們的樂園，一年四季都洋溢著歡快的笑聲......

　　有一天，孩子們又到花園里來玩。巨人見了，熱烈的歡迎他們。孩子們笑了，快活地穿梭在花草間。那么紅的花兒，那么綠的葉，那么清的.小河，那么可愛的小動物，還有那么溫暖熱情的巨人！

　　你瞧！巨人和孩子們又玩上了。孩子們站在巨人腳下，爬上巨人的肩膀，盡情的玩耍。有的孩子在跟巨人跳踢踏舞；有的孩子趴在巨人的大腿上，一副悠閑的樣子。有的孩子在大樹后面躲著，好像還很怕巨人的模樣。

　　這一天，孩子們又來找巨人玩，他們快樂地跑進花園，齊聲喊：“巨人，巨人，快點來跟我們玩呀！”可是，四周還是安安靜靜的沒有一點聲音，再也不像前幾天那么熱鬧了。孩子們奇怪極了，有人提議去巨人的屋子里看看，沒準巨人在屋里睡大覺呢！大家都同意了。孩子們推開巨人家的大門，哎呀，只見巨人痛苦的躺在床上。一個小女孩用手摸了摸巨人的額頭，呀，火燙火燙的，原來巨人發(fā)燒了呀！巨人發(fā)燒了，可孩子們卻忙活起來了。孩子們一會給巨人擦身子，一會給巨人喝水，一會給巨人吃藥，一會給巨人喂粥。巨人感到很幸福，很感動，他的病一下子就好了。

　　只要孩子們有空，就能從花園里聽到歡快的笑聲！

童話的作文 篇3

　　在一個遙遠的南瓜村里，住著很多小朋友，他們從5歲開始就離開了父母，來到這里學魔法。在這些人中，有個淘氣鬼，他叫麥克，他媽媽是童話王國的管家。

　　有一天，他象往常一樣自己出去找草莓，做草莓醬。當麥克走到一片最深的叢林里，發(fā)現(xiàn)了一個金光閃閃的東西。麥克很好奇，便走了過去，卻看到一把掃帚。一無所獲的麥克掃興地說：“切!一把破掃帚有什么了不起的`，我家多的是�！蓖蝗�，掃帚開始說話了：“你們這些人類真是太壞了，難道你們不知道我們的好處嗎?”麥克嚇了一跳，掃帚怎么會說話呢?他結結巴巴地問：“你――你――你是誰，為什么會在這里?”

　　“嘻嘻，害怕了吧，我叫‘掃飛飛’。你可以叫我‘飛飛’�！�

　　麥克馬上消除了恐懼，又得意洋洋的說：“哦，你是不是有魔法?我可以做你的主人嗎?”

　　“是的，不過你得聽話一些。”

　　回到家了，麥克讓飛飛跟他變了很多美食，吃完美食，麥克就早早地睡覺了。

　　第二天早上，飛飛對麥克說：“你可以去上學了，我已經(jīng)幫你找好了學校�！薄皼]問題!”麥克若無其事地說。

　　到了學校，麥克被別人取了個外號叫“麥克風”，可麥克并不在乎，他說：“你們敢對我怎么樣，反正都會玩蛋的!”

　　時間一天一天過去了，麥克越來越淘氣，對飛飛也越來越兇。

　　終于有一天，掃飛飛走了。

　　淘氣的麥克再也不淘氣了，改掉了壞習慣。

　　第二年，掃飛飛又回來了。

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