【精選】夸夸我的同學作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的夸夸我的同學作文5篇,希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學作文 篇1
我有一個聰明可愛的同學,她叫小語。她的眉毛淡淡的,眼睛不大,圓圓的,人們只要看見她,都會說她聰明、勤奮好學。她的辮子不長,總是扎著一個馬尾,馬尾辮上還戴著一個小蝴蝶結(jié)呢!
她樂于助人。有一次,一位老奶奶因為眼睛看不見,所以過不了馬路,于是她就扶著老奶奶過了馬路,安全的把老奶奶送到了家,老奶奶很感謝她。
她不僅樂于助人,還是個懂得謙讓的好孩子。記得一次同學們上完體育課,個個口干舌燥,同學們快速的拿起水杯,紛紛擠在飲水機旁,爭先恐后地說要讓自己第一個打水。差點把飲水機給撞壞了,她看見了不但沒有擠在飲水機旁,而是跟大家說:“同學們,我知道你們口干舌燥,但是你們這樣的行為是不對的,因為你們會把飲水機撞壞的!贝蠹衣犃怂f的話,都自覺的排起隊來,一個個地打水。
她除了樂于助人、謙讓,還是一個勇敢的孩子。有一次我們學校的地下室沒電了,我們都不敢進去拿車。因為地下室里黑漆漆的`,要是一個人進去會嚇得不敢動,所以我們沒有一個人進去。可是不進去,怎么回家呢?我們班的小聰說:“同學們,我們都不敢進地下室,可是這樣子我們回不了家。怎么辦呢?”這時,她走出來說:“同學們,我?guī)湍銈儼炎孕熊嚾〕鰜戆,可以嗎?”大家都非常相信她,于是,她帶著我們來到地下室門口,讓我們在門口等她,說完她就獨自進去了。我們在門口都很擔心她會出什么事,我卻不覺得她會出什么事,因為她那么勇敢!果然,過了一會兒,她就開開心心地走了出來,我們大家都開心極了,有幾個同學高興的說:“太棒了,終于可以回家了!
你們說她是不是值得夸一夸呢?
夸夸我的同學作文 篇2
我們班的羅世佳同學,長著一雙水汪汪的大眼睛,圓圓的臉上有一張櫻桃小口。她是一個助人為樂的.好同學。
星期二的大課間,二組要做值日?墒呛吕蠋熣f,只有全部寫完作業(yè)的同學才能做值日。二組的同學沒有一個寫完作業(yè)的,恰好羅世佳剛剛寫完作業(yè),便對對郝老師說:“郝老師,我?guī)退麄冏鲋等瞻!焙吕蠋熣f:“好的,你去吧!崩蠋煹脑捯魟偮,只見羅世佳立刻拿起掃把,走到教室后面,彎下腰一下一下掃起地來。不一會兒,整個教室都被她掃干凈了。
掃完地,羅世佳又轉(zhuǎn)頭看看布滿灰塵的窗臺。她問郝老師:“郝老師,我可以把窗臺擦一擦嗎?”郝老師說:“沒問題!庇谑,羅世佳拿了一塊抹布,從左至右把窗臺擦得干干凈凈的。郝老師說:“今天二組同學不用做值日了,你們可要謝謝羅世佳哦!倍M同學高興得大喊一聲:“YES,謝謝羅世佳!”
在羅世佳的帶動下,全班同學都變得樂于助人了。交到羅世佳這個朋友真好!
夸夸我的同學作文 篇3
我們班的同學有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸我的同桌逸曼吧!
夏明的個子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次夏明笑的時候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的`牙齒,漂亮極了!
逸曼很愛助人為樂,有一次,我做完回家作業(yè)正準備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著。我想:趁現(xiàn)在沒下雨,趕快回家吧!沒想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語:“父母什么時候來接我呀?”我瞬間聽到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看,是她!她看到我悶悶不樂的,又看看我的身旁,就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘!蔽一卮鹫f“對!彼裁炊紱]說就笑容可掬地拉起我的手:“我們一起走吧!”她護送我送到家,就獨自孤零零地走了。沒有抱怨,沒有后悔,只是默默地消失在狂風暴雨中,這種無私奉獻、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應該學習的嗎?她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀!
我要夸她,是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我,我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學夏明。
夸夸我的同學作文 篇4
諸韜丞是我的一個好朋友。他個子高高的,身子瘦瘦的。兩只眼睛大大的,像一雙黑寶石。鼻子小小的,別看它小,它可靈了!大大的`嘴巴,能說會道,可討人喜歡了!
他很幽默,總愛開玩笑。諸韜丞寫的字十分好看,連書法老師都夸他。諸韜丞特別愛運動,是我們班的體育委員呢。噢,對了,他還是一個很熱心的人。
有一次,葛梓瑄作業(yè)都寫到下課了,還沒有完成。這時,諸韜丞經(jīng)過他的旁邊,看見他費盡腦汁地想著題目,就湊上前去問:“咦,你怎么還沒完成課堂作業(yè)本。俊薄班,有幾道題比較難,我想不出來!敝T韜丞熱心地說:“我來教教你吧,這道題先要算……”他一邊講解,一邊在白紙上寫來寫去。那專注的樣子,簡直就像一位小老師。葛梓瑄在“小老師”的講解下,終于曉得這幾道“難”題怎么做了。他立刻埋頭寫了起來,趕在上課之前把課堂作業(yè)本交了上去。
雖然這只是一件小事,他助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們大家學習,這就是我的同學——諸韜丞。
你們喜歡他嗎?
夸夸我的同學作文 篇5
勤奮郎是六(3)班公認的最勤奮,刻苦的人。她做的每一件事,都讓人十分放心。最讓人吃驚的是她的作業(yè),光是字,就覺得是電腦里打印出來的正楷一般,很是工整,而且正確率特別高,絕對沒有錯別字!
別人可能沒有親眼看到過,但作為勤奮郎的好朋友張亭畔,一開始也是半信半疑,但是之后卻又深信不疑。為什么呢?還要說起最近的20xx年大隊干部競選活動。
5月13日那天,正是大隊干部競選當天。勤奮郎和張亭畔等人都在準備著中午的.隊知識考察。這是,張亭畔看到勤奮郎正坐在座位上,翻閱著少先隊的知識。只見她,兩手拿著夾著隊知識的文件夾,眼睛隨著字不停的轉(zhuǎn)動,看到一些地方還會劃一劃,注一注,還會點一點頭。好像在想:嗯,這句話很有可能被考到,我一定要好好讀一讀,背一背!不是還念念有詞的讀一讀,讀完一句,就閉上眼睛輕聲的背一背。周圍十分吵鬧,卻打擾不了她!拔!太認真了吧!睆埻づ蠈χ趭^郎說。她覺得勤奮郎認真過頭了,想引起她的注意力?墒牵瑳]有想到的是:勤奮郎好像沒有聽見張亭畔的話,只是疑惑的轉(zhuǎn)過頭來,對張亭畔說:“少先隊的作風是誠實、勇敢、活潑、團結(jié)!苯又诌呑x邊背起來。
望著勤奮郎認真努力的背影,聽著她輕聲的朗讀。突然,張亭畔覺得勤奮郎的勤奮不是假的,而是貨真價實的,難怪勤奮郎的學習那么好,原來這些都是勤奮郎通過別人在玩時,努力學習;別人喊累時,她堅持出來的結(jié)果
通過一件又一件的小事,怎能不讓張亭畔對勤奮郎刮目想看呢?
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