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我的同學(xué)作文【通用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
你知道我們班最調(diào)皮是誰嗎?不知道吧,他就是我們班的xx呀!
xx同學(xué)的身高大約150厘米左右,他長(zhǎng)著一個(gè)大大的可愛的臉,大家都說xx同學(xué)的頭非常有用,xx想:“大家的頭都一樣,怎么會(huì)是我的頭有用,大家的頭都沒用呢?”他越想越糊涂。
xx說一個(gè)勁地問:“為什么我的頭有用,大家的頭沒用呢?”
大家說:“因?yàn)槟愕念^能擋雨呀!”
xx說糊涂地說:“為什么我的頭能擋雨啊?”
我說:“因?yàn)橛芯湓捳f,‘大頭大頭,下雨不愁。人有雨傘,我有大頭。’”
“話是這么說,可實(shí)際上是不能擋雨的呀!”xx摸著大大的腦袋迷惑地說。
“不能擋雨,但是也可以讓你顯得好看一點(diǎn),帥一點(diǎn)啊!”周老師說。
xx同學(xué)長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,和一個(gè)大鼻子,他的.嘴巴可會(huì)說話了,有人說他的嘴巴連一百個(gè)大人都說不過,他會(huì)說許多許多的笑話,弄得大家哈哈大笑。
xx還長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵,我覺得這挺熟悉的,對(duì)了,想起來了,原來,xx同學(xué)是“豬八戒”耳朵啊!
xx同學(xué)最喜歡穿運(yùn)動(dòng)服了,顯得很有活力。
這就是我們班的xx同學(xué),他可是非常調(diào)皮的哦!
我的同學(xué)作文2
“小呀么小二郎,背著書包上學(xué)堂……唉,我書包呢?”聽到這里,你一定會(huì)哈哈大笑,心想,這是哪位牛人?不妨告訴你,他正是我們班的王五。
王五長(zhǎng)得不高,一米五左右,臉方方正正,也就是國(guó)字臉,不仔細(xì)看還以為他是個(gè)方塊人呢!他最具有特點(diǎn)的便是那口牙齒,兩顆大門牙就像兔子的牙齒一樣,總是露出來,笑起來的時(shí)候簡(jiǎn)直和兔子如出一轍,我們都懷疑他是兔子精轉(zhuǎn)世。
雖然王五長(zhǎng)得像兔子,可做事的風(fēng)格卻跟兔子完全不一樣,兔子小心謹(jǐn)慎、重在防范,而王五總是大大咧咧、毫無城府。老師讓他發(fā)作業(yè)本,他看一下作業(yè)本上的名字,便直接把作業(yè)本丟過去,也不管本子是扔在地上還是桌子上,或者是同學(xué)的臉上。掃地時(shí),他將掃把從地上向天上一揮,無數(shù)的灰塵灑在四周同學(xué)的身上,同學(xué)們都投來了埋怨的`目光,而王五卻哈哈大笑。
別看王五平時(shí)大大咧咧,可如果路有不平,他必定會(huì)拔刀相助。
一次,王五走在放學(xué)路上,開心地哼著小曲。忽然,他看到前面圍了一群人,便擠了進(jìn)去。原來是一個(gè)老人摔倒在路邊,雖然四周圍滿了人,但是卻都忙著在拍照,發(fā)抖音,發(fā)朋友圈……沒有一人去扶起老人。甚至還有人說:“這老頭一定是碰瓷的!”王五沒有多想,直接沖過去,將老人扶了起來,并撥打了120,將老人送進(jìn)醫(yī)院。
這就我的同學(xué)——王五,一個(gè)大大咧咧也樂于助人的人。
我的同學(xué)作文3
一旦提到A同學(xué)的名字,很多男生就開始瑟瑟發(fā)抖。此人太過于機(jī)智,但又不缺狂暴。發(fā)起狂開完全不受控制,比美國(guó)總統(tǒng)特朗普還要瘋狂。她呀,可不是好惹的。普通人見了她,都望風(fēng)而逃。
A同學(xué)向來以智取勝。畢竟她是個(gè)女生,不能總是以暴制暴吧。一來二去,在這幾年里,A同學(xué)慢慢總結(jié)出了好些套殺手锏,數(shù)也數(shù)不過來!跋瓤蓿俑鏍睢,這招殺傷力極大,惹了她的人,都得遭受老師的痛罵。
有一次,我看到A同學(xué)正在津津有味地看著一本書,估計(jì)太入迷了,忘乎一切。就在A同學(xué)翻頁的時(shí)候,咱們班的搗蛋鬼B同學(xué)走過去,輕輕拍了一下A同學(xué)的手臂。你猜怎么著?A同學(xué)心里的怒火已經(jīng)沖上了天,滿腦子幾乎都是,她的臉?biāo)查g變得陰沉沉的。我知道暴風(fēng)雨來了,B同學(xué)要倒霉了。她卻沒有罵人,直接“哇——”的`一聲哭了出來,那架勢(shì)驚天地泣鬼神,幾乎可以把墻震倒了。
B同學(xué)見她哭得如此慘烈,嚇得手忙腳亂,一時(shí)間不知道要怎么辦才好。情急之下,他竟一下子跪到地上,隨后,一陣的甜言蜜語傳來,嘴巴像抹了蜜似的。十幾分鐘后,A同學(xué)也許是哭累了,啥事都不管,直接一路跑出教室,沖向老師辦公室。她把被輕輕碰了一下的手臂說成好像打殘疾了,還說自己骨頭都要斷了……看起來可憐巴巴的。
老師一氣之下把B同學(xué)叫了過來,臭罵了一頓。B同學(xué)給A同學(xué)連連道了歉,灰頭土臉地回教室罰抄課文。
A同學(xué)只使出一招,就讓對(duì)方叫苦不迭。所以說啊,沒事不要惹A同學(xué)。
我的同學(xué)作文4
他理著一個(gè)平頭,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,瓜子臉,他的數(shù)學(xué)成績(jī)特別棒。她就是我們班上的副班長(zhǎng)余曉彤。
余曉彤是個(gè)靦甸的小男生,但對(duì)同學(xué)可親啦。他關(guān)心每一位同學(xué),我喜歡夏天。有一次,下大雨,我沒有帶傘沒辦法回家,余曉彤像看出了我的心事,走過來詢問我:“怎么還不回家?”我?guī)е耷焕蠈?shí)對(duì)他說:“我忘了帶傘,回不去了!彼叩轿颐媲,拍了拍我的肩膀說:“你拿著…以…開頭,較有新意。前因后果娓娓道來。我的傘借給你。”說完,遞給我一把花傘,就騎上自行車消失在雨霧中。
這件事至到今天我也念念不忘,因?yàn)樗臒嵝,因(yàn)樗耐遥驗(yàn)樗谋砺,都是?/p>
那次,他玩滑板摔斷了手,我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他,大家在他手不方便的.時(shí)候?yàn)樗隽嗽S多事,比如幫他整理課桌對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。整理書包,補(bǔ)習(xí)功課,我曾幫他背過書包,唐思怡幫他寫過作業(yè)……他總說,謝謝你們,我們則學(xué)他的樣子說:“不用謝啦,這點(diǎn)小事是我們應(yīng)當(dāng)做的。”說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。
關(guān)于我的伙伴余曉彤的事情還很多,等有機(jī)會(huì),我?guī)阏J(rèn)識(shí)一下余曉彤。
我的同學(xué)作文5
我們班有位同學(xué)叫鄭逸然,長(zhǎng)得又瘦又高,跑起來像飛奔的馬兒一樣快,是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。她的眼睛不大,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一笑就變成了兩道縫。她是一個(gè)快樂的人,也是一個(gè)助人為樂的人。
我們班的教室在二樓,每當(dāng)最后一節(jié)上體育課的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)把書包背到樓下的操場(chǎng)上,放學(xué)時(shí)大家就可以不用跑回教室拿書包了。
有一天,上體育課前,同學(xué)們都背著書包下樓了。我拿著外套、水壺和一個(gè)袋子,還要背上大書包,這么多的東西,我還真是拿不了。正在我發(fā)愁的時(shí)候,鄭逸然走了過來,說:“李玖蓉,你的東西太多了,讓我來幫你背書包吧!闭f著,就幫我背起了書包。我們一起下樓來到了操場(chǎng)上,她把自己的書包放在下面,把我的書包放在她的書包上面,幫我把衣服掛在藍(lán)球架上,把我的水壺排在其他同學(xué)水壺的旁邊,并且擺放整齊。
我說:“鄭逸然,太謝謝你了,你幫了我的.大忙,你累嗎?”
她笑瞇瞇地說:“我不累,能幫上你的忙我很高興。”
看著鄭逸然的眼睛又變成兩道縫,我想對(duì)她說:“鄭逸然,你真是個(gè)助人為樂的好學(xué)生,我要向你學(xué)習(xí)!”
從此以后,我也每次都和她一起去幫助同學(xué)背書包。
我的同學(xué)作文6
一米四分米,有點(diǎn)兒胖的小瑩是我的好朋友,她也是我的同班同學(xué)。小瑩長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),經(jīng)常用黑橡皮筋扎著一條馬尾辮。她的.臉蛋橢圓形的,上面掛著兩條濃濃的“月牙眉”,眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高鼻子,鼻梁上還架著一副粉紅色的近視眼鏡呢!她,可酷愛看書了!
我記得有一次,老師在課堂上說:“下堂課要寫一篇關(guān)于景的作文,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好!
“鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們似乎都忘了寫作這件事,像一窩蜂似的全部都跑到操場(chǎng)上玩去了。
我發(fā)現(xiàn)課室里只剩下小瑩獨(dú)自坐在座位上。我走過去一看,原來小瑩正張著她那雙水汪汪的大眼睛,專心致志地看著《同步作文》。我輕輕地拍了拍小瑩的肩膀,小瑩還在津津有味地看著書,似乎被書里的內(nèi)容迷住了,并不理會(huì)我。我出于無奈,只好說:“小瑩,你不想下去玩嗎?”小瑩忽然抖了一下,似乎被我嚇了一跳,一會(huì)兒才回過神來,說:“不去了!蔽液芗{悶,心想:看書多悶!下去玩會(huì)兒不更好!
后來上課了。老師問我們:"準(zhǔn)備好作文題材了嗎?現(xiàn)在開始寫!崩蠋焺傉f完,我們就開始動(dòng)筆寫了。我看了一下作文題目,覺得無從下筆,而小瑩呢?她在下課時(shí)準(zhǔn)備好了題材,根本不用想就寫出了文章。后來老師評(píng)了作文后,小瑩的文章全班最好,這就是看書的好處!
小瑩是個(gè)愛看書的班長(zhǎng),我也要向她學(xué)習(xí)!
我的同學(xué)作文7
從開學(xué)到學(xué)期將結(jié)束,他的衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)在令人難以接受。座位底下,碎屑滿地,自己的課本成了他虐待的玩物。多次老師教育他,可惜他還是我行我素。他的人黑黑、臟臟、陋習(xí)多多,以致常常引起其他同學(xué)的反感,不愿意與他同桌,最后他只能自己坐。而坐的時(shí)候,他從不考慮他的`鞋子有多臟就直接踩在椅子上。
我想要是椅子有知覺,定是極其痛苦了。可是,還沒等學(xué)期結(jié)束,他的椅子已變成缺胳膊少腿的了,桌子呢?那桌面被他生生地分離了唉,可惜了那些桌椅。作業(yè)從來都是不寫也不交,就算硬要他寫,他寫的字可以說是**文,總之不是中文。我看了半天還是看不懂,看得我眼神都傷了。不經(jīng)老師允許,常常離開自己的座位,影響他人上課,可是教育多次,他仍沒有改的意思,作為他的老師,暈了。上一堂課,要么他遲到半節(jié),要么就是借打掃倒垃圾遲遲不歸。唉還有更無語的就是,他居然在有老師上課的情況下,不經(jīng)老師允許,私自跑出學(xué)校。此行為真是害慘當(dāng)堂上課的老師了。
一不小心,他給你整個(gè)洗河身,那就更糟糕了。學(xué)校和老師責(zé)任負(fù)不起啊。也許你會(huì)考慮叫家長(zhǎng)來,可是此學(xué)生的家長(zhǎng)不管,電話也打不通了,放任他自由。到哪里去找他呢?到時(shí)候,真會(huì)讓人抓狂了。還有太多無語的行徑,讓我不想記起了。
我的同學(xué)作文8
我有很多同學(xué),最好的是何若妍。她有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),也有特點(diǎn),是我的“閨蜜”、“好姐姐”。
她有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一,信守諾言。有一次,陳司翰向她要一片桑葉來養(yǎng)蠶,她欣然同意。第二天,她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對(duì)此表示懷疑,他立即欽佩她,并稱贊了她的功勞。第二,很熱情。當(dāng)一個(gè)同學(xué)需要幫助時(shí),她總是伸出一只溫暖的小手。我有困難的時(shí)候,她很熱心。第三,我愛讀書。和我一樣,她是個(gè)“小書迷”。她遇到一本好書就放不下,進(jìn)入書的'世界,她會(huì)忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書,我發(fā)現(xiàn)她對(duì)書的執(zhí)念至少是三星。
她的弱點(diǎn)是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個(gè)同學(xué)去烈士陵園掃墓,沒有選何若妍,她就很生氣,眉毛一歪,嘴巴一蹙,臉立刻變得陰陰的,皺了半天眉頭。我趕緊安慰她,她還是很生氣,放學(xué)也不理我們。有好幾次,還因?yàn)橐恍┬∈露鷲灇,我怎么能勸她不聽。唉,我(guī)筒涣怂?/p>
她的特點(diǎn)是人漂亮。她有一張白色的“美人臉”。他有一雙大眼睛,一個(gè)淺色的鼻子和一張健談的嘴。她又瘦又高,呈昕薇形,像根“麻桿”。但這樣的“麻!弊咂饋硐褚魂囷L(fēng),很快就消失得無影無蹤。
這是我的同學(xué)何若妍,一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有個(gè)性、有活力的女孩。
我的同學(xué)作文9
她,百里透紅的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,晶瑩剔透得如兩潭秋水。睫毛又長(zhǎng)又密,柔軟的覆在眼瞼上,不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng),一對(duì)兒月亮似的眉毛彎曲著,一張櫻桃小嘴兒能說會(huì)道,頭上扎著一條小辮子,中等個(gè)兒,身材勻稱但不瘦弱,使人感到她的嬌美可愛,她就是——張笑歌。
她喜歡助人為樂,記得有一次,我思考著一道奧數(shù)題,雖然絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時(shí)張笑歌走過來,說:“怎么了?想奧數(shù)題呢?”“難道你會(huì)做?”“那當(dāng)然,聽我慢慢給你講,先把兩個(gè)數(shù)加起來,得出來的數(shù)在……”就這樣,張笑歌細(xì)心的講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:張笑歌助人為樂的`品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!而且,她教會(huì)了我這道題占用了她玩的時(shí)間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但張笑歌助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)卻充分的體現(xiàn)出來。
還有一次,我忘記帶錢了,沒法坐車回家,我無助的站在車站看著公共汽車駛過,直發(fā)愣。這時(shí),張笑歌走過來,問:“你怎么不坐車回家?”我說:“我忘記帶錢了!彼敛华q豫地把手伸進(jìn)口袋,拿一元錢給我。
一提起她,我就為有這樣一個(gè)同學(xué)感到高興。
我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)當(dāng)中,他給我留下的印象挺深刻的。他曾經(jīng)是我四年級(jí)的同學(xué),個(gè)子不高,臉圓圓的,鼻梁上架著一副帶框眼鏡,看上去像是動(dòng)畫片中的博士一樣。或許是因?yàn)檫@樣,同學(xué)們給他起了一個(gè)特別親切的稱呼“肥波”。
我的這個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)很多,不管發(fā)生什么事總是樂呵呵的',干什么事都很積極,學(xué)習(xí)上也從不馬虎。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,特別喜愛數(shù)學(xué)。所以他數(shù)學(xué)學(xué)得很好,是我們班的數(shù)學(xué)尖子。再難的數(shù)學(xué)題,只要一到他的手中就迎刃而解了,所以大家都很敬佩他?墒,他從不驕傲,仍然努力地學(xué)習(xí)。
“肥波”除了學(xué)習(xí)好之外,他還是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。記得有一次,老師安排我去倒垃圾。剛走出教室門,來到操場(chǎng)邊,突如其來的一陣北風(fēng)朝我吹來,使我本能地閉上了眼睛。過了一會(huì)兒,風(fēng)不刮了,我睜開眼睛一看:“咦,廢紙?jiān)趺炊紡睦锎党鰜砹四兀俊蔽矣悬c(diǎn)驚慌失措,瞬間開始手忙腳亂,當(dāng)時(shí)的我真恨自己少長(zhǎng)了兩只手。突然,有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我前方,他正追趕著那些被風(fēng)刮得直翻跟斗的廢紙。我跑近一看,原來是我的同學(xué)“肥波”,他正彎著腰,左手拿著垃圾袋,右手拿著被風(fēng)吹跑的廢紙,一個(gè)個(gè)放回到垃圾袋中,累得滿頭大汗。
原來積極樂觀、樂于助人的同學(xué)總是會(huì)自帶光芒,贏得同學(xué)們的喜歡和信任!
我的同學(xué)作文11
看,那個(gè)在跑道上奔跑著的男生就是我的同學(xué)吳允承。他圓圓的臉蛋因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的關(guān)系顯得格外的紅,干凈整齊的平頭下有一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁下有一張微微上彎的嘴巴。他是我最好的玩伴,我每周最期待的事情就是周一放學(xué)后和他相約一起到西大球場(chǎng)踢足球,跑步,玩一些有意思的游戲。
吳允承是一個(gè)不折不扣的“學(xué)霸”,他的成績(jī)是在班里名列前茅。我一直想探究他成績(jī)好的秘密,直到有一次我去他家玩,發(fā)現(xiàn)他的.家里有好多好多書,桌面上還放著一本翻開的《十萬個(gè)為什么》。原來這就是他成績(jī)好的秘密啊!難怪有幾次我叫他出去玩時(shí)他都不理我,原來是在自己看書呀!吳允承不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,還很樂于幫助別人。有一段時(shí)間我扭傷了腳,他就每天上學(xué)之前在學(xué)校門口等著我,扶著我上樓梯。放學(xué)之后又扶我下樓,送我出校門。他還每天帶著一把直柄雨傘,讓我當(dāng)拐杖使用,減輕我走路的負(fù)擔(dān)。他對(duì)我的這些幫助都讓我感動(dòng)極了!吳允承就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,他不僅是我的好朋友,更是我學(xué)習(xí)生活中的好榜樣。我要向他學(xué)習(xí),和他共同進(jìn)步!
我的同學(xué)作文12
我們班的同學(xué)都很棒,他們各有千秋,各有特色和各有特點(diǎn)。今天我該夸哪個(gè)好同學(xué)呢?對(duì)了!今天,我要夸的當(dāng)然是曾莉淋同學(xué)了。
曾莉淋他的個(gè)子不高,身材有一點(diǎn)點(diǎn)瘦。他長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉,像一個(gè)紅紅的大蘋果,眉毛彎彎的真像一只彎彎的小船,長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛像天空上的'星星一閃一閃的,他的嘴巴真是能說會(huì)道呀!他一笑,嘴里會(huì)露出兩顆大門牙,閃閃發(fā)亮。
曾莉淋不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且還樂于助人,每當(dāng)同學(xué)需要幫忙時(shí),他都會(huì)第一個(gè)去幫助別人。
記得有一次,我和我的同學(xué)在操場(chǎng)里玩游戲,當(dāng)時(shí)我們?cè)谕孀ッ圆,我正在快速跑的時(shí)候,一不小心踩到了一塊小石頭,扭到了我的腳,然后,我就疼得站不穩(wěn),只能坐在跑道上。這時(shí)候,一個(gè)同學(xué)看到我扭到腳了,他馬上去告訴老師,可是老師又不在這里,他不知道該怎么辦?過了一會(huì)兒,曾莉淋跑過來了,關(guān)心地問我:“明峰你怎么了?”我回答說:“剛才不小心扭到腳了。”曾莉淋聽到馬上扶我到校醫(yī)室。當(dāng)我們來到校醫(yī)室時(shí),我馬上對(duì)莉淋說:“莉淋,謝謝你了!以后我也會(huì)幫助你的!崩蛄苷Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!甭牭竭@句話,我心里感到非常溫暖,心想:以后我一定也要多一些幫助有需要的人。
這就是我要夸的同學(xué),他這種樂于助人的精神,值得讓我們學(xué)習(xí)!
我的同學(xué)作文13
新學(xué)期開始,老師安排陳振鵬與我同桌。因?yàn)樗谖覀儼嗬飳W(xué)習(xí)不好,又不講衛(wèi)生,我歷來很煩他。上課了,老師讓大家用鋼筆練字,我一筆一筆地正練著。突然,他使勁碰了我一下,鋼筆一下子把我的作業(yè)本劃了一道口子。我火了,對(duì)他大罵:'眼睛長(zhǎng)到哪里去了!''誰讓你超越界線!'我一看,他從桌子中間畫了一條線,我過界了。從此以后陳振鵬在我的印象里越來越壞了。
不久后的`一件事,使我改變了對(duì)他的看法。
一次語文測(cè)試,我做錯(cuò)了一道題,想擦去重新寫答案?纱蜷_鉛筆盒一看:眼翻白了,就是沒有橡皮。我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí),陳振鵬悄悄地把橡皮遞給我。語文測(cè)試發(fā)下來一看:鮮紅的98。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了陳振鵬,我十分感激他,決定不能像以前那樣對(duì)待他了。
陳振鵬在我們班一直都是修東西的能手。他能把自動(dòng)鉛筆、鋼筆、毛筆等文具修好。我很敬佩他,他'笑了笑,說:'想學(xué),我也教你呀。'我十分高興,于是跟他也學(xué)了點(diǎn)修理小竅門。
老師常常講,同學(xué)之間要友好,互相幫助,不要斤斤計(jì)較。我想,我們做到了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中少不免會(huì)有一些誤會(huì)和矛盾發(fā)生,但我們學(xué)會(huì)了忍讓和寬容,就能海闊天空。
我的同學(xué)作文14
我們班有一名同學(xué),他是我的好朋友,我們常常叫他“啊哇猴”。
“啊哇猴”有一雙炯炯有神的大眼睛,還是雙眼皮,水靈水靈的。他有一個(gè)大鼻子,真像他臉上的一個(gè)大感嘆號(hào),十分抽象。特別是嘴巴,像兩條大大的香腸直接占了他臉部位置的.三分之一,真的是太像猴子啦!
我的朋友“啊哇猴”,他很愛幫助別人,四年級(jí)的時(shí)候,我們的語文老師,發(fā)起了“積分換書活動(dòng)”,我很興奮,但受不起老師開的那“高價(jià)”。我想:雙拳難敵四手,孤軍作戰(zhàn)可不是一個(gè)好辦法,我得去找我的好朋友和我一起作戰(zhàn)。正好我當(dāng)時(shí)和“阿哇猴”是最好的好朋友,我們兩個(gè)東拼西湊,湊到了整整600積分,在我們語文老師那買了兩本好書,我很開心,他也很開心。
他不僅熱愛幫助別人,還特別會(huì)“偽裝”。有一次他和我們玩鬼捉人,我們只知道跑,一點(diǎn)都不會(huì)躲閃,而他會(huì)。晚修下課,我們玩鬼捉人,我、他、小羅、小周等人一起玩。小羅當(dāng)“鬼”,我們當(dāng)“人”,我和大多數(shù)人都跑到了“大平臺(tái)”那里當(dāng)基地,而他卻躲在一個(gè)路口找一個(gè)木柜蹲在那里。小羅從他身邊一陣風(fēng)似的跑過,竟然直接忽視了他。他自己可是在心里暗暗叫好:太好了,沒看見我。后來直到我抓的時(shí)候,走向他躲的那個(gè)位置看了一眼。發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑黑的人影在微微晃動(dòng),走近一看才知道是他。
我的好朋友“猴爺”,是一個(gè)聰明,樂于助人,還會(huì)偽裝的“猴”。
我的同學(xué)作文15
我所說的同學(xué)就是xxx了。他高高的個(gè)子,外表看起來十分強(qiáng)壯。他雖然人高力壯,但他從來不欺負(fù)落小,還十分樂于助人。要說他的好事啊,就是一輛大卡車也拉不完。
記著x年級(jí)的.時(shí)候,我們班的小同學(xué)xx一不小心患上了關(guān)節(jié)炎,不能走路了。xxx便聞?dòng)嵹s來,主動(dòng)向x老師申請(qǐng)背xx的重任,剛開始x老師并不同意,因?yàn)榕聯(lián)?fù)不起這重任。但是x老師被xxx的一片善心感動(dòng)了。吃飯。上學(xué)。放學(xué)等都是xxx在照顧xx。有一回,一個(gè)大哥哥說:“他自己有腳,干嘛背他。”xx聽了,淚水不禁流了下來。xxx就說:“沒事,不用管他們,我們干自己的!眡x聽了又笑了。
就這樣,每天背著x在路上走。不管刮風(fēng)下雨。xxx背xx足足背啦兩個(gè)多月,直到xx傷好為止。這讓大家不得說一聲“了不起”。
還有一次,他訓(xùn)練時(shí)不小心腳出血了。老師本來想讓他拿東西的,于是便找別人拿東西了。xxx明白啦老師的心思。于是謊稱自己去小便,其實(shí)是幫老師拿東西。但其他同學(xué)去拿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)東西不見了之后,告示了老師,一查才明白是xxx拿的。
xxx做的好事不是一兩件,是無數(shù)件,如幫老師搬東西等等。大卡車也是拉不完的。
和他在一起,我真的學(xué)到了好多東西。他身上有一些東西可以讓我得到啟發(fā),F(xiàn)在,課外知識(shí)越來越豐富了,人緣也越來越好了。這要功歸于樂于助人的xxx了。
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