一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

我的同學作文

時間:2023-09-14 17:57:57 我的同學作文 我要投稿

我的同學作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我的同學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的同學作文

我的同學作文1

  一說到我的同學,那我可就一下就想起了她,雖然有點矮矮的,也有點胖胖的,卻總是惹人喜愛,嘻嘻,你不知道了吧?就讓我來告訴你吧!那就是我們班的小珠了!

  她算不上特別高,也算不上特別低(矮),但在我們班,她總是在女生前線——站在第一個,圓圓的臉,胖胖的,就像一個放大版的湯圓,身子也是胖胖的,但她的臉卻格外精致,濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛,嘴的.上方是她小巧玲瓏的鼻子,她有一雙耳朵聽得非常清楚,如果您在她的背后說壞話,她可是聽得清清楚楚,她的臉上經(jīng)常透露著歡樂的笑容

  有一天,我們放學時,我和她結(jié)伴而行,剛出校門口,我就傻眼了,大街小巷的人手中都有各式各樣的零食,比如說什么雞排呀,手抓餅呀,看的我都直流口水,我今天的他們手中的食物想:“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧,小珠似乎看透了我的心,她笑著對我說:“唉呀,別看了,別看了,口水都快滴到手上了,再說你再看包也到不了你的嘴里。 编忄忄忄,看,這是啥?說著,她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃,臉上留露出開心的表情,我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來,她興奮的對我說:“今天看在你這個貪吃鬼的面子上,今天我請你吃個香腸,怎么樣?”我也不知怎么了,心中想的是:我還是委婉的拒絕了吧,這太不好意思了,但嘴還挺誠實的,我立馬從嘴嘴中蹦出了一個好的,她拉著我的胳膊鉆進那人山人海中到達了香腸店,她在那鋪前對老板說:“老板幫我來兩根香腸”老板熟練的(地)燒了起來,那色澤真是誘人啊!我心中不覺想到“來了,你的兩根香腸”老板給我們說到。她拿著香腸,一根遞給了我,一根自己留著,我的心,頓時感動不已,因為她的關(guān)心,最終我們倆成為了,最要好的好朋友。

  這就是我的同學——小珠。

我的同學作文2

  四年級的第二個學期來臨了,我們又換了新同桌,這次我換的同桌是朱宇恒,幸虧不再是鄭楷龍了。雖然說我換了新的同桌,不過這新的同桌也一樣……

  花絮一:令人無奈的朱宇恒

  有一回,朱宇恒問我:“喂!這道題怎么做?蜘蛛是怎么知道獵物上了網(wǎng)的?”那時,我正在解題,他打亂了我的思路,來問我題目,我不耐煩地看了他一眼,冷不丁地答道:“不知道!”便把他晾在了一旁,他看硬的不行,便來軟的。討好地再次打亂我新想好的思路,并說:“那你的《實驗班題優(yōu)》借我看一下好不?”說著,便從我的書包里抽出了作業(yè)本,我看他“不到黃河心不死”,于是只好拿起作業(yè)本,耐下心來給他講解,他簡單地抄了一下,就拿去給老師批改,不一會兒卻又愁眉苦臉地回來了,沖我“破口大罵”:“我明明是按你的抄的嘛,老師卻給我打了一個叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生氣地反擊他:“誰叫你不抄具體的?還好意思怪我?”……真是個令人無奈的朱宇恒。

  花絮二:尊老愛幼的朱宇恒

  說到尊老愛幼,朱宇恒還真是這樣的人。

  他有一個妹妹,上個月的`愛心義賣,他還特意為妹妹買了幾本書,準備回家,讀給妹妹聽,希望妹妹能聽得如癡如醉,他愛自己的妹妹,也很尊敬老人,只是被一顆貪玩的心給吸引住了。我曾經(jīng)看到他在校門口扶過一位老奶奶。那一刻,我萬萬沒有想到他是一個尊敬老人的人。

  花絮三:調(diào)皮可愛的朱宇恒

  談到調(diào)皮,朱宇恒算是名不虛傳了。

  一天,我中午回到學校,經(jīng)過操場時,朱宇恒猛地朝我踢過來一個球,差點就把我給撞著了,幸好我眼疾手快,向右邊走了一大步就回教室了,路過朱宇恒時,我憤憤地說:“回去有你好看!”“叮鈴鈴!”鈴聲響了,他嬉皮笑臉地對我說:“撞疼了沒呀?”我沒好氣地說:“沒有!幸虧我閃了一下,否則……整個人都要你賠!”“呵呵!”“還好意思笑啊?!”……

  欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么評價他的同桌的,請看下回分解!

我的同學作文3

  彭梓旭是我們班閱讀中的王中王;表演中的小達人。長著一張白白胖胖的臉蛋,一雙大大的眼睛,還戴著一副眼鏡,一張能說會道的嘴巴。正適合閱讀、表演。

  彭梓旭讀書的興趣很濃厚。每天早上、晚上、課間只要有一點業(yè)余的時間,就把課外書拿起來津津有味地看著,連同學們在他身旁追打皮鬧,他卻不知道。周六周日我打電話向他請教一個高難度問題,他卻沒有聽見電話的響聲,周一我去問他為什么沒有接電話,他很抱歉地說了一聲:“對不起,那時候我大概在看書!

  記得有一次,我們和彭梓旭圍在一張課桌上,來問彭梓旭幾個問題。我們異口同聲地說:“你一年大約可以看多少本書?”他自豪地告訴我們:“三百多本!甭犃巳即蟪砸惑@。我們繼續(xù)問:“那你最喜歡哪本書?喜歡哪個作者寫的書?”他流利地說:“我最喜歡看《笑貓日記》,最愛讀楊紅櫻的作品。通過幾個問題,我們對彭梓旭佩服的'五體投地。

  彭梓旭的看書面十分廣泛。不管什么書拿起來就看。比如說:”文學、地理、科學……只要擺在他的面前,別說是雜志都要拿過來翻兩下。

  彭梓旭不僅喜歡讀書,還有音樂方面的天賦。

  一開始,他媽媽給報了鋼琴班,彭梓旭原本不想學,后來學了一段時間,找到了鋼琴的樂趣,所以他越來越喜歡音樂。

  在一次數(shù)學課上,有7個水瓶發(fā)出不同的聲音,彭梓旭上去彈了一首歌,我們班的同學們都在輕聽著美妙的音樂,結(jié)束了,同學們在不停的鼓掌。

  學了鋼琴,他的音色慢慢地越來越好,在幾百人爭斗中,終于通過了選拔,彭梓旭被選入了合唱團,嚴格參加訓練。

  聽了我的介紹,彭梓旭被評為“閱讀之星”和“表演之星”再合適不過了。

我的同學作文4

  宇浩是我的同班同學,長得高高瘦瘦的,穿個衣服像掛了一幅畫,一走一晃當。他的口頭禪就是:“宇浩宇浩,天上帶帽,水邊求告”不知不覺他就成了我們班的活寶。

  宇浩的智商就像他的身材一樣,拔蘿卜似的生長,但他很多時候就是不用在正經(jīng)地方。有一次老師布置作業(yè)要算一算雙十一媽媽購物花了多少錢,宇浩大咧咧地說:“老師,老師,這簡單,壓根就不用算”老師說:“那你說一說,你媽媽花了多少錢”宇浩頭一仰:“爸爸把媽媽的購物車清空了,查一查爸爸的卡就知道了”。把老師氣得不行,一堂數(shù)學實踐課,就讓他三言兩語給搗亂了。

  宇浩的調(diào)皮是隨機的,誰也不知道他什么時候會突然來了情緒,有一次語文老師在課堂上講述青蛙的故事,正面向黑板板書,宇浩從課桌旁挪出來,蹲在地上學青蛙跳,把大家弄得哄堂大笑,老師回過頭來,他早已溜回來座位,還裝作嚴肅聽講的樣子,那份正襟危坐,裝模作樣,更加逗得同學們前仰后合,倒是把老師弄得莫名其妙。

  宇浩的調(diào)皮有時似乎還挺幽默。有一次上電腦課,老師問他問題,他說不出。老師說:“這問題很難嗎?”他一本正經(jīng)地說:“不是問題難住我了,是答案難住我了。”惹得老師對他說:“那我給你個答案,你去找問題吧!”

  他的'調(diào)皮還帶點學生氣,現(xiàn)學現(xiàn)賣,倒是他的拿手強項,只要學到了點東西就到處炫耀。比如一次上課,剛學了點測量的知識。下課后,我們一起去體檢,大夫讓他把手臂抬起來,他就問:“角度是多少?”惹得大夫狠狠瞪了他一眼。

  活學活用在他這里是隨口就來,有時候還故意賣乖。他會突然說一些稀奇古怪的網(wǎng)絡(luò)詞語,比如BT,CCK,CCFF等,聽的人一愣一愣的,這時候,他就故作深沉,似乎懂得很多似的。后來一打聽,他也是剛剛看了個流行熱詞,不懂裝懂的賣弄。

  宇浩看起來那么大個子,應(yīng)該是成熟穩(wěn)重的,但其實不然。他有時會突然從校園的樹叢里跳出來,把經(jīng)過的人嚇一跳,他捉弄別人后,自己會得意地哈哈大笑。不巧的是,有一次他聽到腳步聲又突然蹦了出來,剛大喊了一聲,抬頭一看是校長,嚇得他拔腿就跑,結(jié)果讓校長氣的非得要貼他的布告。

  這就是我的同學,一個叫宇浩的活寶。

我的同學作文5

  同學,一個多么熟悉的字眼,一個多么親切的字眼!自從上學那天起,他們便陪伴在我的身邊,陪伴著我度過一年又一年……

  轉(zhuǎn)眼間,我已升入了初中,在與小學同學依依不舍的同時,我又迎來了48個新同學,他們將陪伴我度過初中三年。雖然我們現(xiàn)在彼此之間還不是很熟悉,但一個溫暖的微笑,一個鼓勵的眼神,都能拉進彼此間的距離。

  我的同桌叫邱順如,她成績優(yōu)秀,上課積極舉手發(fā)言,她的`學習方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學習的。開學第一天的課上,老師提出了一個問題,也不算很難,邱順如思考了片刻,就把手舉了起來?衫蠋熎珱]有選邱順如,而選了邱順如旁邊的我?赡苁且驗榫o張的緣故,本來我已經(jīng)想好了答案,可我當時腦子里卻是一片空白,站起來支支吾吾了半天也沒說出答案。這時,我聽到旁邊傳來邱順如的聲音:“別緊張,這題不是很難。”低下頭,看見她正對我微笑呢。有了她的鼓勵,剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒,說出了答案。下課后,我對邱順如說了聲謝謝,“還跟我客氣什么,大家都是同學嘛。不過以后膽子可要大一些喲。”邱順如說。

  古人說:“相逢何必曾相識!彼氖盼煌瑢W,來自不同的學校,今天能聚在一起,想來也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉,但大家現(xiàn)在相聚在一起,就應(yīng)該珍惜這份緣。

我的同學作文6

  初一將過,我想寫寫我的同學——錢珊珊。 她高挺的鼻梁兩邊點綴著灰色的小斑點,兩顆像仿造兔子專門打造的門牙。說話時,那聲音高昂又有點含糊不清,語速倒是挺快的。她應(yīng)該是不怎么看重成績,所以也沒有用心去學。成績歸成績,豁達的人生態(tài)度倒是讓我對她心身敬佩。每天的作業(yè)不用愁,該怎么樣就怎么樣。像我,成績也只能算個中等,為個作業(yè)還愁眉苦臉的。我壓根沒見她哭過,被老師打也好,罵也好,我怕是無緣她的淚了。同學們的目光一齊投向她時,她總是露出那兩顆標志性的`門牙迎接我們的好奇。

  星期五放學,張佳華同學用小刀不小心劃破了自己的手腕。作為張佳華的同桌,自然逃不過錢珊珊的眼睛。張佳華趕緊把手別到后面去,他霸道卻又不失關(guān)心,像個長輩卻又飽含心疼地說道:“給我看看!彼呎f邊去拉張佳華的手,張佳華也順遂了她的心意,把手伸了出來!傲餮恕!彼o張地看著張佳華,皺起眉頭,兩只眼睛瞇成了一道月牙,就好像是她受傷了一樣。她的左手輕輕地托著張佳華受傷的那只手,右手伸進抽屜,急切地在那個偌大的抽屜里摸索著紙。

  她扯下一節(jié)紙,疊成長方形,目不轉(zhuǎn)睛的盯著那道口子,小心翼翼的把長方形的紙搭在了那道口子上。包好之后,她一改之前的霸道,溫和地問著張佳華:“還疼不疼?”這一刻,我仿佛讀懂了她的內(nèi)心世界,多么善良啊!她擁有一顆純潔的心靈,深情的流露出她對同學的關(guān)愛。

  我?guī)退移鹄暗纳w子時,她扔完垃圾后真誠的地說謝謝;幫她撿起餐巾紙時,她也不忘說謝謝。

  珊珊同學的成績雖然不怎么好,但是她的禮貌,善良更是贏來了那么多同學的贊揚。也讓我們豎起大拇指給珊珊同學點個贊吧!

我的同學作文7

  仿佛就在昨日,我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時光一晃就過去了,轉(zhuǎn)眼間,我們來到了畢業(yè)考試總復習的階段。而在這六年了,我們經(jīng)歷了多少風風雨雨,俗話說“患難見真情”,此話一點不假。每個同學都有自我的知心朋友,而我的朋友便是她了。

  說實話,她長得屬于胖的,皮膚黝黑,兩只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,可是透過眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切的`稱她為“萌萌”

  萌萌十分愛幫忙人。有一次貴州鬧災荒,人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我們學校動員我們給他們捐東西,或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個消息,全班都沸騰了,大家都在熱烈的討論著。第二天,我們光著手來到學校,我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌,抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來,同學們看了,一片嘩然。她把東西放在地上,這些東西頓時堆成了一座小山,構(gòu)成了一個“風景點”,里面有衣服、書包、書本、錢...就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想::帶這么多的東西來做什么呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想著,我邊走到她面前,不解的問:“帶這么多東西做什么?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了,舍得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻簡單的說:“這是我們就應(yīng)做的,也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少,但卻能代表我的一片心意。也只有這樣,才會一方有難,八方支援啊!”我被她的話語深深的打動了,覺得她好高,我好矮。

  萌萌就是這樣的一個人,不論自我有多少,總是要奉獻,奉獻...

我的同學作文8

  我們在家里最經(jīng)常常見到的是父母,在學校,最經(jīng)常見到的是同學。他們總是能夠在學習等方面幫助我,我還記得我的那一個同學。

  那是一個雨天,天上飄灑著豆大的雨點。抬頭看,只見一片又一片的黑云籠罩著天空,把城市層層包圍,看不見一絲光線,似乎大雨就要降臨了。我站在窗前,我遺憾地嘆了一口氣。他應(yīng)該不會再來了,我這樣想,聽著一陣陣沉悶的雷聲,我逐漸變得失落。

  我和他約好不久之后一起練琴,可是,分針已經(jīng)快要走到下午兩點了,我放棄了。不久響亮而又清脆的門鈴聲打破了安靜的氣氛。打開門,外面站著一個人,黑色的頭發(fā)濕答答的,鼻子正在一下一下得抖動著,在他的下巴上掛了幾滴像珍珠般大小的水滴,衣服上、褲子上,都被寒冷的水淋濕了。

  他就是我的同學。他還是和以前一樣,一頭烏黑亮麗的小平頭,鼻梁上夾著一副黑色的眼鏡,眉毛淡淡的,長得很瘦弱,一副弱不禁風的樣子。他神態(tài)自若地醒了醒鼻涕,然后輕輕抖落沾在臉上、身上的水,看起來冷得發(fā)抖的樣子。狼狽不堪地進了屋,他睜大清亮的眸子,又扶了一下鼻梁上的眼鏡,張著他的櫻桃小嘴,用彬彬有禮的語氣看著我說:“可以開始練了嗎?”“你怎么了?”話音未落,我就突然反過來問他!拔抑形绯酝觑埦统鲩T了,外面突然下雨,所以我連忙趕過來了!彼A艘幌虑宄喝缢愕难劬,舒展開眉毛,坦然地說。我抬頭看墻上的時鐘,,現(xiàn)在剛好是我們約定的時間!澳悄憧梢圆挥脕,先在家避雨不是挺好的嗎?為什么非要來這呢?”我看見他抿了抿嘴巴,嘴角微微地上揚,露出神秘的微笑!斑@還能有什么理由呢”,于是先推了一下黑色的眼鏡,睜著炯炯有神的大眼睛,說,“我不想讓你失望和遺憾,我能夠理解這樣的心情。所以我說到的,一定會做到!”

  大雨果然轟轟烈烈地降臨,演奏著一首動人心弦的'交響樂,這雨讓我的心洶涌澎湃。我很難忘記他和他那時所說的話,讓我想到他那堅強的身影,他的那顆熱情善良的心靈,誠實守信的品質(zhì)。

  這件事浮現(xiàn)在我的腦海里,不斷給我啟示,讓我學習到他身上的優(yōu)點。

我的同學作文9

  我的身邊,有這樣一位同學,他個子矮矮的,挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚,卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學霸之一,“江湖”人稱“老林”。

  他的學習可不是一般的認真。

  若打開他的書本一看,準是密密麻麻的筆記,且十分全面、到位,復習的時候可以做到輕松、易記,誰看了都會為他的認真贊嘆不已。

  他不僅上課如此認真,下課也是端坐在原位認真學習的。

  有一次下課,我們玩抓人游戲正好缺一個人,我便立馬想到了這位老林同志。可是,他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學公式大全》的手冊哩,他可不如其他同學那么好勸。我走進教室,作好打持久戰(zhàn)的準備,友好地問他:“嘿,老林同志,一起出去玩抓人不?”他盯著那本手冊,許久才回應(yīng)了一句:“老羅同志,啥叫學習至上,懂不?我是要發(fā)奮學習的.人,沒那個閑情!蔽乙宦牐粤艘惑@,又故作鎮(zhèn)定地勸道:“這些全是深奧的初中函數(shù)公式,連我們班的‘數(shù)學之王’都看不懂,你能看得懂不成?且今天難得陽光明媚,不出去玩一玩真是可惜了,要是明天下雨就玩不成了,還是出去散散心吧,這樣多好。 彼痤^看著我,給出了最后的一句話:“孫中山說過:‘學問學問,不懂就要問!也欢腿柪蠋,總能弄懂的。你還是自個兒玩去吧!蔽铱缮盗搜,勸他沒勸成,反而被他思想教育了一番。我攤攤手,無可奈何地走了。

  這位“同志”憑著他對學習的高度認真,每次期末考試總能將自己的分數(shù)穩(wěn)定在班級的前五。這是令人夢寐以求的成績,也是難以做到的。他這種學習精神是值得我高度敬佩,學習的。

我的同學作文10

  說起張書華,班上的同學都是贊賞和羨慕,然而我最初對他的印象,其實是不太好的。

  初一開學第一天,我背著書包,隨便在教室里找了個位子坐下,旁邊是一男生,他一會兒和后面的同學聊天,一會兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬,就先開口問:“你叫什么?”他聽了,什么也沒說,只是指了指本子的標簽——張書華,就又出去了。我也沒什么好說的了,我心想:虧我還熱情招呼你,你卻連句話都不說。驕傲,這是我對他的第一印象。

  后來在班上,我跟他說話,他也是愛理不理的。有時我真感覺自己像空氣一樣,毫無存在感。我心里一陣感嘆:這人也太高冷了吧!

  第一次月考,數(shù)學最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來,于是就只好空在那兒了,當時我又急又悲。收卷子的時候,他看見我最后一題有一小題沒做,就嘲諷我說:“這么簡單的題都不會做……”我心里頓時一把火就燒起來了,心想:我不會做關(guān)你什么事啊!

  第一次月考成績出來后,他輕松反超我成為了班上的第一,之后的幾次考試,他都保持著班級第一,年級前三的成績。這時我對他多了一些敬佩之情,先前的負面印象消除了不少。

  而對他的負面印象完全消滅是在這學期。那天下午放學,我走在前面,張書華和幾個男生走在后面。當走到了小河邊紅綠燈那兒,我準備右拐往家走,我對身后的幾個男生說了再見,他們也都回應(yīng)了我。而這時,張書華竟然向我揮手,我心里一驚,隨即也向他揮手。我記得當時他是頭背對著我的,舉起右臂,在空中輕搖兩下,而那兩搖,就像一把掃帚,掃去了我心中對他的負面印象。我一陣歡喜——原來他也會和我揮手說再見啊!

  其實,細細回想張書華平時的所作所為,真的值得他人敬佩和學習。別人拿著不會的題來請教他,他從不吝嗇自己的知識,仔細講解;對待作業(yè)經(jīng)常未完成的馬魯旬,他也是極其耐心,每天都會檢查;他先前字寫得不好,他就積極練字,取得了很大的進步;他勤奮學習,課間背誦文言文,做我們懶得做的'地理圖冊……他身上的好品質(zhì),就像天上的星星,地上的沙子,多得數(shù)也數(shù)不清。

  張書華,我為先前對你的負面印象而感到慚愧。你的確很優(yōu)秀,讓人可望不可即,但是我一定會不斷向你學習,在你這個榜樣的帶領(lǐng)下不斷進步!

我的同學作文11

  從牙牙學語的嬰兒到現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘,我認識的人可是如天上的星星一樣多,可令我印象最深的.還是他。

  他,有著一對烏黑的眉毛,一雙葡萄似的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁上架著一副500度眼鏡,讓人看起來十分博學。但唯一美中不足的是那一口的齙牙,臉上的表情也總顯得有些冷漠,讓人看了很不容易接近。

  別看他長得不太好看,但腦子卻十分聰明。不管老師問多難的問題,他都會舉手。記得有一次,數(shù)學老師提出了一個超難的問題,班上的人聽后都犯了難,頭立刻低了下去,一點兒都不敢正視老師,生怕老師喊到自己?伤?思索片刻后,立刻胸有成竹地站了起來,流利地說出了解題思路。老師微笑著點了點頭,班上立刻爆出了一陣熱烈的掌聲,全班沒有一個不被他所折服。也正因為如此,在每次考試,他總能得到高分。

  但別以為他只有優(yōu)點,沒有缺點了,他還是一個名副其實的“理科生”,對文科知識簡單是一竅不通。記得有一次,語文老師正在講《論語》,老師出了一道難題讓各小組討論并爭分,問題剛一提出,其余小組都開始熱火朝天地說了起來,只有他們那一個小組聲音較小。走近一問,才曉得:原來他在提一些奇怪的問題耽誤了時間,也因此丟掉了寶貴的一分。由于他有這么一個“理科”腦袋,所以在語文、英語課上回答問題和數(shù)學課上回答大相徑庭了。也許這就是老人們常說的“偏科”了吧。我希望以后他能對文科這塊有興趣,這樣才能讓同學們對他刮目相看,成為祖國的棟梁。

  相信大家看了我以上的介紹,都已經(jīng)對他產(chǎn)生很大的興趣了吧,他就是第一組的管宏欣。

我的同學作文12

  初中生活開始近兩個月,和班上同學也漸漸熟悉了起來,找到了自己志同道合的朋友ーー佳欣姐姐就是我的同好。

  佳欣姐姐這一說法本是我們打趣時是所講ーー其實一開始是“阿姨”。后來也不知道為什么要叫姐姐,估計就是叫順口了吧。

  姐姐的眼睛很大,瞇著眼笑的時候神似海綿寶寶。她的劉海在上學的時候總是別起來,以防擋住視線。還有一頭長發(fā),總是扎成一個清爽的馬尾。

  說實話,姐姐很好看。

  但姐姐的有魅力不僅僅體現(xiàn)在“好看”這一視覺感受上,更是一種人格魅力。

  其實和姐姐真正熟悉起來還是在校運動會的一天半中。姐姐的體育超級棒,數(shù)一數(shù)二的那種,所以在這次運動會中姐姐半自愿半被迫地報了不少項目。

  跳高遠是最沒底的一項。

  姐姐從來沒有接觸過跳高這項項目,更別說系統(tǒng)地訓練過,所以我們大家都有些緊張—完全不緊張是不可能的。姐姐跳高的比賽場地就在我們班的正前方,我們可以很容易地得知當前賽況,可盡管如此,我們依然一動不動地盯著操場。

  我們看著場上的人一個又一個減少,最后只剩下了佳欣姐姐和其他兩人。氣氛逐漸緊張,姐姐連續(xù)幾次的`失誤讓我們都很擔心—畢竟這種時候也不能就抱著“重在參與”的心態(tài)了。

  我們遠遠地看到姐姐脫掉外套,散開了頭發(fā),小跳了幾下,大概還深吸了一口氣,然后一陣助跑,跳起。

  最后的結(jié)果仍是第三名,但姐姐說也不遺憾了,畢竟那么大的差距也不是能靠盡力和天賦就能補回來的—前兩名都是跳高隊的選手,而姐姐卻是第一次接觸跳高的新手。

  豁達向上就是姐姐的人格魅力。

  佳欣姐姐還有很多可愛的地方,比如固執(zhí)地認為我像某一種叫不出名字的海洋生物,會小聲地哼著“舒克和貝塔”,會將偶像千璽作為自己努力的目標和方向。

  以千璽的話作結(jié)尾吧。

  “未來雖不可預測,但卻值得期待。”

我的同學作文13

  我有一個同學叫唐藝嘉,她是一個小女生,坐在我的前面?,她正在“埋頭苦干”地寫作文呢!我來講講她吧……

  唐藝嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發(fā)。在風中,她的頭發(fā)輕輕地飄起來,可好看了。她有一雙黑得發(fā)亮的眼睛。她的眉毛細細的、淡淡的,好看極了,就連睫毛都是長長的,和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”!臉的兩邊有一對小小的,可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了,連一根細針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的.鼻子,就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時間都在開關(guān)的嘴巴,總在上課時積極回答問題,讀書時大聲朗讀。

  唐藝嘉是我的好朋友,在我有困難的時候,她總是第一個站出來幫助我。有一次,我在打掃清潔的時候,掉了最心愛的橡皮擦,唐藝嘉就第一個站出來幫助我尋找,當時我感動得眼珠子里充滿了很多的淚花。

  在這短短的三個月里,我和唐藝嘉結(jié)下了很深的友誼,我發(fā)現(xiàn)她富有同情心,可又有一點小倔強。剛進成外的第一次月考,她考的成績不理想,垂頭喪氣有點不開心,她說“我好多題都不會”,我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中,她竟然考到了96分,她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個月,她肯定付出不少努力。

  我真心希望在未來的日子里,我們可以相互幫助和成長。

我的同學作文14

  每個人都有同學,我也是。這些學生有些聰明,有些聰明,有些可愛,有些活潑。他們的個性和習慣不同。然而,在這些學生中,給我印象最深的是這個。

  她今年12歲。她是一個小女孩,黑色短發(fā),大眼睛,彎彎的眉毛。在我們班,她是學習委員會成員,她的學習成績是最好的。不僅如此,我們可以在幾乎所有比賽的獲獎名單上找到她的名字。她也是老師的好幫手!我記得有一次,我們在上藝術(shù)課。她非常喜歡藝術(shù)。每次她上藝術(shù)課,她都非常興奮。每次她做的作品都比我們好一千倍,一萬倍。就在這時,教室的前門被敲響了。原來是陸老師,班主任,“學習委員會的學生們,來到老師的辦公室,幫助老師做一些工作!”然而,她正專注于她的工作,好像她沒有聽到,我對她說:你好,陸小姐給你打電話了!”直到那時她才聽到,所以她放棄了她最喜歡的藝術(shù)課,去幫助老師。

  事實上,她仍然是一個非?蓯鄣耐瑢W。有一次,我們向貧困山區(qū)的'兒童捐款。其他學生都拿了一毛錢二十美分。他們最多只能捐一個,從10元到5元不等。然而,她實際上給貧困山區(qū)的孩子捐了100元錢!我們都問她:你為什么捐這么多?什么意思?他們不是你的親戚。俊背龊跻饬系氖,她含著眼淚對我們說:是的,是的,他們不是我的親戚。雖然他們和我沒有血緣關(guān)系,但他們都是和我們一樣的孩子!他們也需要學習,他們也需要學習,他們也需要有一個像我們這樣的庇護所!”我們都低下頭,悄悄地臉紅了。

  然而,她也有她自己的缺點,如馬虎。說到粗心,那次她遭受了巨大的損失。

  在這節(jié)課中,我們將進行一次全面的漢語測試。試卷上有一個題目:“請找出文章中的模擬句和隱喻句。模擬句子使用。拿出來用。畫出來!边@個話題已經(jīng)說得很清楚了,但她還是畫了一個有曲線的比喻句和一個有直線的虛擬句。

  每個人都想知道這個同學是誰。事實上,她是小新莊小學五年級三班的桐雨。

我的同學作文15

  他,有一張難以抹不去的笑容,一雙閃閃發(fā)亮的眼睛,課間時總能聽到一陳陳清脆的笑聲,回蕩在走廊…。他就是我們班風趣幽默的新同學——馬浩達。

  “喂,你給我站!”只見馬浩達像風火輪似的追逐著班中的'“小馬達”,他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達越追越近,伸手一拉住“小馬達”的帽子時,身體突然向后一斜,來了個急剎車!敖K于抓住你了!瘪R浩達氣瑞吁吁地說。

  “哎喲,跑得倒挺快的!薄靶●R達”不服氣地說。

  馬浩達見“小馬達”還那么驕傲,便大聲地說:“昨晚,你是偷雞了,還是摸狗了。”

  “小馬達”一聽,臉刷地一下子變得通紅,說:“你才去偷雞摸狗呢?跑不過人居然說這種話!

  馬浩達見“小馬達”大發(fā)脾氣,馬上潑冷水:“對不起,大爺你別生氣,小的我不識相,請多恕罪。”

  “小馬達”見了,又馬上傲氣起來:“本大爺今天心情好,不治你吧!”

  “謝,大爺!”馬浩達弄了個蘭花指,便和小馬達大聲笑了起來。此后,馬浩達和“小馬達”便成了一對無話不說的好朋友。

  馬浩達做事認真,還很幽默。

  一次下課時,同學們都出去玩了,我看見馬浩達還坐在桌上認真地寫筆記。我悄悄地走過去,輕聲地問:“馬浩達,你在寫什么,這么認真的樣子!

  “馬浩達”張眼看了一下,風趣幽默地回答:“沒看見嗎?我在寫‘死亡筆記’呢?”隨后又認真地寫自己的筆記。課間短短十分鐘,他竟然寫出了一大篇讀后感,你說他認真不認真?

  這就是我班時兒好動時兒嚴謹?shù)暮猛瑢W——馬浩達,我要為他的行為點個贊!

【我的同學作文】相關(guān)文章:

我的我的同學作文11-19

我的同學作文03-01

我的同學作文03-01

(精選)我的同學作文07-12

【精選】我的同學作文07-16

我的同學作文(經(jīng)典)08-21

[精選]我的同學作文08-28

我的同學的作文11-20

我的同學作文05-08

我的同學作文(精選)07-08