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我的同學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)————周楠她沒有什么引人注目的地方，學(xué)習(xí)成績也不是最好，但是她有一顆金子般的心。有一次，她看見一個同學(xué)在追另一個同學(xué)的時候，那個同學(xué)一不小心摔了一跤，胳膊上流出了鮮紅鮮紅的血，她看見了就快速跑過去連忙拿出自己心愛的.手帕，小心翼翼地給那個同學(xué)包扎傷口。那個同學(xué)感激地對他說了一聲“謝謝。”她微笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”看著這感人的一幕，我想：她雖然長得不漂亮，成績也不是最出色，但是她那善良的助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文2
我有許多許多的同學(xué)，而這個同學(xué)是我最好的同學(xué)，他一直都很信任我，因為以前我經(jīng)常幫他，所以他非常信任我。你們一定想知道他是誰？他長什么樣？我是怎樣和他成為好朋友？你和他發(fā)生過剩么事情。我先買個關(guān)子，不告訴你們。
他叫齊興龍，他長著水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，頭發(fā)中等，身材很瘦。他非常帥。
我其實是通過一件事情來認(rèn)識他的'，這件事就說來話長了。那我只好長話短說了。
有一天，我和兩個人正在玩打沙包，那時有一個人一下就接過來，我們都很佩服他，從此，我們就成為了好朋友！
這就是我一生一世的好朋友！
我的同學(xué)作文3
我們班的同學(xué)刁香睿長的.黑黑的，考試每次都考倒數(shù)第幾，我從來都沒想過和她做朋友，但一件小事卻改變了我對他的印象。
有一天我跌倒了，連站都站不起來。別的小朋友看到我理都不理，又去玩兒了，只有刁香睿跑過來問我“沒事吧！能不能站起來？”我說：“不能”刁香睿說：“我送你去校醫(yī)室吧！”說完就小心翼翼地把我扶起來。在上樓的時候我上不去，她還背我上了樓，自己累的滿頭大汗，我對她說：“謝謝”。
到了校醫(yī)室一直幫我處理完傷口，然后又帶我回了教室，他一直陪我到上課才離開，就像一個大姐姐。
雖然刁香�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還是不好，但我覺得“尺有所短，寸有所長”她樂于助人的優(yōu)點是我要學(xué)的。
我的同學(xué)作文4
我有一個特別有趣的哥們，他愛搗蛋，做事有點隨意。但他十分的聰明，并且很愛看書。
他是我們班上出了名的搗蛋鬼，偶爾嚇嚇同學(xué)，搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了，每當(dāng)他笑得時候，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚，好像在壞笑似的。
記得有一次在上一節(jié)科學(xué)課。老師在講期中試卷，他覺得十分無聊便從抽屜里拿出一本書來看。只見他那雙小眼睛牢牢地盯著書本。津津有味的看了起來。大半節(jié)課過去了，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本。全然不知危險正在悄悄逼近。
高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常，“悄聲無息”地走了過去，他邊上的同學(xué)用手碰碰他的肩膀，他才反應(yīng)過來。但為時已晚了，高老師叫他起來回答問題。他支支吾吾了半天，一句話也沒有答上來。高老師便讓他站了一會兒，他站了一兩分鐘之后，又偷偷摸摸翻開了書，低下頭小心翼翼地讀起來。他又沉浸在自己的書中了。最后高老師不得不收了他的書。
還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的`玩耍，他一個人站在書架邊上，全身心投入地讀書。只見他咬著手指甲，雙眼聚精會神地看著書，仿佛自己與書合體了，他的心好像進(jìn)入了書那奇妙美麗世界的之中。這時，上課鈴聲響了，他當(dāng)然不知道。多虧了坐在書架邊的李健聞提醒了他，他才反應(yīng)過來。
我十分敬佩他那么能看書，并且在看書的過程中達(dá)到了忘我的境界，在這一方面，我要向他學(xué)習(xí)了。
他就是陳凱睿，一個愛看書的男孩。
我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)王天時，今年十歲了，在鐵路五校上學(xué)，是個可愛的孩子。他的個子高高的，身體胖乎乎的`，有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一張小小的嘴，一口白白的牙齒，特別愛笑。他平時常穿一套黑色運動服。
王天時愛樂于助人，他經(jīng)常幫助我們解決任何困難。我這么說可是有根據(jù)的。
有一次，冬天除雪，大家都帶好了除雪用具，我也準(zhǔn)備好了，可是我一摸兜，壞了！手套忘記帶了，這可怎么辦呢？但此時大家都已經(jīng)開始了除雪，我也只好掃雪，就在這時候，王天時看見了我把手藏在袖子里，心想：“他一定是沒戴手套�！庇谑牵炎约旱氖痔啄昧讼聛�，遞給我，說：“你戴吧。”然后他就低下頭繼續(xù)除雪。看到他遞給我的手套，我感到了一顆火熱的心。
還有一次考試，我的同桌忘記帶筆了，她管我借，我說：“我這支筆也是借的�！边@時一支筆從后面伸來，對同桌說：“給！”我的同桌連聲道謝，我回頭一看，那個人正是王天時。
王天時愛助人為樂，他不僅是對同班同學(xué)，對待外人更是熱心！
有一次，我們在操場上玩，有一名一年級的小朋友在冰上滑到了，王天時急忙趕過去，把他扶起來。王天時問：“你是幾年級的小同學(xué)？”小同學(xué)哭著回答說：“我是一年三班的學(xué)生�！闭f著王天時把小朋友背起來送回了一年三班，當(dāng)時他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但依然堅持自己背著受傷的小同學(xué)，最后把他交給了一年三班的班主任。
王天時做過許許多多的好事，他助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文6
我個人除了學(xué)習(xí)，最愛打籃球了，最難忘得當(dāng)然是那些摯友了。
拿著球，帶球過中場，另一只手指揮著隊友拉開，跑位，然后一個妙傳。這就是我的好朋友，好兄弟——駱天勤。我跟他配合得最好，十分的默契，所以在小區(qū)里我們也算是強(qiáng)的組合，他每一次的動作與我都相當(dāng)配合，可以說是無線可擊。
關(guān)鍵老大這一稱號說的就是他。一次星期六我們?nèi)ゴ蚧@球，比賽時間接近尾聲時，我們對還落后五分，雙方隊員都已精疲力盡了，但我們還沒放棄，只見一個傳球，給了駱天勤，他輕輕一跳手往前一推，球就進(jìn)了。后來在我們的百次進(jìn)攻下我們又進(jìn)了好幾球，最后贏得了比賽。
我們班的三分王——王弈淇。你別看他胖胖的好欺負(fù)，在籃球場上他是一等一的.強(qiáng)。他的三分球可以說是投球必進(jìn)，一次比賽我們隊還落后六分，但我們一點都不擔(dān)心。因為我們隊還有三分王在。接下來的比賽我們不斷的把球傳給王弈淇，他連投幾次三分球，在比賽結(jié)束時我們把比分追平了。
他們兩個就是我小學(xué)以來最要好的朋友，在球場上他們是我的好搭檔，在學(xué)校里他們是我的好兄弟。
他們和我一起度過了小學(xué)的六年生活，我相信我們的籃球水平會更上一層樓，我們的友誼會天長地久。
我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)叫吳xx，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)在后腦勺上扎了個“馬尾巴”，頭上戴著一個粉色的蝴蝶結(jié)頭箍，一雙水汪汪的大眼睛，再加上一個小巧的鼻子，櫻桃似的嘴巴，簡直可愛極了。
吳xx的愛好很多，打羽毛球、乒乓球、彈鋼琴，不過她最喜歡的是看書，她家里的'書柜上擺得全是書，我們都稱她為小書迷。說起這個外號，還有個來歷。
有一次，放中學(xué)，同學(xué)們都回家了，她一個人在教室看書看得入迷了，竟然忘記了回家。直到保安叔叔要叫她，她才回過神來。
從此，小書迷的外號就傳開了。
我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)是王柏雅，她身材不高，喜歡那種和傘式的.頭發(fā)，真有趣，她有個特點就是愛打人。
記得有一次，正上著數(shù)學(xué)課，下課以后，老師讓收完卷子在出去玩，結(jié)果我一高興拿起卷子一跑撞到她身上，她生氣了，就使勁給了我一腳，我差點哭了，她踢得很疼，我真是很傷心。
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)們都很可愛，其中有一個叫李涵碩。
李涵碩個子不是很高，大大的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，頭發(fā)長長的'烏黑烏黑的，漂亮的齊劉海兒蓋住了她的額頭。
李涵碩做事很細(xì)，尤其是手工。有一次，我想和她一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，可她在拼今天老師教的‘心形’，看著她一根一根的拼著什么時候才能拼完呢？我要求幫助她一起拼，可是她說自己完成才行，我只好看著她認(rèn)真地拼完，做工細(xì)細(xì)的，很讓我感動！
我很喜歡這個做事認(rèn)真的同學(xué)。
我的同學(xué)作文10
他是一個活潑開朗的小男孩。他那雙閃閃發(fā)亮的大眼睛像天上的星星似的，閃爍著智慧的光芒。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，發(fā)型像一個反扣的半個西瓜皮，所以我們大家都叫他“西瓜頭”。
他是一個知識淵博的小男孩，上課老師提問時他總是第一個舉手，而且回答的總是很全面，經(jīng)他嘴里回答的問題總是清晰又有道理，腦袋里像是有本百科全書似的。有一次語文課上，老師提出了一個很難的問題問下去以后，班里鴉雀無聲，這時，他又率先舉起了手，回答得又準(zhǔn)確又深刻，連老師也不得不翹起了大拇指，從此以后，同學(xué)們一有不會的難題，就去請教“吳搏士”，總能從他那里得到滿意的'答案。
他各方面都非常的優(yōu)秀，就是在體育上稍許有點弱，但他是一個遇到困難和挫折，從不氣餒的人，他的口號就是“永不服輸”。記得三年級的時候，有一項體育測試是：后滾翻。因為他沒有抓住后滾翻的要點，怎么也翻不過去，還差點把脖子扭傷了。但他不放棄�；丶液�，他讓媽媽查了后滾翻成功的視頻，一遍遍地觀看，堅持不懈地練習(xí)了很久。期末考試的時候，后滾翻終于得了“優(yōu)”。他的這種堅持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
你能猜出他是誰了嗎？他就是我們班的副班長——吳岱祐。
我的同學(xué)作文11
我有這么一位同學(xué)：她有一頭烏黑的長發(fā)，扎著一束馬尾辮，長著一雙不大不的眼睛，忽閃忽閃的，好看極了。她的眉毛濃濃的，皮膚雖有些黑，可是卻顯得更有精神，別看她的個子矮，但是可靈活了，每次上體育課的時候，別人總是抓不到她，因為當(dāng)別人馬上要抓到她時，她就會十分敏捷的閃到一邊，別人要是不當(dāng)心肯定會摔個大跤，所以她老是贏。她不但靈活，而且也很聰明，在班上她的成績一直是名列前茅，我特別羨慕她有這么好的.成績。
你能猜到她是誰嗎？她呀，就是個活潑開朗的小女孩。
我的同學(xué)作文12
在四年級的時候，我們班來了一位新同學(xué)——鄭皓誠。
自從他來了以后，我們班最胖的位子就讓給了他。據(jù)說他已經(jīng)130多斤了！他不僅肚子胖，臉也圓嘟嘟的，好似一個大蘋果，讓人看了真想咬一口。
你別看他胖，踢毽子卻是超一流的'。就說那次吧，我們班舉行毽子比賽，好幾個身輕如燕的同學(xué)也只踢了個位數(shù)。輪到他上場時，我們都在私下小聲議論著：“這么胖，能踢幾個呀……”
只見他把毽子往上一扔，就左一下，右一下地踢了起來。毽子時而高，時而低，時而前，時而后。他的腳上好像有一塊磁鐵似的，毽子就是圍著他轉(zhuǎn)。眨眼間，30秒到了，他居然踢了50下，真是一個奇跡。
他不僅毽子踢得好，學(xué)習(xí)成績也很不錯。每次考試，他都能進(jìn)前五，尤其是語文，考了很多次全班第一，甚至有一次，他竟然考了100分的超好成績。我羨慕得眼睛都紅了，要知道，語文考100分是很難的。
這就是我的同學(xué)——鄭皓誠，他可以用三“最”來形容：全班最胖，踢毽子最厲害，學(xué)習(xí)成績最好。
我的同學(xué)作文13
同學(xué)周易，是一個又高又胖的男孩，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑寶石般的眼睛，靈動而又機(jī)警。眼睫毛不是很長，但撲閃撲閃的樣子，更襯托得眼睛幽深機(jī)靈。他的嘴巴很大，一笑起來，就露出潔白的牙齒。最神奇的是，他的耳朵還會動！
連老師都說周易長得帥氣�？伤粌H僅是徒有其表，他的學(xué)習(xí)成績在班里是數(shù)一數(shù)二的。記得在六年級下學(xué)期的.第一次數(shù)學(xué)月考中，他是唯一一個在班里獲得滿分的人。當(dāng)然他可不僅僅數(shù)學(xué)學(xué)得好，在其他科目上也毫不遜色，有次期中考他竟獲得了總分375分的成績。因為他在學(xué)習(xí)方面出色的表現(xiàn)，他甚至還與我一起獲得學(xué)校里的“金鷹獎”呢！
我十分敬佩周易，不僅僅是因為他學(xué)習(xí)好，更因為他有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是有真憑實據(jù)的。他性格不張揚，總是默默地坐在自己的座位上，下課時，當(dāng)別人跑出教室玩耍的時候，他依然坐在自己的位置上學(xué)習(xí)。他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，老師們也經(jīng)常表揚他。
雖然我的其他同學(xué)各有各的優(yōu)點，但在我的小學(xué)同學(xué)中，周易同學(xué)絕對是我印象最深刻的。他山之石，可以攻玉，我想，我要學(xué)習(xí)周易同學(xué)那種一步一個腳印的學(xué)習(xí)態(tài)度，把他的良好作風(fēng)帶到我的初中學(xué)習(xí)生活中來。感謝生命中遇見了這么好的同學(xué)—周易。
我的同學(xué)作文14
緣分讓我們在一個班里，緣分讓我認(rèn)識了你。是你給了我最美好的回憶，我將會永遠(yuǎn)珍藏在心里。是你陪伴了我六個春夏秋冬季節(jié)，我永遠(yuǎn)不會忘記你曾經(jīng)是我的同學(xué)。不管以后還能不能見面，我都會記得你，同學(xué)錄上你的照片就是我永久的回憶在這快要離開的`的時候里，我只想對你說一聲：謝謝你。
我的同學(xué)作文15
我有一個好朋友，也是我們班里學(xué)習(xí)最好的一個同學(xué)，可她就是脾氣有點大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班里每次考試都考第一，平時學(xué)習(xí)就更好了，最好的還是她寫的字呢，可這么好的一個同學(xué)就是脾氣大了點，平時很愛和男生大聲叫，男生們總說：“徐暢有4招，其中一招就是河?xùn)|獅吼！”徐暢聽到就更生氣了，她馬上就會和說她的那個男生吵起來，甚至還會打起來。
就是這樣一個同學(xué)，可她就是學(xué)習(xí)好。不說在學(xué)校了，就是在我們英語班也一樣，那是她剛來我們英語班的.時候，正趕上我們復(fù)習(xí)（我們是學(xué)完四個模塊進(jìn)行一次考試的），她跟著復(fù)習(xí)了幾節(jié)課就考試了，可一公布成績，你猜怎么著？她竟考了個第一名。把以前考第一的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。
他寫字也特別的好，我看她寫字那筆的姿勢和別人不一樣，我就學(xué)她寫字的樣子，可還是寫不好，她寫的一個“音”是這的樣，可我寫出來就變了樣。真是佩服她啊！
媽媽經(jīng)常說我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她��！我也想有她那樣的腦子，寫那么好字的手�？晌也幌胗兴敲礃哟蟮钠夂退菢哟蟮纳らT，但這些我卻有了！
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