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我的同學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
一說到我的同學(xué),那我可就一下就想起了她,雖然有點(diǎn)矮矮的,也有點(diǎn)胖胖的,卻總是惹人喜愛,嘻嘻,你不知道了吧?就讓我來告訴你吧!那就是我們班的小珠了!
她算不上特別高,也算不上特別低(矮),但在我們班,她總是在女生前線——站在第一個,圓圓的臉,胖胖的,就像一個放大版的湯圓,身子也是胖胖的,但她的臉卻格外精致,濃密的.眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛,嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子,她有一雙耳朵聽得非常清楚,如果您在她的背后說壞話,她可是聽得清清楚楚,她的臉上經(jīng)常透露著歡樂的笑容
有一天,我們放學(xué)時,我和她結(jié)伴而行,剛出校門口,我就傻眼了,大街小巷的人手中都有各式各樣的零食,比如說什么雞排呀,手抓餅呀,看的我都直流口水,我今天的他們手中的食物想:“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧,小珠似乎看透了我的心,她笑著對我說:“唉呀,別看了,別看了,口水都快滴到手上了,再說你再看包也到不了你的嘴里!”噔噔噔噔,看,這是啥?說著,她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃,臉上留露出開心的表情,我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來,她興奮的對我說:“今天看在你這個貪吃鬼的面子上,今天我請你吃個香腸,怎么樣?”我也不知怎么了,心中想的是:我還是委婉的拒絕了吧,這太不好意思了,但嘴還挺誠實的,我立馬從嘴嘴中蹦出了一個好的,她拉著我的胳膊鉆進(jìn)那人山人海中到達(dá)了香腸店,她在那鋪前對老板說:“老板幫我來兩根香腸”老板熟練的(地)燒了起來,那色澤真是誘人。∥倚闹胁挥X想到“來了,你的兩根香腸”老板給我們說到。她拿著香腸,一根遞給了我,一根自己留著,我的心,頓時感動不已,因為她的關(guān)心,最終我們倆成為了,最要好的好朋友。
這就是我的同學(xué)——小珠。
我的同學(xué)作文2
她的短發(fā)飄動著,笑起來像個仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動機(jī)。她是我的同班同學(xué)錢景——。
“張達(dá),我告訴你,我必須每天努力學(xué)習(xí),取得進(jìn)步,但是我不能錯過這個美好的學(xué)習(xí)時光。讓我們一起努力吧!”“嗯!”我點(diǎn)頭回應(yīng)她,看著我面前的這個樂觀的女孩。她的嘴角微微上揚(yáng),形成一個美妙的弧度。我們的.約定從這一刻開始,我看著她帶著微笑漸漸遠(yuǎn)去……“她是一個負(fù)責(zé)任的女孩,她的同桌在學(xué)習(xí)上有很大的不足,但她不會像一個小老師一樣放棄她,一句一句地教她,永遠(yuǎn)不會離開。
"讀給我聽,LET!"“讓!”看,錢景又在教她的同桌讀英語了!我默默地看著錢景,她的小臉不時露出嚴(yán)肅的表情,但它被彌漫全身的快樂氣氛所取代,驅(qū)散了每個人心中的憂慮和煩惱,似乎要把每個人引向一座快樂的城堡。
課后,同學(xué)仍然沒有學(xué)會流利地讀英語單詞,但是女孩臉上的笑容像太陽一樣掛在空中很長時間了。她自信地說,“張,我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過去三年里給你的是一個巨大的驚喜!”說完后,他又開心地笑了,“讓我們從這些句子開始吧!彼趟僮x一遍,這兩個字在我的耳邊回響,仍然覺得不可能。
十分鐘后,當(dāng)我們偶遇時,她看起來像一個正在吃蜂蜜的孩子,對我說:“大張張!她學(xué)會了如何識別和組合單詞!”我微笑著,似乎比她更甜蜜,因為我在為她歡呼。環(huán)顧四周,太陽高高地掛在樹枝上,似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎?花兒開了,這是在告訴她沒有不可能的事情嗎?草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎?
是的!朋友面前的路無限美好。天空中的鳥兒并肩行走。我們一起走。知識和友誼形成一條道路。你的樂觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.
錢景,很高興見到你!
我的同學(xué)作文3
“程彥珺,你今天能來我家嗎?”萬思睫笑著問。
“嗯,可以!”我回答說。
我們邊走邊聊,走到萬思睫家了,因為我和萬思睫應(yīng)該算是鄰居吧,我和她只隔著一棟樓房的距離,上學(xué)一起去,放學(xué)一起回,我和萬思睫又是同班同學(xué)呢!
一進(jìn)萬思睫家,我疑惑地問:“萬思睫,你爸爸、媽媽呢?”
“哦,我爸爸、媽媽今天晚上加班,也許不回來了。”萬思睫回答說。
“那誰給你弄飯吃啊呢?”我說。
“自己弄給自己吃。〕虖┈B你說到吃飯,我肚子還真有點(diǎn)餓啊,要不,你就在我家吃飯吧!”萬思睫高興地說。
“那,好吧!”我爽快地回答著。
我們說完,萬思睫就先往電飯煲里舀了一碗米,用水清洗,洗完后插上插頭。
接著,她又從冰箱里拿了兩個雞蛋,兩個番茄,一根黃瓜。
“程彥珺,你會打蛋嗎?”萬思睫問。
“會,當(dāng)然會,我?guī)湍愦虻鞍!”我笑著說。
我拿出一個碗,往里面打了兩個雞蛋,用一雙筷子朝一個方向打著。
而萬思睫也不閑著,她把那兩個番茄切成塊,黃瓜切成片,看她那熟悉的動作,一看就是平常在家里弄飯的,她右手拿刀,左手閉攏、彎曲,握住黃瓜,慢慢一片片黃瓜就切好了。
萬思睫煤氣打開,煤氣罩也打開了,給一點(diǎn)油,過了一會兒,“啪啪啪”。油好似在鍋里跳舞似的。
萬思睫立刻把雞蛋放進(jìn)鍋里一炒,給半勺鹽,半勺糖進(jìn)去,然后,再盛起來,盛起后,又把番茄丟進(jìn)去,我估計她怕油炸到自己了,翻炒一下,連同雞蛋也放進(jìn)去,又給了一點(diǎn)鹽,少許的'糖。最后盛起來。
“成功!”萬思睫高興地說。
還有黃瓜片沒弄,先給兩勺醋,半勺糖,攪拌著。就可以吃了。
“萬思睫,你真棒呀,真是小鬼當(dāng)家啊。”我對萬思睫笑的說。
“那里嘛!”萬思睫摸了摸頭說。
我們一起吃著萬思睫廚師弄的美味佳肴。
萬思睫,你這么能干,你是我的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文4
我們班有一個同學(xué),帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡,眼睛大大的,櫻桃小嘴,她每天都穿著校服,衣服穿的整整齊齊的,活生生的一個三好學(xué)生。但我剛剛所描述的并不是她的特點(diǎn)。
她最與眾不同的,也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好,但真的是“人不可貌相”,嘖嘖,她的性格可是豪放派的哦!我們下課、上課都在一起,別人都說我和她快成“情侶”了,天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”,還有更過分的:我們是連體嬰兒呢!從別人嘴里聽來的:如果看見我們其中一個人,另一個人絕對在。
我們兩個人每天放學(xué)后,我想要再陪她去送課程日志,不管是風(fēng)吹雨打,我都要陪她一起去,就算每次回家都是一個朝南,一個朝北,但是從班級到校門口的那一點(diǎn)距離我們倆說的不亦樂乎。
媽媽常對我說:和什么樣的人在一起就會變成什么樣的人。不錯的,比如上一次,那天上數(shù)學(xué)大自習(xí)的'時候,丁老師,給我們布置需要預(yù)習(xí)的習(xí)題,我就想不通,同樣拿出筆我還早打開筆蓋一會兒,可她寫的速度如同光一樣,一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對,有十倍了,當(dāng)我寫完最后一題,抬起頭時看到她還在奮筆疾書,唉,說真心話,這樣我就開不了小差了,我只好和她一起寫,后來我們總是提前寫完。
還有一個事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操,我在座位上寫作業(yè),她破天荒的自己一個人去上廁所,我們班的一個男同學(xué)很嚴(yán)肅的問她是不是和我鬧別扭了?她很納悶,男同學(xué)說你們天天在一起,突然少了一個人,怪別扭的,我真的很無語啊。
她也老跟我說我這個人怎么這么樂觀,和你在一起,除了上課以外,沒有一刻不在笑的、不是在樂的,她說她要向我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我的樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,樂觀的生活態(tài)度。
你們猜出來她是誰了嗎?
我的同學(xué)作文5
我在班里有一個好朋友,他叫雷卓軒,他的愛好很與眾不同。
他喜歡蟲子,什么蟲子都知道。他經(jīng)常告訴我,什么顏色的有哪幾種蟲子,什么蟲子生活在地方,什么季節(jié)有什么蟲子,這是啥蟲那是啥蟲等。聽他講話就像在聽課一樣,講的一般都是我不知道的蟲子,與他交流讓我熟悉了有關(guān)蟲子的信息。如果繼續(xù)這樣下去,我想我也會成為蟲子的發(fā)燒友,也會知曉更多昆蟲的名字和習(xí)性。
雷卓軒不但喜歡了解關(guān)于昆蟲的知識,他也很擅長捕捉各種蟲子。有一次,只聽見一聲“老陳快來呀!”把我“呼喚”了過去。原來是雷卓軒發(fā)現(xiàn)了蟲子,他手舞足蹈。對他來說,發(fā)現(xiàn)蟲子好像跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開心。他平時都在走廊附近的墻體上找昆蟲,可這次卻在廁所對面的墻上,可真是罕見。
原來雷卓軒口中的蟲子是一只蜘蛛。你看,他又開課堂了:“這只蜘蛛是一只跳蛛!
“為什么你認(rèn)為是跳蛛呢?”我不解的問道。
“這還用說?”他回答道,“因為我看到這個小家伙是從地上蹦到墻上的!
“原來如此,長知識了!蔽亦卣f道。
他輕輕地往前走了一小步,小蜘蛛看到有人走近,有點(diǎn)不知所措。雷卓軒蹲下身子,慢慢張開雙手,手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏。說時遲那時快,只見他用最快的速度合攏了雙手,“哈!”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎?我興奮地朝著他的手看去,!并沒有抓住。原來小蜘蛛從雷卓軒手的`縫隙中溜走了,來了次死里逃生。
“不!”雷卓軒尖叫起來,“今天我一定把你抓到才罷休!”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著急了,快上課了,我連忙勸道:“跟蜘蛛較什么勁呀!要上課了!”可他死活不聽。我明顯發(fā)現(xiàn)小蜘蛛經(jīng)歷了前面的事件,開始警惕了起來。這時,雷卓軒看準(zhǔn)時機(jī),伸出雙手,一個虎撲,動作一氣呵成。這次小蜘蛛沒有上次那么幸運(yùn)了,被我這個伙伴生擒,我們倆都露出了得意的笑容,打打鬧鬧高興地跑回了教室。
捉蟲子已成為雷卓軒的習(xí)慣,蟲子已變成他的“另一半”。我想以后我這個伙伴會成為傳說中的——“蟲人”。
我的同學(xué)作文6
“我的同學(xué)”,看到這個題目,讓我不禁將腦海里所有的碎片都拼接起來,我有很多的好朋友,好同學(xué),但其中有一位同學(xué)讓我印象特別深刻。他不僅是我的老同學(xué),也是我的好朋友,更是多次在英語領(lǐng)域指導(dǎo)我的小老師——Ray。
他有著雪白的肌膚,但不是那種生病時的蒼白,而是在運(yùn)動后可以看到仿佛像蓮花在雪中初綻一樣的健康的白。他有著烏黑油亮的秀發(fā),頭發(fā)短短的,但很柔軟。他的眼睛大大的,瞳孔里閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒,讓人覺得生機(jī)盎然,活力十足。他的嘴巴粉里透紅,薄薄的.,生的像女孩子一樣精細(xì)、漂亮。
他不僅長得好看,脾氣跟性格也與其他男孩子截然不同。還記得有一次,我們英語興趣班下課了,下課時間很短只有5分鐘,所有的人都在忙碌自己的事情,不僅男生是這樣,女生亦是如此。這時我在解題時遇到了一點(diǎn)麻煩,通過查閱相關(guān)書籍也沒有一丁點(diǎn)頭緒,這時我來到同學(xué)們面前詢問,但他們都是異口同聲地說:“等一下”。這時,我來到了Ray面前,重復(fù)了剛才的話語,沒想到他一下子就答應(yīng)了。
“哦,讓我看一下哈”。
“真的嗎?謝謝!”我十分驚喜。在這忙碌的課間,大家連做自己的事情都來不及,更別說為了幫助他人放下自己手里的事情了,可是Ray不僅沒有拒絕,甚至還給我分析這道題的焦點(diǎn)跟易錯點(diǎn)在哪。可當(dāng)我看到他桌子上堆積如山的作業(yè)時,還是不免有點(diǎn)擔(dān)心,他看到我臉上掠過不安的神情,信心十足地對我說:“放心吧,能做完的!闭f完,他就埋頭苦寫起來了。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。“請大家上交作業(yè)。”老師嚴(yán)厲地說。大家一聽,紛紛把作業(yè)交了上去,Ray竟然也做完了,而且10題全對。雖然我有些驚訝,但很快便平靜了下來,畢竟Ray的英語也是數(shù)一數(shù)二的,而且他還連續(xù)三年得過優(yōu)秀學(xué)員。我臉上又浮現(xiàn)出羨慕又崇拜的表情。就這樣,我們成了很好的朋友。
Ray,一個平凡的男孩,他是我的朋友,也是我的同學(xué),他不僅在我的學(xué)習(xí)道路上給我很多的幫助,同時也是我在英語興趣班里最棒的學(xué)習(xí)榜樣。
我的同學(xué)作文7
他小小的個子,白里透紅的小臉蛋上,鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛,他就是我的同學(xué)楊魏祥。
你別看他長得小巧玲瓏,不知道哪來的那么多精力,只有說起話來,他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說個不停,因此被我們班評為“話癆大王”。
記得在一次語文課上,夏老師還沒來到教室,而這里就變成了一鍋粥,他看到老師沒來,裝著老師的模樣,嚴(yán)肅地走上講臺,拿著老師的教鞭,“咚咚咚”地敲起了講臺,大聲喊到:“安靜!安靜!”可同學(xué)們就像沒聽見一樣繼續(xù)各忙各的。楊魏祥看同學(xué)們還在繼續(xù)說話,就大聲喊道:“我要記名字了!”班里頓時安靜了下來。他繼續(xù)說道:“今天,夏老師沒來,我來給你們上課。請把書翻到第21頁……”“噠噠噠!”隨著腳步聲,夏老師來到了教室門口。他應(yīng)該是沒看見吧!還站在講臺上,估計是他覺得氣氛有些不對,便順著大家的目光向門口望去!鞍!老師來啦!”他像被踩到尾巴的兔子一樣,“噌”的一下,竄下了講臺,坐在座位上。頓時,全班同學(xué)們哈哈大笑起來。
他不光話多,上課小動作也多。在一次數(shù)學(xué)課上,他的眼睛一直盯著張老師,而他的兩只手卻放在抽屜里,正在玩橡皮呢!他的橡皮已經(jīng)被他扎的不成樣子,就像一個馬蜂窩,布滿了坑坑點(diǎn)點(diǎn)。在老師不注意時,他拍拍同桌的手,讓同桌看看他那橡皮的杰作!案墒裁茨?”老師走下講臺,把手伸進(jìn)抽屜里!霸谕鎯合鹌つ!好玩兒嗎?”張老師一把抓住橡皮,扔到了地上,氣呼呼地說:“你玩什么,我扔什么,看你還玩什么”。他卻嘀嘀咕咕的.說:“那就玩手指頭,看你怎么扔!”頓時,教室里就像投了一顆巨型炸彈,立刻沸騰起來,而這時,張老師已經(jīng)被氣的說不出話來。
除了這些,揚(yáng)魏祥還很調(diào)皮。再一次口語交際的課上,是贊美別人的題目,老師問:“如果在一次中午放學(xué),你回到家,看到媽媽燒了一桌子菜,你會說什么?”正在大家苦思冥想時,揚(yáng)魏祥高高地舉起了手,大聲的回答:“媽媽你可以休息了,這些菜我全包了!蓖瑢W(xué)們再也忍不住了,都哄堂大笑起來。
這就是我們班愛說話,愛做小動作,又調(diào)皮的揚(yáng)魏祥,如果沒有他,也許就缺少了我們生活中的許多幽默。
我的同學(xué)作文8
那年夏天我進(jìn)入了初中三年級。在新學(xué)年開始的時候,我在家里安排了12個班。
起初,我是來的。我記得第一天看了幾個熟悉的名字,聚集在一張白紙上。我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生是黃曉峰、謝曉麗等。我?guī)е闷婧瓦h(yuǎn)見進(jìn)入了初中三年級。時光飛逝,我很快就和班上的學(xué)生一起玩了,包括他。我第一次仔細(xì)地看著他。在體育課上,一個游蕩而遲鈍的同學(xué)吸引了我。我看著他,戴著厚厚的眼鏡。一些劉海是一些年輕人留下的腳印,他們的手不自然地放在后面。這不是李的第二個同學(xué)嗎?我記得他旁邊的黃曉峰一直在他身邊閑聊,好像他只是想嘲笑他一樣。我問我旁邊的學(xué)生,說,他似乎有點(diǎn)心不在焉。我對同學(xué)的回答感到驚訝。所以我跑去問他QQ。那天晚上我在網(wǎng)上打開了他的心。他是個健談的人。最經(jīng)典的線條是你手機(jī)的模型是什么?直到那時,我才知道他是正常和害羞的。他不僅能迅速了解老師在課堂上教授的知識,而且還在課后做了很多練習(xí)來鞏固他不理解的事情,所以他打破了沙鍋,發(fā)誓他不會停下來。這也是他取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。在我的記憶中,他從不輕易缺席。有一次,我看到他紅著手,問他發(fā)燒了,但他沒有請假完成兩篇數(shù)學(xué)論文。他不僅努力學(xué)習(xí),而且保持低調(diào)。在生活中,他是一個非常深思熟慮和內(nèi)在的人。即使他在班上排名第一。但他從不夸夸其談,而是默默地滋養(yǎng)自己的`光芒。我記得當(dāng)我和他在同一張桌子上的時候,我的心情常常是陰云密布的,我在三天的最后找到了他。然而,他從來沒有責(zé)備我,而是一次又一次地保持沉默,直到我和他談笑風(fēng)生。這是一個難以忍受的時刻。所以我把它看作是一個例子。他經(jīng)常跟著他去買早餐,跑到他的座位上,在體育課上吹水和扔鉛球。所以他自然成為我最好的朋友。因為他在業(yè)余時間很可愛,我總是喜歡和他調(diào)情,所以我成為班上第二大同性戀。我喜歡在QQ上和他說話,在暑假或短假期里和他唱歌?磥磉@已經(jīng)成為我生活的一部分。我沒有按計劃進(jìn)入第一中學(xué),也沒有去他的學(xué)校。我好像沒有親戚。我在家人的安排下去了電海。我媽媽開學(xué)的那天帶我去上學(xué)。房子離夏天越來越遠(yuǎn)了。
我的同學(xué)作文9
世界上的人都是亮晶晶的,他們的形象不一,而今天這位,算不上熟悉的朋友吧!也不知道是該用可愛來形容呢?還是可恨呢?
先來說一說她的外貌吧!她的臉長得黝黑,生來一副瓜子臉,用農(nóng)村的老人來說,四貌都還齊全。但天生的黑又時常引起她困擾,這時候,常不免冒出幾個“冬瓜”(班上故意惹事的八卦人物)就來就來譏諷她了,“黑得像頭熊一樣”,“別跟我打交道”,“讓開。。 边@時候她不免要使勁跺跺腳,想起的要噴血一樣,然后擺出一副“好臉色”,焦眉苦展的,誰惹著兒了,就是捅了個馬蜂窩……
甚至有些時候她氣急了就依靠在桌子上,趴著大聲哭了出來……
至于后面的事情,是最令人過目不忘的'。尤其是她在背書的時候,哎呀!那才叫霹靂!她總是喜歡提高他那個金嗓子,每每等著你被卡殼兒了,然后耳邊靜靜繚繞著她的聲音,就像是魂飛牽引了一般,腦海里忘記要背的內(nèi)容……
她很熱情,也有血有肉,她知道報答、感恩,也知道什么是正義。 每每遇到別人自大欺人時,她便一定要爭個輸贏,為別人撿回本該屬于自己的東西;若別人真心實意對她好,沒有做損害她的事情,他便會惦記在心底,用一行一言報答;當(dāng)同學(xué)遇到一小點(diǎn)問題時,無論是交的好壞關(guān)系,她都會有義無反顧地說:“我來!我來!”既往不咎……
記得最深的那一刻是知道她的家境,從來沒聽她提起過,也不知她是若此堅強(qiáng)。從貧困學(xué)生生活費(fèi)的問題上,他表現(xiàn)的是那么淡定。后來也不知從什么途徑中知道,原來,他和我一樣,甚至更悲哀—從小失去媽媽,永遠(yuǎn)……據(jù)熟悉,她的父親已經(jīng)60多歲了,家中有四個孩子。她的兄弟姐妹都還未長大,她靠優(yōu)秀的成績考上了尖子班,當(dāng)我們談到夢想時,她說道:“我想考的學(xué)校只要不花費(fèi)很多錢,給家庭增加負(fù)擔(dān)就行了!”
是啊。多么顧家的女孩!是的,或許用可愛來形容你更合適。
我的同學(xué)作文10
“王哥,王哥,等等我......”后面?zhèn)鱽硪宦暫奥,只見一個身穿紅色衣服和一條黑色褲子的“小矮人”朝我奔來。只見她圓圓的臉,大大的眼睛,小小的嘴巴和一個既不好看,又不難看的鼻子,腳上的鞋子看起來只有我們的半個。她一手摟著一個人的.脖子一手拍了我背一下!澳銈?yōu)槭裁床坏鹊,我,走這么快,你們有大長腿,我......”沒等她說完,我們便哈哈大笑起來!捌圬(fù)我腿短,你們這幫人!彼痔藥紫,還是沒我們高。對了,說起她他的分享,我就想起了一件事。那次軍訓(xùn)完,老師獎勵了她一盒火龍果,我們都羨慕不已都羨慕不已。望著那又紅又紫的火龍果,不盡禁口水“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”把我們饞得口水一咽一咽的,恨不得大包大攬了一口氣,全給她吃了。于是,我們希望她能給我們分一塊吃,沒想到她爽快地答應(yīng)了。到了中午,我們都在教室等她,等呀等,她終于來了。我們迫不及待地看她他撕完膜,火龍果的香氣一涌而上,熏得我們“頭昏腦轉(zhuǎn)”的,于是一人一口,幾乎全班的女生都吃到了,突然,一只手伸了過來搶走了塊,我們望去原來是小個兒,“捉”走了一塊,你干什么呀,好等會兒告訴老師......他們在那里氣憤地說道?墒堑胶髞硭齻円呀(jīng)把這件事忘了。然后在那里繼續(xù)分火龍果,真好吃,又香又甜,把我們舌頭和牙齒吃出了另一個顏色,像染牙了一般,十分搞笑,他她在那里還在分,知道直到分完為止?梢娝执蠓。她既使自己快樂,又使別人開心了。
還有搞笑的事。她如果偷襲了,我們或者在我們后面搞壞,如果被我們發(fā)現(xiàn)了,她就會立馬逃跑,但是她那小步伐仿佛永遠(yuǎn)比不上我們的腳步,所以她還是會被我們抓到,無論她跑多遠(yuǎn),我們始終還是會趕上她的。被我們抓到后她還會求情“哥啊,別打臉啊”我們只是樂呵呵地笑著,。并沒有打她。
這就是我的同學(xué),一個既搞笑又大方的人。
我的同學(xué)作文11
宇浩是我的同班同學(xué),長得高高瘦瘦的,穿個衣服像掛了一幅畫,一走一晃當(dāng)。他的口頭禪就是:“宇浩宇浩,天上帶帽,水邊求告”不知不覺他就成了我們班的活寶。
宇浩的智商就像他的身材一樣,拔蘿卜似的生長,但他很多時候就是不用在正經(jīng)地方。有一次老師布置作業(yè)要算一算雙十一媽媽購物花了多少錢,宇浩大咧咧地說:“老師,老師,這簡單,壓根就不用算”老師說:“那你說一說,你媽媽花了多少錢”宇浩頭一仰:“爸爸把媽媽的購物車清空了,查一查爸爸的卡就知道了”。把老師氣得不行,一堂數(shù)學(xué)實踐課,就讓他三言兩語給搗亂了。
宇浩的調(diào)皮是隨機(jī)的,誰也不知道他什么時候會突然來了情緒,有一次語文老師在課堂上講述青蛙的故事,正面向黑板板書,宇浩從課桌旁挪出來,蹲在地上學(xué)青蛙跳,把大家弄得哄堂大笑,老師回過頭來,他早已溜回來座位,還裝作嚴(yán)肅聽講的'樣子,那份正襟危坐,裝模作樣,更加逗得同學(xué)們前仰后合,倒是把老師弄得莫名其妙。
宇浩的調(diào)皮有時似乎還挺幽默。有一次上電腦課,老師問他問題,他說不出。老師說:“這問題很難嗎?”他一本正經(jīng)地說:“不是問題難住我了,是答案難住我了!比堑美蠋煂λf:“那我給你個答案,你去找問題吧!”
他的調(diào)皮還帶點(diǎn)學(xué)生氣,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,倒是他的拿手強(qiáng)項,只要學(xué)到了點(diǎn)東西就到處炫耀。比如一次上課,剛學(xué)了點(diǎn)測量的知識。下課后,我們一起去體檢,大夫讓他把手臂抬起來,他就問:“角度是多少?”惹得大夫狠狠瞪了他一眼。
活學(xué)活用在他這里是隨口就來,有時候還故意賣乖。他會突然說一些稀奇古怪的網(wǎng)絡(luò)詞語,比如BT,CCK,CCFF等,聽的人一愣一愣的,這時候,他就故作深沉,似乎懂得很多似的。后來一打聽,他也是剛剛看了個流行熱詞,不懂裝懂的賣弄。
宇浩看起來那么大個子,應(yīng)該是成熟穩(wěn)重的,但其實不然。他有時會突然從校園的樹叢里跳出來,把經(jīng)過的人嚇一跳,他捉弄別人后,自己會得意地哈哈大笑。不巧的是,有一次他聽到腳步聲又突然蹦了出來,剛大喊了一聲,抬頭一看是校長,嚇得他拔腿就跑,結(jié)果讓校長氣的非得要貼他的布告。
這就是我的同學(xué),一個叫宇浩的活寶。
我的同學(xué)作文12
我有一位同學(xué)名叫王山攀,因為他的名字和"算盤"諧音,再加上他無論做什么事都要算計大半天,所以大家都叫他"王算盤"。
王山攀長著一個有棱有角的腦袋,兩顆黑色的眼珠兒在框里跳來跳去,總是不停的轉(zhuǎn),讓人一看就感到他非常聰明。他一個學(xué)期剪一次頭,衣服一穿在身上就舍不得脫下來。我問他:"山攀你這么長時間不理頭,不換衣服,不難受嗎?"他笑著回答你們?nèi)靸深^上洗發(fā)廊,去洗衣店既花時間又浪費(fèi)精力還浪費(fèi)金錢多劃不來。"我在心里說,這樣會算計,真不愧是個算盤。
"王算盤"有個習(xí)慣喜歡把一天的事情數(shù)字化。每天放學(xué),他總要把書包里的書本數(shù)一數(shù),再把文具盒里的文具點(diǎn)一點(diǎn),直到確信書包里的所有東西都跟上學(xué)時帶的數(shù)目一模一樣時才肯放心的回家。有一次,我們倆剛走出校門,他忽然大叫一聲:"糟了,我有東西落在教室里了/"我問:"你都數(shù)了幾百遍了,怎么還會落下東西呢?"沒等我說完,他就飛快的向教室跑去.等了一會兒,他氣喘吁吁的跑過來,心高采烈的對我說:"終于找到了雖然是半截筆芯但也可以寫一篇作文吧。
由于他的東西都有嚴(yán)格的數(shù)目,所以別人想借出來就非常困難.今年暑假,我和"王算盤"一起去參加江岸去組織的'小學(xué)生成語競賽.入場后,我打開鉛筆盒一看,大吃一驚,我把橡皮忘在家里了.我心里暗暗告戒自己,千萬不要寫錯誰知道越怕出錯,沒過兩分鐘我就寫錯了四個字.我只好向"算盤"求救,他極不情愿的把橡皮借給了我,連題也不答,眼睜睜的盯著他的橡皮.我每擦一下他就反復(fù)的說:"少用一點(diǎn)!"終于他忍不住了,一把將橡皮奪了過去,氣憤的說:"你用一次頂?shù)纳衔矣檬瘟,不借了你瞧,"算盤"夠小氣的吧。
今年期末考試我得了95分,而王山盤卻得了100分.我不服氣的問老師,老師說:"你瞧王山攀,沒有一處涂抹的痕跡,你呢,都快涂成地圖了。"我突然明白了:好一個王山攀,算來算去還真算計出了一個100分啊。
我的同學(xué)作文13
大腦袋,皮膚白,頭發(fā)短,大耳朵,大眼睛,笑起來露出兩個小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——戴俊杰。
瞧,他來了。早晨他背著書包快速的沖進(jìn)了教室,用一只手把書包從背上卸了下來,重重的扔在了桌子上,頓時發(fā)出了“驚天動地”的聲音,旁邊的同學(xué)聽到了都嚇了一跳,有的同學(xué)生氣的對他說:“你真是個神經(jīng)病!钡孟駴]有聽見似的,爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。過了一會兒,數(shù)學(xué)、語文、英語組長一起喊了起來:戴俊杰喊了起來:“戴俊杰,快交作業(yè)!边^了好一會兒,戴俊杰不情愿的慢慢走到書桌旁,把書包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書包里翻了又翻,頭都快埋進(jìn)書包里了,但還是一無所獲,找了一會,他終于忍不住了,用雙手握住了書包的兩側(cè),把書包翻了過來,書就像斷了線的珍珠,快速的直瀉下來,全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來,看了看,然后又扔了下去,嘴里還發(fā)出:“不是,不是,還不是!庇械臅凰麖椀搅说厣希械腵書被他飛到了其他人的桌上,還有的書都被他踩在了腳下,最后他從書堆里找到了語文和數(shù)學(xué)的作業(yè),但是英語作業(yè)還是沒找到,他又用雙手再一次翻找了起來,嘴里又說:“這討厭的作業(yè),真讓人煩惱!苯K于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了,他又回到了教室,看見了桌上東一堆,西一堆的書,又聽見了老師的腳步聲,心想:老師快來了。他立刻用雙手捧起了書,使勁望書包里一塞,書包一下子變得鼓鼓的,好像一個皮球,我可以想象到他的書的痛苦,他又急急忙忙把書包拉鏈一拉,放在了座位上,這時老師正好進(jìn)來了。
唉,戴俊杰我希望你以后不要再這么貪玩了,好好學(xué)習(xí),變成一個令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
我的同學(xué)作文14
四年級的第二個學(xué)期來臨了,我們又換了新同桌,這次我換的同桌是朱宇恒,幸虧不再是鄭楷龍了。雖然說我換了新的同桌,不過這新的同桌也一樣……
花絮一:令人無奈的朱宇恒
有一回,朱宇恒問我:“喂!這道題怎么做?蜘蛛是怎么知道獵物上了網(wǎng)的?”那時,我正在解題,他打亂了我的思路,來問我題目,我不耐煩地看了他一眼,冷不丁地答道:“不知道!”便把他晾在了一旁,他看硬的不行,便來軟的。討好地再次打亂我新想好的思路,并說:“那你的《實驗班題優(yōu)》借我看一下好不?”說著,便從我的書包里抽出了作業(yè)本,我看他“不到黃河心不死”,于是只好拿起作業(yè)本,耐下心來給他講解,他簡單地抄了一下,就拿去給老師批改,不一會兒卻又愁眉苦臉地回來了,沖我“破口大罵”:“我明明是按你的抄的'嘛,老師卻給我打了一個叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生氣地反擊他:“誰叫你不抄具體的?還好意思怪我?”……真是個令人無奈的朱宇恒。
花絮二:尊老愛幼的朱宇恒
說到尊老愛幼,朱宇恒還真是這樣的人。
他有一個妹妹,上個月的愛心義賣,他還特意為妹妹買了幾本書,準(zhǔn)備回家,讀給妹妹聽,希望妹妹能聽得如癡如醉,他愛自己的妹妹,也很尊敬老人,只是被一顆貪玩的心給吸引住了。我曾經(jīng)看到他在校門口扶過一位老奶奶。那一刻,我萬萬沒有想到他是一個尊敬老人的人。
花絮三:調(diào)皮可愛的朱宇恒
談到調(diào)皮,朱宇恒算是名不虛傳了。
一天,我中午回到學(xué)校,經(jīng)過操場時,朱宇恒猛地朝我踢過來一個球,差點(diǎn)就把我給撞著了,幸好我眼疾手快,向右邊走了一大步就回教室了,路過朱宇恒時,我憤憤地說:“回去有你好看!”“叮鈴鈴!”鈴聲響了,他嬉皮笑臉地對我說:“撞疼了沒呀?”我沒好氣地說:“沒有!幸虧我閃了一下,否則……整個人都要你賠!”“呵呵!”“還好意思笑啊?!”……
欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么評價他的同桌的,請看下回分解!
我的同學(xué)作文15
我有一個可愛的同學(xué),他的名字叫陳俊宇,光光的頭,圓圓的臉蛋,細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛,你要是問一個問題,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊,長著一張大大的嘴巴,平時總是咧開嘴笑嘻嘻的。
他那張大嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人火冒三丈,抽泣不已,有時卻使人忍俊不禁,大笑不已。
他有個最大的特點(diǎn):跑得快。
記得初中生活中的一天,我們要測200米,當(dāng)陳俊宇站在起跑線上,時刻準(zhǔn)備著起跑姿勢時,旁邊的拉拉隊在大聲呼喚,鼓起掌,他的臉憋得通紅,青筋也暴露出來了。“預(yù)備,”一陣微風(fēng)吹來,樹木發(fā)出“沙沙”的響聲,在使勁地鼓掌;花蕊微微地低下腦袋,在點(diǎn)頭微笑;小草舞動著身體,在不停地舞蹈,微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些!芭!”老師的手瞬間揮了下來,陳俊宇依靠他驚人的反應(yīng)能力,活活比對手整整快了半秒,他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過,他不斷提速,好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物,又像一頭驚慌失措的小鹿,瘋狂擺動著左臂和右臂,到了最后一百米,他終于使出了他的必殺技“獅吼功”!“哈!”一聲巨響過后,陳俊宇開始瘋狂加速,前腳與后腳看上去從來沒落地,好似“輕功水上漂”,“加油,加油……”,又是一聲巨響,這次來自于啦啦隊的加油與鼓勵,陳俊宇像是明白了什么,突然再次瘋狂提速,手上與腿上的青筋突然暴起,與對手足足拉開了三十米距離,快到了已經(jīng)看不見他的.身影的地步,但陳俊宇依然覺得這還不夠,“再快點(diǎn),再快點(diǎn)!”他怒吼著,陽光打在他的頭上,汗水劃過他的臉頰,他的身體像是沒有了知覺一般,一直加速,說時遲,那時快,只見一只右腳邁入終點(diǎn)線,隨后又是左腳,陳俊宇到達(dá)了終點(diǎn),聽著老師報著他的成績“陳俊宇,25秒!”陳俊宇聽到了這個成績后,一蹦三尺高,對著同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。
這就是我們班的跑步健將陳俊宇,人稱外號“光頭小黑”。
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