我眼中的同學(xué)作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的我眼中的同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我眼中的同學(xué)作文1
她-矮矮的個(gè)子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢?她就是我的同學(xué)-李佳。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑,但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中,她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子,知道為什么嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(zhǎng),專(zhuān)收組員的作業(yè)本,雖然我還算認(rèn)真,但天有不測(cè)風(fēng)云-有一次我收掉了一本作業(yè)本.當(dāng)時(shí),我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得“下崗”啊!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),李佳走了過(guò)來(lái),輕聲問(wèn):“怎么了?什么東西不見(jiàn)了嗎?”我不耐煩的丟了一句:“語(yǔ)文本。”她聽(tīng)完了便走了,我在心里暗暗責(zé)備她:又不幫我找,還問(wèn),真討厭?墒沁^(guò)了一會(huì)兒,她又來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“小字本里也沒(méi)有,我?guī)湍阏艺野!”這時(shí)我才明白,原來(lái)她在幫我找本子!愧疚之情涌上心頭.最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說(shuō):“別謝我,去謝程琳,是她找到的!蔽抑啦皇撬业降,但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好,經(jīng)常頭暈。而那一次,她有幫了我……
那天下午,學(xué)校培優(yōu)結(jié)束,我的頭有又暈了起來(lái)。又碰巧是個(gè)下雨天,傘忘在了教室,教室的門(mén)又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的`頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了。真該死,我忘了帶錢(qián),又不能和媽媽打電話,冒一次險(xiǎn)吧!
這時(shí),李佳又出現(xiàn)了,說(shuō):“我送你回家吧!”我推辭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我可以走!钡撬齾s說(shuō):“你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?”最后,我說(shuō)不過(guò)她,讓她送我回家。路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕。到了家,我望著她那遠(yuǎn)去的背影,那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè),如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué),我會(huì)立馬告訴你,我的回答就是,最想見(jiàn)到李佳。
我眼中的同學(xué)作文2
他,外表的冰冷卻掩蓋不住內(nèi)心的火熱;他,有時(shí)喜歡斤斤計(jì)較卻掩蓋不住他內(nèi)心的寬宏大量;他,看起來(lái)對(duì)任何事都漠不關(guān)心其實(shí)卻愛(ài)樂(lè)于助人。
在我上五年級(jí)的時(shí)候,我有了一個(gè)新同桌——一對(duì)柳葉眉下面鑲著一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的.空間,對(duì)人很冷淡,不喜歡交朋友,總陰著臉,給人一種陰暗的感覺(jué)。
我很討厭他——因?yàn)樗麤](méi)有朋友?衫蠋熅拖胱屛以趯W(xué)習(xí)上幫助他,不可能無(wú)緣無(wú)故把他換走,所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌?晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是——在我千方百計(jì)的“折磨”下,他并沒(méi)有做出任何表態(tài),更沒(méi)有想要換同桌。
有一次,老師點(diǎn)他回答問(wèn)題,本來(lái)他要說(shuō)自己的答案,可我卻說(shuō)了一個(gè)錯(cuò)誤的答案讓他說(shuō),可能因?yàn)槔蠋熥屗蛭覍W(xué)習(xí),所以他聽(tīng)從了我的話,他說(shuō)了我的答案。同學(xué)們聽(tīng)了都笑了起來(lái),我也在底下笑了起來(lái)。老師聽(tīng)了后生氣地說(shuō):“你上課夢(mèng)游去了嗎?還是搞地下活動(dòng)去了?開(kāi)小差這嘛上進(jìn),這麼簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不出來(lái),坐下。”他一臉無(wú)辜的坐了下來(lái),眼睛里似乎有一些淚珠在打轉(zhuǎn),卻好像不想讓它流下來(lái)。令我出乎意料的是——他并沒(méi)有罵我,也沒(méi)有向老師提出這件事,我的心中疑惑極了……
本來(lái)?yè)Q同桌信心十足的我因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)他的看法。
有一天,我突然生病了。第二天上學(xué),我并不知道作業(yè)和昨天上的知識(shí),他看見(jiàn)后,立馬把作業(yè)給我,還仔細(xì)地把昨天的知識(shí)給我講解。下課后,我對(duì)他說(shuō):“我對(duì)做了很多過(guò)分的事,你不生氣嗎?”他笑道:“為什嗎要生氣?上了你的當(dāng),只能算我笨,我不喜歡與別人為敵!辈恢趼锪,我突然覺(jué)得他好寬容、好偉大。
一直對(duì)付他根本是白忙一場(chǎng),我很想跟他說(shuō)對(duì)不起,卻沒(méi)有勇氣,在這里我要向他說(shuō):“對(duì)不起”,他就是我眼中寬宏大量、樂(lè)于助人的同學(xué)——王明。
我眼中的同學(xué)作文3
“這個(gè)垃圾是你扔的!”一個(gè)人對(duì)著另一個(gè)人喊。“不是我。”另一個(gè)人嘟囔著,并撿起垃圾,把它們向講臺(tái)上扔去。“你干嘛扔講臺(tái)上啊……”越來(lái)越多人圍觀。這時(shí),一個(gè)微胖的,膚色微黑的美女走了出來(lái),沒(méi)有絲毫抱怨地把垃圾掃走了。沒(méi)錯(cuò),就是她——周凡茜。
周凡茜在我眼里,就像一座高山,就像一汪清水,就像一縷風(fēng)。
之所以說(shuō)她像一座高山,是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,像一座高山令我等無(wú)法跨越。記得有次英語(yǔ)考試,我緊張地寫(xiě)完試卷,交上去后,發(fā)現(xiàn)周凡茜早交了!八龖(yīng)該沒(méi)有檢查,”我對(duì)自己暗暗地說(shuō):“她那么早交,應(yīng)該沒(méi)有檢查,所以,她一定考得比我低!”試卷發(fā)下來(lái),我的成績(jī)是99分!哈,周凡茜一定不會(huì)超過(guò)我。當(dāng)我去看她的試卷時(shí),我默默地,那上面赫然是100分!想跨過(guò)這座高山,難啊!
她像一汪清水,性格無(wú)比沉靜。你看她那黑黑的亮亮的眼睛,就像一汪清澈的`潭水,微微漾著波紋,卻從來(lái)不見(jiàn)波瀾。每當(dāng)我看見(jiàn)她,她總是不急不慢地走,不論是上學(xué)還是放學(xué),不像某些同學(xué),離遲到還早時(shí)邊走邊玩,快遲到時(shí)拼命往學(xué)校趕。話也是柔柔地慢慢地說(shuō),幾乎沒(méi)看到過(guò)她浮躁的時(shí)候,就算遇到令她驚訝的事情,她也頂多只是發(fā)出一聲“哇”!當(dāng)然更不曾見(jiàn)她說(shuō)過(guò)臟話。
她像一縷風(fēng),當(dāng)然,不是龍卷風(fēng),而是夏日中的一縷微風(fēng),使你感到快樂(lè)。記得在上周,我在班級(jí)群上問(wèn):“英語(yǔ)作業(yè)是什么?”沒(méi)有人回復(fù)。周凡茜看到了,回復(fù)一句“寧?kù)o之群”,然后就把作業(yè)內(nèi)容發(fā)給我。當(dāng)時(shí)我看到那句話,大笑起來(lái)。周凡茜就算是逗人發(fā)笑,也是讓別人大笑,自己卻不動(dòng)聲色。
雖然這座山有這么高,但是我還是想嘗試超越它;如果高山令我仰止,那我也想向她靠近,畢竟有清水蕩漾,有微風(fēng)拂過(guò),美哉,妙哉!
我眼中的同學(xué)作文4
她,圓圓的腦袋,一頭烏黑的短發(fā),鼻子上架著一幅眼鏡,穿著打扮總是酷酷的,是個(gè)時(shí)髦的“假小子”。沒(méi)錯(cuò),她就是我英語(yǔ)培訓(xùn)班的同學(xué)——牛若晨。
牛若晨是個(gè)熱情大方的人。
一天,我又去她家玩,因?yàn)閯倓倢W(xué)會(huì)了滑板,所以我對(duì)滑板越來(lái)越有興趣。于是我到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備拿滑板下去玩。突然,我看到一個(gè)新的BK牌滑板在陽(yáng)臺(tái)上,我兩眼發(fā)直地盯著新滑板看,心想:哇!這是滑板中彈性最好的,牛哥(我對(duì)她的昵稱(chēng))也太牛了吧!
牛若晨走過(guò)來(lái),拍了拍我:“看什么呢?那出神!”我指了指新滑板。
“哦!那個(gè)啊……”
我想:“算了,那是人家的新滑板,而且BK牌滑板很貴,我這種新手把它弄臟弄壞可不好!薄澳阏娴南牖俊
我還沒(méi)來(lái)得及思考,牛若晨就說(shuō):“新的拿下去滑吧,就讓你試試我的新滑板吧!”“真的?”我半信半疑。
“那可不嗎?走啦,下去玩啦!”于是我們手牽手,拿著滑板,下去玩!
牛若晨也是個(gè)善解人意的.人。
一個(gè)周末,天空藍(lán)藍(lán)的,明媚的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)了,我已按捺不住喜悅,早早的起床了,因?yàn)槲覀円患液团H舫恳患乙g樂(lè)谷玩了!
一進(jìn)去,牛若晨就把我拉到DISCO面前說(shuō):“先玩這個(gè)吧!”“嗯!”我勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭,但聲音仿佛被恐懼壓了回去。
我看了看正在玩得人們,他們好像被“死神”甩了出去,又被無(wú)情的拽回來(lái),一下子轉(zhuǎn)到左邊的高點(diǎn),一下子轉(zhuǎn)到右邊的高點(diǎn),我不禁有點(diǎn)害怕。
排隊(duì)時(shí),我因害怕,手有點(diǎn)抖,冷汗冒出來(lái)了,還時(shí)不時(shí)咬嘴巴,牛若晨好像看透了我:“不用害怕,這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目叫‘迪斯科’,你就像跳著迪斯科,跟著音樂(lè),舞動(dòng)起來(lái),你就不會(huì)害怕了!”“嗯!”我給自己加油。
到我們了,我們走向娛樂(lè)設(shè)備,系好安全帶后,便開(kāi)始了。
我按牛若晨說(shuō)的,放輕松,跟著音樂(lè),隨著舞動(dòng)。不一會(huì)兒,我便找到感覺(jué),不再害怕了,還放開(kāi)把手,動(dòng)了起來(lái)。
游樂(lè)結(jié)束后,牛若晨說(shuō):“怎么樣?好玩吧!”“嗯!”我笑著說(shuō)。
這就是我的同學(xué)——一個(gè)熱情大方、善解人意的人。
我眼中的同學(xué)作文5
每個(gè)人的性格都不同,我們班上的36個(gè)小精靈也是如此。那么,他們都有哪些奇怪的特點(diǎn)呢?快跟我走進(jìn)我們班上的幾個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界吧!
先來(lái)看看我最鐵的“哥們兒”——wsy。她是個(gè)快樂(lè)的女孩,兩根“羊角辮”天天甩來(lái)甩去。她是英語(yǔ)課代表,要辦很多事。查作業(yè)的時(shí)候,她的氣勢(shì)架子擺得很大。同學(xué)們都圍上去看,好像她很有磁力似的。她在同學(xué)面前嗓門(mén)很大,一見(jiàn)老師來(lái)了,就縮了起來(lái),這是龍和蟲(chóng)的區(qū)別。別人圍著她,她有些煩,讓我喊一下“走開(kāi)!”結(jié)果沒(méi)人聽(tīng)我的。她無(wú)奈之下,自己起了身子,獅子般地大吼一聲:“快走開(kāi),老虎不發(fā)威,當(dāng)老娘是病貓啊?”人群嚇得瞬間逃散了。上課發(fā)言時(shí),她就像裝弱小一般,掐細(xì)了嗓子柔柔地說(shuō)話,嬌滴滴的。這大嗓門(mén)、這女漢子,這小嗓門(mén),這淑女,就是她的彩色性格。
再來(lái)看看我們班男生最討厭的女生——zxy。她可以說(shuō)是我們班的班花。她有點(diǎn)兒小潔癖,買(mǎi)來(lái)的新鞋子,穿了幾個(gè)月還是完好如初,嶄新的。她的`脾氣有些古怪。她買(mǎi)了雙新鞋,穿了兩天后,沈怡君說(shuō):“哇!zxy,你買(mǎi)新鞋啦?”“你怎么現(xiàn)在才知道啊?”就嘟起小嘴嘟囔了幾句。不就是一雙新鞋嗎?至于么?我心里想。可她和我關(guān)系很好,天天粘著我要和我玩,即使心情不好。有一次,我拉著她的手一起在校園里閑逛,一個(gè)同學(xué)和她吵了起來(lái),她一邊轉(zhuǎn)著頭和那同學(xué)吵架,臉崩得緊緊地,毫無(wú)一絲表情。吵完又轉(zhuǎn)回頭朝我露出了洋溢燦爛的笑容。多變的表情就是她的小秘密。
再來(lái)看看我們班的男生za吧!他就想做自己想做的事。不想做但一定要做的話,他就做鬼臉。他鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,把從嘴里的氣堵在口中,兩個(gè)臉蛋就鼓起來(lái)了,好像要噴氣似的。這鬼臉就是他的小可愛(ài)。
大家的性格真是太多趣了,只要你留心觀察身邊的每一位同學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那些奇怪、有趣的個(gè)性。
我眼中的同學(xué)作文6
金志超一直是我們班的“異人”,而我在他的心目中卻是一個(gè)“大方鬼”,而他的成績(jī),卻時(shí)而好,有時(shí)而差,時(shí)而突飛猛進(jìn),有時(shí)而一落千丈。但是臨近大考的一次考試,讓同學(xué)們對(duì)改變了對(duì)他的“幸運(yùn)者”看法。
那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的下午,數(shù)學(xué)老師正不停地翻著我們的考卷,突然,她把自己的嗓門(mén)提高了幾倍,說(shuō):“這次考試,我們的金志超同學(xué)考得非常好,他考到的分?jǐn)?shù)是99分。”同學(xué)們的`目光立刻轉(zhuǎn)向了金志超,那目光“織”成了一張網(wǎng),網(wǎng)上有無(wú)奈、有鼓勵(lì)、有垂頭喪氣、也有……我的那次考試,分?jǐn)?shù)讓人看了就直搖頭。于是第二天大早,我就趁廣播操大課間的空閑,向金志超“取經(jīng)”。我的目光在人群中巡視,看到了!那個(gè)是金志超,我笑瞇瞇地走過(guò)去,說(shuō):“金志超,你的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)考了99分呢?有什么訣竅嗎?”他說(shuō):“不就是多看書(shū)嗎!你怎么連這都想不到!肯定是沒(méi)好好看書(shū)!”我看了他一眼,還是那么笑瞇瞇的。我想:金志超呀金志超,看來(lái)你是不同意把你的考試訣竅告訴我了!我邊想邊走開(kāi)了。
而邱歆硯一直在我們班的成績(jī)屬于中下,成績(jī)很不穩(wěn)定,她考95分以上都是稀罕的事情了,更不要說(shuō)95分了。而我,在他的心中就是她學(xué)習(xí)前進(jìn)的帆船,我開(kāi)向那里,她就必定要走向哪里。有一次,我的考試分?jǐn)?shù)考了96分,邱歆硯考了95分,在去家教老師家的路上,她跟我說(shuō):“你看,我考了95分,好吧!”我說(shuō):“好,還行!彼吲d地看著四周,仿佛誰(shuí)都不是她的對(duì)手,我看著她那得意忘形的樣子,我說(shuō):“你早晚有一天成績(jī)會(huì)落下來(lái)!彼(tīng)了我的話,才平息了下來(lái)。
還有一次,黎哲塵同學(xué)的文章被語(yǔ)文老師數(shù)落了,他的心情很不好,他趴在走廊上,一雙眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)方,于是我決定幫助他。我對(duì)他說(shuō):“你的日記的語(yǔ)言不夠美,應(yīng)該加上一些好詞好句,比如曇花一現(xiàn)、驚心動(dòng)魄……無(wú)精打采的他頓時(shí)眼前一亮,忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“謝謝你!”然后懷著欣喜的心情走開(kāi)了。恰好金志超看見(jiàn)了這一幕,他用怪怪的眼神看了我一眼,就走了。
我在同學(xué)們的心里,是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩,但在一些“高等人士”的眼里,還需要改進(jìn),這就是我——一個(gè)不好也不壞的小男孩。
我眼中的同學(xué)作文7
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”同樣是廬山,不同的心態(tài),角度去觀察都會(huì)有不一樣的結(jié)果。
“那么快!學(xué)霸!”在奧數(shù)普通班的同學(xué)眼里,我就是個(gè)學(xué)霸。他們連題目都還沒(méi)用看懂我就寫(xiě)完了,而且次次都對(duì)。
下課了,下課了同學(xué)都說(shuō)我厲害,還向我請(qǐng)教問(wèn)題。記得那次,老師出了一道需要用到“定義新運(yùn)算”和“一元一次方程”的結(jié)合來(lái)做!八⑺⑺ⅰ币婚_(kāi)做我就提筆開(kāi)寫(xiě)了,兩分鐘后,我就做完了。這時(shí),大部分的人都向我投來(lái)了不可思議的目光,因?yàn)榇蟛糠值娜硕歼沒(méi)開(kāi)做呢!有的同學(xué)正苦思冥想,有的同學(xué)正咬著筆桿眉頭緊皺,還有的同學(xué)在草稿紙上寫(xiě)了一大通數(shù)字但也想不出來(lái)。老師也說(shuō)我是學(xué)霸。我心里美滋滋的。
下課了,我背起書(shū)包準(zhǔn)備和同學(xué)去上科學(xué)課,同學(xué)都說(shuō)我是奧數(shù)學(xué)霸,還問(wèn)我不會(huì)的奧數(shù)題,說(shuō)我厲害。
我聽(tīng)了非常欣喜,在同學(xué)的.眼中,我竟然是一個(gè)厲害的學(xué)霸。
但我在英語(yǔ)課補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)十足的學(xué)渣,英語(yǔ)考試我只考了八十八分,同學(xué)都說(shuō)我早上奧數(shù)課時(shí)是學(xué)霸,下午上英語(yǔ)課就成了個(gè)學(xué)渣。
上節(jié)課英語(yǔ)老師給我們出了一張大大的閱讀理解,兩篇“根據(jù)短文填空”和兩張聽(tīng)力,而我則像個(gè)文盲看天書(shū),啥也看不懂紙上的字母,就像一群扭曲纏繞的蛇。聽(tīng)力還好,只錯(cuò)了兩個(gè),閱讀理解因?yàn)槭橇昙?jí)的內(nèi)容,我完全不會(huì)。我左思右想,硬是想不出來(lái)。我撓了撓后腦勺,又開(kāi)始想。過(guò)了好久,我的右腦勺都發(fā)疼了,才寫(xiě)出了幾道。我看了又看,這時(shí),我同桌做完了,還全部都對(duì)。我沒(méi)有辦法,只好求助了我的同桌,我的同桌熱情地幫助我,教我怎么做。
下課了,我的同桌說(shuō)“看來(lái)我的奧數(shù)需要你幫忙,英語(yǔ)你就需要我?guī)兔α,什么也可互補(bǔ)啊”。
我聽(tīng)了,急忙同意了,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)太差了,在同學(xué)眼里是個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣。
人總有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我在奧數(shù)上是學(xué)霸,但面對(duì)英語(yǔ)的時(shí)候,我卻像個(gè)卸了武器的小兵,束手無(wú)策。
我眼中的同學(xué)作文8
我們班人才多得數(shù)都數(shù)不清,能文能武的同學(xué)更是多如天上的繁星。別不信,下面我就給你細(xì)細(xì)道來(lái)幾位最突出的。
黃俊安,一顆大大的腦袋上有一雙烏黑發(fā)亮的銅鈴大眼。鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一張粉紅色的嘴唇,水靈靈的,真惹人喜愛(ài)。招牌動(dòng)作為眼睛瞇成一條縫,嘴巴合攏成一條細(xì)線,腦袋重重地點(diǎn)一下。開(kāi)心時(shí)咧開(kāi)嘴,露出一對(duì)大齙牙;生氣時(shí)表情平靜,從嘴巴里擠出一個(gè)“滾”字。
他非常聰明伶俐。一次上數(shù)學(xué)課,老師提了一個(gè)非常刁鉆讓人絞盡腦汁擠破腦袋抓耳撓腮的難題,并且要求用三種方法解答。就連同學(xué)們口口相傳的.學(xué)霸劉思含都沒(méi)有想出來(lái),更何況我們這些平民老百姓呢?只見(jiàn)黃俊安高高地舉起了手。老師點(diǎn)他回答,他幾乎是毫不猶豫大步流星地走向黑板拿起粉筆“刷刷刷”寫(xiě)下了正確答案。連老師都看得目瞪口呆,連連夸贊黃俊安想問(wèn)題想得深遠(yuǎn),自己都沒(méi)想到還有這種解法。
他是個(gè)短跑飛人,同時(shí)又有些驕傲。在他剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)老師測(cè)試了一下短跑50米。只聽(tīng)一聲哨響,黃俊安如一支離弦的箭沖向終點(diǎn)。眼看著終點(diǎn)盡在咫尺,黃俊安咧開(kāi)嘴,大笑就快蹦出來(lái)了,后面的同學(xué)放棄奔跑了,啦啦隊(duì)?wèi)械脜群傲。突然,黃俊安腳下沒(méi)留神,打了個(gè)趔趄,絆倒在一塊不起眼的小石頭上,摔了個(gè)狗啃屎。摔倒之后竟奇跡般地向前滑了幾厘米,頭頂剛好碰到終點(diǎn)線,哇!第一名!
要說(shuō)黃俊安是一朵大奇葩,發(fā)揮極不穩(wěn)定,那金鈺婷就和他截然相反,有著天壤之別。
金鈺婷相貌平平,唯一突出的就是她臉上墨汁一般的痣。
金鈺婷學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中上游,挺不錯(cuò)的。課堂上她從不和同學(xué)們?nèi)?zhēng)發(fā)言權(quán)。她總是耐心的等同學(xué)們?nèi)堪l(fā)言完畢之后,才不慌不忙的舉起手,一發(fā)言必定一鳴驚人,得到老師的贊揚(yáng)。
她做事非常專(zhuān)心致志,一定要堅(jiān)持到底。前幾天她心血來(lái)潮說(shuō)要跟我學(xué)打籃球。我答應(yīng)了,我趁著體育課自由活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)了她三步上籃。第二天仍然有體育課,自由活動(dòng)時(shí),我原以為她會(huì)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),半途而廢,結(jié)果她卻主動(dòng)夾著一個(gè)籃球走過(guò)來(lái)非常爽快的對(duì)我說(shuō):“張子健,走,打球去!”我羞愧不已,說(shuō):“過(guò)人的要點(diǎn)有……”
我們班可真是人才濟(jì)濟(jì),“文武百官”一應(yīng)俱全啊!
我眼中的同學(xué)作文9
五年的時(shí)光飛逝,迎來(lái)了最后的六年級(jí)生活,記憶寶匣已經(jīng)積累了許多許多。有幾顆顆最亮了,那是我與他之間發(fā)生的事。剛開(kāi)學(xué),我就認(rèn)識(shí)了他——我的好同學(xué),到現(xiàn)在,我們還是形影不離,他是xxx。我眼中的他是這樣的:
他一頭烏黑的頭發(fā),一雙彤彤有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,他不高不矮的個(gè)子,不胖不瘦的身材。別看他不起眼,可是他的聰明才智可以讓你五體投地,所以他被我們稱(chēng)為“計(jì)算機(jī)”。身為班長(zhǎng)的他在工作上也是盡職盡責(zé),把班級(jí)管的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),而且,它還樂(lè)于助人。
聰明的“計(jì)算機(jī)”
叫他計(jì)算機(jī),你不得不看看這件事:一天數(shù)學(xué)考試,試卷有一點(diǎn)難,只聽(tīng)教室里寂靜無(wú)聲,大家在冥思暮想,可是這時(shí),他正在奮筆疾書(shū),只聽(tīng)筆尖在紙上“沙沙”地走著,剛剛寫(xiě)完了選擇題,他就開(kāi)始寫(xiě)計(jì)算了,只見(jiàn)他頭一昂,想了想,便得到了答案。不一會(huì)兒,他把計(jì)算寫(xiě)完了,又開(kāi)始寫(xiě)最難的應(yīng)用題了。他仍然手不停筆,趕完了試卷。我們還在苦思冥想時(shí),他交卷了,只用了30多分鐘!一張較難的試卷,他考了九十幾分,大家佩服得五體投地。因此,大家都對(duì)他感到五體投地。所以他才叫“計(jì)算機(jī)”了。
熱心腸的班長(zhǎng)
他是個(gè)熱心腸的班長(zhǎng)。一天,我在學(xué)校的花園漫步,結(jié)果一不小心摔倒草叢了,腿破了,我蹣跚地又爬又走到班上,他看見(jiàn)我摔成了這樣,立刻扶起我,熱心得問(wèn)我:“你還好嗎,要不要去醫(yī)務(wù)室?”說(shuō)完,他扶住我的'手,慢慢下了室沒(méi)樓。盡管醫(yī)務(wù)人,他又扶我到了一年級(jí)接碘酒和棉簽。沒(méi)有接到也不嫌麻煩,又來(lái)到下個(gè)班借,借到了又細(xì)心的給我擦了起來(lái),我說(shuō):“謝謝!”我萬(wàn)分感激他,所以我們叫他“熱心腸的班長(zhǎng)”。
這就是我眼中的同學(xué)——xxx,一個(gè)有著聰明的“計(jì)算機(jī)”頭腦,又是一位熱心腸的班長(zhǎng)。
我眼中的同學(xué)作文10
聽(tīng)我這些老同學(xué)回憶當(dāng)年的我,感覺(jué)很有趣。
他們說(shuō),我是個(gè)調(diào)皮的女生,活潑開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,好遠(yuǎn)都能聽(tīng)到我的聲音。喜歡吃零食,尤其是甘蔗,哈哈。有個(gè)高中同學(xué)還說(shuō),當(dāng)我心情好的時(shí)候,還會(huì)經(jīng)常分零食給他吃。有這么夸張沒(méi)?心情好才分給他吃?我現(xiàn)在對(duì)零食一點(diǎn)都不感興趣,莫不是小時(shí)候吃太多的緣故?
晚上上自習(xí)的時(shí)候,我最喜歡吃話梅和咬豌豆,而且會(huì)故意咬得很響,全班同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)。暈啊暈,我讀書(shū)以來(lái)其實(shí)應(yīng)該說(shuō)都還算得是好學(xué)生,老師都比較喜歡的類(lèi)型,怎么會(huì)干出這么調(diào)皮的事情呢?不過(guò),這種事情是確實(shí)存在,我現(xiàn)在還記得,那是學(xué)習(xí)無(wú)趣時(shí),偶爾調(diào)節(jié)逗笑一下時(shí)的.作為。
同學(xué)短暫相聚,說(shuō)到好玩的事情時(shí),我會(huì)開(kāi)懷大笑,她們說(shuō),還是那么可愛(ài),呵呵。最后,大家給我的評(píng)價(jià)是,性格和樣子基本沒(méi)變,還是原來(lái)的那種感覺(jué)。
昨天電話聯(lián)系的那位同學(xué),其實(shí)是高考前一個(gè)月的同學(xué),相處時(shí)間不長(zhǎng),但說(shuō)起對(duì)方,印象都比較深刻。我還記得,那家伙經(jīng)常跟我聊他讀書(shū)時(shí)相處的那個(gè)女朋友。哈哈,人家好早熟,高中時(shí)就有個(gè)相處了幾年的女朋友,這家伙大概比較喜歡說(shuō),所以,對(duì)他的事情,我了解甚多。昨天電話里聽(tīng)他說(shuō)起,就因?yàn)楦伊牡帽容^多,之前跟他關(guān)系很好的一個(gè)女生吃醋,畢業(yè)前夕跟他鬧翻了。
這個(gè)事情我就不知道了。我們這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得很帥,跟前不久跳樓自殺的那個(gè)明星有點(diǎn)像,而且比那明星還帥,所以,他比較有女生緣。我因?yàn)槭寝D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),跟大家相處不多,這家伙找我聊天,我也就當(dāng)當(dāng)聽(tīng)眾而已,沒(méi)想到引起了誤會(huì)。
哈,這些都能算是青春歲月的美好了。懵懂,卻有遠(yuǎn)大理想;心中有愛(ài),卻是純潔無(wú)暇;面臨升學(xué)壓力和未知的前途,卻能笑臉相對(duì)。為此,我們才擁有如此美好的現(xiàn)在。對(duì)若干年以后來(lái)說(shuō),現(xiàn)在過(guò)的生活,不也是美好歲月么?又有誰(shuí),能逃離回憶過(guò)去的慣性呢?
我眼中的同學(xué)作文11
那是一個(gè)炎熱的下午,這節(jié)體育課,老師安排我們自由活動(dòng)。驕陽(yáng)似火,炙烤著大地,我和幾個(gè)同學(xué)閑著無(wú)事坐在樹(shù)下乘涼,回憶著往事!半y得輕松一下,要不做點(diǎn)有意義的事吧!”燕怡提議道。
“什么有意義的事呀?”我們七嘴八舌地討論著!胺凑裉齑蠹叶荚谶@,一起生活了一段時(shí)間,我們就談?wù)勍瑢W(xué)眼中的我吧!當(dāng)點(diǎn)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí),我們就用一張小紙條寫(xiě)上他在我們心中是怎樣的,要實(shí)話實(shí)說(shuō)喲!不必署名。這樣一來(lái)我們可以更加了解自己,找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),也更加了解對(duì)方,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短呀……”“好的,我同意。”“我也同意!笨粗瑢W(xué)們熟悉又似乎陌生的面孔,我退縮了——我無(wú)法預(yù)想自己在他們心中是怎樣的形象。
“雪喬,你也來(lái)吧!”正當(dāng)我準(zhǔn)備悄悄離開(kāi)時(shí),燕怡叫住了我!拔摇是算了吧!我還有功課沒(méi)完成呢,趁這節(jié)課的時(shí)間趕快補(bǔ)上……”我吞吞吐吐地解釋!半y道你就不想知道你在我們心中是怎樣的'嗎?來(lái)吧!”“可是我……”還沒(méi)等我說(shuō)完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不過(guò)只得跟去。“大家注意啦,下一位是雪喬……”我的心幾乎提到了嗓子眼,比參加一場(chǎng)大考還緊張,我知道自己的“底細(xì)”,仔細(xì)地想了一下,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)寥寥無(wú)幾,缺點(diǎn)卻如開(kāi)閘洪水般涌來(lái):我不善言辭、愛(ài)哭、和同學(xué)的關(guān)系也不怎么融洽……我在心里開(kāi)始埋怨燕怡,干嗎出這么個(gè)“無(wú)聊”的點(diǎn)子,現(xiàn)在好了,我的末日到了。當(dāng)燕怡把一張張紙條交到我手里時(shí),我感到有千斤重,猶豫半天,我躲在一個(gè)角落里,打開(kāi)了這些紙條。
“你是一個(gè)有點(diǎn)自卑的女孩,希望你不要把自己封閉起來(lái),敞開(kāi)心靈讓我們聽(tīng)到你心底的聲音!薄跋M悴灰斐蠲伎嗄,開(kāi)心每一天多好!”“多鍛煉身體喲!身體棒棒,吃飯香香。”……一個(gè)個(gè)娟秀的字體呈現(xiàn)在我眼前,一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現(xiàn),一句句充滿愛(ài)意而又真摯的話語(yǔ)讓我感動(dòng)至極,先前的顧慮全都打消。不經(jīng)意間淚水已模糊了雙眼,我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前,心中蕩起陣陣涼意,一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到酷熱,我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)這樣幸福過(guò)。
同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝!”你們?cè)谖倚闹幸彩亲蠲赖模?/p>
我眼中的同學(xué)作文12
20xx,新的一年我們班的男女生有了巨大變故,我們班有智慧與帥氣并存的帥小伙、身體強(qiáng)健的“高大尚”、心靈純潔的淑女、具有紳士風(fēng)范的英語(yǔ)學(xué)霸······
看,那個(gè)個(gè)子矮矮的,身體小小的是我們班的領(lǐng)隊(duì)----王騁林。他小時(shí)候背了唐詩(shī)300首具有非凡的思維,數(shù)學(xué) 、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)樣樣精通。聲音響亮成了我們班眾人皆知的“學(xué)霸”。
那個(gè)前后鼻音不標(biāo)準(zhǔn)的是我們班的“發(fā)燒友”----石天賜,他的作業(yè)是要老師問(wèn)才會(huì)交的,又是還裝作照做把頭埋在也抽屜里,找了半天還是竹籃打水---一場(chǎng)空。每天他的作業(yè)量是我們的.兩到四倍,但他好像愿意做一樣,作業(yè)想不做就不做,總等著受罰。
那個(gè)胖胖的,個(gè)子中等的是我們班的第二領(lǐng)隊(duì)----洪業(yè),別看他的手指肥肥的,但他的打字速度是一流的,“刷刷刷”速度還比信息老師更勝一籌。
看那個(gè)哼著小調(diào)的是我們班的“領(lǐng)頭人”----陳書(shū)揚(yáng),他雖然不是班長(zhǎng)但他有“領(lǐng)頭人”的風(fēng)范,哼的小調(diào)有強(qiáng)有弱,有高有低,非常具有節(jié)奏感。
那個(gè)個(gè)子最高的是我們班的“高大尚”----王志楠,為什么說(shuō)他“高大尚”呢?因?yàn)樗烁唏R壯站起來(lái)一米六多比老師還高上一個(gè)頭。車(chē)子上,本來(lái)兩個(gè)人坐著很舒服,但王志楠一來(lái)位置就變的很擠了。王志楠能一個(gè)人站兩個(gè)人的位置,你說(shuō)他不“大”?“領(lǐng)頭人”陳書(shū)揚(yáng),說(shuō)過(guò)一件事讓王志楠的品德更上一層樓:有人吐了大家很多都是不理睬裝作沒(méi)看見(jiàn),但王志楠看見(jiàn)了卻沖上去拿起拖把清
理,扶她去醫(yī)務(wù)室。這就是我們班的“高大尚”----王志楠。
“螞蟻”,大家一聽(tīng)就會(huì)知道她很小個(gè)兒,沒(méi)錯(cuò)!她就是我們班的“螞蟻飛人”---陳天旖,之所以她有“螞蟻飛人”的稱(chēng)號(hào)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì),陳天旖跑的飛快,把其他選手全部甩在后面,還破了校園記錄!那次運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后,陳天旖就成了名副其實(shí)的“螞蟻飛人”。
······
我們班有“領(lǐng)頭人”陳書(shū)揚(yáng)、有“肥指”打字王紅葉、有“高大尚”王志楠、有“發(fā)燒友”石天賜、有“學(xué)霸”王騁林、還有“螞蟻飛人”陳天旖······究竟他們誰(shuí)是這個(gè)世紀(jì)的領(lǐng)袖?也許根本沒(méi)有領(lǐng)袖,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng),世界是總沒(méi)有十全十美的人把。
我眼中的同學(xué)作文13
他——陳繹翔,是一個(gè)活潑好動(dòng)的男生,一個(gè)故事講的非常好的男生,一個(gè)調(diào)皮淘氣的男生。在校園里我們都會(huì)見(jiàn)到他。
好動(dòng)之快
他十分好動(dòng)也十分快,有一次,我跟他比賽跑步。他一到跑場(chǎng),表情就變得十分嚴(yán)肅,一點(diǎn)兒也不像他之前那淘氣頑皮的樣子。我和他同時(shí)起跑,剛開(kāi)始我和他不分上下,可是過(guò)了一段時(shí)間,我的體力就快用光了,可他卻越跑越快,不一會(huì)兒,就贏了。當(dāng)他勝利的'時(shí)候,他依舊十分快活,還來(lái)了個(gè)后空翻,之后他的臉上又露出了笑容,去和同學(xué)們玩抓人去了。我想:他真的很好動(dòng),因?yàn)槲铱此谏险n的時(shí)候,一下也坐不住,總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,舉手的時(shí)候還會(huì)跳起來(lái)。
故事大秀場(chǎng)
看,我們的講故事大王——陳繹翔登場(chǎng)了,他十分有氣勢(shì)的走向講臺(tái),講起了小丑鴨的故事,他把故事講的十分生動(dòng),而且他在講故事途中還會(huì)加上人物的神態(tài),表情……都被他展現(xiàn)的淋漓盡致,好像每個(gè)字都活了起來(lái)。我們沉浸在這像唱歌一樣好聽(tīng)的故事里,突然停住了,他笑呵呵地對(duì)同學(xué)說(shuō):“前面是免費(fèi)的,后面請(qǐng)付費(fèi)觀看,請(qǐng)每人上交一毛錢(qián)!蔽覀児笮α似饋(lái),他依然還是笑呵呵的。
調(diào)皮可愛(ài)
一次中午,同學(xué)們都在教室鬧成了一團(tuán),玩玩具的玩玩具,追逐的追逐,玩游戲的玩游戲。突然“嘭”——的一聲門(mén)開(kāi)了。同學(xué)們急忙回到座位上,正襟危坐,不敢出聲,突然伸出個(gè)小腦袋,短頭發(fā),大眼睛,櫻桃嘴,原來(lái)是我們的陳繹翔啊。陳繹翔趾高氣揚(yáng)的走上講臺(tái),對(duì)我們說(shuō):“據(jù)我觀測(cè)老師未到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng),大家繼續(xù)狂歡吧!”可是同學(xué)們依舊正襟危坐,眼睛看著陳繹翔的后面。陳繹翔定睛一看,是老師。場(chǎng)面十分尷尬。
日子一天天過(guò)去,“開(kāi)心果”的形象在大伙心中留下了深刻的印象,他每時(shí)每刻都給大家?guī)?lái)歡樂(lè),像一道彩虹永遠(yuǎn)在我們心中。
我眼中的同學(xué)作文14
任大嗓是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒,同時(shí)也是我們班的班長(zhǎng)。她的一聲尖叫就可以使我們頓時(shí)安靜下來(lái)。除此之外,她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人,所以她有許多朋友。
下課尖叫
“你不長(zhǎng)眼睛啊,沒(méi)看見(jiàn)我的墨水瓶?”你們聽(tīng),任大嗓又開(kāi)始施行她的“獨(dú)門(mén)秘訣”了。發(fā)生什么了呢?一大群愛(ài)湊熱鬧的人圍到了她的身邊,看了半天終于弄清楚了,原來(lái)是她的同桌趙蕾打碎了她的.墨水瓶。我暗暗地想:趙蕾這下可慘了,又一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)要開(kāi)始了。
果不其然,趙蕾嬉皮笑臉地說(shuō):“怎么了,墨水瓶碎了呀?我就是故意的,你能把我怎么著?”
任大嗓怒氣沖沖地說(shuō)了一句:“這可是我剛買(mǎi)的墨水,你必須賠我!”任大嗓這一尖叫,把隔壁辦公室的老師都吸引過(guò)來(lái)了。這下趙蕾可是慘了,不但要賠她一瓶墨水,還要寫(xiě)一份檢討書(shū)。我們不得不感慨:任大嗓的尖叫威力可真大呀!這件事以后,那些男生就再也不敢靠近任大嗓了,因?yàn)榕抡腥鞘欠恰?/p>
任大嗓她雖然很愛(ài)大叫,但是也很樂(lè)于助人。
指導(dǎo):陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
樂(lè)于助人
記得有一次,我跑步時(shí)不小心被石頭絆倒了。任大嗓看見(jiàn)了,就立馬以百米沖刺的速度來(lái)到了我的身旁,并關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么了?哪兒受傷了,疼嗎?”話音未落,她就把我攙扶起來(lái),用她的“獨(dú)門(mén)秘訣”把同學(xué)喚了過(guò)來(lái),讓他們?nèi)?bào)告老師。我開(kāi)玩笑地說(shuō):“你的嗓音有時(shí)可真有用。∥乙蚕雽W(xué)學(xué)呢!”她笑了笑,也沒(méi)再說(shuō)什么。
任大嗓除了樂(lè)于助人以外,她還是我們班的搞笑大王呢!
搞笑大王
一下課,任大嗓就四處觀望,發(fā)現(xiàn)老師走后,她就大聲地喊道:“大家安靜點(diǎn)兒,我給你們學(xué)一下美術(shù)老師進(jìn)來(lái)時(shí)的樣子!”她走著貓步,從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái),豎起食指指著我們,頭扭向黑板,然后向上抬起,用自己尖尖的聲音說(shuō)道:“同學(xué)們不要說(shuō)話,我可是能看清你們的哦!”她這模仿得可真像啊,我們班的同學(xué)頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們班的尖叫女孩——任大嗓。她既熱心幫助他人,也給我們帶來(lái)了幾分歡笑。
我眼中的同學(xué)作文15
初見(jiàn)銳,感覺(jué)他人呆呆的,眼神呆滯,其貌不揚(yáng)?捎兴自捳f(shuō)的好:人不可貌相,海水不可斗量。他那木衲的外表下卻也大有文章……
別看他人小,卻有大大的智慧,在那張不太有神的臉上,有兩只突現(xiàn)而發(fā)楞無(wú)神的.眼睛,塌塌的鼻子和一張并不愛(ài)與人爭(zhēng)辯的大嘴,以及畏畏縮縮,吞吞吐吐的做事風(fēng)格,或許你會(huì)把他當(dāng)差生看待,那你就看走眼啦!…
在一次面積公式證明數(shù)學(xué)課上,黃其銳真正顯示出了他的"廬山真面目."顯示出他那激動(dòng)而不慌張,平凡而有智慧的一面。在破解了一平行四邊形和梯形的面積求證后,勝利沖昏了我們的頭腦。吳老師要求的是一題多解,這樣才能鍛煉我們的思維能力。當(dāng)吳老師在尋求三角形面積的求證第二種方法的時(shí)候,全班陷入了一片沉靜,緊接著每個(gè)同學(xué)都喃喃細(xì)語(yǔ)地與同桌交談。老師暫停了片刻,似乎是想讓我們活動(dòng)腦筋找出第二種方法。須臾之間,全班三分之一的人都轉(zhuǎn)過(guò)身看著我,好像在問(wèn)我:“想出來(lái)了嗎?”這由于吳老師一慣把我豎著當(dāng)榜樣,使我成為他們的精神支柱,他們一貫認(rèn)為我要是和他們一樣也沒(méi)想出來(lái),也就沒(méi)人能想出來(lái)?墒沁@會(huì),一只小手緩緩地舉了起來(lái),他就是黃——其——銳,這時(shí)他的表情是那樣毅然,似乎沒(méi)有了往日的呆板,這不禁讓我對(duì)他產(chǎn)生欽佩之情,老師了解后,表?yè)P(yáng)了他,我想:“這一定與他平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的!
他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異,而且德智體全面發(fā)展,他見(jiàn)到同學(xué)打架,立馬上前阻止像一位長(zhǎng)者那樣淡定地說(shuō):“XXX不要打了,打架會(huì)讓別人覺(jué)得你沒(méi)素質(zhì)。······”在他的“三寸不爛之舌下!蓖瑢W(xué)也緩和下心情,繼續(xù)交往。體育乒乓球方面在我們學(xué)校諢號(hào):“小霸王······”下次你見(jiàn)到他,一定不要被他那外表騙,要深入地了解他。
這就是黃其銳,就是一只披著“羊皮的狼。”
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